2024年作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿

2024年作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿

發(fā)言時(shí)要了解發(fā)言的對(duì)象，包括他們的需求、愛好和學(xué)問水平。什么樣的作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)

言稿才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿，便利大家學(xué)習(xí)。

作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇1

敬重的各位老師,各位家長：

大家好！

我是二(X)班一的家長，很興奮來到咱們?cè)囼?yàn)小學(xué)，參與二(X)班召開的家長座談會(huì)，更榮幸

的是能代表學(xué)生家長和大家一起學(xué)習(xí)一起溝通。首先允許我代表各位家長向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的

老師們表示誠心的感謝!感謝各位老師，你們辛苦了！

要讓我談家教的一些閱歷，我問心有愧，因?yàn)楹⒆拥某砷L我付出的實(shí)在太少。我只知道應(yīng)盡

一點(diǎn)家長的責(zé)任督促孩子學(xué)習(xí)使她進(jìn)一步成為一個(gè)能遵守課堂紀(jì)律啟覺完成課堂和家庭作業(yè)，

行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都得到了較快的進(jìn)步，學(xué)習(xí)主動(dòng)性特殊高的學(xué)生，當(dāng)然，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，離不

開老師的教化和指導(dǎo)。因此今日我要說的就是：家庭教化必需跟得上學(xué)校教化。

一個(gè)孩子的良好發(fā)展，家庭是第一任的，為什么這么說呢?舉個(gè)例子吧，老師好比醫(yī)生，家

長好比護(hù)士，孩子就是住院的病人。醫(yī)生下了藥病人要想好好康復(fù)，離不開護(hù)士的細(xì)心護(hù)理，也

就是說我們對(duì)孩子起著關(guān)鋌的作用。孩子學(xué)習(xí)生涯才剛剛起先，我們必需盡責(zé)任給他一個(gè)好的開

頭。我們變更了晚上放任巨流的錯(cuò)誤做法，督促孩子學(xué)習(xí)，除了把老師布置的家庭作業(yè)保證質(zhì)量

完成外他媽媽定時(shí)定量地給他布置一些其他的作業(yè)比如做一些相關(guān)的卷子讀讀童話小故事，

跳200個(gè)繩、上網(wǎng)畫畫、看動(dòng)畫片等。俗話說習(xí)慣確定命運(yùn)，老師注意了孩子多方面的習(xí)慣，

我們就得通過努力使孩子的習(xí)慣得到鞏固當(dāng)然不僅僅是學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益，

因此還要注意其他的行為習(xí)慣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更要學(xué)會(huì)做人。因此我們?cè)诩乙才ψ龅浇袒療o小事。

不論是孩子方面的還是大人方面的，時(shí)刻教化孩子學(xué)會(huì)寬宏大量、樂于助人、以集體利益為重、

對(duì)人誠懇、有禮貌、講究衛(wèi)生等，為了能給孩子一個(gè)好的影響，我和他媽媽也特殊留意一言一行，

孩子也算是聽話、也很聰慧，好象長大了很多，不再像以前刃阱羊任性了，能做一些力所能及的事

情，如：整理書包，整理床鋪等，而且還主動(dòng)幫著媽媽做家務(wù)，獨(dú)立實(shí)力得到有效的熬煉。在這

里我想說的是：假如你還沒有重視孩子在家的教化，請(qǐng)你為了孩子趕快行動(dòng)!望子成龍、望女成

風(fēng)是我們每個(gè)家長的心聲，可以說孩子比什么都重要。象剛才說的閱歷談不上，但我要說的是家

庭教化勢(shì)在必行。為了孩子，我們什么都得克服，什么都可付出!另一方面，學(xué)生多,家長不能

完全依靠學(xué)校，晚上必需督促和檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)。

最終我要再一次感謝老師：

感謝老師對(duì)孩子的耐性教化與辛勤培育！

感謝老師給我指出了教化孩子的最正確的方法！

感謝老師給我們供應(yīng)了這一次溝通與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

我會(huì)在老師與大家的指引下不斷學(xué)習(xí)家教方法，對(duì)自己的孩子因材施教，使她的到更快更好

的發(fā)展！

為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天希望各位家長能主動(dòng)協(xié)作老師的工作，

使自己的孩子更聰慧!更懂事!讓我們攜起手來，共同為這一目標(biāo)而努力！

感謝大家！

作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇2

首先特別感謝大家在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)切學(xué)校的發(fā)展.我

是初二一班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了,在這里我要感謝全部支

持我工作，協(xié)作我工作的家長。是你們信任與支持，才使孩子從升級(jí)以來的短短時(shí)間，各方面

都取得了如此巨大的成果!借這次期中考試,我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是：希望家進(jìn)步

一步協(xié)作老師，做好工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更大的成果。

一、課任老師介紹

二、老師狀況介紹

在任課老師這個(gè)方面，家長們大可放心，我們有一支高素養(yǎng)的可信任的老師隊(duì)伍。數(shù)學(xué)肖雪

梅老師、英語李小艷老師、物理李昌盛老師、生物李玉蓮老師、地理喬山老師，政治劉鳳茹老師、

歷史董小英老師，具有豐富的教學(xué)閱歷，專業(yè)學(xué)問豐富，授課方法獨(dú)道，基本功扎實(shí)。能夠激發(fā)

學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。我們有滿腔熱忱，一心撲在教化教學(xué)上,仔細(xì)備好每一節(jié)課。剛好輔導(dǎo)學(xué)生,

在教化教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。而我作為這個(gè)班的語文老師兼班主任，則充分利用班

主任效應(yīng)，將語文教學(xué)灌輸于各個(gè)適應(yīng)的環(huán)境，由考試來看，效果還是很明顯的。在班級(jí)工作方

面,我用"愛而不溺,嚴(yán)而不厲"四個(gè)字時(shí)刻勉勵(lì)自己,各項(xiàng)工作井井有條，以校為家,和學(xué)生

打成一片。在班級(jí)管理上以人為本,突出學(xué)生實(shí)力的培育啟我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提倡“歡樂教學(xué)"，

將儒家的“仁治"和法家的"法治"奇妙地結(jié)合在一起。實(shí)踐證明，我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)

效果。有這樣一支老師隊(duì)伍，來從事你們孩子的教化、教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)說：你們可以放心，學(xué)校

也會(huì)讓你們放心的?？傊?，我會(huì)盡我最大的努力做好班級(jí)管理工作。并且我信任我會(huì)做的更好,

因?yàn)槲矣写蠹覍?duì)我的信任和對(duì)我工作的支持！

三、學(xué)生狀況

本班目前有38位學(xué)生，其中女生20位，男生18位。我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，同幾

個(gè)課任老師溝通，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交狀況比較好，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不

錯(cuò).應(yīng)當(dāng)說這是一個(gè)很好的開頭.當(dāng)然，班級(jí)中還存在著一些問題，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行舉止較差，

喜愛插話，好動(dòng)，留意力難集中;作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其

他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有剛好進(jìn)行訂正。不會(huì)聽課，不懂得如何做

筆記，馬虎馬虎，常丟三拉四，常遺忘帶作業(yè)。

自從新學(xué)期開學(xué)以后學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在我接班之前，

苗宇同學(xué)和裴小宇同學(xué)有打架、吸煙、上嬉戲廳網(wǎng)吧的嚴(yán)峻毛病為讓他們走上正確的人生之路，

我多次找他們談話，耐性進(jìn)行教化，特殊是裴小宇同學(xué)，狀況特別，我在生活上予以照看，并經(jīng)

過一再請(qǐng)示，學(xué)校給了他貧困補(bǔ)助，我在紀(jì)律上又嚴(yán)格要求，現(xiàn)在經(jīng)過我暗中調(diào)查，從9月30

日起先，兩人沒有吸過一支煙，沒打過一次架，沒去過一次網(wǎng)吧。已經(jīng)投入到學(xué)習(xí)之中，進(jìn)步特

別大。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，由于我代表學(xué)校到縣里參與演講競(jìng)賽，第一天無人代班，在他們的帶動(dòng)下，

全班同學(xué)秩序井然，表現(xiàn)突出，受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚(yáng)。物門班的全體同學(xué)平常也能以班級(jí)榮譽(yù)

為重，以主子翁的姿態(tài)做好每一件事，在學(xué)習(xí)上更是敢于等先，通過自己的努力去取得好成果。

在此次期中考試中，我們班的成果雖然是全校其次?？赏瑢W(xué)們不因?yàn)檫@樣的成果而氣餒，反而更

加的斗志昂揚(yáng)，下定決心奮起拼搏，勇奪第一。

四、共同關(guān)注的幾個(gè)問題：

（一）學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)

在12-16歲年齡段上，教化學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期"這段時(shí)間上，心理和生

理改變匕瞰快速，身心各方面都比較沖突。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危急期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。

這一時(shí)期他們精力充足，新奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際實(shí)力是有很

大的沖突的，他們的獨(dú)立性增加了，總想擺脫對(duì)老師和家長的信任，總認(rèn)為自己不是孩子了。有

事不愿和父母及師長溝通，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危急，所以他們感

覺沒有摯友沒有人可以理解他們，特殊是處于青春期的女生這種狀況會(huì)更加劇烈。他們的情感很

脆弱，最簡(jiǎn)單沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)實(shí)力差，前些曰子《羊城晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初

一生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果差，被老師指責(zé)，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)覺。

便是一個(gè)典型的例子。

在這特別的時(shí)期孩子的發(fā)展須要得到家長的關(guān)注，他們才能順當(dāng)度過這青春發(fā)育期所以，

我建議：

1.多給孩子一些敬重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)潔地

聽從和遵守你的吩咐。

2.給你的孩子有發(fā)表看法和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

3.請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期終歸只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的看

法、推斷很可能常常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在推翻孩子

看法的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解，雖然家長不能接受，但是家長要懂得他的想

法，明白他的感受。會(huì)后我將有關(guān)家長如何教化孩子的幾篇文章印發(fā)給大家。

（二）現(xiàn)階段普遍面臨的問題和幾點(diǎn)建議。

1.打架、吸煙、喝酒。

近階段由于多方面緣由，學(xué)生打架成風(fēng)，嚴(yán)峻的找社會(huì)人員到校滋事，更有甚者有的家長不

問青紅皂白，來校興師問罪，致使學(xué)校秩序混亂，當(dāng)然這里也有學(xué)校管理的緣由，班主任沒盡到

責(zé)任的緣由,不過我想誰也不情愿看到孩子步入歧途，希望各位家長能支持學(xué)校，支持老師，共

同攜手，讓你的孩子建康發(fā)展。

2.上嬉戲廳網(wǎng)吧。

我堅(jiān)決反對(duì)學(xué)生去這樣的場(chǎng)所,因?yàn)殡m然上網(wǎng)可以為學(xué)習(xí)帶來便利，但目前在我們農(nóng)村來說，

害大于益。或者可以說在網(wǎng)吧一點(diǎn)好處也沒有。一個(gè)不行回避的問題是：有的同學(xué)常常去，還有

網(wǎng)友!出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能：一是孩子在中午時(shí)間不吃飯去，二是放假期間上網(wǎng)吧，特殊

是其次點(diǎn)，學(xué)生以串親戚，去同學(xué)家為名，找機(jī)會(huì)上網(wǎng)吧、包宿.這就要求我們家長切實(shí)加強(qiáng)對(duì)

學(xué)生的監(jiān)督。

3.早戀。這是家長和老師最頭疼的事，但我們誰也不能躲避，更不能焦急，思想工作要細(xì)心、

耐性，千萬馬虎大意不得，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，常常和孩子溝通，決不能用單一的打罵手段解

決。家長要關(guān)切孩子的思想動(dòng)態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。孩子回家后家長

所做的應(yīng)當(dāng)是給孩子激勵(lì)，尤其是成果短暫不志向的同學(xué)，多關(guān)切他們的身體和生活狀況，不要

一味的注意他們的成果，您的激勵(lì)可能會(huì)變更孩子的一^成果短暫不志向時(shí)孩子可能會(huì)產(chǎn)生退

學(xué)或者厭學(xué)心情，這就要求家長要關(guān)切孩子的思想動(dòng)態(tài)，有問題剛好和我們聯(lián)系，共同作好孩子

的思想工作。

4.限制子女的零用錢，有的孩子零用錢許多，家長心疼孩子就多給一些，殊不知，這正是讓

孩子養(yǎng)成很多壞毛病的根源，因此家長應(yīng)當(dāng)要求子女花錢有帳目、有安排，提示孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。

5.限制孩子看電視時(shí)間，駕馭孩子所看節(jié)目內(nèi)容，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的許多行為來自影視的影響，

最好用商議的方法解決，正確引導(dǎo)孩子看影視節(jié)目。

6.教化孩子養(yǎng)成懂禮貌，識(shí)大體的好習(xí)慣。

7.我知道各位家長平常都匕瞅忙，但是再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來學(xué)?；蛘叽螂娫捔私夂⒆釉谛５?/p>

表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果狀況，學(xué)生有了什么樣的想法或者什么思想苗頭的話，剛好和學(xué)校聯(lián)系，共同促

使孩子成材。

五、家長代表發(fā)言

下面請(qǐng)家長對(duì)我們的工作提出建議或看法。

六、結(jié)束語

希望我們今日的大會(huì)能讓各位家長滿足，在此提出幾點(diǎn)建議：

希望家長們要足夠的重視，盡可能抽出時(shí)間來關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)格管理，在思想上支

持，在經(jīng)濟(jì)上限制，在時(shí)間上堅(jiān)持，在方法上科學(xué)，在生活上溝通，在學(xué)習(xí)上關(guān)切，讓我們共同

努力，把孩子培育成志向的人才。

最終，祝各位家長工作順當(dāng)，家庭華蜜，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望

的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，讓您望子成龍，望女成風(fēng)的心愿能早日實(shí)現(xiàn)?。

對(duì)你們的到來，再次感謝!下面請(qǐng)付校長做總結(jié)講話。

作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇3

敬重的各位家長、老師：

您們好！我是初一四班學(xué)生今日很榮幸能作為慶陽三中初一四班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝

老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)并對(duì)各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長會(huì)表示誠心的感謝!

其實(shí)，作為九零后的T弋，我今日想表達(dá)的心聲或許違反了老師的初衷，或許有悖各位家長

的期望，我也知道我們這一代承載了各位家長很多的期許，雖然我們?cè)诩议L眼中還是不懂事的孩

子，但是我仍舊最想對(duì)您說的是我們懂得感恩。您為了我們的成長在不斷地操勞，為了我們能夠

過上華蜜的生活辛苦地工作，流下了多數(shù)的汗水。我們會(huì)珍惜您的關(guān)愛和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承?/p>

事沒精打采時(shí)，是您在身邊不斷激勵(lì)我們，靜默的付出,而不圖任何回報(bào)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤惹您生

氣的時(shí)候，是您一次又一次的寬容和教育，讓我們明白人生的哲理；當(dāng)我們快樂的時(shí)候，是您欣

慰的笑容告知我們，我們有多華蜜。從我們誕生到現(xiàn)在，您始終為我們擔(dān)憂。擔(dān)憂我們的健康，

擔(dān)憂我們的飽暖，擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)，擔(dān)憂我們學(xué)壞了，擔(dān)憂我們受傷了……不管我們的年齡有多

大，在您的心中，我們恒久也都只是孩子。但是，我們正在漸漸長大，我們會(huì)更聽話，更孝順您！

我們將心底的無限感謝化成一句最真誠的話："你們辛苦了！"。面對(duì)您，或許我們不夠愛護(hù)不

夠懂事，但在學(xué)校里我們學(xué)到了學(xué)問，熬煉了實(shí)力，培育了愛好，提高了相識(shí)，我們已經(jīng)懂得了

孝順父母，感謝父母的哺育之恩和無微不至的關(guān)懷愛惜。

父母對(duì)我們的愛，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的。同樣的，我們也愛你們?；蛟S這些

話從不曾說出口.但我們對(duì)你們的感謝，像一棵/1M對(duì)在心底漸漸的生長，總有一天它會(huì)長成參天

大樹……爸爸媽媽的每一句問候，每一句吩咐，都是對(duì)我們的關(guān)懷，而每一份成果單，就是我們

對(duì)你們的回報(bào)。但是有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太志向的成果單。我們滿懷著愧疚和

膽怯的心理將成果單交到你們的手里，我們擔(dān)憂你們生氣的面孔、膽怯你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚

至有時(shí)候隨之而來的是巴掌和棍棒。但是，我們還只是孩子，只有老師的教育還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，

我們更須要你們的關(guān)切和幫助，須要你們平常關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方向發(fā)展，而

不是等到成果出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責(zé)罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來關(guān)切我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟?/p>

們才是學(xué)生真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠(yuǎn)、活得更好！請(qǐng)

信任，我們肯定會(huì)接著努力，接著奮斗，以的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們會(huì)因?yàn)?/p>

我們而感到驕傲！

或許，中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)迥然不同，課程開設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏驚慌了，同學(xué)和老師

對(duì)待學(xué)習(xí)的看法也有所不同。我們要?dú)g樂的學(xué)習(xí)、歡樂的成長，不要為一時(shí)的成果所左右，更不

能為短暫取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果而傲慢。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有學(xué)

問的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛苦，每一次考試都摸索著家長、老師和個(gè)人的

心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)激勵(lì)、發(fā)覺我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較

勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。

最終這句話代表全班同學(xué)送給最敬愛的各位家長："我們愛你！"

作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇4

敬重的各位家長：

大家上午好!我叫孫-,很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在

百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)。開學(xué)兩個(gè)月來，七年級(jí)二班的同學(xué)之間相互幫助，相處融

洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一樣，共同努力。我們七年級(jí)二班在學(xué)校體育活動(dòng)中，獲

得了隊(duì)列競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，跳繩競(jìng)賽一等獎(jiǎng).在學(xué)習(xí)上，我們班成果優(yōu)異，在月考中成果突出.這些

收獲都是全班同學(xué)努力的結(jié)果，這成果來之不易，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。學(xué)生的

學(xué)習(xí)是家長最關(guān)切的了。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。少付出

少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲。要想取得志向的成果，勤奮至關(guān)重要，也可以說勤奮是

取得志向的成果的最基本的要求。敬重的各位家長你們有沒有視察過您的孩子有沒有做到勤奮，

在追究他的成果不好、不志向的時(shí)候，你想沒想過他平常的表現(xiàn)?所以督促孩子做到勤奮，是勝

利的第一步。

做到了勤奮的同時(shí)，我們要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把這些目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，就會(huì)積累學(xué)習(xí)

閱歷和豐富的學(xué)問就能給自己信念為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的盤出。當(dāng)然目標(biāo)要因人而異，

依據(jù)自己的實(shí)力大小來設(shè)定目標(biāo)，要有足夠把握去實(shí)現(xiàn)它，這樣就不會(huì)感到前途渺茫，就不會(huì)半

途而廢。請(qǐng)家長們俯身問問自己的孩子是不是有一個(gè)為之杳斗的目標(biāo)。

我想在座的各位家長確定都希望自己的孩子比別的孩子要強(qiáng)，但這些希望只會(huì)讓我們感到自

卑，甚至是厭惡，我們須要多一些激勵(lì)。我們做孩子的也要想明白，自己要擔(dān)敲自己，讓自己在

原來的自己上有進(jìn)步。

最終介紹幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)方法，希望能夠給各位家長一些參考。首先，消退學(xué)生的惰性，讓學(xué)

生學(xué)會(huì)獨(dú)立。讓孩子分擔(dān)家里的責(zé)任，明白生活的不易，這樣子才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義。其

次，學(xué)習(xí)要有安排。我一般都會(huì)為自己制定一個(gè)，每天看一看，并且根據(jù)安排進(jìn)行。最終，我希

望家長多跟孩子溝通，共享孩子的快樂與苦惱。

學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情，還須要家長的支持和協(xié)作，現(xiàn)在的我們正是生命最旺盛的時(shí)候,

不能奢侈珍貴的時(shí)間。信任在家長的關(guān)切和愛惜下，我們會(huì)努力，努力，在努力，不辜負(fù)你們的

期望，會(huì)為你們交上T分滿足的答卷!我的講話完畢，感謝大家！

彳乍文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇5

敬重的各位家長、各位老師：

大家下午好！

我是三、一班學(xué)生—，感謝老師給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長能在百忙之中

抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長會(huì)。

各位老師，各位叔叔阿姨，雖然我們現(xiàn)在年齡很小，但是我們也知道我們的爸爸媽媽為了我

們的健康成長不斷操勞，為了我們能夠過上華蜜的生活辛勤工作，流下了多數(shù)汗水;各位老師為

了我們的學(xué)習(xí)生活披星戴月，早起晚睡，在這里，我想對(duì)全部的叔叔阿姨、各位老師說一聲"你

們辛苦了，感謝你們!”

各位家長，您肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有

很大的出息。我們的成長度不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細(xì)心愛惜，假如一旦失去了這

些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走許多的彎路。

我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1、要常常過問我們?cè)谛５臓顩r。要常常和老師保持聯(lián)系，剛好了解狀況，我們的學(xué)習(xí)離不

開老師的辛勤教育，同樣也離不開你們的關(guān)切支持。

2、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)

慣。

3、常常和我們談心溝通，駕馭我們的心理狀況。

我們雖然有很多缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、有特性。我們有責(zé)任心

強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校，因此，我們才會(huì)有這么好的成果。如今，在

老師的耐性教育下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。我也信任，有了我們共同的

努力，我們的成果也肯定會(huì)提高很快！

最終，祝老師工作順當(dāng)，身體健康，祝各位家長生活如意，合家華蜜！

我的發(fā)言完了，感謝大家！

作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇6

敬重的叔叔、阿姨，你們好：

很興奮你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次會(huì)議。在老師的關(guān)爰和指導(dǎo)下，這次我又考出了好成

果，我個(gè)人的努力只是小小的一方面，我的成長和進(jìn)步是老師和家長共同努力的結(jié)果。

下面我就談?wù)勂匠W(xué)習(xí)和生活的體會(huì)。在我看來，就是課堂上的四非常鐘，首先我認(rèn)為我們

的大多數(shù)學(xué)問都是由課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課，所以我認(rèn)為

抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課留意力高度集中，細(xì)聽講、多思索、勤

練習(xí)，跟著老師的思路走。另一方面，就是課前預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)鞏固。做到溫故而知新。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要，我很慶幸我有一個(gè)華蜜

的家庭，慈爰的父母。他們從沒嚴(yán)厲斥責(zé)我，他們也很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)，就是在我考不好的時(shí)候，

也從不責(zé)罰我，而是耐性地幫我分析失敗的緣由。在生活上，他們讓我養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，

誠懇做人的基本原則：不說謊話、實(shí)事求是、以誠為本、寬以待人，酷爰勞動(dòng)。

另外，要想學(xué)習(xí)好，還要有一個(gè)健康的身體。爸爸媽媽對(duì)我的身體健康也很重視，在業(yè)余時(shí)

間，讓我參與跆拳道以強(qiáng)身健體。他們也從末吵過嘴，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的好處。

我的講話完畢，感謝叔叔、阿姨們。

作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇7

各位家長：

下午好！

首先，自我介紹一下——

對(duì)在座的各位家長能抽空參與，對(duì)我校教學(xué)工作的支持，表示誠心的感謝。

經(jīng)濟(jì)更加展，社會(huì)越進(jìn)步，人們對(duì)教學(xué)的需求也將越來越講究，大家對(duì)學(xué)校的要求和期望也

將越來越高，作為初一八班的班主任，我深感自己的責(zé)任重大.當(dāng)然，教好我們班的每T立學(xué)生，

不僅僅是我一個(gè)人的事，或者是我們學(xué)校老師的事，更是我們?cè)谧魑患议L共同的愿望。終歸學(xué)

生相當(dāng)多的時(shí)間是在家里度過的，只有學(xué)校和家庭相互協(xié)作，我們的教化工作才會(huì)事半功倍。今

日，我把大家召集在一起，就是要和大家一起共同探討有關(guān)如何把我們的孩子教好，使我們的孩

子更好地學(xué)習(xí)，更好地進(jìn)步，取得更好的成果。下面我想和大家講四個(gè)方面的事情。一是簡(jiǎn)要介

紹一下我們育英學(xué)校特殊是初一(A)班的基本狀況。

一,學(xué)校的基本狀況。

二，我們班的基本狀況。

大家都知道，我們初一(八)班，其實(shí)是我們育英學(xué)校的試驗(yàn)班，招過來的孩子相對(duì)來說成

果和其他班的學(xué)生相比具有肯定的優(yōu)勢(shì)從一段時(shí)間的教學(xué)成效來看，我們班的孩子無論是實(shí)力，

還是學(xué)習(xí)的爰好都要比其他班的學(xué)生好，學(xué)習(xí)的自覺性和學(xué)習(xí)的習(xí)慣都還不錯(cuò)。學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)

意識(shí)也匕啜強(qiáng)，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍較濃，整體感覺都還不錯(cuò)。比如但是我們班級(jí)并不是象我剛才講

的多這么好，也有許多不足之處，比如一些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不是很好，有一些學(xué)生的自我約束實(shí)

力相對(duì)較差，等等都還要在今后的學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)，在今后的時(shí)間里須要家長的協(xié)作，使我們的

孩子盡快能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)驚慌的學(xué)習(xí)氛圍，盡快適應(yīng)初中老師的教學(xué)方法和管理方法，終歸小

學(xué)和初中是不一樣的。

三,我們班的一些班規(guī)制度。

勞動(dòng)制度學(xué)習(xí)制度二是針對(duì)我們班學(xué)生的一些特點(diǎn)，應(yīng)實(shí)行的一些措施。

(1),針對(duì)我們班學(xué)生的特點(diǎn)，各任課老師在開學(xué)初就制訂出符合我們學(xué)生的教學(xué)安排，

包括課外活動(dòng)等。每個(gè)任課老師常常利用課余時(shí)間與學(xué)生面對(duì)面溝通剛好了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，

了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便剛好調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。同時(shí)老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)常常采納面批,

對(duì)學(xué)生的作業(yè)訂正特別剛好。

(2),力口強(qiáng)對(duì)課后作業(yè)和考試的管理v我們各課老師多很仔細(xì)的收集本學(xué)科的資料.學(xué)生

手頭只允許有一本練習(xí)冊(cè)，老師手頭可以有多本練習(xí)冊(cè)。全部要求學(xué)生完成的作業(yè)，老師自己都

先做一遍，不會(huì)隨意買來一套試卷就發(fā)給學(xué)生做的現(xiàn)象出現(xiàn)。另外，對(duì)作業(yè)的量也將進(jìn)行科學(xué)的

限制。

(3),不管是以何種方式進(jìn)入一(八)只要進(jìn)了一(八)班的門就是一(八)班的人。我

們的學(xué)生確定存在著個(gè)體差異，而且這差異還不會(huì)太小。但是，我認(rèn)為一（八）的學(xué)生每個(gè)人都

應(yīng)當(dāng)有自己的特性特長，每個(gè)人都具有別人所不具備的有價(jià)值的東西。因此，從本學(xué)期起先，我

們充分挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。我們還將開展各項(xiàng)有意義的教化活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生真正感到

在一（八）班，我能行。

（4）,在課程設(shè)置方面，我們首先將不折不扣地完成國家規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。我們將接著加

強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，向課堂45分鐘要效益，使學(xué)生真正形成扎實(shí)，合理的學(xué)科學(xué)問結(jié)構(gòu)。另外，

為培育學(xué)生良好的自身修養(yǎng)，培育學(xué)生的自我調(diào)整實(shí)力，也就是培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高以后

的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，在校本課程方面，將開設(shè)平安教化課，在英語，藝術(shù)課程，電腦課等課程也將

有我們的特殊設(shè)置。

（5）,在班級(jí)管理方面，本班提倡實(shí)行自我管理的方式，因?yàn)楸景鄬W(xué)生素養(yǎng)較好，學(xué)生的

實(shí)力較好。

四，希望家長協(xié)作的幾件

前面已經(jīng)講過，只要法入一（八）班的門，就是一（八）班的人。學(xué)校和我們家長在培育孩

子的問題上，目標(biāo)是一樣的。所以從你的孩子接到我校的錄用通知書起,我們就是合作的關(guān)系。

我們雙方必需在孩子的教化問題上達(dá)成共識(shí)。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們

多年的教化成果。我們歡迎家長對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對(duì)我們的工作提出珍貴的建議

和看法。最好是以書面的形式，把信交給我。我承諾，我將對(duì)每一封署名來信予以答復(fù)。

1,進(jìn)入我班的學(xué)生，不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好.

我們將教化我們的學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。希望我們家長

同志不要給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。等以后有樹趴進(jìn)校以后必需統(tǒng)一穿校服。

2,不管工作多忙多累，每個(gè)星期，最多兩個(gè)星期作一次談話和溝通，留意了解孩子的思想

動(dòng)態(tài)。

溝通前最研乍一點(diǎn)打算，應(yīng)當(dāng)常常和班主彳壬保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢。初中三年，正是

一個(gè)人世界觀漸步形成的三年，中學(xué)是鞏固階段。所以我們家長要協(xié)作好學(xué)校，做好德育教化工

作。4,不能再以小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和要求來看待你的孩子。要關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)成果，但千萬不能只關(guān)

切孩子的成果。

假如只是以學(xué)習(xí)成果來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危急的。家長們：我們學(xué)生充溢

朝氣，有驚人的潛力可挖，他們的前途不行限量。讓我們攜起手來,為了孩子fl］的明天，也為了

我們溫州育英學(xué)校的明天，我們一起努力吧！

感謝大家！

作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇8

大家好!（鞠躬）

我是°感謝老師給我這次機(jī)會(huì)，讓我代表全班同學(xué)在此發(fā)言，下面我想說說我的心里話。

九月份的月考，我考得很不好，成果一落千丈。數(shù)學(xué)考試題中的連加連減，我有幾道題都只

做了前面的加或減，而沒有算后面的算式，有的題我甚至把加算成減，真是太馬虎了，做事馬馬

虎虎的不良后果就是數(shù)學(xué)得了86分;而語文呢?我甚至連作文都來不及寫，為什么呢?做事拖沓造

成的嚴(yán)峻后果一語文79分!當(dāng)看到成果時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去一無臉見老師和家長,

我必需為自己的馬虎和拖沓"買單"。我下定決傷心改前非，改掉那些壞毛病。最終在期中考試

中取得了較好的成果：語文93分，數(shù)學(xué)96分。學(xué)習(xí)的進(jìn)步除了自己的努力更離不開爸媽的關(guān)

切和老師的幫助.

爸爸工作很忙，但每天都會(huì)抽時(shí)間陪我閱讀，檢查我的功課;媽媽因?yàn)楣ぷ骶売?，雖然不能

每天在我身邊，但是也會(huì)常常通過電話或視頻關(guān)切我的學(xué)習(xí)和生活，"爸爸媽媽，我愛您們，您

們辛苦了"！我依舊清楚的記得上次張老師語重心長的對(duì)我說的一句話，"該學(xué)時(shí)就認(rèn)仔細(xì)真地

學(xué)，該玩時(shí)就大快朵頤地玩?！爆F(xiàn)在這句話成了我學(xué)習(xí)的，"老師，感謝您的激勵(lì)和教育!’’（鞠

躬）

另外，我想對(duì)爸爸媽媽說："爸媽，我已經(jīng)長大了，有我自己的思想和主見，您們不要事事

都為我做好支配，那樣會(huì)禁錮我的頭腦的，成為您們的復(fù)制品，我要做我自己，可以嗎?”也請(qǐng)

全部的叔叔阿姨們?cè)诎倜χ谐槌鳇c(diǎn)時(shí)間來關(guān)切我們的學(xué)習(xí)和身心健康，我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)須要您們的

激勵(lì)，在受委屈時(shí)更須要您們的勸慰。有了你們的關(guān)切，我們的成果都會(huì)更上一層樓的。

最終，祝老師們工作IE當(dāng)!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康！

感謝大家！

作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇9

各位老師、家長，大家好！

我是--的家長，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教育、

細(xì)心培育，才使得黃孝乂爻在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各

位老師及各位家長溝通一下教化子女的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和相識(shí)：

1、用爰心、耐性和激勵(lì)、表揚(yáng)樹立孩子的自信念。自信是每一個(gè)勝利者共有的特征。自信

是一個(gè)人無論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)建力的源泉。所以，家長要常常地通過視察，發(fā)覺

孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、激勵(lì)，增加孩子做任何事情的自信念，不斷強(qiáng)化"我能行，我

能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過程不僅須要愛心，更須要耐性，切忌急于求成，狠

鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地指責(zé)、訓(xùn)斥，常常把他和別的孩子進(jìn)行對(duì)比，甚至謾罵、體

罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信念最可怕的毒藥.

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性

格，性格確定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才勝利的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)

為習(xí)慣包括的內(nèi)容許多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個(gè)漸

進(jìn)的過程，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實(shí)生活中在和孩子的溝通中有意識(shí)引導(dǎo)

一下就可以了，比如讓孩子

從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的緣由，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主

要的精力和時(shí)間還是應(yīng)當(dāng)放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也許多，如：

作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜

的習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有安排地花錢的習(xí)慣等等，

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良

習(xí)慣的過程。這就須要家長不僅要讓孩子相識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴

滴、方方面面，時(shí)時(shí)提示，時(shí)時(shí)督促。

3、捕獲生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教化。假如說父母是孩子的第一任老師，那

么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)好玩的大課堂，一個(gè)充溢了真善美、假丑

惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)到處都有用來教化孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如，早上起床，我發(fā)覺女兒養(yǎng)

的蠶寶寶都結(jié)繭了,就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思索：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她

立刻想到了"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她

講了"鑿壁偷光"的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不

失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教化，比起單純地說教，更簡(jiǎn)單讓孩子理解和接受，效果應(yīng)當(dāng)會(huì)更好。

4、用平和的心態(tài)、同等的觀念，與孩子交摯友，常常進(jìn)行溝通和溝通。我們都愛自己的孩

子，都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們

喜愛的是能和

他們一起玩，一起笑，能憐憫他們，能和他們共情的好摯友式的爸爸媽媽，這樣他們才能放

開心扉，把心里話告知你。假如家長常常居高臨下，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，

這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長溝通的大門，意味著家長的正面

教化再也不行能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教化孩子方面的一點(diǎn)相識(shí)，也可以說是設(shè)想，因?yàn)槲易鰹榧议L在很多方

面做得不是很好，不是很至J位，不妥之處,請(qǐng)各位老師和家長指責(zé)指正。感謝大家！

作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇10

敬重的各位叔叔、阿姨：

您們好！

感謝您們帶著對(duì)我們的關(guān)切與愛來參與這次宜豐中學(xué)高四文科班的家長會(huì)。我是這次發(fā)言的

學(xué)生代表之一，我叫宋彩琴，前幾位是我們班的重量級(jí)人物，他（她）們是督促我們學(xué)習(xí)的班干部，

而我就是班上集體的小小一員了。那么，我今日在這次家長會(huì)上發(fā)言的主題是："帶著父母的暖

和，我們一齊向上!”

叔叔、阿姨們，您們也是知道的啊!我們現(xiàn)在是高四，而您們也正坐在補(bǔ)習(xí)班的教室里，那

么，我信任大家心里肯定對(duì)自己的孩子（我們）充溢了期盼與擔(dān)憂，甚至是驚慌吧!但是請(qǐng)您們放心

吧!我們會(huì)在日后的一百天多里仔細(xì)的過好每一天！

我是一個(gè)高三過來人，經(jīng)驗(yàn)了高考的失敗，深深的領(lǐng)悟了高考的殘酷。因此，我在假期里,

心里掙扎著，難過難受，但難受歸難受吧，我最終還是踏入了高四的門檻。其實(shí)，在當(dāng)時(shí)讀高三

時(shí)，我就暗自下決心，肯定不要再來一個(gè)高三，然而，天不隨人意。面對(duì)高考的失敗,我內(nèi)心受

到沉重的打擊，懷疑著自己的實(shí)力、智力，甚至就覺得自己不如別人。另一方面，又面對(duì)著父母

對(duì)我的悲觀，和一些摯友們興致勃勃的為上高校而做打算的反差，我內(nèi)心無比的糾結(jié)。若我去讀

了那個(gè)專科，那我以后是面對(duì)著一個(gè)怎樣的環(huán)境，過怎樣的生活，我想這些肯定都不是我想象中

的那樣好了，我每每想到這，就偷偷的掉眼淚，相反，若我來復(fù)讀，而我又有多少把握能考上高

校?我又能否堅(jiān)持到最終呢!更重要的是父母是否情愿接受再負(fù)擔(dān)我一年的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)呢!這兩

種選擇，令我感到很沖突，糟糕的是，我與父母鬧了沖突，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)堅(jiān)決反對(duì)我復(fù)讀，使我

認(rèn)為他們根本不理解我，和他們也無話可說，后來，便和他們打了兩三個(gè)星期冷戰(zhàn)，家里沒人和

我說話，我就找摯友們傾訴，沒想到都給我一句話："你要想清晰。"這時(shí)我感到很無助，我想

沒有人可以幫我了，我不知道自己該怎么辦，便萌生了去打工的念頭，至今我覺得這個(gè)想法好天

真??！

就這樣在內(nèi)心的掙扎中，我渾渾厄厄的度過了一個(gè)大皇的假期，那時(shí)已是8月中旬了,我

覺得什么都沒有希望了，那就無所謂吧，該怎樣就怎樣吧!已經(jīng)心灰意冷了，可是在八月十八號(hào)

那天，媽媽突然敲開了我的房門，對(duì)我說："孩子，你去復(fù)讀吧!不管怎樣，讀了再說吧!”這句

話打破了家里的冷清，忽然一股暖流涌上心頭，那個(gè)開朗的我好像又重現(xiàn)了，之后，我主動(dòng)和他

們談話，懂得了他們反對(duì)我復(fù)讀，也是有為我考慮的緣由，覺得他們想得更周到，而我僅在鉆牛

角尖，于是相互更加理解了，他們最終一樣的敬重我的選擇。

所以說孩子與父母雙方不應(yīng)那么執(zhí)拗，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去溝通、溝通、相互體諒，父母做確定

也是會(huì)有晚的時(shí)候，誰沒有遲疑的時(shí)候呢!而我們?yōu)槿俗討?yīng)當(dāng)信任父母，他們是我們堅(jiān)毅的后盾，

是我們勝利的助力，這樣我們方能"后良推前浪，一浪更比一浪高!”

而現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)上比以前做的更好了，學(xué)習(xí)比以前更專注，目標(biāo)更明確，方法更恰當(dāng)，時(shí)

間支配更合理，學(xué)習(xí)體系更完備，沒有以前高三的乏累與焦慮，因此，我信任我肯定還會(huì)有更大

的進(jìn)步的。

在接下來的距高考的一百多天里，我們有桃子班主任的陪伴和指導(dǎo)，我信任我們能真正做到

"歡樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)"，不要被想象中的困難所折倒，要信任自己的選擇是正確的，而我也信

任在不久的將來，在遙遠(yuǎn)的以后，當(dāng)我們想起這高四的往事，我們照舊無怨無悔，照舊懷念得眼

含熱淚，照舊面對(duì)這古老的校內(nèi)時(shí)，記起陽光翻過我們的高四！

風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍，用自己的才智成就幻想，用自己的汗水做最優(yōu)秀的自己，用自己

實(shí)際的努力來感動(dòng)自己，在這過程中，我們必將變得更沉穩(wěn)，成長得更健康，為自己的青春畫上

更圓滿的句號(hào)。

在這里，我們以"根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無需他人提示的自覺，以約束為前提下的自由和為他

人著想的和善”的學(xué)習(xí)生活看法，來營造一個(gè)良好的班集體，創(chuàng)建一個(gè)深厚的相互幫助而不失驚

慌的學(xué)習(xí)氛圍！

作文學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿篇11

敬愛的家長摯友們：

大家好首先我代表學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我班的全部老師和學(xué)生對(duì)您能在百忙之中抽出時(shí)間來開家

長會(huì)，表示熱情的歡迎和誠心的感謝！

一、學(xué)校既是教化孩子們的地方，同時(shí)也使培訓(xùn)家長的場(chǎng)所。所以，首先請(qǐng)我校的趙校長和

大家共享有關(guān)教化孩子的一些問題。

1、中國的教化體系。

2、教化出現(xiàn)的突出的司題。

3、如何解決這些問。

二、平安是全部教學(xué)工作的重中之重，沒有了平安，什么都沒有了。

所以請(qǐng)李校長給大家談一談?dòng)嘘P(guān)平安方面的問題。（家長簽訂平安教化目標(biāo)責(zé)任書）

三、班級(jí)平安方面。

依據(jù)剛才李校長說的平安方面的問題，我們也來談一談咱班同學(xué)在平安方面要留意的事項(xiàng)。

1、要留意交通平安。孩子還很小，路上的車輛有太多，孩子騎車上下學(xué)有許多的平安隱患，

所以.不要讓孩子騁自行車或電動(dòng)車上下學(xué)，假如家長宜殳有時(shí)間接送，就讓孩子步行，既平安，

又起到了熬煉的作用。平常，還要給孩子多進(jìn)行一些遵守交通規(guī)則的教化，讓孩石故遵守規(guī)則的

好孩子。

2、留意飲食平安?，F(xiàn)在公路兩邊的許多的小攤上賣的都是一些三無食品，吃了對(duì)孩子的生

長發(fā)育有害而無益，所以不要給孩子零花錢，讓孩子買這些零食吃。也要教化孩子不要吃生疏人

給的食品

3、留意溺水事務(wù)的發(fā)生。天氣漸漸變暖，生性喜愛玩水的孩子可能就會(huì)到水邊玩耍，所以

要常常教化孩子不要到水邊玩耍，更不要單獨(dú)到河邊玩水。

4、不要將危急的玩具帶到學(xué)校。家長要監(jiān)督孩子，不要將危急的玩具帶到學(xué)校。剛開學(xué)時(shí)

就有許多的同學(xué)把自己的壓歲錢買成刀、劍等危急的玩具帶來，前幾天還有一個(gè)還急用玩具塑料

劍放在其他同學(xué)的頸項(xiàng)上來回拉動(dòng)，很危急。所以不要給孩子錢讓他買一些沒有價(jià)值的東西帶到

學(xué)校，既搗亂了別人的學(xué)習(xí)，又阻礙了自己的學(xué)習(xí)。

5、留意其他平安。留意防火，防雷電，不帶火柴、打火機(jī)到校。

平安重于泰山，所以家長肯定要留意起來，防患于未然，不要讓那些擔(dān)心全的事發(fā)生在自己

孩子的身上。

四、分析六年級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

禁入六年級(jí)之后，尤其是本學(xué)期，我們都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管。他們表現(xiàn)出

來的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽老師的說教，自由行動(dòng)。其實(shí)并不驚奇，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的

表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面

1、學(xué)生的自辦法識(shí)漸新劇烈，喜愛用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對(duì)師長的正值

干涉感到抗拒抵制。心情不很穩(wěn)定。但由于意志力還不夠堅(jiān)毅，分析問題的實(shí)力尚在發(fā)展之中,

所以一旦遇到困難和挫折又簡(jiǎn)單灰心、頹喪。造成這種狀況的最主緣由，是青春期的生理發(fā)育與

性的成熟.

2、對(duì)異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性寵愛，喜愛和異性在一起。我們經(jīng)常會(huì)見

到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場(chǎng)，男孩變得特別興奮，以“男子漢”的姿態(tài)博取女孩子的寵愛；與

男孩子交往，女孩子更爰裝扮，眉目傳情，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自

己，相互取悅、吸引，是健康的性心理。

3、個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中，人的記憶力增加，留意力簡(jiǎn)單集中、敏銳，特殊是由于抽

象思維邏輯思維實(shí)力的大大加強(qiáng)了，不但愛好、愛好變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且慢慢形成了看待

事物基本看法。的標(biāo)準(zhǔn),使自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我教化的實(shí)力也得到了充分發(fā)展,初步形成

了個(gè)人的性格以及人生和世界的但由于意志力還不夠堅(jiān)毅，分析問題的實(shí)力尚在發(fā)展之中，所以

一旦遇到困難和挫折又簡(jiǎn)單灰心、頹喪，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

4、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子］門的學(xué)問學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作

業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法變更了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增加，對(duì)學(xué)問非?？是螅傆幸?/p>

股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)閷W(xué)問的掉

坎而自信念丟失，成果出販大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科

現(xiàn)象。所以加強(qiáng)對(duì)孩子的心理健康教化很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子確定會(huì)覺得辛

苦。在孩子有怨言的時(shí)候要?jiǎng)偤眠M(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就

不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、激勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中

有希望。

5、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間他們對(duì)學(xué)校的管理比較熟識(shí)了，對(duì)校紀(jì)校規(guī)不是那么在意；

又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教育匕檄難管。

這就要求老師和家長一起要親密留意學(xué)生的心理改變，使他們?cè)趯W(xué)好學(xué)問的同時(shí)。有個(gè)健康

的心理發(fā)展。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活，使他們享受

成長的歡樂”

五、最終幾個(gè)月的建議和要求。

孩子們立刻小學(xué)就要畢業(yè)了。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的起

先。俗活說"好的起先是勝利的一半"，所以，我希望孩不門在這僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，

行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基

礎(chǔ)。所以還須要各位家長的協(xié)作。下面我就給大家在教化孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)切，少溺愛

我希望家長們?cè)陉P(guān)切他們的生活同時(shí)也要多關(guān)切他們的身心健康，多關(guān)切他們的學(xué)習(xí)狀況,

比如說，家長可以在家里多和孩子溝通學(xué)校里的一些狀況，以便剛好了解他們的思想，發(fā)覺不良

心理剛好疏導(dǎo);對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)力弱，基礎(chǔ)差的學(xué)生家長，我建議不能完全放手，多看看孩子的作業(yè)，

督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我信任只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對(duì)待了；還有就是希望

大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能望見有些同學(xué)一掏就是上10元錢，在我們班上是

不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防止學(xué)生上課

分心，所以我希望家長們?cè)诤⒆由蠈W(xué)期間不要給孩子零花錢，節(jié)假日給孩子零花錢時(shí)也要嚴(yán)格限

制。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利，但假如運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害

處是我們所不敢想象的。所以千萬要留意不要讓孩子沉迷于電腦嬉戲之中，六年級(jí)這個(gè)年齡段最

危急，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成果下降的問題，后果或許會(huì)不可思議。家里有電

腦也能上網(wǎng)的家長更要留意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了

查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪伴。（我班前一段時(shí)間，也有個(gè)別學(xué)生因新奇到網(wǎng)吧，我剛好

的給與教化。）因此作為家長，必需多留心，防患于未然，讓一切擔(dān)心定因素殲滅在萌芽狀態(tài)。

工要教化學(xué)生遵守紀(jì)律.

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成果的保證,

學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。比如

說，早上到