2025年江蘇省東??h中考二模語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
2025年江蘇省東海縣中考二模語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
2025年江蘇省東??h中考二模語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
2025年江蘇省東海縣中考二模語(yǔ)文試題_第4頁(yè)
2025年江蘇省東??h中考二模語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
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2025年中考第二次調(diào)研考試語(yǔ)文試題(考試時(shí)間:150分鐘滿分:150分)第一部分(30分)一、積累運(yùn)用(30分)1.閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題。(12分)新時(shí)代以來(lái),全民閱讀上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。調(diào)查顯示,從2012年到2023年,我國(guó)成年國(guó)民綜合閱讀率從76.3%上升至81.9%?!?【甲】悠長(zhǎng)書(shū)香,傳承著我們的文化根脈?!疽摇繌暮?jiǎn)牘絹帛上的智慧流韻,到5G時(shí)代的沉浸體驗(yàn),閱讀,始終是一代代中國(guó)人發(fā)展和傳承文化。在數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用推動(dòng)下,經(jīng)史子集走出高閣、走進(jìn)千家萬(wàn)戶;得益于新型視聽(tīng)技術(shù),古書(shū)中的故事、人物▲地出現(xiàn)在讀者眼前……文化與科技交融,讓典籍里的文字彰顯山河▲,將書(shū)本中的智慧化作奮進(jìn)力量,在跨越時(shí)空的共鳴中實(shí)現(xiàn)著文化基因的▲。書(shū)香滿溢,激蕩著砥lì(▲)前行的力量。今年聯(lián)合國(guó)教科文組織將世界讀書(shū)日主題定為“閱讀:通往未來(lái)的橋梁”。打開(kāi)書(shū)卷,【丙】如同開(kāi)啟一段神奇的旅程,我們讀到的不僅是文字,更是澎湃在字里行間的文明力量。【丁】先賢們皓首窮經(jīng)的智結(jié)晶,億萬(wàn)人民披荊斬jí(▲)的奮斗歷程,科技發(fā)展的蓬勃浪潮……讀書(shū),不僅讓我們獲得知識(shí),更讓我們高qíng(▲)精神火炬,點(diǎn)亮希望、照亮未來(lái)?!氯A社北京4月23日電(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(3分)(2)依次填入第二段中橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.躍然紙上景象 一脈相承 B.躍然紙上 氣象 薪火相傳 C.栩栩如生氣象 薪火相傳 D.栩栩如生 景象 一脈相承 (3)下列說(shuō)法正確的是(2分)A.【甲】句的主干是:書(shū)香傳承根脈。B.【乙】句有語(yǔ)病,將“發(fā)展”與“傳承”調(diào)換位置即可。C.【丙】句是復(fù)句,表示并列關(guān)系。D.【丁】句中“智慧結(jié)晶”“科技發(fā)展”分別是偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)。(4)填入第一段波浪線處的句子,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)①根據(jù)《2024年度中國(guó)數(shù)字閱讀報(bào)告》,我國(guó)數(shù)字閱讀用戶規(guī)模已達(dá)6.7億。②從“讀紙”到“讀屏”,從浩瀚書(shū)海到指尖世界,變化的是載體與空間,不變的是一個(gè)民族對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)學(xué)習(xí)的追求。③數(shù)字化浪潮的到來(lái),催生了全新的閱讀形態(tài),帶來(lái)了更加豐富的閱讀體驗(yàn)。④如今,一部手機(jī)、一個(gè)平板電腦,就是一座隨身的“袖珍圖書(shū)館”。A.①②③④ B.③①④② C.①④②③ D.③②①④ (5)下圖是某市閱讀情況統(tǒng)計(jì),請(qǐng)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。(3分)2.短視頻閱讀是數(shù)字化閱讀的新方式,這種方式通常是通過(guò)觀看時(shí)長(zhǎng)較短的視頻內(nèi)容獲取書(shū)中知識(shí)或信息的一種方式。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(10分)(1)班級(jí)準(zhǔn)備拍攝某本書(shū)的短視頻來(lái)促進(jìn)閱讀,請(qǐng)參照示例補(bǔ)充剩余的步驟。(2分)步驟一:①步驟二:撰寫(xiě)短視頻腳本。步驟三:②步驟四:在班級(jí)分享短視頻并聽(tīng)取意見(jiàn)。(2)短視頻通常包括以下幾個(gè)方面:背景介紹、內(nèi)容提煉情節(jié)講解、書(shū)評(píng)等,請(qǐng)根據(jù)《水滸傳》《儒林外史》中的兩處情節(jié),仿照示例完成以下表格。(4分)內(nèi)容提煉情節(jié)講解書(shū)評(píng)林教頭風(fēng)雪山神廟高俅派陸虞候到滄州謀害林沖,一把火燒了草料場(chǎng),欲把林沖燒死。林沖出門(mén)打酒,下著大雪,想在山神廟過(guò)夜。在廟中林沖聽(tīng)到門(mén)外的陸虞候說(shuō)要燒死他,才明白原委,一氣之下殺死陸虞候,雪夜上梁山。①沈瓊枝抗婚②智慧與尊嚴(yán):沈瓊枝將一切事情原委弄個(gè)究竟后再做打算,看出了她的反抗斗爭(zhēng)不是莽撞糊涂的瞎鬧一氣,而是明白就理的為人格獨(dú)立和尊嚴(yán)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。(3)短視頻閱讀是一種新的閱讀方式,請(qǐng)從利弊方面各說(shuō)出兩點(diǎn)理由。(4分)3.請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)詩(shī)文名句。(8分)閱讀經(jīng)典,欣賞美景,感悟情懷。我們能從“①,②,欲與天公試比高中欣賞北國(guó)的美麗雪景(毛澤東《沁園春·雪》);能從黃鶴樓遠(yuǎn)眺中欣賞“③芳草萋萋鸚鵡洲”(崔顥《黃鶴樓》);能從“三軍可奪帥也,④”中堅(jiān)定意志(《論語(yǔ)》);能從“⑤,_⑥_”相信堅(jiān)持下去就會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的轉(zhuǎn)變(陸游《游山西村》);能從“俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我?⑦”中感受奮不顧身走上革命道路的雄心壯(秋瑾《滿江紅·小住京華》);能從“窮則獨(dú)善其身,⑧_”中學(xué)習(xí)修身的理念。第二部分(60分)一、整本書(shū)閱讀(10分)閱讀《紅巖》相關(guān)的內(nèi)容,按要求答題。(本題共3小題,10分)【甲】創(chuàng)作者對(duì)聯(lián)橫額內(nèi)涵余新江丁長(zhǎng)發(fā)兩個(gè)天窗出氣一扇風(fēng)門(mén)伸頭樂(lè)在其中概括了革命者遭遇的非人的鐵窗生活,但依然樂(lè)觀面對(duì)的高尚情操。女牢洞中才數(shù)月世上已千年扭轉(zhuǎn)乾坤①樓一室歌樂(lè)山下悟道渣滓洞中參禪極樂(lè)世界②樓三室③大地春回借用古人的詩(shī)句,既表達(dá)了對(duì)反動(dòng)派的蔑視,又表達(dá)了對(duì)勝利的企盼。【乙】“這些節(jié)目,準(zhǔn)備得真好?!痹S云峰高興地對(duì)余新江說(shuō):“追悼會(huì)是一次閱,今天又是一次。這是檢閱,也是演習(xí)?!笨吹竭@些,老許心里十分高興,他相信只要地下黨和監(jiān)獄里的黨組織建立起聯(lián)系,這里的斗爭(zhēng),一定可以得到更好的開(kāi)展。因此,他輕聲地問(wèn)余新江:“口號(hào)已經(jīng)轉(zhuǎn)告有關(guān)的同志了嗎?” “你是說(shuō)和地下黨聯(lián)絡(luò)的秘密口號(hào)?老大哥已經(jīng)通知了各小組長(zhǎng)。江姐她們也都知道了?!痹S云峰放心地點(diǎn)點(diǎn)頭,正要再說(shuō)話,一陣叫好聲和鼓掌聲打斷了他。這時(shí),女牢的戰(zhàn)友們?nèi)w出場(chǎng)了,預(yù)示著一個(gè)更精彩的節(jié)目。她們披著漂亮的舞蹈服裝,繡花被面暫時(shí)變成了舞衣,閃著大紅大綠的絲光,十分優(yōu)美好看。江姐也出來(lái)了,走在扶著手杖的李青竹旁邊。江姐穿著整潔的藍(lán)旗袍,上身罩著紅絨線衣,蒼白的臉上,帶著興奮的微笑,透出了淡淡的紅潤(rùn)。瘦削的兩頰,顯示著者臉留下的痕跡??墒?,衰弱的身體,絲毫無(wú)損她莊重樂(lè)觀的神情。她把“監(jiān)獄之花”,緊緊抱在懷里?!敖愠鰜?lái)了!”“江姐!江姐!”人們一陣歡呼,像迎接勝利者的凱旋。4.甲文是渣滓洞中革命者新年大聯(lián)歡時(shí)所作的對(duì)聯(lián),請(qǐng)根據(jù)示例將內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)5.結(jié)合乙文,分析江姐受到大家敬佩的原因。(3分)6.結(jié)合整本書(shū)談?wù)勀銓?duì)乙文中畫(huà)線句子的理解。(4分)二、古代詩(shī)文閱讀(22分)(一)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,7分)【甲】渡荊門(mén)送別 【乙】旅夜書(shū)懷 李白 杜甫 渡遠(yuǎn)荊門(mén)外,來(lái)從楚國(guó)游。 細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。 山隨平野盡,江入大荒流。 星垂平野闊,月涌大江流。 月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。 名豈文章著,官應(yīng)老病休。 仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟。 飄飄何所似,天地一沙鷗。 7.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.甲詩(shī)首聯(lián)點(diǎn)題,寫(xiě)出詩(shī)人乘舟來(lái)到遙遠(yuǎn)的荊門(mén)外,將到楚地游覽;乙詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)景,寫(xiě)的是近景。B.甲詩(shī)頷聯(lián)“隨”“盡”兩個(gè)字,化動(dòng)為靜。乙詩(shī)頷聯(lián)“星垂”烘托出原野之廣闊,“月涌”渲染出了江流的氣勢(shì)。C.甲詩(shī)頸聯(lián)描繪的是明月照亮了江面,使整個(gè)江面宛如天鏡,云彩變幻無(wú)窮,形成了海市蜃樓的美麗景象。D.乙詩(shī)頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人既對(duì)聲名因文章而起感到高興,又對(duì)現(xiàn)在因?yàn)槟昀虾蜕o(wú)法施展遠(yuǎn)大抱負(fù)而傷心。8.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌尾聯(lián)簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)在情感表達(dá)方式和內(nèi)容上的異同。(4分)(二)文言文閱讀(本題共4小題,15分)【甲】大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同?!抖Y記正義》【乙】曰:“不為者與不能者之形,何以異?”曰:“挾太山以超北海,語(yǔ)人曰:‘我不能?!钦\(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:‘我不能?!遣粸橐玻遣荒芤?。故王之不王,非挾太山以超北海之類(lèi)也;王檢之不王,是折枝之類(lèi)也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌?!对?shī)》云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦?!耘e斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無(wú)以保妻子。古之人所以大過(guò)人者,無(wú)他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸而功不至于百姓者獨(dú)何與?權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短。物皆然,心為甚。王請(qǐng)度之!”——《孟子·齊桓晉文之事》9.根據(jù)語(yǔ)境,參考方法提示,解釋下列加點(diǎn)字。(4分)文言語(yǔ)句方法提示解釋講信修睦查閱詞典:①修飾;②編纂,撰寫(xiě);③長(zhǎng)、高;④培養(yǎng)。(1)▲(填序號(hào))謀閉而不興成語(yǔ)推斷:興風(fēng)作浪(2)▲老吾老,以及人之老語(yǔ)境推斷:由前文內(nèi)容及本句語(yǔ)境可知其意義。(3)▲王請(qǐng)度之課內(nèi)遷移:會(huì)天大雨,道不通,度已失期。(《陳涉世家》)(4)▲10.用斜線(/)給文中畫(huà)波浪線的句子斷句,限2處。(2分)今恩足以及禽獸而功不至于百姓者獨(dú)何與11.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分)(1)力惡其不出于身也,不必為己。(2分)(2)古之人所以大過(guò)人者,無(wú)他焉,善推其所為而已矣。(3分)12.結(jié)合【甲】【乙】?jī)蓜t材料,分析它們思想的共同點(diǎn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明這一思想在文中的具體表現(xiàn)。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)信息類(lèi)文本閱讀(本題共3小題,10分)【材料一】低空經(jīng)濟(jì)是以低空飛行活動(dòng)為核心,以無(wú)人駕駛飛行、低空智聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)組成的新質(zhì)生產(chǎn)力與空域、市場(chǎng)等要素相互作用。2024年被稱(chēng)為低空經(jīng)濟(jì)元年,全國(guó)兩會(huì)將“低空經(jīng)濟(jì)”首次寫(xiě)入政府工作報(bào)告。低空主要以3000米以下低空空域的飛行活動(dòng)為核心,作為一種新興的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài),基礎(chǔ)通信網(wǎng)絡(luò)和感知網(wǎng)絡(luò)的完善是行業(yè)發(fā)展的基石。在高空網(wǎng)絡(luò),監(jiān)管機(jī)構(gòu)使用雷達(dá)、廣播式自動(dòng)相關(guān)監(jiān)視等設(shè)備管理民航客機(jī)。但在低空領(lǐng)域,傳統(tǒng)的CNS手段難以適應(yīng)eVTOL飛行器、無(wú)人機(jī)等低空飛行器監(jiān)管需求。因此,行業(yè)探索者都把希望寄托在5G技術(shù)尤其是5G-A技術(shù)上。5G-A通信基站具備和雷達(dá)類(lèi)似的感知功能,可根據(jù)終端與各基站之間的距離信息計(jì)算終端的位置,實(shí)現(xiàn)對(duì)飛行器的實(shí)時(shí)監(jiān)視?!?024年12月24日《中國(guó)日?qǐng)?bào)》【材料二】無(wú)人機(jī)在應(yīng)急救援、城市安防、電力巡檢、國(guó)土測(cè)繪、農(nóng)林植保、消防等場(chǎng)景展現(xiàn)出廣泛應(yīng)用前景,商業(yè)模式也已經(jīng)基本跑通。——2024年3月4日《科技日?qǐng)?bào)》【材料三】民航局副局長(zhǎng)胡振江指出,低空空域是發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)和通航產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ),空域改革是當(dāng)前低空經(jīng)濟(jì)“乘勢(shì)而飛”的核心關(guān)鍵,提高空域資源利用率的重要性不言而喻。相關(guān)部門(mén)應(yīng)加快低空空域的開(kāi)放步伐,簡(jiǎn)化審批流程,為低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境。同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提升低空飛行的安全性和便捷性。北京航空航天大學(xué)通用航空產(chǎn)業(yè)研究中心主任高遠(yuǎn)洋則強(qiáng)調(diào):“企業(yè)應(yīng)加大研發(fā)投入,推動(dòng)低空飛行器、電池技術(shù)、飛控系統(tǒng)等方面的創(chuàng)新和發(fā)展,同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈上下游的協(xié)同合作,形成完整的產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系,提升低空經(jīng)濟(jì)的整體競(jìng)爭(zhēng)力?!薄?025年2月23日《光明日?qǐng)?bào)》13.下列對(duì)材料內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(3分)A.2024年全國(guó)兩會(huì)將“低空經(jīng)濟(jì)”首次寫(xiě)入政府工作報(bào)告,因此這一年被稱(chēng)為低空經(jīng)濟(jì)元年。B.低空主要以3000米以下低空空域的飛行活動(dòng)為核心,監(jiān)管機(jī)構(gòu)使用傳統(tǒng)的手段無(wú)法有效監(jiān)管。C.5G-A通信基站具備和雷達(dá)類(lèi)似的感知功能,未來(lái)將取代雷達(dá)對(duì)民航客機(jī)等高空飛行器進(jìn)行監(jiān)視。D.無(wú)人機(jī)在許多場(chǎng)景展現(xiàn)出廣泛應(yīng)用前景,目前它的商業(yè)模式也已經(jīng)跑通。14.根據(jù)材料二中的圖片,舉其中一例說(shuō)明無(wú)人機(jī)的商業(yè)模式。(3分)15.2025年初,連云港市正式印發(fā)了《連云港市低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》,請(qǐng)結(jié)合以上材料,就如何促進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展給當(dāng)?shù)卣崴臈l建議。(4分)(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共5小題,18分)邢蘭孫犁①去年冬天,我隨了一個(gè)機(jī)關(guān)住在鮮姜臺(tái)。房子房基很高,那簡(jiǎn)直是在一個(gè)小山頂上??次髅妫粠椒?,一灣河灘,白楊,棗林……那幾天正冷得怪。雷,還沒(méi)有融化,整天陰霾著的天,刮西北風(fēng)。②我躲在屋里,把門(mén)緊緊閉住,風(fēng)還是找地方吹進(jìn)來(lái),從門(mén)上面的空隙,從窗子的漏洞,從椽子的縫口。這時(shí),邢蘭推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我以為他是這村里的一個(gè)普通老鄉(xiāng),來(lái)這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我就請(qǐng)他坐坐,不過(guò),我緊接著說(shuō):“冷得怪呢,這房子!”③“是,同志,這房子在坡上,門(mén)又沖著西,風(fēng)從山上滾下來(lái),是很硬的。這房子,在過(guò)去沒(méi)住過(guò)人,只是盛些家具?!薄斑?,這是你的房子?”我覺(jué)得主人到了。④“是咱家的?!彼o接著又向我說(shuō),他是來(lái)問(wèn)問(wèn)我想燒炕呢,還是想屋里燒起一把劈柴。我便說(shuō):“不要吧,老鄉(xiāng),現(xiàn)在柴很貴。”他好像沒(méi)注意我這些話,只是問(wèn)我是燒炕,還是烤手腳。當(dāng)我說(shuō)怎樣都行的時(shí)候,他便開(kāi)門(mén)出去了。不多會(huì),他便抱了五六塊劈柴和一捆茅草進(jìn)來(lái),拿一把茅草做引子,蹲下生起火來(lái)。我也蹲下去。他向我說(shuō):“我知道冷了是難受的?!雹輳拇?,我們便熟識(shí)起來(lái)。我每天做著工作,而他每天就拿些木柴茅草之類(lèi)到房子里來(lái)替我生著,然后退出去。后來(lái),我知道了邢蘭的詳細(xì)情況。從小就放牛,佃地種,吃不飽飯,直到現(xiàn)在,個(gè)子沒(méi)長(zhǎng)高,氣喘咳嗽……但是,我從沒(méi)有看見(jiàn)或是聽(tīng)見(jiàn)他愁眉不展或是唉聲嘆氣過(guò),這個(gè)人積極地參加著抗日工作。邢蘭發(fā)動(dòng)組織了村里的代耕團(tuán)和互助團(tuán)。代耕團(tuán)是替抗日軍人家屬耕種的,互助團(tuán)全是村里的人,無(wú)論在種子上,農(nóng)具上,牲口、人力上,大家互相幫助,完成今年的春耕。而邢蘭是這兩個(gè)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。⑥看樣子,你會(huì)覺(jué)得他不可能有什么作為的。但在一些事情上,他是出人意外的英勇地做了。去年冬天,敵人“掃蕩”這一帶的時(shí)候。邢蘭在一天夜里,赤著腳穿著單衫,爬過(guò)三條高山,為部隊(duì)探到平陽(yáng)街口去……⑦邢蘭參與抗日工作是無(wú)條件的,而且在一些壞家伙看來(lái),簡(jiǎn)直是有癮。近幾天,鮮姜臺(tái)附近有漢奸活動(dòng),夜間,電線常常被割斷。邢蘭自動(dòng)地?fù)?dān)任作偵察的工作。每天傍晚在地里做了一天,回家吃過(guò)晚飯,我便看見(jiàn)他斜披了一件破棉袍,嘴里哼著歌,走下坡去。我問(wèn)他一句:“哪里去?”他就瞇瞇眼:“還是那件事……”⑧按照他這樣一個(gè)人,矮小、氣弱、營(yíng)養(yǎng)不良,有些工作實(shí)在他是勉強(qiáng)做去的。有一天,我看見(jiàn)他從坡下面一步一步挨上來(lái),肩上扛著一條大樹(shù)干,明顯的他是那樣吃力,但當(dāng)我說(shuō)要幫助他一下的時(shí)候,他卻更挺直腰板,扛上去了。當(dāng)他放下,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),臉已經(jīng)白得怕人。他告訴我,他要鋸開(kāi)來(lái),給合作社做幾架木犁。如果能拿《水滸傳》上一個(gè)名字來(lái)呼喚他,我愿意叫他“拼命三郎”。一個(gè)小個(gè)子,腰里像士兵一樣系了一條皮帶,嘴上有時(shí)候也含著一個(gè)文明樣式的煙斗。⑨而竟在一天,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)家伙是個(gè)“怪物”了。他爬上一棵高大的榆樹(shù)修理枝丫,停下來(lái),竟從懷里掏出一只耀眼的口琴吹奏了。他吹的調(diào)子不是西洋的東西,也不是中國(guó)流行的曲調(diào),而是他吹熟了的自成的曲調(diào),緊張而輕快,像夏天森林里的群鳥(niǎo)喧叫……在晚上,我拿過(guò)他的口琴來(lái)看,是蝴蝶牌的,他說(shuō)已經(jīng)買(mǎi)了二年,但外面還很新,他愛(ài)好這東西,他小心地藏在懷里,他說(shuō):“花的錢(qián)不少呢,一塊七毛。”16.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容理解和藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是(3分)A.“冷得怪呢,這房子!”第一次見(jiàn)到邢蘭,“我”就忍不住發(fā)牢騷,表明“我”因住宿條件簡(jiǎn)陋沒(méi)心情,感到委屈。B.文中寫(xiě)邢蘭“直到現(xiàn)在,個(gè)子沒(méi)長(zhǎng)高”,又寫(xiě)他“氣喘咳嗽”,讓人從表面上覺(jué)得他不可能有什么作為。C.小說(shuō)正面描寫(xiě)了驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)景,表現(xiàn)了干群同仇敵愾,共同抗擊敵人的偉大精神。D.小說(shuō)是用粗獷簡(jiǎn)潔的筆觸刻畫(huà)人物形象,表達(dá)了對(duì)抗戰(zhàn)勝利的堅(jiān)定信念。17.文章為何稱(chēng)刑蘭為“拼命三郎”?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。(4分)18.賞析文中第⑦段畫(huà)橫線的句子。(3分)19.小說(shuō)第⑨段寫(xiě)邢蘭買(mǎi)口琴、吹奏口琴的情節(jié),有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)20.孫犁說(shuō):“因?yàn)橛袝r(shí)我們常常抽象地談藝術(shù)的政治性或是文學(xué)的藝術(shù)性,反倒把生活性忘記了。沒(méi)有豐富的切實(shí)的生活經(jīng)歷,政治性和藝術(shù)性都不能產(chǎn)生?!闭?qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析這篇小說(shuō)是如何體現(xiàn)孫犁所主張的生活性的。(5分)第三部分(60分)21.作文(60分,其中含書(shū)寫(xiě)3分)在春天,趁著大好的春光,埋下一顆種子,這顆種子是否會(huì)萌芽,也許并不重要,重要的是自從播下了種子,明日的天空將更加澄澈,干活的時(shí)候也更帶勁了,生活也就更有滋味了,這樣的生活何嘗不是美好的呢!以上的話引起了你怎樣的思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇作文。要求:①自擬題目,寫(xiě)成記敘文或者議論文;②有真情實(shí)感,有體驗(yàn)與思考;③不少于700字;④至少分6段;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。2025年中考第二次調(diào)研考試語(yǔ)文試題參考答案第一部分(30分)1.(1)(3分)礪棘擎(2)(2分)C(3)(2分)D(4)(2分)B(5)(3分)2021-2023三年間,該市數(shù)字閱讀覆蓋率和日均數(shù)字閱讀時(shí)長(zhǎng)不斷增長(zhǎng);紙質(zhì)閱讀覆蓋率和日均紙質(zhì)閱讀時(shí)長(zhǎng)先減少,后又增加;數(shù)字閱讀逐漸超過(guò)紙質(zhì)閱讀成為人們閱讀的主要方式。(每點(diǎn)1分)2.(1)(2分)步驟一:確定書(shū)的內(nèi)容或者主題。步驟三:準(zhǔn)備圖片、視頻、音頻等視聽(tīng)素材,制作短視頻。(呈現(xiàn)流程特點(diǎn),合理即可,每個(gè)1分)(2)(4分)①忍耐與抗?fàn)帲毫譀_是在遭遇迫害時(shí)一忍再忍,但高俅父子依然沒(méi)有放過(guò)他,最終只能通過(guò)抗?fàn)幥蟮蒙?。②沈瓊枝的父親將她許配給了揚(yáng)州的鹽商,但是沈瓊枝發(fā)現(xiàn)宋家打算讓她做妾。面對(duì)這種情況,沈瓊枝只身一人前往宋家質(zhì)問(wèn),之后憤然離開(kāi)了宋家,選擇到南京去自謀生路。(3)(4分)利:①降低了閱讀所需的知識(shí)門(mén)檻,讓文學(xué)經(jīng)典觸達(dá)更多的潛在讀者,吸引很多沒(méi)有閱讀習(xí)慣的人嘗試,治好了不少人的“閱讀困難癥”(從提升閱讀興趣角度)。②讀書(shū)類(lèi)短視頻將書(shū)中的精華進(jìn)行總結(jié),讓人們可以在碎片化的時(shí)間里快速獲取知識(shí)(從提升閱讀效率角度)。③觀看短視頻后,讀者可以在評(píng)論區(qū)交流讀后感,分享彼此的想法,促進(jìn)互動(dòng)交流,加深對(duì)書(shū)籍的理解(從促進(jìn)理解角度)。④短視頻讀書(shū)的火熱市場(chǎng)不僅催生出一批讀書(shū)博主,還一定程度上帶動(dòng)了整個(gè)圖書(shū)出版業(yè)的發(fā)展,熱度甚至輻射到了其他相關(guān)行業(yè)(從促進(jìn)圖書(shū)發(fā)展角度)。(回答2點(diǎn)即可,言之有理即可)弊:①是碎片化閱讀形式,破壞了閱讀的連續(xù)性和深度,很難保持深入理解。②往往只是被動(dòng)地接受信息,缺乏對(duì)這些信息的篩選、分析和判斷,導(dǎo)致我們的思維變得片面和淺薄,難以形成獨(dú)立的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。③由于視頻制作者的知識(shí)水平和主觀意愿不同,閱讀內(nèi)容的質(zhì)量無(wú)法得到保證,有些視頻為了博眼球,甚至歪曲原著,誤導(dǎo)讀者。④會(huì)讓人沉溺其中,影響身心健康。(回答2點(diǎn)即可,言之有理即可)3.(8分)①山舞銀蛇②原馳蠟象③晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)④匹夫不可奪志也⑤山重水復(fù)疑無(wú)路⑥柳暗花明又一村⑦英雄末路當(dāng)磨折⑧達(dá)則兼濟(jì)天下(每空1分,每句出現(xiàn)1個(gè)錯(cuò)別字即不得分)第二部分(60分)一、整本書(shū)閱讀(10分)4.(3分)①幾千年的封建王朝正在崩潰,人民當(dāng)家作主的時(shí)代就要到來(lái),暗示了翻天覆地的革命形勢(shì)的迅速發(fā)展。②“悟道”“參禪”表面上借用佛教術(shù)語(yǔ),實(shí)則是革命者在監(jiān)獄中“修煉”革命意志、堅(jiān)定信仰的隱喻。③出色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)(每個(gè)1分,①和②意思對(duì)即可)5.(3分)①經(jīng)受住了考驗(yàn)(在竹簽扎手等酷刑后仍然堅(jiān)貞不屈);②外表美麗神情莊重;③身體衰弱仍頑強(qiáng)樂(lè)觀;④疼愛(ài)孩子展現(xiàn)母性。(回答每點(diǎn)1分,三點(diǎn)即可,意對(duì)即可)6.(4分)第一次“檢閱”是龍光華烈士的追悼會(huì)。龍光華因抗議敵人虐待獄中同志而犧牲,難友們通過(guò)組織集體追悼活動(dòng),展示了團(tuán)結(jié)抗?fàn)幍臎Q心,實(shí)際是對(duì)革命力量的內(nèi)部檢閱。第二次“檢閱”發(fā)生在元旦,獄中難友借春節(jié)聯(lián)歡之機(jī),用唱歌、貼春聯(lián)、傳遞慰問(wèn)等方式集體表達(dá)對(duì)革命勝利的信念。這兩次事件均體現(xiàn)革命者在極端環(huán)境下的斗爭(zhēng)智慧和精神凝聚力,對(duì)未來(lái)斗爭(zhēng)的勝利作了預(yù)演。二、古代詩(shī)文閱讀(22分)(一)古代詩(shī)詞閱讀(本題共2小題,7分)7.(3分)A8.(4分)甲詩(shī)將水?dāng)M人化,不說(shuō)自己思念故鄉(xiāng),而說(shuō)故鄉(xiāng)之水不遠(yuǎn)萬(wàn)里送行舟,展現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深情眷戀;乙詩(shī)用設(shè)問(wèn)和比喻,詩(shī)人自問(wèn)自答,以天地間的一只沙鷗自況,形象地表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心漂泊無(wú)依的感傷。(回答一首正確2分,其中手法和內(nèi)容各1分)(二)文言文閱讀(本題共4小題,15分)9.(4分)(1)④(直接解釋不得分)(2)興起(3)尊敬(孝敬)(4)思量(估量、揣測(cè))10.(2分)今恩足以及禽獸/而功不至于百姓者/獨(dú)何與(每處1分,超過(guò)兩處從第一處算起)11.(1)(2分)力氣,人們厭惡自己沒(méi)有盡全力付出,但不一定是為了自己的私利。(關(guān)鍵詞“惡”的翻譯)(2)(3分)古代圣人大大超過(guò)別人的原因,沒(méi)別的,善于推廣他們的好行為(恩德、關(guān)愛(ài))罷了。(關(guān)鍵詞“過(guò)”“善”的翻譯)12.(4分)兩則材料都體現(xiàn)了“仁愛(ài)大同”的社會(huì)理想,強(qiáng)調(diào)人對(duì)人的關(guān)愛(ài)、平等與互助(2分)。甲文通過(guò)“天下為公”“皆有所養(yǎng)”描繪了儒家倡導(dǎo)的大同世界,各盡其能、各得其所人人安居樂(lè)業(yè),強(qiáng)調(diào)無(wú)私與互助(1分);乙文提出“推己及人”的仁政思想,主張將關(guān)愛(ài)由己及人推廣至治國(guó),統(tǒng)治者應(yīng)心懷百姓,以仁愛(ài)實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定(1分)?!疽摇孔g文:(齊宣王)說(shuō):“不肯干與不能干在表現(xiàn)上怎樣區(qū)別?”(孟子)說(shuō):“(用胳膊)挾著泰山去跳過(guò)渤海,告訴別人說(shuō):‘我做不到?!@確實(shí)是做不到。向老者折腰行鞠躬禮,告訴別人說(shuō):‘我做不到。’這是不肯做,而不是不能做。大王所以不能統(tǒng)一天下,不屬于(用胳膊)挾泰山去跳過(guò)渤海這一類(lèi)的事;大王不能統(tǒng)一天下,屬于向老者折腰行鞠躬禮一類(lèi)的事。尊敬自己的老人,進(jìn)而推廣到尊敬別人家的老人;愛(ài)護(hù)自己的孩子,進(jìn)而推廣到愛(ài)護(hù)別人家的孩子。(照此理去做)要統(tǒng)一天下如同在手掌上轉(zhuǎn)動(dòng)?xùn)|西那么容易了?!对?shī)經(jīng)》說(shuō):‘(做國(guó)君的)給自己的妻子作好榜樣,推廣到兄弟,進(jìn)而治理好一家一國(guó)?!f(shuō)的就是把這樣的心推廣到他人身上罷了。所以,推廣恩德足以安撫四海百姓,不推廣恩德連妻子兒女都安撫不了。古代圣人大大超過(guò)別人的原因,沒(méi)別的,善于推廣他們的好行為罷了。如今(您的)恩德足以推廣到禽獸身上,老百姓卻得不到您的好處,這究竟是什么原因呢?用秤稱(chēng),才能知道輕重;用尺量,才能知道長(zhǎng)短,任何事物都是如此,人心更是這樣。大王,您請(qǐng)思量一下吧!三、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)信息類(lèi)文本閱讀(本題共3小題,10分)13.(3分)B14.(3分)示例一:無(wú)人機(jī)通過(guò)GPS技術(shù)和報(bào)警信息技術(shù),檢測(cè)高速公路上的超速和疲勞駕駛,將數(shù)據(jù)和圖像通過(guò)衛(wèi)星回傳到調(diào)度中心,調(diào)度中心通過(guò)指揮調(diào)度,對(duì)超速和疲勞駕駛進(jìn)行提示,從而保障行車(chē)安全。示例二:無(wú)人機(jī)通過(guò)AI技術(shù)和遙感激光雷達(dá)等,對(duì)電力電網(wǎng)進(jìn)行電力巡檢和事故排查,將數(shù)據(jù)和圖像通過(guò)衛(wèi)星回傳到調(diào)度中心,調(diào)度中心通過(guò)指揮調(diào)度,對(duì)故障進(jìn)行修復(fù),從而障電力安全。(回答1個(gè)即可)15.(4分)①建立5G-A通信基站,實(shí)現(xiàn)對(duì)飛行器的實(shí)時(shí)監(jiān)視;②進(jìn)行空域改革,提高空域資源利用率;③簡(jiǎn)化審批流程,為低空經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造更加寬松的環(huán)境;④加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提升低空飛行的安全性和便捷性。(每點(diǎn)1分)(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共4小題,18分)16.(3分)B17.(4分)①愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士。盡管邢蘭家境不好,仍然傾其所有支援抗日部隊(duì)。將貴重的柴火給部隊(duì)的同志取暖。(財(cái)物方面)②支持抗日。盡管他矮小、氣弱、營(yíng)養(yǎng)不良仍然拼命為抗日事業(yè)做著工作。如“任了兩個(gè)‘團(tuán)長(zhǎng)’的團(tuán)長(zhǎng)”“冬夜為部隊(duì)探路”“白天干

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