學(xué)前教育《學(xué)前教育基礎(chǔ)課》課程標(biāo)準(zhǔn)

《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識》課程標(biāo)準(zhǔn)制訂課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)：本課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《劍閣職中學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案》制訂。二、課程的性質(zhì)：《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識》課程是學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)方向課模塊下的職業(yè)綜合能力課程之一，是該專業(yè)的一門必修課。三、本課程與其它課程的關(guān)系：序號前期課程名稱為本課程支撐的主要知識、能力和素質(zhì)1學(xué)前兒童發(fā)展心理熟知學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論、學(xué)前兒童心理發(fā)展、學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展、學(xué)前兒童社會性發(fā)展、學(xué)前兒童心理健康。2學(xué)前兒童衛(wèi)生保健熟知學(xué)前兒童生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童的生長發(fā)育及健康評價(jià)、學(xué)前兒童的營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生、學(xué)前兒童常見疾病及預(yù)防、學(xué)前兒童意外事故的預(yù)防和急救、學(xué)前兒童的心理健康、托幼園所的衛(wèi)生保健制度、托幼園所的環(huán)境衛(wèi)生。序號后續(xù)課程名稱為后續(xù)課程支撐的主要知識、能力和素質(zhì)1幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)熟練掌握幼兒園五大領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)、組織幼兒園教育活動的技能。2校外教學(xué)實(shí)習(xí)具備幼兒教師的教育教學(xué)基本能力。課程的教學(xué)目標(biāo)1、思想教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的精神；具有科學(xué)的兒童觀、教育觀和教師觀，有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和較高的個(gè)性修養(yǎng)。2、知識教育目標(biāo)：熟悉國家和地方幼教方針、政策和法規(guī)；了解幼兒教育學(xué)歷史和發(fā)展趨勢；掌握幼兒教育學(xué)基本概念、基本理論和基本觀念。3、教育技能培養(yǎng)目標(biāo)：具備觀察了解幼兒的技能；與幼兒家長溝通的技能；利用各種教育資源的技能；創(chuàng)設(shè)與課程目標(biāo)相適應(yīng)的環(huán)境的技能；設(shè)計(jì)與組織幼兒園教學(xué)、游戲、活動、娛樂等活動的技能。4、綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)目標(biāo)：能根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展特點(diǎn)制訂班級各類教育計(jì)劃；能選擇和運(yùn)用適合的教學(xué)組織形式、指導(dǎo)方式和教學(xué)方法；能正確認(rèn)識和分析各種教育現(xiàn)象和教育問題；能運(yùn)用科學(xué)的評價(jià)指標(biāo)對幼兒園課程方案、幼兒的發(fā)展水平、幼兒教師自身的各項(xiàng)工作做出恰當(dāng)評價(jià)。序號工作任務(wù)知識目標(biāo)技能目標(biāo)1學(xué)前教育基礎(chǔ)知識概述1.學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展2.學(xué)前教育基礎(chǔ)知識學(xué)科內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求3.探討學(xué)習(xí)學(xué)前教育基礎(chǔ)知識的方法1.掌握學(xué)前教育相關(guān)知識2.掌握學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展3.掌握學(xué)習(xí)學(xué)前教育基礎(chǔ)知識的方法2各派思想主張1.幼兒教育思想的發(fā)展之外國2.幼兒教育思想的發(fā)展之中國掌握幼兒教育研究的理論流派思想主張3我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則1.幼兒園教育的目標(biāo)2.幼兒園的任務(wù)3.幼兒園教育的原則能運(yùn)用幼兒園教育的原則的理論分析幼兒園教育國家氣象局，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析能力4幼兒園全面發(fā)展教育1.幼兒園全面發(fā)展教育概述2.幼兒體育3.幼兒智育4.幼兒德育5.幼兒美育1.具備觀察了解幼兒的技能。設(shè)計(jì)案例并試講。2.了解幼兒園全面發(fā)展教育概述3.掌握幼兒體育的意義、任務(wù)和方法4.掌握幼兒智育的意義、任務(wù)與培養(yǎng)方法。5.掌握幼兒德育的意義、任務(wù)與正確引導(dǎo)方法。6.了解培養(yǎng)幼兒美育的意義和方法。5幼兒園教育的基本要素1.幼兒教育2.幼兒3.幼兒園環(huán)境1.明確幼兒園教育的各基本要素間的關(guān)系與聯(lián)系。2.了解并識記幼兒教師、幼兒在教育過程中的地位，特性、權(quán)力和義務(wù)等。3.理解與應(yīng)用幼兒園環(huán)境的概念、內(nèi)容、功能和創(chuàng)設(shè)原則。6幼兒園課程1.課程概述2.幼兒園課程的性質(zhì)和特點(diǎn)3.幼兒園課程方案1.學(xué)習(xí)并掌握幼兒園課程的性質(zhì)、特點(diǎn)和方案的編制方法。2..掌握幼兒園課程內(nèi)容的確定與選擇的原則和組織、評價(jià)的方法。7幼兒園教學(xué)活動1.幼兒園教學(xué)活動概述2.幼兒園教學(xué)活動的構(gòu)成要素與教學(xué)原則3.幼兒園常用的教學(xué)手段和方法4.幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)1.利用各種教育資源的技能2.掌握幼兒園教學(xué)活動的概念與內(nèi)容。3.了解并掌握幼兒園教學(xué)活動的構(gòu)成要素和教學(xué)原則。4.掌握并學(xué)會應(yīng)用幼兒園教學(xué)的各種手段和方法。5.學(xué)習(xí)如何合理設(shè)計(jì)幼兒園教學(xué)活動并正確組織與領(lǐng)導(dǎo)。8幼兒園游戲1.幼兒游戲概述2.幼兒園游戲的指導(dǎo)1.創(chuàng)設(shè)與課程目標(biāo)相適應(yīng)的環(huán)境的技能。2.了解并掌握幼兒游戲的概念、內(nèi)容和分類。3.學(xué)習(xí)并掌握幼兒園中各種游戲的指導(dǎo)方法與應(yīng)用。9幼兒園的日常生活、勞動和節(jié)日娛樂活動1.幼兒園日常生活活動2.幼兒勞動3.幼兒園的節(jié)日及娛樂活動1.設(shè)計(jì)與組織幼兒園教學(xué)、游戲、活動、娛樂等活動的技能。2.理解與掌握幼兒園日常生活活動的意義、內(nèi)容和方法。3.掌握幼兒勞動的特點(diǎn)、作用和組織、內(nèi)容、形式和方法4.了解幼兒園節(jié)日及娛樂活動的內(nèi)容、意義與組織方法。10幼兒園與小學(xué)的銜接1.幼小銜接工作的意義和任務(wù)2.幼小銜接工作的內(nèi)容與方法1.設(shè)計(jì)案例并試講。2.了解并掌握幼小銜接工作的意義和任務(wù)。3.掌握幼小銜接工作的內(nèi)容與方法。11幼兒園與家庭、社區(qū)的合作1.幼兒園與家庭、社區(qū)合作的一樣與目的2.幼兒園與家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容與途徑1.與幼兒家長溝通的技能。2.明確幼兒園、家庭、社會多方面應(yīng)共同努力協(xié)調(diào)合作的意義與目的。3.掌握幼兒園、家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容與途徑。12幼兒園教育評價(jià)幼兒園教育評價(jià)概述2.幼兒園教育評價(jià)的主要內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)3.幼兒園教育評價(jià)的類型、方法與步驟1.具有正確評價(jià)幼兒園教育的技能。2.了解并掌握幼兒園教育評價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。3.掌握幼兒園教育評價(jià)的類型、方法和步驟。五、課程教學(xué)內(nèi)容和要求：《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識》課程的教學(xué)內(nèi)容和要求序號項(xiàng)目工作任務(wù)知識素質(zhì)要求技能要求考核評價(jià)要點(diǎn)建議學(xué)時(shí)1幼兒教育學(xué)概述1.學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展2.學(xué)前教育基礎(chǔ)知識學(xué)科內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求3.探討學(xué)習(xí)學(xué)前教育基礎(chǔ)知識方法1.理解學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展2.明確學(xué)前教育基礎(chǔ)知識學(xué)科內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求1.掌握學(xué)前教育相關(guān)知識2.掌握學(xué)前教育的產(chǎn)生與發(fā)展3.掌握學(xué)習(xí)學(xué)前教育基礎(chǔ)知識的方法考核對學(xué)前教育基礎(chǔ)知識的掌握42各派思想主張1、幼兒教育思想的發(fā)展之外國2、幼兒教育思想的發(fā)展之中國理解幼兒教育研究的理論流派思想主張掌握幼兒教育研究的理論流派思想主張考核對幼兒教育研究的理論流派思想主張的掌握43我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則1.幼兒園教育的目標(biāo)2.幼兒園的任務(wù)3.幼兒園教育的原則1、理解幼兒園教育目標(biāo)、幼兒園任務(wù)和教育原則。2、理解我國幼兒園教育目標(biāo)的重要性極其具體內(nèi)涵、目標(biāo)的層級能運(yùn)用幼兒園教育的原則的理論分析幼兒園教育國家氣象局，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際能力和分析能力考核對幼兒園教育目標(biāo)、幼兒園任務(wù)和教育原則基本理論知識掌握64幼兒園全面發(fā)展教育1.幼兒園全面發(fā)展教育概述2.幼兒體育幼兒智育幼兒德育幼兒美育理解幼兒園全面發(fā)展教育的含義。掌握體、智、德、美教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑能利用全面發(fā)展教育的觀念分析、評價(jià)幼兒園具體的教育工作考核幼兒園全面發(fā)展教育理論的掌握85幼兒園教育的基本要素1.幼兒教育2.幼兒3.幼兒園環(huán)境1、理解幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)素養(yǎng)要求2、理解幼兒的特性在教育過程中的地位、幼兒的發(fā)展，3、能運(yùn)用幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則分析幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的問題，培養(yǎng)運(yùn)用理論分析和解決實(shí)際問題的能力1、能分析評價(jià)幼兒園教師的教育行為和教育能力2、樹立正確的兒童觀、教育觀、兒童發(fā)展觀考核對幼兒園教育的基本要素基本理論知識的掌握66幼兒園課程1.課程概述2.幼兒園課程的性質(zhì)和特點(diǎn)3、幼兒園課程實(shí)施方案了解幾種常見的課程定義，理解幼兒園課程的涵義，幼兒園課程的基本要素2、理解幼兒園課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，掌握幼兒園課程設(shè)計(jì)的基本原則3、掌握幼兒園課程設(shè)計(jì)的原理和方法。1.能根據(jù)幼兒特點(diǎn)選擇合適的課程內(nèi)容，并能進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)和編制課程2.能運(yùn)用課程理論對幼兒課程進(jìn)行科學(xué)的分析和評價(jià)基本理論知識的掌握47幼兒園教學(xué)活動1.幼兒園教學(xué)活動概述2.幼兒園教學(xué)活動的構(gòu)成要素與教學(xué)原則3.幼兒園常用的教學(xué)手段和方法4.幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)1、識記幼兒園教學(xué)活動的含義，了解幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)2.理解掌握幼兒園教學(xué)活動的構(gòu)成因素，幼兒園教學(xué)活動的原則、教學(xué)手段教學(xué)活動和方法1、學(xué)會運(yùn)用幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)的理論及教學(xué)原則、教學(xué)手段、方法和指導(dǎo)策略等理論，設(shè)計(jì)和組織幼兒園教學(xué)活動2、學(xué)會正確分析和評價(jià)幼兒園考核對幼兒園教學(xué)活動基本理論知識的掌握68幼兒園游戲1、幼兒游戲概述2、幼兒園創(chuàng)造性游戲的組織與指導(dǎo)3、幼兒園有規(guī)則游戲的組織與指導(dǎo)1、理解幼兒游戲的含義、特點(diǎn)、教育作用、種類2、理解創(chuàng)造性游戲、規(guī)則游戲指導(dǎo)要求3、理解角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲的特點(diǎn)和指導(dǎo)方法1、學(xué)會觀察并能運(yùn)用游戲理論分析幼兒園游戲?qū)和母鞣矫娴挠绊?、掌握游戲的指導(dǎo)方法考核對幼兒園游戲基本理論知識的掌握69幼兒園的日常生活、勞動和節(jié)日娛樂活動1、幼兒園的日常生活活動2、幼兒勞動3、幼兒園的節(jié)日及娛樂活動1、理解幼兒園日常生活活動的含義、內(nèi)容和要求、教育意義2、了解幼兒園勞動的特點(diǎn)、內(nèi)容和要求3、了解幼兒園娛樂、節(jié)日活動的形式和組織方法1、掌握幼兒的一日活動和勞動內(nèi)容2、能夠根據(jù)不同的節(jié)日設(shè)計(jì)活動的組織形式考核對幼兒園的日常生活、勞動和節(jié)日娛樂活動基本理論知識的掌握610幼兒園與小學(xué)的銜接1、幼小銜接工作的意義和任務(wù)2、幼小銜接工作的內(nèi)容與方法。1、了解幼小銜接工作的意義和任務(wù)2、理解幼小銜接工作的內(nèi)容和方法掌握幼小銜接工作的內(nèi)容和方法考核對幼兒園與小學(xué)的銜接基本理論知識的掌握411幼兒園與家庭社區(qū)的合作1、幼兒園與家庭合作2、幼兒園與社區(qū)合作1、了解幼兒園與家庭.社區(qū)合作的意義與目的2、掌握幼兒園與家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容與途徑掌握幼兒園與家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容與途徑考核對幼兒園與家庭、社區(qū)的合作基本理論知識的掌握412幼兒園教育評價(jià)1、幼兒園教育評價(jià)概述2、幼兒園教育評價(jià)的主要內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)3、幼兒園教育評價(jià)的類型、方法與步驟1、理解幼幼兒園教育評價(jià)的涵義、作用2、理解幼兒園教育評價(jià)的主要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的教育評價(jià)觀3、了解幼兒園教育評價(jià)的類型、方法與步驟掌握幼兒園教育評價(jià)的主要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，能運(yùn)用評價(jià)理論分析評價(jià)幼兒園教育現(xiàn)狀考核對幼兒園教育評價(jià)基本理論知識的掌握6六、實(shí)施建議：1.教材建議選用教材應(yīng)體現(xiàn)我國最新頒布的學(xué)前教育專業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)教材建議選用《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識》主編馮婉楨2.教學(xué)建議（1）在教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)。（2）貫徹任務(wù)引領(lǐng)的教學(xué)指導(dǎo)思想，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用幼兒知識解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（3）創(chuàng)設(shè)專業(yè)崗位工作活動的情景，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，采用多媒體教學(xué)，與學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)相結(jié)合，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性和創(chuàng)新意識。（4）在教師的指導(dǎo)下，通過見習(xí)實(shí)習(xí)活動，掌握幼兒心理的特點(diǎn)和從事幼兒教學(xué)的能力。（5）在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的兒童觀心理健康意識。3.教