2024小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷-奧數(shù)加基礎(chǔ)

五年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試卷

一.填一-填。（20分）

1.二錯(cuò)誤!未指定書(shū)簽。錯(cuò)誤!未指定書(shū)簽。的分?jǐn)?shù)單位是（），再添（）個(gè)這樣

6

的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。

2.能同時(shí)被2、3、5整除的最大兩位數(shù)是（）o最小的三位數(shù)是（）。

3.已知a=2X2X3X5,Z?=2X5X7,a和〃的最小公倍數(shù)是（）,最大因約數(shù)是（）。

4.把兩個(gè)棱長(zhǎng)是10厘米的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（）,體

積是（）。

5.把3米長(zhǎng)的繩子平均分成7段，每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的^―,每段長(zhǎng)（）米。

（）

6.-=-^---------=24-（）=---=（）（化成小數(shù)）。

816（）

7.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是165,這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是（）,其中最大的數(shù)是（）o

8、常青小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生若干人。假如3人一行余1人，7人一行余5人，11人一行余9人。

五年級(jí)最少有（）人。

9、已知兩個(gè)自然數(shù)的積是5766,它們的最大公約數(shù)是31,且小數(shù)不能整除大數(shù)。這兩個(gè)自

然數(shù)分別是（）與（）。

10、盒子中有圍棋子若干粒；假如每次取出4粒，最終剩下1粒；每次取出5粒，最終剩下

2粒；每次取出7粒，最終剩下3粒，圍棋子數(shù)在400?50。之間。問(wèn)盒子中有（）粒

圍棋子.

二、我是小法官。（對(duì)的打“錯(cuò)的打“X”）（8分）

1.互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)肯定都是質(zhì)數(shù)。（）

2.一個(gè)假分?jǐn)?shù)不能化成整數(shù)就肯定能化成帶分?jǐn)?shù)。（）

3.長(zhǎng)方體的6個(gè)面肯定都是長(zhǎng)方形。（）

4.五角星是軸對(duì)稱圖形，它只有1條對(duì)稱軸。（）

5.做一個(gè)零件，甲用了1小時(shí)，乙用了！小時(shí)，甲的效率高。（）

23

6.把分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上4,分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

7.大于■!■而小于3的分?jǐn)?shù)只有1個(gè)。（）

55

8.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)之和是12厘米，體積是1立方厘米。（）

三、選一選。（在括號(hào)里填上正確答案的序號(hào)）（10分）

1.下面幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，不能化成有限小數(shù)的是（）。

3217

Ac

5-B.6-8-D.

28

2.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各擴(kuò)大2倍，它的體積擴(kuò)大（）倍。

A.2B.4C.6D.8

3.下列說(shuō)法正確的是（）。

A.全部的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)B.整數(shù)都比分?jǐn)?shù)大

C.兩個(gè)奇數(shù)的差肯定是奇數(shù)D.是4的倍數(shù)的數(shù)肯定是偶數(shù)

4.一個(gè)無(wú)蓋的水桶，長(zhǎng)。厘米,寬〃厘米，高〃厘米，做這個(gè)水桶用料（）平方厘米。

A>ahhB、abh+2abC、ab+2（bh+ah）

5.一個(gè)長(zhǎng)方體的底面是面積為4平方米的正方形,它的側(cè)面綻開(kāi)圖正好也是一個(gè)正

方形，這個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面積是（）平方米。

A.16B.64C.48

四、計(jì)算。（8+12+9=29分）

1.干脆寫(xiě)得數(shù)。（8分）

7113151.841_

一+—=.————I——-I--I——

121242839119

9454

1--=—?—=

1213136999

3.能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（12分）

5-」135

—+-+-

77688

0.2+0.44----卜0.8+0.10+0.12+…+0.98+0.100（4分）

4.解方程。（9分）

52

x——=一3x+l2-5x-2（41x-l）-（llx+1）=58

615

五、下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量體溫的統(tǒng)計(jì)圖。（6分）

1.這是一幅（）統(tǒng)計(jì)圖，護(hù)士每隔（）小時(shí)給該病人量一次體溫。這位病人的最

高體溫是（）,最低體溫是（)0

2.病人的體溫在哪一段時(shí)間里下降最快？哪一段時(shí)間體溫比較穩(wěn)定？

3.從體溫上視察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化?

六、解決問(wèn)題。（5+5+5+6+6=27分）

1.1路和4路公共汽車(chē)同時(shí)從陽(yáng)光車(chē)站動(dòng)身，1路公共汽車(chē)每隔6分鐘發(fā)一次車(chē)，4路公共汽

車(chē)每隔8分鐘發(fā)一次車(chē)，這兩路公共汽車(chē)同時(shí)動(dòng)身以后，至少過(guò)多少分鐘才其次次同時(shí)動(dòng)身？

2.一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃容器，從里面量長(zhǎng)、寬均為2dm，高18cm，向容器中倒入5L水，再把一個(gè)雪

梨浸沒(méi)在水中，這時(shí)量得容器內(nèi)的水深是15cm。這個(gè)雪梨的體積是多少？

3.五年級(jí)學(xué)生植樹(shù)，一個(gè)小組分得一批樹(shù)苗，每人5棵，還剩下4棵。假如有2個(gè)人各分4

棵。其余的每人分6棵，恰好分完。這個(gè)小組有多少名學(xué)生?共分得多少棵樹(shù)苗？

4.哥哥放學(xué)回家，以每小時(shí)6千米的速度步行，18分鐘后，弟弟也從同一所學(xué)校放學(xué)回家。

弟弟騎自行車(chē)以每小時(shí)15千米的速度追哥哥，經(jīng)過(guò)幾分鐘弟弟可以