2025（人美版）書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版書(shū)法五年級(jí)（上冊(cè)）教學(xué)設(shè)計(jì)教案

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第一課《立刀旁》教學(xué)設(shè)計(jì)

XXXXXX

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握立刀旁的形態(tài)特征及其寫(xiě)法。練書(shū)寫(xiě)含有立刀旁的

漢字。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)慣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法課堂常規(guī)。

3.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握立刀旁的形態(tài)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握立刀旁的筆畫(huà)間的搭配關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程：

1.組織教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀課堂小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）研究《書(shū)法歌》，巡視學(xué)生坐姿。

書(shū)法歌》

頭要正，背挺直。

肩放平，腳平放。

三個(gè)一,手中空。

學(xué)書(shū)法，寫(xiě)好字。

中華文化傳下去！

2.探究新知：

1）書(shū)法家勤練小故事引入。（課件出示全班閱讀）

2）研究立刀旁的寫(xiě)法。

第一.原碑“利”字,認(rèn)真觀察。

第二,認(rèn)真分析米字格中的利字。

在米字格里，立刀旁若何占位，兩豎的起筆形態(tài)有何不同。

豎鉤若何出鋒。

第三.教師示范立刀旁。

強(qiáng)調(diào)行筆過(guò)程：起筆--行筆-一收筆。提醒立刀旁的寬窄、

筆畫(huà)的長(zhǎng)短。

第四.學(xué)生操演立刀旁。

在書(shū)法用紙上練10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

研究第一套第一節(jié)，跟著教師做兩遍，再跟著視頻做一遍。

4.書(shū)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

1）觀察分析第三頁(yè)例字。

2）臨摹例字。

3）教師注意巡視指導(dǎo)。

5.展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）比一比。（自評(píng)與互評(píng)）

2）展示較好的作品，拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交

流）6.書(shū)法欣賞活動(dòng)：

7.趣味筆墨游戲活動(dòng)：

用余下的墨汁練畫(huà)橫豎線條（中鋒勾勒）。

8.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。

2）齊讀《從小學(xué)書(shū)法》童謠。

3）摒擋整理譽(yù)寫(xiě)材料。

附兒歌：

從小學(xué)書(shū)法》

揚(yáng)我中國(guó)風(fēng)，從小學(xué)書(shū)法。

一點(diǎn)一畫(huà)見(jiàn)精神，一字一句展風(fēng)采。

臨過(guò)千張?zhí)呛辆吐?tīng)話。

蘸完兩缸水，功夫就到家。

揚(yáng)我中國(guó)風(fēng)，練字學(xué)書(shū)法。

一草一楷寫(xiě)文明，一詩(shī)一文潤(rùn)中華。

要讓墨更香，用心采百花。

大地鋪宣紙，高山做筆架。

我是學(xué)生像白紙，肚里有墨天地更大。

我是學(xué)生像朝陽(yáng)，胸有藍(lán)圖揮灑天下。

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第二課《斤字旁》教學(xué)設(shè)計(jì)

XXXXXX

教學(xué)目標(biāo)：

L掌握斤字旁的形態(tài)特征及其寫(xiě)法。操演善寫(xiě)含有斤字旁

的漢字。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的譽(yù)寫(xiě)氣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法教室通例。

3.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的譽(yù)寫(xiě)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握斤字旁的形態(tài)和善寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握斤字旁各筆畫(huà)的長(zhǎng)短平斜及筆畫(huà)組合要領(lǐng)。

教學(xué)過(guò)程：

1.構(gòu)造教學(xué)：

1)學(xué)生拍手讀課堂小知識(shí)。

2)師檢查學(xué)生善寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

(3)進(jìn)修《書(shū)法歌》，巡查學(xué)生坐姿。

2.探究新知:

1）書(shū)法家勤練小故事引入。

2）進(jìn)修斤字旁的寫(xiě)法。

第一、原碑“新”字，認(rèn)真觀察。

第二、認(rèn)真分析米字格中的新字。

在米字格里，斤字旁占位比例，平撇和豎撇形狀如何。橫

畫(huà)寫(xiě)多長(zhǎng)，豎筆如何起筆收筆。

第三、教師示范斤字旁。

強(qiáng)調(diào)行筆過(guò)程：起筆---行筆——收筆。

提醒斤字旁的占位比例、筆畫(huà)的長(zhǎng)短。

第4、學(xué)生操演斤字旁。

在書(shū)法用紙上操演10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

研究第一套第一節(jié)，跟著教師做兩遍，再跟著視頻做一遍。

4.書(shū)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析第5頁(yè)例字。

臨摹例字。

教師留意巡查指導(dǎo)。

5.展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）比一比。（自評(píng)與互評(píng)）

2）展示較好的作品，拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交

流）6.書(shū)法欣賞活動(dòng)。

7.趣味文字游戲活動(dòng)：

用余下的墨汁操演畫(huà)反正線條（中鋒勾勒）。

8.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。

2）齊讀《從小學(xué)書(shū)法》兒歌。

3）收拾整理書(shū)寫(xiě)材料。

附兒歌：

從小學(xué)書(shū)法》

揚(yáng)我中國(guó)風(fēng)，從小學(xué)書(shū)法。

一點(diǎn)一畫(huà)見(jiàn)精神，一字一句展風(fēng)采。

臨過(guò)千張?zhí)?，狼毫就?tīng)話。

蘸完兩缸水，功夫就到家。

揚(yáng)我中國(guó)風(fēng)，練字學(xué)書(shū)法。

一草一楷寫(xiě)文明，一詩(shī)一文潤(rùn)中華。

要讓墨更香，用心采百花。

大地鋪宣紙，高山做筆架。

我是學(xué)生像白紙，肚里有墨天地更大。

我是學(xué)生像朝陽(yáng)，胸有藍(lán)圖揮灑天下。

附《課堂小知識(shí)》：

教室小知識(shí)：

上課時(shí)，用品齊。

安靜聽(tīng)，仔細(xì)看。

勤操演，比進(jìn)步。

愛(ài)整潔，講文明。

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第三課《反文旁》教學(xué)設(shè)想

XXXXXX

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握反文旁的形態(tài)特征及其寫(xiě)法。練書(shū)寫(xiě)含有反文旁的

漢字。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)慣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法課堂常規(guī)。

3.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握反文旁的形態(tài)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握反文旁筆畫(huà)組合要領(lǐng)。

教學(xué)過(guò)程：

1.組織教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀課堂小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組0

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡視學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）書(shū)法家勤練小故事引入。

2）進(jìn)修反文旁的寫(xiě)法。

第一、原碑“改”字,認(rèn)真觀察。

第二、認(rèn)真分析米字格中的改字。

在米字格里，反文旁占位比例如何，撇捺長(zhǎng)短如何，外輪

廓是什么形

狀？

第三、教師樹(shù)模反文旁。

提醒反文旁的占位比例一半。

第四、學(xué)生練反文旁。

在書(shū)法用紙上練10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

進(jìn)修第一套第二節(jié)，隨著教師做兩遍，再隨著視頻做一遍。

4.譽(yù)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析第8頁(yè)例字。

臨摹例字改、激、效。（在書(shū)寫(xiě)用紙上雙鉤后再寫(xiě)。）

教師注意巡視指導(dǎo)。

5.展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）自評(píng)與互評(píng)

2）展現(xiàn)較好的作品，拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交

流）6.書(shū)法欣賞活動(dòng)。

7.趣味筆墨游戲活動(dòng)：

用余下的墨汁練畫(huà)斜線條（中鋒勾勒）。

8.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。

2）齊讀《從小學(xué)書(shū)法》兒歌。

3）收拾整理書(shū)寫(xiě)材料。

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第四課《右耳旁》教學(xué)設(shè)想

XXXXXX

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握右耳旁的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)慣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法課堂常規(guī)。3.

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握右耳旁的形態(tài)特點(diǎn)和善寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握右耳旁筆畫(huà)的搭配關(guān)系°

教學(xué)過(guò)程：

1.組織教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀教室小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡視學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）書(shū)法家勤練小故事引入。

2）研究右耳旁的寫(xiě)法。

原碑文“郡”字，認(rèn)真觀察。

米字格“郡”字，認(rèn)真分析

在米字格里，從哪起筆（橫撇彎鉤）先寫(xiě)哪畫(huà)，最后寫(xiě)哪

個(gè)筆畫(huà)（垂露豎）。

教師示范右耳旁寫(xiě)法。

學(xué)生練寫(xiě)右耳旁。

在書(shū)法用紙上操演10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

第一套第二節(jié)，跟著教師做兩遍，再跟著視頻做一遍。4.

書(shū)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

1）觀察分析12頁(yè)例字。

2）臨摹12頁(yè)例字。雙鉤后再寫(xiě)。

3）教師注意巡視指導(dǎo)。

5.展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）比一比。（自評(píng)與互評(píng)）

2）展示較好的作品，拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交

流）6.書(shū)法欣賞活動(dòng)。

7.趣味筆墨游戲活動(dòng)：

用余下的墨汁操演畫(huà)柳樹(shù)枝葉（中鋒勾勒）。

8.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。

2）齊讀《從小學(xué)書(shū)法》兒歌。

3）摒擋整理譽(yù)寫(xiě)材料。

教學(xué)深思：

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第五課《頁(yè)字旁欠字旁》教學(xué)設(shè)計(jì)

XXXXXX

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握頁(yè)字旁和欠字旁的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的善寫(xiě)氣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法教室通例。3.

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的善寫(xiě)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握頁(yè)字旁和欠字旁的形態(tài)特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握頁(yè)字旁欠字旁中各筆畫(huà)的搭配關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程：

1.構(gòu)造教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀課堂小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡視學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）書(shū)法家勤練小故事引入。

2）研究頁(yè)字旁和欠字旁寫(xiě)法。

原碑文“頌”字，米字格“頌”字，觀察分析

原碑文"欲”字，米字格“欲”字，觀察分析。

教師示范“頌”字和“欲”字寫(xiě)法。

學(xué)生操演寫(xiě)頁(yè)字旁和欠字旁。

在書(shū)法用紙上各操演10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

第一套第二節(jié)，隨著教師做兩遍，再隨著視頻做一遍。4.

譽(yù)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析16頁(yè)例字。

臨摹例字。雙鉤后再寫(xiě)。

教師注意巡視指導(dǎo)。

5.展現(xiàn)與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）比一比。（自評(píng)與互評(píng)）

2）展示較好的作品，拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交

流）6.書(shū)法欣賞活動(dòng)。

7.趣味筆墨游戲活動(dòng)：

用余下的墨汁練畫(huà)菊花花頭（中鋒勾勒）。

8.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生。

2）齊讀《從小學(xué)書(shū)法》兒歌。

3）收拾整理書(shū)寫(xiě)材料。

教學(xué)反思：

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第六課《月字旁力字旁》教學(xué)設(shè)計(jì)

XXXXXX

教學(xué)目標(biāo)：

L掌握月字旁和力字旁的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的善寫(xiě)氣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法教室通例。3.

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的善寫(xiě)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)：

掌握月字旁和力字旁的形態(tài)特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握月字旁和力字旁中各筆畫(huà)的搭配。

教學(xué)過(guò)程：

1.構(gòu)造教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀課堂小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生譽(yù)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡查學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）作品欣賞引入。

2）研究月字旁和力字旁寫(xiě)法。

原碑文"期''字，米字格"期''字，觀察分析月字旁寫(xiě)法。原

碑文“勃”字，米字格“勃”字，觀察分析力字旁寫(xiě)法。教師示范

"期''字和“勃”字寫(xiě)法。

學(xué)生操演寫(xiě)月字旁和力字旁。

在書(shū)法用紙上各練10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

第一套第二節(jié)，跟著教師做兩遍，再跟著視頻做一遍。4.

書(shū)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析19頁(yè)例字。

臨摹例字。雙鉤后再寫(xiě)。

教師注意巡視指導(dǎo)。

5.展現(xiàn)與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）比一比。（自評(píng)與互評(píng)）

2）展現(xiàn)較好的作品拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交流）

6.書(shū)法欣賞活動(dòng)。

7.趣味筆墨游戲活動(dòng)：

用余下的墨汁練畫(huà)菊花花頭（中鋒勾勒）。

8.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生。

2）齊讀《從小學(xué)書(shū)法》兒歌。

3）收拾整理書(shū)寫(xiě)材料。

教學(xué)反思：

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第七課《寸字旁戈字旁》教學(xué)設(shè)計(jì)

XXXXXX

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握寸字旁和戈字旁的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)慣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法課堂常規(guī)。3.

進(jìn)一步提升學(xué)生的欣賞和書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)

之情。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握寸字旁和戈字旁的形態(tài)特點(diǎn)和善寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握漢字結(jié)構(gòu)的收放關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程：

1.構(gòu)造教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀課堂小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡視學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）作品欣賞引入。

2）進(jìn)修寸字旁和戈字旁寫(xiě)法。

原碑文“尉”字，米字格“尉''字，觀察分析寸字旁寫(xiě)法。原

碑文“成”字，米字格“成”字，觀察分析戈字旁寫(xiě)法。教師示范

“尉”字和“成”字寫(xiě)法。

學(xué)生練寫(xiě)寸字旁和戈字旁。

在書(shū)法用紙上各練10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

第一套第三節(jié)，跟著教師做兩遍，再跟著視頻做一遍。4.

書(shū)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析23頁(yè)例字。

臨摹例字。雙鉤后再寫(xiě)。

教師注意巡視指導(dǎo)。

5.展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）比一比。（自評(píng)與互評(píng)）

2）展示較好的作品拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交流）

6.書(shū)法欣賞活動(dòng)。

7.趣味筆墨游戲活動(dòng)：

操演側(cè)鋒用筆。畫(huà)山坡、畫(huà)草地。

8.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生。

2）齊讀《從小學(xué)書(shū)法》兒歌。

3）摒擋整理譽(yù)寫(xiě)材料。

教學(xué)深思：

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第八課《口字旁見(jiàn)字旁》教學(xué)設(shè)計(jì)

xxxxxx

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握口字旁和見(jiàn)字旁的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的善寫(xiě)氣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法教室通例。3.

進(jìn)一步提升學(xué)生的欣賞和譽(yù)寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)

之情。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握口字旁和見(jiàn)字旁的形態(tài)特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握口子旁和見(jiàn)字旁與字的左邊局部之間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)

程：

1.組織教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀教室小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生譽(yù)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡查學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）作品欣賞引入。

2）研究口字旁和見(jiàn)字旁寫(xiě)法。

原碑文“加”字，米字格“加”字，觀察分析口字旁寫(xiě)法。原

碑文“視”字，米字格“視”字，觀察分析見(jiàn)字旁寫(xiě)法。教師示范

“加”字和“視”字寫(xiě)法。

學(xué)生練寫(xiě)口字旁和見(jiàn)字旁。

在書(shū)法用紙上各練10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

第一套第三節(jié)，跟著教師做兩遍，再跟著視頻做一遍。4.

書(shū)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析25頁(yè)例字加、視、觀。

臨摹例字。雙鉤后再寫(xiě)。

教師留意巡查，糾正譽(yù)寫(xiě)姿勢(shì)，個(gè)別指導(dǎo)。

5.展現(xiàn)與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）比一比。（自評(píng)與互評(píng)）

2）展現(xiàn)較好的作品拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交流）

6.書(shū)法欣賞活動(dòng)。

7.趣味文字游戲活動(dòng)：

練畫(huà)吹泡泡。（中鋒用筆畫(huà)各種圓形）

8.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生。

2）齊讀《從小學(xué)書(shū)法》童謠。

3）摒擋整理譽(yù)寫(xiě)材料。

教學(xué)深思：

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第九課《心字底》教學(xué)設(shè)想

XXXXXX

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握心字底的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)慣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法課堂常規(guī)。3.

進(jìn)一步提升學(xué)生的欣賞和書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)

之情。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握心字底的形態(tài)特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握心字底各筆畫(huà)之間的關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程：

1.組織教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀課堂小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生譽(yù)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡查學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）作品欣賞引入。

2）進(jìn)修心字底寫(xiě)法。

原碑文“思''字,米字格“思”字,觀察分析心字底寫(xiě)法。寬、

教師樹(shù)模心字底寫(xiě)法。樹(shù)模思字寫(xiě)法。

學(xué)生練寫(xiě)心字底。

在書(shū)法用紙上操演10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

第一套第1-3節(jié)，跟著教師做兩遍，再跟著視頻做一遍。

4.書(shū)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析33頁(yè)例字。（思、忘、愈）

臨摹例字。雙鉤后再寫(xiě)。

教師注意巡視指導(dǎo)。

5.展現(xiàn)與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）比一比。（自評(píng)與互評(píng)）

2）展現(xiàn)較好的作品拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交流）

6.趣味文字游戲活動(dòng)：

操演散鋒用筆。畫(huà)流水、波紋。

7.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生。

2）收拾整理書(shū)寫(xiě)材料。

教學(xué)反思：

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第十課《皿字底》教學(xué)設(shè)想

xxxxxx

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握皿字底的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)慣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法課堂常規(guī)。3.

進(jìn)一步提升學(xué)生的欣賞和書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)

之情。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握皿字底的形態(tài)特點(diǎn)和善寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握皿字底各筆畫(huà)之間的組合關(guān)系及其與字上面部分的和

諧搭配。教學(xué)過(guò)程：

1.構(gòu)造教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀課堂小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡視學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）作品欣賞引入。

2）研究皿字底寫(xiě)法。

皿的含義。

原碑文“XXX”字，米字格“XXX”字,觀察分析,研究皿

字底寫(xiě)法。近似梯形。

教師示范皿字底寫(xiě)法、孟字寫(xiě)法。

學(xué)生練寫(xiě)皿字底。

在書(shū)法用紙上練10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

第一套第1-3節(jié)，跟著教師做兩遍，再跟著視頻做一遍。

4.書(shū)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析37頁(yè)例字。（XXX、蓋、監(jiān)）

臨摹例字。雙鉤后再寫(xiě)。

教師注意巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

5.展現(xiàn)與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）自評(píng)與互評(píng)。

2）展現(xiàn)較好的作品，拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交

流）6.趣味文字游戲活動(dòng)：

練散鋒用筆。畫(huà)流水、波紋。

7.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生。

2）摒擋整理譽(yù)寫(xiě)材料。

教學(xué)反思：

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第十一課《木字底、四點(diǎn)底》教學(xué)設(shè)計(jì)

xxxxxx

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握木字底和四點(diǎn)底的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的善寫(xiě)氣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法教室通例。3.

進(jìn)一步提升學(xué)生的欣賞和譽(yù)寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)

之情。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握木字底和四點(diǎn)底的形態(tài)特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握木字底和四點(diǎn)底各筆畫(huà)之間及其與字上面局部的組合

規(guī)律。教學(xué)過(guò)程：

1.組織教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀課堂小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡視學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）作品欣賞引入。

2）研究木字底和四點(diǎn)底寫(xiě)法。

原碑文“架，，字，米字格“架，，字，觀察分析，研究木字底寫(xiě)

法原碑文“輾”字，米字格“輾”字，觀察分析，研究四點(diǎn)底寫(xiě)法。

教師示范木字底寫(xiě)法、架字寫(xiě)法。

教師示范四點(diǎn)底寫(xiě)法、輾字寫(xiě)法。

學(xué)生操演寫(xiě)木字底、四點(diǎn)底。

在書(shū)法用紙上各練10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

第一套第1?3節(jié)，跟著教師做兩遍。

4.善寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析39頁(yè)例字。（架、輾、照）

臨摹例字。雙鉤后再寫(xiě)。

教師留意巡查，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

5.展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）自評(píng)與互評(píng)。

2）展現(xiàn)較好的作品，拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交

流）6.趣味文字游戲活動(dòng)：

畫(huà)荷葉。添畫(huà)荷花花苞。

7.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生。

2）收拾整理書(shū)寫(xiě)材料。

教學(xué)反思：

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第十二課《日字底、口字底》教學(xué)設(shè)想

xxxxxx

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握日字底和口字底的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)慣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法課堂常規(guī)。3.

進(jìn)一步提升學(xué)生的欣賞和書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)

之情。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握日字底和口字底的形態(tài)特點(diǎn)和善寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握日字底和口字底與字上面局部之間的關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程：

1.組織教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀課堂小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡視學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）作品欣賞引入。

2）進(jìn)修日字底和口字底寫(xiě)法。

原碑文“昔”字，米字格“昔”字，觀察分析，進(jìn)修日字底寫(xiě)

法原碑文“名”字，米字格"名”字，觀察分析，進(jìn)修口字底寫(xiě)法。

教師樹(shù)模日字底寫(xiě)法（窄而高），“昔”字寫(xiě)法。

教師樹(shù)模口字底寫(xiě)法（寬而扁）、“名”字寫(xiě)法。

學(xué)生練寫(xiě)日字底、口字底。

在書(shū)法用紙上各操演10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

第一套第1?3節(jié)，跟著教師做兩遍。

4.善寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析43、44頁(yè)例字。（昔、名、善）

臨摹例字。雙鉤后再寫(xiě)。

教師注意巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

5.展現(xiàn)與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）自評(píng)與互評(píng)。

2）展示較好的作品，拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交

流）6.趣味筆墨游戲活動(dòng)：

畫(huà)荷葉。添畫(huà)荷花花苞。

7.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生。

2）收拾整理書(shū)寫(xiě)材料。

教學(xué)反思：

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第十三課《土字底、王字底》教學(xué)設(shè)想

xxxxxx

教學(xué)目標(biāo)：

L掌握土字底和XXX的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)慣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法課堂常規(guī)。3.

進(jìn)一步提升學(xué)生的欣賞和書(shū)寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)

之情。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握土字底和XXX的形態(tài)特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握土字底和XXX在字中的位置關(guān)系及筆畫(huà)組合規(guī)律。

教學(xué)過(guò)程：

1.組織教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀教室小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡視學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）作品欣賞引入。

2）進(jìn)修土字底和XXX寫(xiě)法。

原碑文“至，，字，米字格“至，，字，觀察分析，進(jìn)修土字底寫(xiě)

法原碑文“皇”字，米字格"皇”字，觀察分析，進(jìn)修王字底寫(xiě)法。

教師樹(shù)模土字底寫(xiě)法，“至”字寫(xiě)法。

教師樹(shù)模王字底寫(xiě)法、“皇”字寫(xiě)宏。

學(xué)生操演寫(xiě)土字底、王字底。

在書(shū)法用紙上各練10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

第一套第1?3節(jié)，跟著教師做兩遍。

4.書(shū)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析46、47頁(yè)例字。（至、皇、

臨摹例字。雙鉤后再寫(xiě)。

教師注意巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

5.展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）自評(píng)與互評(píng)。

2）展示較好的作品，拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交

流）6.趣味筆墨游戲活動(dòng)：隨意想象畫(huà)。

7.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生。

2）收拾整理書(shū)寫(xiě)材料。

教學(xué)深思：

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第十四課《走之旁、建之旁》教學(xué)設(shè)計(jì)

XXXXXX

教學(xué)目標(biāo)：

1.掌握走之旁和建之旁的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的善寫(xiě)氣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法教室通例。3.

進(jìn)一步提升學(xué)生的欣賞和譽(yù)寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)

之情。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握走之旁和建之旁的形態(tài)特點(diǎn)和善寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握走之旁和建之旁在字中的位置關(guān)系及筆畫(huà)組合規(guī)律。

教學(xué)過(guò)程：

1.組織教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀教室小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生書(shū)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡視學(xué)生坐姿。

2.探究新知：

1）教師作品欣賞引入。

2）研究走之旁和建之旁寫(xiě)法。

原碑文“道，，字，米字格“道，，字，觀察分析，進(jìn)修走之旁寫(xiě)

法原碑文“延”字，米字格“延”字，觀察分析，進(jìn)修建之旁寫(xiě)法。

教師樹(shù)模走之旁寫(xiě)法，“道”字寫(xiě)法。

教師樹(shù)模建之旁寫(xiě)法、“延”字寫(xiě)法。

學(xué)生練寫(xiě)走之旁、建之旁寫(xiě)法。

在書(shū)法用紙上各練10次，完成描紅。

3.課間寫(xiě)字操：

第一套第1?3節(jié)，跟著教師做兩遍。

4.書(shū)寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)：

觀察分析49、50頁(yè)例字。（道、延、）

臨摹例字。雙鉤后再寫(xiě)。

教師注意巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

5.展現(xiàn)與評(píng)價(jià)活動(dòng)：

1）自評(píng)與互評(píng)。

2）展示較好的作品，拍照。（以備發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)微信群交

流）6.趣味筆墨游戲活動(dòng)：隨意想象畫(huà)。

7.總結(jié)整理活動(dòng)：

1）總結(jié)這節(jié)課的收獲。表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的學(xué)生。

2）收拾整理書(shū)寫(xiě)材料。

教學(xué)反思：

人美版書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)

第十五課《月字底、貝字底》教學(xué)設(shè)想

XXXXXX

教學(xué)目標(biāo)：

L掌握月字底和貝字底的形態(tài)特點(diǎn)及寫(xiě)法。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的善寫(xiě)氣，養(yǎng)成規(guī)范的書(shū)法教室通例。3.

進(jìn)一步提升學(xué)生的欣賞和眷寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化熱愛(ài)

之情。教學(xué)重點(diǎn)：

掌握月字底和XXX的形態(tài)特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握月字底和貝字底在字中的位置關(guān)系及筆畫(huà)組合規(guī)律。

教學(xué)過(guò)程：

1.構(gòu)造教學(xué)：

1）學(xué)生拍手讀課堂小知識(shí)。

2）師檢查學(xué)生譽(yù)寫(xiě)材料準(zhǔn)備情況，表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備充分的小組。

（3）齊背《書(shū)法歌》，巡查