A佳經(jīng)典聯(lián)考2024-2025學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

A佳經(jīng)典聯(lián)考2024-2025學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．組成核酸的單體（如圖）中，不含氮元素，且在DNA和RNA分子中不同的成分是（）A．① B．② C．①和② D．②和③2．下列關(guān)于從細(xì)胞中提取分離血紅蛋白的說(shuō)法中正確的是（）A．用清水洗滌紅細(xì)胞，目的是使紅細(xì)胞吸水漲破釋放出血紅蛋白B．經(jīng)離心后收集到的血紅蛋白溶液應(yīng)裝入透析袋內(nèi)，放入清水中透析進(jìn)一步去除雜質(zhì)C．凝膠色譜法分離血紅蛋白裝置中相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)通過(guò)凝膠柱的速度快D．凝膠色譜柱中的氣泡不會(huì)影響蛋白質(zhì)的分離效果3．美國(guó)耶魯大學(xué)的科學(xué)家利用X射線晶體學(xué)手段繪制出了β—Klotho蛋白質(zhì)的高清三維結(jié)構(gòu)圖，并發(fā)表在新一期《自然》雜志上。β—Klotho蛋白質(zhì)位于人體特定身體組織的細(xì)胞表面，負(fù)責(zé)與某一類激素——成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子（FGF）相結(jié)合，這些激素調(diào)控著肝、腎、大腦等器官的重要代謝過(guò)程，從而增強(qiáng)機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性，促進(jìn)葡萄糖代謝。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．β-Klotho蛋白質(zhì)是成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子（FGF）的相應(yīng)受體B．β-Klotho蛋白質(zhì)的功能與其本身特定的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)C．成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子（FGF）直接參與葡萄糖的代謝過(guò)程D．人體幾乎所有的細(xì)胞都含有控制β—Klotho蛋白質(zhì)合成的基因4．檉柳能夠在鹽堿環(huán)境中正常生長(zhǎng)。研究發(fā)現(xiàn)檉柳能積累土壤中的無(wú)機(jī)鹽離子，使其細(xì)胞液中的無(wú)機(jī)鹽離子濃度高于土壤溶液。下列相關(guān)敘述，正確的是A．檉柳積累無(wú)機(jī)鹽離子的過(guò)程不消耗ATPB．檉柳耐鹽性的形成與環(huán)境因素有關(guān)，與遺傳因素?zé)o關(guān)C．檉柳根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子和吸收水分子的過(guò)程相同D．冬季氣溫較低時(shí)，檉柳吸收無(wú)機(jī)鹽的能力會(huì)下降5．下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是A．甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅B．鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞C．該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNAD．鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，不利于DNA與染色劑結(jié)合6．玉米種皮的顏色由三對(duì)等位基因共同控制。其中顯性基因A、B、R同時(shí)存在時(shí)，表現(xiàn)為有色，其他情況都為無(wú)色?，F(xiàn)用一種有色種子植株分別于三種無(wú)色種子植株雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示（不考慮突變和交叉互換）。下列相關(guān)分析正確的是組別雜交親本子一代（F1）①有色種子植株×aaBBrr全為無(wú)色種子②有色種子植株×aabbRR25%的有色種子③有色種子植株×AAbbrr25%的有色種子A．控制花色的三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上B．其中A、a與B、b的遺傳不遵循基因自由組合定律C．親本中的有色種子植株產(chǎn)生ABR配子的概率為1/4D．親本中的有色種子植株測(cè)交，則子代均為無(wú)色種子7．下列有關(guān)受精過(guò)程的說(shuō)法，正確的是A．精子的細(xì)胞膜和卵細(xì)胞膜相互融合依賴于生物膜的流動(dòng)性B．精子在雌性動(dòng)物的子宮中獲能后才能參與受精C．精子在接觸卵細(xì)胞膜的瞬間發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng)D．精子入卵后，保留原有的核膜，細(xì)胞核體積增大稱為雄原核8．（10分）下列有關(guān)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．磷脂和蛋白質(zhì)分子是所有細(xì)胞不可缺少的組成成分B．水既是某些代謝過(guò)程的反應(yīng)物又是該過(guò)程的生成物C．有的蛋白質(zhì)有催化作用，有的蛋白質(zhì)卻有調(diào)節(jié)作用D．DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)二、非選擇題9．（10分）研究人員為了研究日溫和夜溫對(duì)作物生長(zhǎng)的影響，利用生長(zhǎng)狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每晝夜給予16小時(shí)光照，光照強(qiáng)度相同且適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率得到的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）為完成圖1實(shí)驗(yàn)，研究人員至少要將生長(zhǎng)狀況相同的幼苗分為_(kāi)________________組，并將其置于相應(yīng)的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。（2）圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長(zhǎng)速率不同的原因是白天_______________（生理過(guò)程）強(qiáng)度相同而夜間_______________（生理過(guò)程）強(qiáng)度不同。（3）圖1中最有利于番茄莖生長(zhǎng)的溫度條件是______________________________。（4）植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)_______________________合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收。（5）在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成|H]的場(chǎng)所有_______________。（6）圖2曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是________________；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量_________________（上升或下降）。10．（14分）現(xiàn)有兩個(gè)純合的水稻品種：甲（抗病高稈）和乙（感病矮稈），已知抗?。ˋ）對(duì)感?。╝）為顯性，高稈（B）對(duì)矮稈（b）為顯性。甲與乙雜交獲得F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，其中抗病矮桿所占比例為3/16?，F(xiàn)以甲、乙為材料，經(jīng)不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株，過(guò)程圖如下。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）A/a、B/b這兩對(duì)基因的位置關(guān)系是_____________________。（2）過(guò)程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）圖中可獲得新基因的是過(guò)程______________________，該育種方法為_(kāi)_________________。（4）過(guò)程④理論上可獲得___________種單倍體，過(guò)程⑤常采用的方法是用___________（試劑）處理單倍體的幼苗，圖中與之處理相同的是過(guò)程___（填序號(hào)）。11．（14分）西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)?，F(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時(shí)，_________(選填“需要”、“不需要”)對(duì)其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測(cè)序，需測(cè)定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項(xiàng)技術(shù)需用______處理細(xì)胞壁，以便兩植物細(xì)胞融合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，驗(yàn)證該特點(diǎn)可利用兩種不同顏色的________標(biāo)記細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)。12．圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，①②③④表示相關(guān)過(guò)程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1）。在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)將其移至陽(yáng)光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖乙所示．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中表示呼吸作用過(guò)程的是________，物質(zhì)Y分解的場(chǎng)所是_________．若光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量__________、C3的含量__________（填增加、不變、減少）。（2）圖乙中該植物18時(shí)的有機(jī)物積累量_______________________（填>、=、<），20時(shí)的有機(jī)物積累量，該植物20時(shí)以后的呼吸方式為_(kāi)___________________。（3）圖乙中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻是_____________，假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致，那么，在該時(shí)刻該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率____________________（填>、=、<）物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析題圖，圖示為核苷酸的結(jié)構(gòu)式，其中①為含氮堿基，②為五碳糖（脫氧核糖或核糖），③為磷酸?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，①為含氮堿基，其中含有氮元素，AC錯(cuò)誤；②為五碳糖，在DNA和RNA中不同，組成DNA分子的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA分子的五碳糖是核糖，B正確；③為磷酸，在DNA和RNA分子中相同，D錯(cuò)誤。2、C【解析】

血紅蛋白的提取與分離的實(shí)驗(yàn)步驟主要有：（1）樣品處理：①紅細(xì)胞的洗滌、②血紅蛋白的釋放、③分離血紅蛋白溶液；（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液、②透析；（3）純化：調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)；（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳?！驹斀狻緼、應(yīng)該用生理鹽水洗滌紅細(xì)胞，目的是去除雜蛋白，A錯(cuò)誤；B、經(jīng)離心后收集到的血紅蛋白溶液應(yīng)裝入透析袋內(nèi)，放入磷酸緩沖液中中透析進(jìn)一步去除雜質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、凝膠色譜法分離血紅蛋白裝置中，相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)通過(guò)多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動(dòng)快，C正確；D、凝膠色譜柱中的氣泡會(huì)影響蛋白質(zhì)的分離效果，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、細(xì)胞膜的信息交流等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息能力?！驹斀狻喀?Klotho蛋白質(zhì)位于人體特定身體組織的細(xì)胞表面，與成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子（FGF）相結(jié)合，因此β—Klotho蛋白質(zhì)是成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子（FGF）的相應(yīng)受體，A正確；結(jié)構(gòu)決定功能，β-Klotho蛋白質(zhì)的功能與其本身特定的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，B正確；成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子（FGF）為某一類激素，是一種信息分子，不直接參與葡萄糖的代謝過(guò)程，C錯(cuò)誤；人體細(xì)胞均由同一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂和細(xì)胞分化形成，因此含有的遺傳物質(zhì)相同，所以人體幾乎所有的細(xì)胞都含有控制β—Klotho蛋白質(zhì)合成的基因，D正確。解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵是：①閱讀題干，提取有效信息：β—Klotho蛋白質(zhì)位于人體特定身體組織的細(xì)胞表面，負(fù)責(zé)與某一類激素——成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子（FGF）相結(jié)合；②據(jù)題干中信息找準(zhǔn)解題的切入點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識(shí)及獲取的有效信息進(jìn)行綜合分析判斷。如本題中的切入點(diǎn)為“β—Klotho蛋白質(zhì)位于細(xì)胞表面”、“激素——成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子（FGF）”，聯(lián)想所學(xué)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、細(xì)胞膜的信息交流等相關(guān)知識(shí)分析判斷各選項(xiàng)。4、D【解析】A．檉柳根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，A錯(cuò)誤；B．檉柳耐鹽性的形成與基因突變和自然選擇有關(guān)，B錯(cuò)誤；C．檉柳根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，吸收水分子方式是自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；D．冬季氣溫較低影響酶的活性，使有氧呼吸強(qiáng)度降低，影響供能，而使檉柳吸收無(wú)機(jī)鹽的能力下降，D正確；答案選D。5、B【解析】

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，甲基綠與DNA的親和力強(qiáng)，吡羅紅與RNA的親和力強(qiáng)，甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，利用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布；實(shí)驗(yàn)中鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合?！驹斀狻緼.該實(shí)驗(yàn)中甲基綠和吡羅紅應(yīng)該混合使用，A錯(cuò)誤；B.鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，B正確；C.該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含有綠色的葉綠體，影響觀察效果，C錯(cuò)誤；D.鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離，利于DNA與染色劑結(jié)合，D錯(cuò)誤。6、D【解析】

由題意知，玉米種子的基因型為A_B_R_表現(xiàn)為有色，其他基因表現(xiàn)為無(wú)色，A_B_R_與aaBBrr雜交，子代都表現(xiàn)為無(wú)色，不能可能出現(xiàn)A_B_R_，基因型為A_B_R_個(gè)體不可能產(chǎn)生含有AR的配子，因此A（a）、R（r）不遵循自由組合定律，A、r連鎖，aR連鎖；A_B_R_與aabbRR雜交，子代有色種子是25%，因此A_B_R_個(gè)體產(chǎn)生含有AB的配子的比例是25%，因此A（a）、B（b）遵循自由組合定律；A_B_R_×AAbbrr，子代25%的有色種子，說(shuō)明A_B_R_產(chǎn)生含有BR的配子占25%，因此B（b）、R（r）遵循自由組合定律?！驹斀狻緼.①根據(jù)有色植株×aaBBrr→全為無(wú)色種子，不能出現(xiàn)A_B_R_，可判斷出A和R位于一對(duì)同源染色體上，且Ar位于一條染色體上，aR位于其同源染色體上，且有色植株基因型為AaB_Rr，②根據(jù)有色植株×aabbRR→25%有色種子（A_B_R_），分別考慮每一對(duì)基因，并結(jié)合前一雜交結(jié)論，則有色植株的基因型是AaBbRr，且B在另1對(duì)染色體上。③假設(shè)三對(duì)基因自由組合，該有色植株×AAbbrr后代應(yīng)該25%有色種子（A_B_R_），與結(jié)果不符，可推知三對(duì)基因存在連鎖關(guān)系，因此控制花色的三對(duì)等位基因位于2對(duì)同源染色體上，且不遵循基因自由組合定律，A錯(cuò)誤；B.A_B_R_與aabbRR雜交，子代有色種子是25%，因此A_B_R_個(gè)體產(chǎn)生含有AB的配子的比例是25%，因此A（a）、B（b）遵循自由組合定律，B錯(cuò)誤；C.玉米種子的基因型為A_B_R_表現(xiàn)為有色，其他基因表現(xiàn)為無(wú)色，A_B_R_與aaBBrr雜交，子代都表現(xiàn)為無(wú)色，不能可能出現(xiàn)A_B_R_，基因型為A_B_R_個(gè)體不可能產(chǎn)生含有AR的配子，C錯(cuò)誤；D.親本的有色種子的基因型為AaBbRr，產(chǎn)生的配子類型是ABr、Abr、aBR、abR，分別與abr配子結(jié)合不產(chǎn)生A_B_R_基因型的無(wú)色種子，D正確。故選D?；蚍蛛x定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。7、A【解析】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始?！驹斀狻緼、精子的細(xì)胞膜和卵細(xì)胞膜相互融合，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A正確；B、精子在雌性動(dòng)物的輸卵管中獲能后才能參與受精，B錯(cuò)誤；C、精子的頭部在進(jìn)入卵細(xì)胞膜的瞬間發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、精子入卵后，尾部脫離，原有核膜破裂，并且細(xì)胞核體積變大形成雄原核，D錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，它們是所有細(xì)胞不可缺少的組成成分，A項(xiàng)正確；水既是某些代謝過(guò)程的反應(yīng)物又是該過(guò)程的生成物，如光合作用和有氧呼吸，B項(xiàng)正確；有的蛋白質(zhì)有催化作用，如酶，有的蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)作用，如胰島素，C項(xiàng)正確；真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題的易錯(cuò)點(diǎn)是D選項(xiàng)。一定要記住有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。由于病毒只有一種核酸，所以病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。二、非選擇題9、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃，夜溫20℃植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同葉綠素細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體t2下降【解析】

1、分析圖1：曲線中需要測(cè)定A曲線中5個(gè)不同溫度下的莖的生長(zhǎng)速率，B曲線中5個(gè)不同溫度的下的莖的生長(zhǎng)速率，因此需要將實(shí)驗(yàn)分為10組。

曲線A的日溫固定在26℃，因此圖中5個(gè)點(diǎn)光照條件下光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，而夜間的溫度不同，因此呼吸速率不等。2、分析圖2：黑暗階段（t0～t1）氧氣的負(fù)釋放速率實(shí)際含義是幼苗的呼吸速率；充足光照階段（t1～t4），氧氣釋放速率先增大后減小，這實(shí)際代表幼苗凈光合速率先增后減，原因是密閉罩內(nèi)CO2開(kāi)始不足，后來(lái)逐漸減少而限制了光合作用；在補(bǔ)充CO2之后（t4～t5），幼苗凈光合作用速率再次逐漸增大?！驹斀狻浚?）由圖可知，本實(shí)驗(yàn)中，曲線A植物所處環(huán)境的日溫固定為26℃，夜溫分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．曲線B植物所處環(huán)境的日溫與夜溫保持一致，分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．所以至少要將幼苗分為10組。（2）曲線A在日溫均為26℃，在夜溫10℃和20速度條件下，莖生長(zhǎng)速率不同的原因是白天光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同；而夜間呼吸作用強(qiáng)度不同。（3）分析曲線圖可知，曲線A中最高點(diǎn)莖的生長(zhǎng)速率最大，即圖中最有利于莖生長(zhǎng)的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃。（4）植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是植物細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同；鎂是合成葉綠素的必需元素，若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素的合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收。（5）在光下，根尖細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用，故合成|H]的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。（6）圖2曲線中t1～t4時(shí)段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)和最低點(diǎn)依次是t2和t4，這兩點(diǎn)都是光合速率等于呼吸速率；t4時(shí)補(bǔ)充CO2，二氧化碳固定增加，短時(shí)間內(nèi)其去路不變，導(dǎo)致三碳化合物的含量增加，五碳化合物的含量下降。本題以曲線為載體，考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素，要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。10、分別位于2對(duì)（非/不同對(duì)）同源染色體上雜交育種基因重組②誘變育種4秋水仙素⑦【解析】

基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合；由題意知，子一代自交抗病矮桿所占比例為3/16，符合9：3：3：1的變式，因此兩對(duì)等位基因遵循基因自由組合定律，子一代的基因型是AaBb?！驹斀狻浚?）由于子二代的表現(xiàn)型比例是9：3：3：1的變式，因此兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律，即兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。（2）過(guò)程①表示雜交，③表示自交，整個(gè)過(guò)程表示雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組。（3）圖中②過(guò)程表示雜交育種，可通過(guò)誘變獲得新基因，該育種方法為誘變育種。（4）F1可產(chǎn)生四種配子，分別為AB、Ab、aB、ab，所以過(guò)程④花藥離體培養(yǎng)理論上可獲得四種單倍體，過(guò)程⑤常采用的方法是用秋水仙素處理單倍體的幼苗，抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，圖中⑦過(guò)程為多倍體育種，與⑤處理方法相似。本題是對(duì)育種的考查，考查對(duì)育種方法、育種原理、育種步驟等知識(shí)的理解，解答本題的關(guān)鍵是能根據(jù)育種過(guò)程的起點(diǎn)、過(guò)程和終點(diǎn)判斷其育種方法，分析育種原理。11、芽尖不需要11脫氧核苷酸序列纖維素酶和果膠酶一定的流動(dòng)性熒光【解析】

無(wú)子西瓜的培育的具體方法是：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個(gè)染色體組的西瓜種子。（3）培養(yǎng)種子，就會(huì)得到三倍體西瓜。（4）這樣的三倍體西瓜是開(kāi)花后是不會(huì)立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)。無(wú)子西瓜的培育是利用多倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異，屬于可遺傳變異。【詳解】（1）由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株異花植物，四倍體西瓜幼苗做母本時(shí)，為了防止外來(lái)花粉干擾只需套袋處理，不需要對(duì)其進(jìn)行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測(cè)序，需測(cè)定11條染色體上的全部脫氧核苷酸序列。（2）取圖中二倍體西瓜的體細(xì)胞與它的單核花粉進(jìn)行融合也可培育出三倍體西瓜，這項(xiàng)技術(shù)需用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，以便兩植物細(xì)胞融合