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文檔簡介
第1單元隋唐時期:繁榮與開放的時代02練基礎(chǔ)(2022·河北唐山·七年級期中)1.□□是一個短暫的王朝,但統(tǒng)一全國的偉業(yè)確立了它在中國歷史上的重要地位,它結(jié)束了東漢末年以來300多年的分裂割據(jù)局面。材料中的“□□”應(yīng)為()A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝(2022·湖南永州·七年級期末)2.統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主流。6世紀(jì)80年代,結(jié)束長期分裂局面完成統(tǒng)一的是()A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.宋太祖(2022·河北保定·七年級期末)3.京杭大運(yùn)河是中國古代勞動人民創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大工程,肇始于春秋時期,形成于隋代,發(fā)展于唐宋,距今已有2500年的歷史,是祖先留給我們的珍貴物質(zhì)和精神財富,是活著的、流動的重要人類遺產(chǎn)。隋朝大運(yùn)河分為四段,從北到南依次是()A永濟(jì)渠,通濟(jì)渠,邗溝,江南河 B.通濟(jì)渠,永濟(jì)渠,邗溝,江南河C.永濟(jì)渠,通濟(jì)渠,江南河,邗溝 D.江南河,邗溝,通濟(jì)渠,永濟(jì)渠(2022·河北唐山·七年級期末)4.唐太宗認(rèn)為:“為政之要,惟在得人?!睘榇怂ǎ〢.力戒奢侈,盡量節(jié)儉 B.知人善任,招賢用能C.輕徭薄賦,體恤民情 D.居安思危,勵精圖治(2022·河北保定·七年級期末)5.當(dāng)下我國政府正力爭建立國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化,那么唐太宗、武則天、唐玄宗三人治國理政時共同關(guān)注的問題是A.重視人才 B.厲行節(jié)儉 C.善于納諫 D.減輕刑罰(2022·河北保定·七年級期末)6.從“貞觀之治”到“開元盛世”,唐朝延續(xù)了115年的繁榮。這段時期唐朝興盛的原因是()A.發(fā)展生產(chǎn),重用賢能,改革創(chuàng)新 B.以史為鑒,任用親信,打擊異己C反擊突厥,注重文教,橫征暴斂 D.開拓邊疆,編修經(jīng)籍,濫用民力(2022·甘肅蘭州·模擬預(yù)測)7.下列關(guān)于唐朝時期周邊少數(shù)民族分布形式簡圖正確的一項(xiàng)是()A. B.C. D.(2022·四川達(dá)州·七年級期末)8.文物專家在唐加寺發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存最大、保存最完整的吐蕃的壁畫,這些壁畫對研究哪個民族的歷史有著重要意義()A.蒙古族 B.維吾爾族 C.藏族 D.女真族(2022·遼寧沈陽·模擬預(yù)測)9.在返日留唐學(xué)生的策動下,日本發(fā)生著名的大化改新。日本社會各階層也深受唐文化浸染,他們吟誦唐詩,雅好唐樂,發(fā)展“唐繪”,行唐禮,著唐服。同期的朝鮮和后來的越南,均以中國為文化母國。中國文化傳遞出其獨(dú)有的“智慧之光”。對此最全面的解讀是()A.中國是朝鮮的宗主國 B.唐文化從多方面影響著日本C.唐文化對周邊國家影響深遠(yuǎn) D.大化改新使日本進(jìn)入了封建社會(2022·湖南岳陽·七年級期中)10.唐太宗、高宗時,“各國或派使臣來朝見進(jìn)貢,或送子弟到長安留學(xué),以及民間的自由往來,……域外交通,非常發(fā)達(dá)?!辈牧详愂龅氖牵ǎ〢.民族關(guān)系友好 B.中外交流頻繁 C.大運(yùn)河的開通 D.都市生活繁華(2018·廣東·陽江市陽東正雅學(xué)校七年級單元測試)11.閱讀下列材料:材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。材料二:自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一。材料三:以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失;以人為鏡,可以明得失。回答問題:(1)以上材料與哪位皇帝有關(guān)?材料一說明他認(rèn)識到什么問題?(2)材料二反映了唐太宗什么樣的民族政策?結(jié)合所學(xué)知識說說唐朝又實(shí)行怎樣的對外政策?(3)歷史上這位皇帝的統(tǒng)治被稱為什么?從他的統(tǒng)治思想中我們能得到什么啟示?(2022·甘肅蘭州·模擬預(yù)測)12.“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。”在唐朝詩人皮日休看來,大運(yùn)河的主要影響是()A.鞏固了隋朝的統(tǒng)治 B.導(dǎo)致了隋朝的滅亡C.導(dǎo)致隋煬帝統(tǒng)治腐敗 D.促進(jìn)地區(qū)交流往來(2022·河南南陽·二模)13.王仲學(xué)在其著作中寫到:通濟(jì)渠在大業(yè)四年正月開鑿,不到幾個月就通航了。這巨大的工程,是在官吏督役嚴(yán)急的情況下迅速完成的,不可避免地給人民帶來了很多痛苦。掘河的民夫經(jīng)久不息勞動,受凍挨餓,加上疾病侵襲,死亡的人數(shù)半數(shù)以上。材料敘述的工程是()A.都江堰 B.靈渠 C.隋朝大運(yùn)河 D.絲綢之路(2021·四川·洪雅縣花溪鎮(zhèn)初級中學(xué)模擬預(yù)測)14.唐太宗說“為君之道,必先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃”,基于這樣的認(rèn)識,唐太宗采取的治國措施是()A完善科舉制 B.任用賢才 C.減輕賦役 D.虛心納諫(2022·四川雅安·三模)15.下圖材料共同說明了唐朝()唐太宗吸取前朝滅亡教訓(xùn),虛心納諫,從善如流。武則天指出,建國之本,必在于農(nóng)。唐玄宗前期,整頓吏治,精選地方官員。A.興盛的原因 B.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 C.割據(jù)的結(jié)果 D.衰落的過程(2022·甘肅金昌·中考真題)16.甘肅武威吐谷渾(鮮卑族的一支)墓葬群,既具有唐朝中原地區(qū)高等級貴族墓葬的基本特征,同時兼具吐谷渾文化、吐蕃文化、北方草原文化的特點(diǎn)。這反映出()A.中原文化強(qiáng)大的影響力 B.中華文明多元一體的格局C.吐谷渾獨(dú)特的文明特征 D.唐朝實(shí)行開明的民族政策(2022·黑龍江大慶·中考真題)17.唐朝時期,實(shí)行開明的民族政策、被北方和西比地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉為“天可汗”的是A.唐高祖 B.唐太宗 C.武則天 D.唐玄宗(2022·云南昆明·中考真題)18.初唐畫家閻立本擅長人物畫,他畫的人物形態(tài)各異、形神兼?zhèn)?。其中,《步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場景。這幅畫有助于我們了解的歷史是A.張騫出使西域 B.北方出現(xiàn)民族大交融的高潮C.文成公主入藏 D.唐朝冊封南詔首領(lǐng)為云南王(2022·貴州銅仁·中考真題)19.下圖是某班王同學(xué)整理的歷史資料,請為他選擇一個合適的主題()主題:◆隋唐的統(tǒng)一與滅亡從“貞觀之治”到“開元盛世”◆盛唐氣象◆唐朝中外文化交流◆安史之亂與唐朝衰亡A.民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 B.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展C.政權(quán)分立與民族交融 D.繁榮與開放的時代(2022·山東濟(jì)南·中考真題)20.唐朝作為一個積極的文化傳播者將自身的先進(jìn)文化輻射到周邊國家,同時也吸收了其他文明的優(yōu)秀文化,對世界文明發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列能夠證明此特點(diǎn)的史實(shí)是()A張騫通西域甘英出使大秦 B.鑒真東渡玄奘西行C.文成公主入藏金城公主入藏 D.鄭和下西洋戚繼光抗倭(2022·北京·中考真題)21.唐朝與70多個國家或地區(qū)有官方往來,允許各國人來留學(xué)、經(jīng)商,吸收許多外國人擔(dān)任官職。唐朝的文學(xué)藝術(shù)對日本、高麗等國影響深遠(yuǎn),絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲。這反映出唐朝()A.中外交往繁盛 B.政治制度完善 C.民族關(guān)系和睦 D.南北交流加強(qiáng)(2022·遼寧沈陽·模擬預(yù)測)22.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族五千多年的智慧結(jié)晶。閱讀下列材料,回答問題。材料一:戰(zhàn)國時期,一大批思想家紛紛著書立說,提出了自己的看法和主張,促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮,是中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。這一時期的學(xué)術(shù)思想大放異彩,成為后世中華思想文化發(fā)展的源頭?!段幕涣髋c傳播》材料二:中華文化提倡愛國,追求家國情懷。孟子說:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身”,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,都是家國情懷的表現(xiàn)?!段幕涣髋c傳播》材料三:日本學(xué)習(xí)、改進(jìn)中國的飲茶方法,形成獨(dú)具特色的茶道。唐朝服裝傳入日本后,被改造為“和服”。唐人的打馬球、角抵、圍棋等體育活動,先后傳入日本。中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等也傳入周邊地區(qū)。——《文化交流與傳播》材料四:傳統(tǒng)文化在其形成和發(fā)展過程中,不可避免會受到當(dāng)時人們的認(rèn)識水平、時代條件、社會制度的局限性的制約和影響,因而也不可避免會存在陳舊過時或已成為糟粕性的東西。這就要求人們在學(xué)習(xí)、研究、應(yīng)用傳統(tǒng)文化時堅(jiān)持古為今用、推陳出新,結(jié)合新的實(shí)踐和時代要求進(jìn)行正確取舍,而不能一股腦兒都拿到今天來照套照用,——習(xí)近
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