山東省煙臺(tái)市萊州市（五四制）2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中考試道德與法治試卷（含答案）

2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)初二道德與法治試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共4頁(yè)，共100分，考試時(shí)間60分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前務(wù)必用0.5毫米的黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)(涂)在試卷及答題卡規(guī)定的位置上。3.選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答案卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如要改動(dòng)，必須用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。4.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。5.寫(xiě)在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無(wú)效。一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。共15小題，每小題2分，共30分)1.深?？碧较蠕h萬(wàn)步炎，為完成成為我國(guó)租用國(guó)外鉆探船開(kāi)展海域資源勘探“終結(jié)者”的夢(mèng)想，帶領(lǐng)“海牛家族”團(tuán)隊(duì)鉆研核心技術(shù)難題，用了30多年，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)海底鉆機(jī)裝備與配套地質(zhì)鉆探技術(shù)從跟跑到并跑再到領(lǐng)跑的跨越。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是①唯海牛精神，才成就集體②凝聚個(gè)人力量，匯成集體合力③夢(mèng)想孕育希望，奉獻(xiàn)成就集體④尊重差異，助力個(gè)性發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④2.進(jìn)入初中的小敏在自己的微信朋友圈中有感而發(fā)：感謝溫暖的新班級(jí)，你讓我愛(ài)死你了。下面讓小敏感受到溫暖有①同學(xué)們都非常友好，讓小敏有了家的感覺(jué)②小敏推選為學(xué)習(xí)委員，她幸福滿滿③小敏的班被評(píng)為優(yōu)秀班集體④期中考試，小敏同位送來(lái)“愛(ài)心”答案A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④3.為了救助近千名因暴雨被困的乘客，落坡嶺社區(qū)黨支部書(shū)記孟二梅帶領(lǐng)300余名居民展開(kāi)了行動(dòng)：有的給乘客臨時(shí)居住的房子打掃衛(wèi)生，有的徒步上山打水，有的熬粥做飯……居民們擰成一股繩，在兩天時(shí)間里，讓被困乘客免于凍餓。這讓我們明白①在集體中，每個(gè)成員都承擔(dān)著相同的責(zé)任②集體的力量在某種程度上可以影響、改變一個(gè)人③個(gè)體的力量通過(guò)優(yōu)化組合可以產(chǎn)生強(qiáng)大的合力④集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作A.①②B.①④C.②③D.③④4.學(xué)會(huì)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。下面兩個(gè)生活鏡頭體現(xiàn)了鏡頭一：七(1)班的演講比賽組織得有聲有色，同學(xué)們熱情高漲，連內(nèi)向、不善表現(xiàn)的小寧也報(bào)名加入，而且變得越來(lái)越活躍。鏡頭二：升旗儀式時(shí)，全場(chǎng)肅立，隨著國(guó)歌響起大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中。①集體規(guī)則與個(gè)性化需要之間存在矛盾②排解角色沖突時(shí)，要考慮任務(wù)的緊迫程度③集體有助于個(gè)體獲得自信心，讓我們健康成長(zhǎng)④集體力量是強(qiáng)大的，有時(shí)能影響和改變一個(gè)人A.①②B.①③C.②③D.③④5.“你一個(gè)眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，團(tuán)結(jié)如一人”，是神舟十八號(hào)三名航天員從訓(xùn)練到出征的真實(shí)寫(xiě)照，也是中國(guó)航天事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的精神表達(dá)。這說(shuō)明①集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②成員對(duì)集體要求中存在的不合理因素也應(yīng)服從③通過(guò)優(yōu)化組合能實(shí)現(xiàn)集體內(nèi)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力④當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以個(gè)人利益為重A.①③B.①④C.②③D.②④6.在2024年冬季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)短道速滑女子1500米決賽中，中國(guó)隊(duì)楊婧茹沖刺領(lǐng)跑，隊(duì)友李金恣負(fù)責(zé)后方壓陣，放慢自己的速度牽制其他國(guó)家的選手，為隊(duì)友守住領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，完美運(yùn)用“兔子戰(zhàn)術(shù)”力保金牌屬于中國(guó)隊(duì)。最終楊婧茹獲得金牌，李金恣獲得銀牌。對(duì)此，理解有誤的是A.李金恣識(shí)大體、顧大局，把集體利益放在第一位B.“兔子戰(zhàn)術(shù)”的成功需要隊(duì)員們發(fā)揮集體主義精神C.中國(guó)包攬冠亞軍離不開(kāi)兩名隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作D.集體利益的實(shí)現(xiàn)必定要以犧牲個(gè)人利益為代價(jià)7.集體里的一些“瑣事”往往折射出該集體的精神面貌。★幾名喜歡寫(xiě)作的同學(xué)經(jīng)常聚在一起，互相交流寫(xiě)作心得，分享寫(xiě)作成果。★幾名同學(xué)總是早早到學(xué)校抄作業(yè)，心照不宣地保守著這個(gè)“秘密”。對(duì)上述“瑣事”評(píng)價(jià)正確的是①不同小群體影響不同，要慎重選擇小群體②小群體若沾染上不良習(xí)氣，會(huì)危害集體利益③集體要尊重個(gè)體差異，支持這些小群體的發(fā)展④在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，獲得歸屬感A.①②B.①④C.②③D.③④8.華為總裁任正非在他發(fā)表的《一江春水向東流》中談道：“……我深刻地體會(huì)到，組織的力量、眾人的力量，才是力大無(wú)窮的。人感知自己的渺小，行為才開(kāi)始偉大……”這啟示我們?cè)诩w中要A.樹(shù)立集體意識(shí)，杜絕小團(tuán)體意識(shí)B.發(fā)揚(yáng)民主，遵守集體的規(guī)則C.學(xué)會(huì)合作，自覺(jué)維護(hù)集體的利益D.消磨個(gè)性，呵護(hù)集體的榮譽(yù)9.單絲不成線，獨(dú)木不成林。作為一項(xiàng)群體藝術(shù)，合唱講求“合”而不“獨(dú)”?？梢?jiàn)A.合唱是個(gè)人實(shí)力的展現(xiàn)B.我們都渴望獨(dú)立與自主C.集體生活需要共奏和諧樂(lè)章D.我們要在集體中發(fā)展個(gè)性10.作為數(shù)學(xué)課代表的小龍，每天為同學(xué)們收發(fā)作業(yè)、講評(píng)習(xí)題，負(fù)責(zé)與老師聯(lián)絡(luò)溝通，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)、人際交往和問(wèn)題解決能力，人也變得陽(yáng)光自信，學(xué)習(xí)興趣不斷提高。小龍的進(jìn)步給我們的啟示是A.要在集體中突出自我個(gè)性B.要在集體中不斷完善自我C.個(gè)人始終與集體保持一致D.要在集體中維護(hù)老師權(quán)威11.對(duì)改編漫畫(huà)《三個(gè)和尚沒(méi)水喝》認(rèn)識(shí)正確的是①存有個(gè)人思想問(wèn)題，就不必參加集體活動(dòng)②相互推卸責(zé)任，影響集體利益，最終也會(huì)影響個(gè)人利益③成員人數(shù)越多，集體力量就越大④要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極承擔(dān)集體責(zé)任A.①③B.①④C.②③D.②④12.學(xué)校開(kāi)展廣播操比賽，小龍因動(dòng)作做不到位很自責(zé)，體育委員小華主動(dòng)利用放學(xué)時(shí)間輔導(dǎo)訓(xùn)練，小龍很快就跟上節(jié)奏，最后全班獲得較好的成績(jī)?？梢?jiàn)①小華的付出收獲的僅是班級(jí)榮譽(yù)②建設(shè)美好集體只要有負(fù)責(zé)的班委就行③集體的榮譽(yù)需要我們每一個(gè)盡力維護(hù)④做更好的自己需要在集體生活中挖掘潛能A.①②B.①③C.②④D.③④13.學(xué)校文學(xué)社舉辦“最美經(jīng)典誦讀員”競(jìng)選活動(dòng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)、喜愛(ài)文學(xué)的小靜很想報(bào)名參加，但她性格內(nèi)向、膽小害羞，不敢參與競(jìng)選。如果你是她的好朋友，你會(huì)對(duì)她說(shuō)A.“要學(xué)會(huì)等待，等老師來(lái)找你吧！”B.“多浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間啊，還是不參加的好！”C.“要敢于迎接挑戰(zhàn)，自信地展示自己！”D.“要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，不要把機(jī)會(huì)留給別人！”14.2024年1月19日，“國(guó)家工程師獎(jiǎng)”表彰大會(huì)在北京召開(kāi)，敦煌研究院文物保護(hù)團(tuán)隊(duì)榮獲“國(guó)家卓越工程師團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。敦煌研究院文物保護(hù)團(tuán)隊(duì)扎根大漠，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，不斷升級(jí)完善文物的保護(hù)方法、技術(shù)，使敦煌石窟得到有效保護(hù)。這樣的團(tuán)隊(duì)①擁有著共同的愿景和目標(biāo)②充滿著團(tuán)隊(duì)的協(xié)同與合作③凝聚著成員的才華和智慧④只看重集體的榮譽(yù)和利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.下圖是某校七年級(jí)學(xué)生關(guān)于“我心目中美好集體的特征”的調(diào)查分析圖，從圖中不能得出的結(jié)論是A.學(xué)生普遍認(rèn)為集體生活中競(jìng)爭(zhēng)比合作更為重要B.大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為美好集體應(yīng)具有關(guān)愛(ài)、合作、公正和競(jìng)爭(zhēng)的特征C.關(guān)愛(ài)占比最大，學(xué)生們更向往關(guān)懷、友愛(ài)的環(huán)境D.20%的學(xué)生對(duì)集體生活中的公正較為認(rèn)可

二、非選擇題(共3小題，計(jì)70分)16.【集體生活】以下是七年級(jí)(2)班的同學(xué)們對(duì)自己班級(jí)的描述：張彤：剛加入新班級(jí)時(shí)，是大家主動(dòng)邀請(qǐng)我一起參加班級(jí)活動(dòng)；我生病了在家休息，老師帶著同學(xué)來(lái)看望我，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課，讓我覺(jué)得咱們班就像一個(gè)大家庭，好溫暖！王翔：第一次參加年級(jí)籃球賽，在老師的指導(dǎo)下，場(chǎng)上的球員積極配合，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)熱情似火……第一局輸球后及時(shí)總結(jié)反思，最后贏得了冠軍，我們班是最棒的！李超：老師鼓勵(lì)我加入公益小組，我從大家身上學(xué)習(xí)了很多。從被動(dòng)跟隨到后來(lái)主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，再到獨(dú)立策劃、組織活動(dòng)，性格也開(kāi)朗了許多，生活也更加充實(shí)。(1)請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)們的描述，為這個(gè)班集體畫(huà)個(gè)像。(8分)(2)這樣的班集體會(huì)令我們發(fā)生哪些變化?(10分)梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！奔w生活對(duì)我們有著特殊的意義。(3)結(jié)合上述材料談?wù)劶w是如何涵養(yǎng)我們的品格的?(6分)17.【和聲之美】《人民日?qǐng)?bào)》刊載的一篇文章寫(xiě)道：我在大學(xué)擁有過(guò)“兩組”室友，這算是人生不可多得的財(cái)富。跟第一組室友相處的時(shí)候，她們對(duì)我最大的影響就是人變得很勤快，愛(ài)干凈；第二組室友對(duì)我最大的影響就是關(guān)于閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。(1)結(jié)合材料，談?wù)劶w的力量對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用。(9分)從過(guò)去的“兩彈一星”到如今的“天問(wèn)”“蛟龍”“神舟”“嫦娥”等上天入地的國(guó)之重器，背后都是很多人的默默耕耘。許多科學(xué)家為了國(guó)家的事業(yè)隱姓埋名，犧牲個(gè)人的利益，成就集體的榮光。發(fā)展大國(guó)重器，離不開(kāi)“舍小家、為大家”的精神力量。(2)你對(duì)材料中“舍小家、為大家”是怎樣理解的?(9分)18.【集體共建】冰壺比賽規(guī)則：兩隊(duì)之間比賽，比賽雙方各4人登場(chǎng)，分一壘、二壘、三壘和四壘，順序交叉投壺。共10局比賽，每局中冰壺最接近圓心的一方得分，同時(shí)讓對(duì)方的冰壺遠(yuǎn)離圓心，最后以冰壺距離營(yíng)壘圓心的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)，得分多者獲勝。小道看后說(shuō)：“冰壺比賽要想取得勝利，只需參加的每個(gè)人優(yōu)秀即可，與集體力量無(wú)關(guān)。”(1)請(qǐng)你對(duì)小道的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(14分)冰壺比賽中，某隊(duì)三壘選手在關(guān)鍵局因失誤導(dǎo)致己方冰壺遠(yuǎn)離圓心，隊(duì)友們沒(méi)有互相指責(zé)，而是共同分析失誤原因，調(diào)整后續(xù)戰(zhàn)術(shù)。(2)該團(tuán)隊(duì)處理失誤的方式體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)?(6分)(3)冰壺比賽的規(guī)則對(duì)集體共建有什么啟示?(8分)

七年級(jí)道德與法治參考答案一、選擇題(共30分)1-5CCDDA6-10DACCB11-15DDCAA二、非選擇題(共70分)16.（1）①這是一個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的集體，同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助。②這是一個(gè)充滿活力、積極向上的集體，在集體活動(dòng)中能展現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。③這是一個(gè)能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的集體，為同學(xué)們提供了發(fā)展自我的平臺(tái)，幫助同學(xué)們提升能力、完善自我。（每點(diǎn)4分，答對(duì)2點(diǎn)得8分）（2）①讓我們感受到溫暖，獲得安全感和歸屬感。②增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。③幫助我們?cè)谂c他人的交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。④為我們提供發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，促進(jìn)我們不斷完善自我。（每點(diǎn)3分，答對(duì)4點(diǎn)得10分）（3）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)，我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，我們學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。（每點(diǎn)3分，共6分）17.（1）①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②集體生活可以影響個(gè)人的行為習(xí)慣，如材料中第一組室友讓“我”變得勤快、愛(ài)干凈。③集體生活可以培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛(ài)好和良好習(xí)慣，如第二組室友幫助“我”養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。（每點(diǎn)3分，共9分）（2）①“舍小家、為大家”體現(xiàn)了個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。②這是一種顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為了集體的榮譽(yù)和國(guó)家的發(fā)展，不惜犧牲個(gè)人利益。③這種精神有利于凝聚集體力量，推動(dòng)國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)和國(guó)家的繁榮。（每點(diǎn)3分，共9分）18.（1）小道的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①冰壺比賽要取得勝利，不僅需要個(gè)人優(yōu)秀，更離不開(kāi)集體力量。②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。③個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。④在冰壺比賽中，團(tuán)隊(duì)成員需要密切配合，根據(jù)比賽情況調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，發(fā)揮集體的力量，才能取得勝利。（每點(diǎn)4分，答對(duì)4點(diǎn)得14分）（2）