《企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

2/2《企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：120106課程類(lèi)別：A類(lèi)學(xué)分/學(xué)時(shí)：8/144適用專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)適用年級(jí)：高二制訂人：審訂人：二〇二〇年十二月

《企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)制訂課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《劍閣職中會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案》制訂。課程的性質(zhì)《企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中技術(shù)平臺(tái)課模塊下的職業(yè)綜合能力課程之一，是該專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。其功能在于通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從整體上對(duì)會(huì)計(jì)六要素的核算有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生具備在企業(yè)會(huì)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域中進(jìn)行主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算的基本職業(yè)能力，并為后續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)化課程做前期準(zhǔn)備。本課程與其它課程的關(guān)系序號(hào)前期課程名稱(chēng)為本課程支撐的主要知識(shí)、能力和素質(zhì)1財(cái)經(jīng)基本技能能夠熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)的數(shù)字規(guī)范化寫(xiě)法、點(diǎn)鈔技術(shù)、小鍵盤(pán)翻打傳票技術(shù)、計(jì)算器應(yīng)用以及珠算技術(shù)等基本財(cái)經(jīng)技能。2基礎(chǔ)會(huì)計(jì)掌握會(huì)計(jì)知識(shí)的理論體系和結(jié)構(gòu)，掌握會(huì)計(jì)核算的基本方法。序號(hào)后續(xù)課程名稱(chēng)為后續(xù)課程支撐的主要知識(shí)、能力和素質(zhì)1會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作了解會(huì)計(jì)法規(guī)和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)規(guī)定，具備核算企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的職業(yè)能力，達(dá)到會(huì)計(jì)從業(yè)人員的相關(guān)要求。2會(huì)計(jì)崗位綜合實(shí)訓(xùn)企業(yè)認(rèn)知、日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算和期末會(huì)計(jì)事項(xiàng)處理的能力。課程的教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)崗位的設(shè)置，明白會(huì)計(jì)法規(guī)和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的相關(guān)規(guī)定；2.掌握各項(xiàng)常見(jiàn)具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（往來(lái)賬項(xiàng)、財(cái)產(chǎn)物資、職工薪酬、收入、利潤(rùn)等）的核算方法；3.熟悉會(huì)計(jì)賬務(wù)處理程序。能力目標(biāo)1．能正確應(yīng)用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，獨(dú)立完成具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（往來(lái)賬項(xiàng)、財(cái)產(chǎn)物資、職工薪酬、收入、利潤(rùn)等）的賬務(wù)處理工作；2.能正確編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表；3.能正確應(yīng)用賬務(wù)處理程序。素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；2.培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)、廉潔自律、抵御利益誘惑的能力；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)新知識(shí)、新技術(shù)及表達(dá)、交流溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力；4.培養(yǎng)崗位質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，提升綜合素質(zhì)。課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(shí)(144學(xué)時(shí))序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)學(xué)時(shí)教學(xué)形式備注1概述8理論型2貨幣資金核算8理論型+實(shí)訓(xùn)型3應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)12理論型+實(shí)訓(xùn)型4存貨18理論型+實(shí)訓(xùn)型5固定資產(chǎn)12理論型+實(shí)訓(xùn)型6無(wú)形資產(chǎn)和長(zhǎng)期待攤費(fèi)用8理論型+實(shí)訓(xùn)型7流動(dòng)負(fù)債和非流動(dòng)負(fù)債22理論型+實(shí)訓(xùn)型8所有者權(quán)益12理論型+實(shí)訓(xùn)型9收入、費(fèi)用和利潤(rùn)22理論型+實(shí)訓(xùn)型10財(cái)務(wù)報(bào)表12理論型+實(shí)訓(xùn)型其他機(jī)動(dòng)6考核評(píng)價(jià)4總課時(shí)144六、課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)框架章節(jié)(項(xiàng)目)名稱(chēng)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容學(xué)時(shí)建議教學(xué)方法手段與資源利用建議教學(xué)環(huán)境說(shuō)明考核評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)知道企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論，能解釋企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念、特點(diǎn)、核算的內(nèi)容及一般方法；明確企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本前提、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)及企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的信息質(zhì)量要求。1.企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念和特點(diǎn)；2.企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核算內(nèi)容和一般方法；3.企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的基本前提；4.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)；5.企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求。8教學(xué)方法：講授法、演示法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板在普通教室或多媒體教室進(jìn)行項(xiàng)目成果+表現(xiàn)+期末測(cè)試貨幣資金核算知道貨幣資金的基本知識(shí)；熟悉貨幣資金的管理與控制制度；熟悉銀行結(jié)算方式的概念和適用范圍；領(lǐng)會(huì)貨幣資金管理的目的；熟悉庫(kù)存現(xiàn)金的使用范圍；學(xué)會(huì)各種貨幣資金的管理及核算、清查的方法。1.貨幣資金概述48教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板在普通教室或多媒體教室進(jìn)行項(xiàng)目成果+表現(xiàn)+期末測(cè)試2.貨幣資金的核算23.貨幣資金的清查2應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)能夠知道應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)的概念；能夠界定壞賬損失的確認(rèn)條件；學(xué)會(huì)確定應(yīng)收賬款的入賬價(jià)值；能夠獨(dú)立地編制應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄。1.應(yīng)收款項(xiàng)的核算412教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板在普通教室或多媒體教室進(jìn)行項(xiàng)目成果+表現(xiàn)+期末測(cè)試2.應(yīng)收票據(jù)的核算43.預(yù)付賬款的核算24.其他應(yīng)收款的核算2存貨能準(zhǔn)確解釋存貨的概念，列舉出存貨的特點(diǎn)和內(nèi)容；正確進(jìn)行存貨的初始計(jì)量和發(fā)出的計(jì)量；指出原材料的實(shí)際成本與計(jì)劃成本核算的區(qū)別；能正確進(jìn)行庫(kù)存商品核算，概括委托加工物資成本的組成；掌握包裝物與低值易耗品攤銷(xiāo)方法；掌握存貨的清查會(huì)計(jì)處理。1.存貨概述118教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板在普通教室或多媒體教室進(jìn)行項(xiàng)目成果+表現(xiàn)+期末測(cè)試2.存貨成本的計(jì)價(jià)及其應(yīng)用33.庫(kù)存商品34.委托加工物資35.低值易耗品36.包裝物37.存貨的清查2固定資產(chǎn)能正確地解釋固定資產(chǎn)的概念；明確固定資產(chǎn)的確認(rèn)條件；知道固定資產(chǎn)的主要核算賬戶(hù)名稱(chēng)；能列舉各種固定資產(chǎn)的類(lèi)別和后續(xù)支出的內(nèi)容；學(xué)會(huì)處理固定資產(chǎn)的增加、折舊和減少業(yè)務(wù)；正確運(yùn)用相關(guān)核算賬戶(hù)；能采用平均年限法計(jì)算折舊；能獨(dú)立地編寫(xiě)有關(guān)固定資產(chǎn)增加、折舊、減少等業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄。1.固定資產(chǎn)概述112教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板在普通教室或多媒體教室進(jìn)行項(xiàng)目成果+表現(xiàn)+期末測(cè)試2.固定資產(chǎn)的增加23.在建工程24.固定資產(chǎn)折舊35.固定資產(chǎn)的處置26.固定資產(chǎn)的后續(xù)支出2無(wú)形資產(chǎn)和長(zhǎng)期待攤費(fèi)用能正確地解釋無(wú)形資產(chǎn)的概念、特點(diǎn)和主要核算賬戶(hù)的名稱(chēng)；能夠舉例說(shuō)明不同無(wú)形資產(chǎn)的內(nèi)容；能夠區(qū)分無(wú)形資產(chǎn)的確認(rèn)條件；能夠正確運(yùn)用“無(wú)形資產(chǎn)”賬戶(hù)；能夠獨(dú)立地編制無(wú)形資產(chǎn)購(gòu)入、攤銷(xiāo)和處置業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)分錄。1.無(wú)形資產(chǎn)48教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板在普通教室或多媒體教室進(jìn)行項(xiàng)目成果+表現(xiàn)+期末測(cè)試2.長(zhǎng)期待攤費(fèi)用4流動(dòng)負(fù)債和非流動(dòng)負(fù)債能夠簡(jiǎn)單地解釋負(fù)債的內(nèi)容；能夠界定應(yīng)付賬款的入賬時(shí)間、應(yīng)交稅費(fèi)的種類(lèi)；能夠正確地進(jìn)行應(yīng)付職工薪酬、應(yīng)交稅費(fèi)的計(jì)算；正確計(jì)算銀行借款利息；能夠正確運(yùn)用“應(yīng)付賬款”、“應(yīng)付職工薪酬”、“應(yīng)交稅費(fèi)”、“其他應(yīng)付款”、“短期借款”、“長(zhǎng)期借款”等常用核算賬戶(hù)；能夠清楚地概括各種稅費(fèi)業(yè)務(wù)的核算要點(diǎn)；能夠獨(dú)立地編制所學(xué)內(nèi)容的會(huì)計(jì)分錄。1.負(fù)債概述226教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板在普通教室或多媒體教室進(jìn)行項(xiàng)目成果+表現(xiàn)+期末測(cè)試2.應(yīng)付賬款43.應(yīng)付票據(jù)24.預(yù)收賬款35.應(yīng)付職工薪酬46.應(yīng)交稅費(fèi)47.其他應(yīng)付款28.短期借款39.長(zhǎng)期借款2所有者權(quán)益能正確弄清投入資本的方式和計(jì)價(jià)、資本公積的構(gòu)成內(nèi)容；正確界定所有者權(quán)益與債權(quán)人權(quán)益的區(qū)別；領(lǐng)會(huì)所有者權(quán)益的概念及內(nèi)容；掌握盈余公積的構(gòu)成和用途；能獨(dú)立完成投入資本、資本公積、盈余公積等業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理。1.所有者權(quán)益概述28教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板在普通教室或多媒體教室進(jìn)行項(xiàng)目成果+表現(xiàn)+期末測(cè)試2.所有者權(quán)益的核算6收入、費(fèi)用和利潤(rùn)能簡(jiǎn)單地說(shuō)出收入的概念和特征、費(fèi)用的概念和特征；能區(qū)別收入與利得、費(fèi)用與損失；能夠正確概括收入的范圍、費(fèi)用的內(nèi)容、利潤(rùn)的構(gòu)成、營(yíng)業(yè)外收支的主要內(nèi)容等；能正確理解收入的確認(rèn)與計(jì)量方法；能正確地計(jì)算利潤(rùn)；能獨(dú)立完成各項(xiàng)收入、費(fèi)用和利潤(rùn)等業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理。1.收入822教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板在普通教室或多媒體教室進(jìn)行項(xiàng)目成果+表現(xiàn)+期末測(cè)試2.費(fèi)用83.利潤(rùn)6財(cái)務(wù)報(bào)表能夠正確地說(shuō)出財(cái)務(wù)報(bào)表的概念、種類(lèi)和作用；熟悉資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的基本結(jié)構(gòu)；能獨(dú)立地編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表。1.財(cái)務(wù)報(bào)表概述212教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、討論法媒介資源：教材、教案、計(jì)算機(jī)、視頻、黑板在普通教室或多媒體教室進(jìn)行項(xiàng)目成果+表現(xiàn)+期末測(cè)試2.資產(chǎn)負(fù)債表53.利潤(rùn)表5七、教學(xué)基本條件1.對(duì)教師的基本要求（1）教師專(zhuān)業(yè)背景與能力要求：教師應(yīng)具備財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)背景，具有一定的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力，有一定的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。（2）教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求：基于每屆教學(xué)班的規(guī)模，每教學(xué)班應(yīng)配備3名教師，可由專(zhuān)兼職教師共同構(gòu)成，職稱(chēng)和年齡結(jié)構(gòu)合理，互補(bǔ)性強(qiáng)；兼職教師可聘請(qǐng)企業(yè)能工巧匠或技術(shù)能手。（3）教師必須重視實(shí)踐，更新觀(guān)念，探索中國(guó)特色職業(yè)教育的新模式，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。2.教學(xué)硬件環(huán)境基本要求為保證教學(xué)效果，理論與實(shí)踐應(yīng)一體化教學(xué)，課程教學(xué)要示在多媒體教室進(jìn)行。3.教學(xué)資源基本要求（1）利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)幻燈片、錄像帶、視聽(tīng)光盤(pán)、多媒體網(wǎng)絡(luò)課程資源等多媒體課件，通過(guò)搭建起多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺(tái)，使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。開(kāi)發(fā)多媒體課件，努力實(shí)現(xiàn)跨校多媒體資源的共享。（2）符合課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、教案、講稿和輔助資料；（3）《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》葛家澍耿金嶺主編高等教育出版社。4.學(xué)生基礎(chǔ)掌握前續(xù)課程所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)積極性。八、其他說(shuō)明1.教法說(shuō)明（1）應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化案例教學(xué)或項(xiàng)目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型案例或項(xiàng)目誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在案例分析或項(xiàng)目活動(dòng)中了解企業(yè)會(huì)計(jì)要素的分析方法及主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算。（2）應(yīng)以學(xué)生為本，注重“教”與“學(xué)”的互動(dòng)。通過(guò)選用典型活動(dòng)項(xiàng)目，由教師提出要求或示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng)，掌握本課程的職業(yè)能力。（3）應(yīng)注重職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè)，以?huà)靾D、多媒體、案例分析等方法提高學(xué)生解決和處理實(shí)際問(wèn)題的綜合職業(yè)能力。（4）教師必須重視實(shí)踐，更新觀(guān)念，探索中國(guó)特色職業(yè)教育的新模式，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間，積極引導(dǎo)學(xué)生提