2024年煙臺大學開招聘真題

2024年煙臺大學開招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.從簡單分類來講，輔導員屬于()教師。A.管理B.智育C.德育D.任課2.在接收預備黨員的支部大會上，與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論，并采取舉手或()的方式進行表決。A.記名投票B.口頭表決C.無記名投票D.少數(shù)服從多數(shù)3.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是A.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利C.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制D.教育行政部門、政府有關部門依法行政4.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中，規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故，學校應當()?！盇.及時保護現(xiàn)場B.及時報告警察C.及時報告上級D.及時救助受傷害學生5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡系統(tǒng)，下列B.學生的思想?yún)R報C.電話通知D.班會通知6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。A.慎獨B.修養(yǎng)D.操守7.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展A.學歷水平發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)實踐能力發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展8.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是()。A.素質拓展B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課堂教學D.社會實踐9.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.微觀研究B.宏觀研究C.開發(fā)研究D.分析研究10.高校最基本的一項職能是()。A.社會服務B.科研C.教學D.知識創(chuàng)新11.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是()的高等教育目A.實用主義B.科學主義C.人文主義D.科學人文主義12.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.品德為師B.身正為師C.專業(yè)為師D.經(jīng)驗為師13.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是()。A.超限效應B.南風效應C.名片效應D.自己人效應14.高等學校的學科制度首先是以()為宗旨的制度安排。A.組織教學形式B.整合高深知識C.建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識D.制定教學制度15.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是A.專業(yè)知能發(fā)展B.心理發(fā)展C.專業(yè)倫理發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展16.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象()。A.群體極化B.去個性化C.社會助長D.社會比較17.對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是()A.學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學校。B.學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。C.受處分的學生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校。D.在提起申訴期間，學校允許其繼續(xù)在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。18.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明()A.高等教育受經(jīng)濟的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約19.下列情景中代表內(nèi)在動機的情境是()。A.學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起B(yǎng).王麗每天獨自看幾小時書C.老師表揚愛學習的學生D.老師對學生的考試成績表示滿意20.同事之間溝通講話時的錯誤做法是()A.不要壓低你的聲音B.不要到講話角落C.不要講話就關門D.常?；仡^看21.按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》,義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校校規(guī)校紀的應加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節(jié)輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是()①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育22.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發(fā)展和()。A.道德行為技能的掌握B.道德信念的確立C.抗誘惑能力的形成D.道德習慣的養(yǎng)成23.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結果，從歸因的3維度分析，該歸因A.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控B.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控C.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控24.班級里的小集團屬于()A.松散群體B.聯(lián)合群體C.非正式群體D.正式群體25.()標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.能力B.人格D.性格26.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統(tǒng)的知識?()A.多媒體教學法B.講授法C.案例教學法D.討論法27.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的()A.準備階段B.醞釀階段C.豁然開朗階段D.驗證階段28.輔導員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術是指()。A.面質技術B.具體化C.共情D.情感回應29.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于()A.沉思型B.場依存型C.場獨立型D.沖動型30.表征性獎勵的理論根據(jù)是()。A.觀察學習原理B.強化原理C.人本原理D.認知原理31.從認識論上說，道德是()。A.人對自身及其關系的感性把握B.人對自身及其關系的理性把握C.人對外部世界及其關系的理性把握D.人對外部世界及其關系的感性把握32.啟發(fā)個體自我反省、順應其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應是()。A.南風效應B.超限效應C.分化效應D.犯錯誤效應33.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是()。A.產(chǎn)生待解答的問題B.瀏覽閱讀材料C.設置學習目標D.調(diào)整閱讀速度34.個體的自我意識萌芽發(fā)生在()。A.1歲以后B.出生8個月左右C.1歲左右D.2歲左右35.教師職業(yè)不屬于()A.普通職業(yè)范疇B.腦力勞動C.專門職業(yè)范疇D.第三產(chǎn)業(yè)二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是()。A.發(fā)展過程上的跳躍性B.形式上的多樣性C.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性D.范圍上的無限性37.我國高等教育層次結構調(diào)整的基本途徑包括()。A.停止高等教育大眾化B.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模C.提升博士教育質量D.培育?？平逃厣?8.教師內(nèi)在品質方面的修養(yǎng)包括()A.獻身教育事業(yè)B.公正、愛生C.熱愛科學、追求真理等等D.以身作則39.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括()。A.成員之間心理上的相互依存B.一套成文與不成文的規(guī)范C.一定的組織形式D.共同目標40.大學生的良好品德教育重點在于()A.以實踐為落腳點B.以問題為中心C.以生活為本D.學校德育課程與社團工作相結合41.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是()。A.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響B(tài).現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果C.生產(chǎn)力和科學技術發(fā)展的需要D.學校領導的個人想法42.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些?()A.減輕外在壓力B.社會奉獻愛心C.建立良好的人際關系D.避免學生認知絕對化E.做好預防自殺的宣傳教育F.加強心理輔導43.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面()。A.提升責任情感B.積累人文知識C.更新教育理念D.增進藝術涵養(yǎng)44.產(chǎn)生式學習中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征()A.符號表征B.條件表征C.動作表征D.活動表征45.廉潔從教的內(nèi)容包括()。A.發(fā)揮奉獻精神B.堅持高尚情操C.自覺抵制社會不良風氣D.不利用職權之便牟取私利46.大學生社會知覺的途徑主要有()A.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺B.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺C.對他人外部特征的觀察D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺47.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括()。A.不貪學生及家長的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習48.自我意識的心理成分包括()A.自我認識B.自我分化C.自我情感體驗D.自我控制49.關于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是()。A.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應于大學教師的專業(yè)發(fā)展B.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程C.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結果D.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求50.高校培養(yǎng)目標在性質上具有()。A.多樣性B.抽象性C.具體性D.客觀性E.主觀性51.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形(),由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當懲戒學生B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；D.體罰學生，52.下列說法中，正確的是()。A.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應承擔額外的保護環(huán)境的責任B.企業(yè)通過經(jīng)濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務C.每個職工都要