徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)高二月歷史學(xué)業(yè)模擬復(fù)習(xí)學(xué)案第課迅速崛起的日本

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精年級(jí)高二學(xué)科歷史總課時(shí)課題第45課迅速崛起的日本第__課時(shí)主備人上課時(shí)間鎖定目標(biāo)找準(zhǔn)方向1、知道明治維新的歷史條件；2、概述明治維新的主要過(guò)程和基本內(nèi)容，理解近代化道路的多樣性;3、分析明治維新在日本近代化過(guò)程中的歷史地位。自我構(gòu)建快樂無(wú)限自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)情境創(chuàng)設(shè):“近代天皇制"“大陸政策”“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)"【自學(xué)評(píng)價(jià)】1．_________________為日本資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。2．19世紀(jì)80年代，日本的工業(yè)革命出現(xiàn)了高潮，以_________為中心的輕工業(yè)部門發(fā)展異常迅速；以_________為代表的日本財(cái)閥資本和國(guó)家資本也迅速發(fā)展起來(lái)。3．日本資本主義的發(fā)展主要靠國(guó)家的_________和_________，實(shí)行自上而下的_________和資本主義工業(yè)化。4．__________________（時(shí)間），日本向帝國(guó)主義階段過(guò)渡。5．1889年2月11日，日本頒布了__________________,這是一部基本上屬于_______________性質(zhì)的憲法，但是又帶有濃厚的_________。6．明治維新后，日本開始尋求廢除_______________，爭(zhēng)取_________。7．1910年7月，日本向11個(gè)歐美國(guó)家發(fā)出了__________________的通知，同時(shí)著手簽訂新的主權(quán)對(duì)等的_____________，實(shí)出了_________和_________上的平等。8．明治維新后日本走上了對(duì)外擴(kuò)張的道路，1910年強(qiáng)迫朝鮮簽訂了______________，正式吞并朝鮮；后又打敗中國(guó),強(qiáng)迫中國(guó)簽訂________；1904年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗俄國(guó)，雙方簽訂______________?！局R(shí)結(jié)構(gòu)】一、經(jīng)濟(jì)上：資本主義的發(fā)展。（第一框題）1、日本資本主義發(fā)展的具體表現(xiàn);(1）工業(yè)化高潮的出現(xiàn)；①時(shí)間：②行業(yè):以________為中心的輕工業(yè)部分發(fā)展異常迅速.③作用:（2）以重工業(yè)為代表的財(cái)閥資本和國(guó)家資本迅速發(fā)展；①政策：對(duì)壟斷資本采取________政策，把官營(yíng)企業(yè)以低廉的價(jià)格出售給與政府關(guān)系密切的資本家。②作用:（3)壟斷組織產(chǎn)生并向帝國(guó)主義階段過(guò)渡；①壟斷的特點(diǎn)：依靠________的扶持和保護(hù)，實(shí)行自上而下的產(chǎn)業(yè)革命和工業(yè)化，壟斷組織較早地產(chǎn)生.②主要壟斷組織：

2、日本資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局限及影響；（1）局限：

(2)影響：3、日本資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史意義；(1)使日本改變了封建落后的狀況，走上了發(fā)展資本主義的道路；（2）建立起比較完整的工業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)了由落后農(nóng)業(yè)國(guó)向先進(jìn)工業(yè)國(guó)的轉(zhuǎn)變。二、政治上：確立君主立憲政體。（第二框題)1、原因:

2、《大日本帝國(guó)憲法》；(1）頒布：(2）內(nèi)容：見書本第110—111頁(yè)。（3）性質(zhì):（4）特點(diǎn)：（5）進(jìn)步性:（6）歷史意義:實(shí)現(xiàn)了由早期中央集權(quán)向后期立憲政體的過(guò)渡，成為亞洲第一個(gè)立憲國(guó)家.三、軍事上：踏上軍國(guó)主義道路.(第三框題）1、廢除不平等條約；（1）條件：（2)廢除：①1909年,②1910年。2、對(duì)外侵略擴(kuò)張；(1）吞并朝鮮；（2）中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；（3）日俄戰(zhàn)爭(zhēng);3、日本成為亞洲強(qiáng)國(guó);(1）原因：①外交上，廢除了

，取得了民族獨(dú)立。②軍事上，三次對(duì)外侵略擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，樹立了日本在東亞的強(qiáng)國(guó)地位。(2)表現(xiàn)：外交和軍事上的成功，表明日本已成為區(qū)域霸權(quán)國(guó)家，成了帝國(guó)主義角逐行列中的正式成員,并大踏步走上了軍國(guó)主義道路反饋檢測(cè)體驗(yàn)成功【課堂作業(yè)】閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:材料一

閱讀下圖：材料二

日本新領(lǐng)導(dǎo)人（注：指明治維新的領(lǐng)導(dǎo)者）不贊成這種不加區(qū)別地奉承所有西方東西的做法，他們并不對(duì)西方文明本身感興趣，而僅僅對(duì)其中增強(qiáng)了民族力量的那些組成成分感興趣?！麄儸F(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，而不是完全模仿西方國(guó)家?！v究實(shí)際的日本領(lǐng)導(dǎo)人得出了這一明確結(jié)論：每個(gè)民族必須為自己去掠奪,軟弱和膽小將一無(wú)所獲。

——［美]斯塔夫里阿諾斯(全球通史》請(qǐng)回答:①據(jù)材料一，概括指出圖1、圖2之間的因果關(guān)系。(4分)

②據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“日本新領(lǐng)導(dǎo)人”感興趣的那些“增強(qiáng)民族力量”的西方文明是什么?舉兩例說(shuō)明19世紀(jì)末日本是怎樣“為自己去掠奪”的?(4分)

材料一

1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說(shuō),他說(shuō):“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的，……但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情?！蚨?，從上面解決要比從下面解決好得多。”

——摘自孫成木《俄國(guó)通史簡(jiǎn)編》材料二

（1868年明治天皇頒布的《五條誓文》）一、廣興會(huì)議，萬(wàn)機(jī)決于公論；二、上下一心，大展經(jīng)綸;三、官武一體以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦；四、破例來(lái)之陋習(xí)，基于土地之公道；五、求知識(shí)于世界，