蘇教版語文六年級下第7單元練習(xí)卷

蘇教版語文六年級下第7單元練習(xí)卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的是（）A.憔悴（qiáocuì）B.蒙眬（ménglóng）C.醞釀（yùnniàng）D.懲罰（chéngfá）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的是（）A.嶄新B.慷慨C.溝壑D.荒蕪3.下列詞語中，與“鼎”有關(guān)的成語是（）A.鼎足之勢B.鼎鼎大名C.鼎力相助D.鼎新革故4.下列詞語中，不是形容人物神態(tài)的是（）A.眉開眼笑B.垂頭喪氣C.焦躁不安D.容光煥發(fā)5.下列句子中，沒有語病的是（）A.他喜歡閱讀文學(xué)作品。B.昨天我去了公園，看到了美麗的風(fēng)景。C.通過這次活動，使我更加深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。D.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了一系列的活動。二、填空題（每題2分，共20分）6.《匆匆》這篇散文的作者是_________。7.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩出自_________的《過零丁洋》。8.《石灰吟》一詩中，“千錘萬鑿出深山”一句描繪了石灰石的開采過程，其中“_________”一詞寫出了開采石灰石的艱難。9.《墨梅》一詩中，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”一句表達(dá)了作者_(dá)________的品格。10.《為人民服務(wù)》一文中，毛澤東提出了“_________”的著名論斷。三、閱讀理解（每題10分，共30分）（一）閱讀《匆匆》一文，回答下列問題。11.請簡要概括文章的主題。12.文章中使用了哪些修辭手法？請舉例說明。13.文章一段表達(dá)了作者怎樣的情感？（二）閱讀《石灰吟》一詩，回答下列問題。14.請簡要分析詩歌的主題。15.詩歌中使用了哪些修辭手法？請舉例說明。16.詩歌兩句表達(dá)了作者怎樣的情感？四、寫作題（共30分）17.題目：我身邊的英雄一、選擇題答案1.C2.A3.A4.D5.B二、填空題答案6.朱自清7.文天祥8.千錘萬鑿9.高潔10.為人民服務(wù)三、閱讀理解答案11.時(shí)間流逝，珍惜時(shí)光12.比喻、排比、設(shè)問13.對時(shí)光流逝的無奈和惋惜14.石灰石的堅(jiān)韌、清白15.比喻、擬人16.對石灰石堅(jiān)韌、清白品格的贊美四、寫作題答案（略）一、基礎(chǔ)知識1.字音字形：正確識記漢字的讀音和書寫形式。2.詞語理解：理解詞語的基本義、引申義和比喻義。3.成語積累：掌握常見的成語及其意義。4.句子結(jié)構(gòu)：理解句子的基本結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則。二、閱讀理解1.文章主題：理解文章的中心思想和主題。2.修辭手法：識別和賞析文章中使用的修辭手法。3.情感表達(dá)：體會作者的情感和態(tài)度。三、寫作能力1.記敘文寫作：能夠運(yùn)用記敘文的基本要素進(jìn)行寫作。2.人物描寫：能夠生動地描繪人物的外貌、性格和事跡。3.情感表達(dá)：能夠表達(dá)自己對人物的情感和評價(jià)。各題型所考察學(xué)生的知識點(diǎn)詳解及示例：一、選擇題示例：第1題，考察學(xué)生對漢字讀音的識記。正確答案為C，憔悴的讀音為qiocu。二、填空題示例：第6題，考察學(xué)生對散文作者的了解。正確答案為朱自清。三、閱讀理解示例：第11題，考察學(xué)生對文