人教新課標(biāo)版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)17. 地震中的父與子練習(xí)卷

人教新課標(biāo)版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《地震中的父與子》練習(xí)卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇正確的字音下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）。A.瓦礫（lì）混亂（hùn）B.爆炸（zhà）堅(jiān)決（jué）C.堅(jiān)信（xìn）頑強(qiáng)（qiáng）D.掙扎（zhá）掙扎（zhēng）2.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(1)廢墟________(2)混亂________(3)爆炸________(4)瓦礫________3.選詞填空(1)地震發(fā)生后，整個(gè)城市陷入了________和________。(2)父親在廢墟中挖掘了38小時(shí)，他________和________，卻從未放棄。(3)阿曼達(dá)鼓勵(lì)同學(xué)們不要害怕，要________和________。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空(1)“不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”這句話在文中出現(xiàn)了________次，它是父親對(duì)兒子的________，也是兒子在絕境中滿懷信心的________。(2)父親挖掘廢墟的過(guò)程中，他的外貌被描寫(xiě)為_(kāi)_______，________，________，________，________。這些描寫(xiě)表現(xiàn)了父親的________和________。(3)阿曼達(dá)在廢墟中鼓勵(lì)同學(xué)說(shuō)：“________，________，________?！彼男袨轶w現(xiàn)了________的精神。二、閱讀理解1.判斷正誤(1)《地震中的父與子》講述了父親在地震中救出兒子的感人故事。（）(2)父親在挖掘廢墟的過(guò)程中，多次被警察和救火隊(duì)長(zhǎng)勸阻，但他始終堅(jiān)持自己的信念。（）(3)阿曼達(dá)在廢墟中不僅鼓勵(lì)同學(xué)，還把生的希望留給了別人。（）2.回答問(wèn)題(1)父親挖掘廢墟的過(guò)程中遇到了哪些困難？他是如何克服這些困難的？(2)阿曼達(dá)在廢墟中表現(xiàn)出了哪些品質(zhì)？這些品質(zhì)是如何幫助他和同學(xué)們度過(guò)難關(guān)的？(3)文章父親和阿曼達(dá)緊緊擁抱在一起，這表達(dá)了怎樣的情感？(1)“不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?2)“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他?！?3)“了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起?！比⒄Z(yǔ)言表達(dá)1.仿寫(xiě)句子請(qǐng)仿照“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他”的句式，寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)堅(jiān)持的句子：________。2.續(xù)寫(xiě)故事在廢墟被清理干凈后，父親和阿曼達(dá)回到了家中。第二天，他們決定做一件特別的事情來(lái)紀(jì)念這次經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)情節(jié)，續(xù)寫(xiě)一個(gè)200字左右的故事。3.寫(xiě)一篇讀后感閱讀課文《地震中的父與子》后，你有哪些感受？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容和生活實(shí)際，寫(xiě)一篇300字左右的讀后感。四、拓展延伸1.聯(lián)系實(shí)際生活(1)你認(rèn)為在遇到困難時(shí)，信念和堅(jiān)持有多重要？請(qǐng)舉例說(shuō)明。(2)在你的生活中，有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父母為你付出很多的事情？請(qǐng)分享一次讓你印象深刻的經(jīng)歷。2.推薦閱讀《地震中的父與子》這篇文章讓你感受到了父愛(ài)的偉大。除了這篇文章，你還讀過(guò)哪些描寫(xiě)親情的故事？請(qǐng)推薦一篇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明推薦理由。本練習(xí)卷以《地震中的父與子》的課文內(nèi)容為核心，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)字詞、閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)和拓展延伸等題型。題目設(shè)計(jì)注重引導(dǎo)學(xué)生感悟父子親情、信念與堅(jiān)持的重要性，并聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)閱讀與表達(dá)能力。希望這份練習(xí)卷能幫助你更好地掌握課文內(nèi)容！一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇正確的字音答案：C知識(shí)點(diǎn)：考查多音字和形近字的讀音區(qū)分能力，例如“堅(jiān)信”的“信”讀作“xin”，“瓦礫”的“礫”讀作“l(fā)i”。2.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)答案：廢墟（fèixū）、混亂（hùnluàn）、爆炸（bàozhà）、瓦礫（wǎlì）知識(shí)點(diǎn)：重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)課文生字詞的掌握情況，特別是課文中高頻出現(xiàn)的詞語(yǔ)。3.選詞填空答案：廢墟、混亂；堅(jiān)定、決不放棄；鼓勵(lì)、堅(jiān)持知識(shí)點(diǎn)：結(jié)合課文內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力，特別是與課文主題相關(guān)的詞語(yǔ)。4.根據(jù)課文內(nèi)容填空答案：(1)三；承諾；力量源泉；(2)滿臉灰塵、雙眼布滿血絲、衣服破爛不堪、到處都是血跡；堅(jiān)定、執(zhí)著；(3)不要害怕，要互相照顧，要一起唱歌，要相信爸爸一定會(huì)來(lái)救我們，無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起；堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢、善良；知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)課文細(xì)節(jié)的把握，特別是父親外貌描寫(xiě)、心理變化以及阿曼達(dá)的行為表現(xiàn)。二、閱讀理解1.判斷正誤答案：(1)正確；(2)正確；知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的整體理解能力，以及通過(guò)細(xì)節(jié)判斷正誤的能力。三、語(yǔ)言表達(dá)1.仿寫(xiě)句子示例：他寫(xiě)了8天，12天，24天，36天，沒(méi)人再來(lái)勸阻他。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)句式結(jié)構(gòu)的掌握，以及對(duì)堅(jiān)持精神的表達(dá)。2.續(xù)寫(xiě)故事示例：父親和阿曼達(dá)決定將獲救的經(jīng)歷寫(xiě)成一本書(shū)，分享給更多的人，傳遞希望和勇氣。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，要求結(jié)合課文主題進(jìn)行合理續(xù)寫(xiě)。3.寫(xiě)一篇讀后感示例：這篇課文讓我感受到了父愛(ài)的偉大和堅(jiān)持的力量。父親為了救兒子，不顧一切地挖掘廢墟，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生的情感體驗(yàn)和語(yǔ)言表達(dá)能力，要求結(jié)合課文內(nèi)容和自身感悟進(jìn)行寫(xiě)作。四、拓展延伸1.聯(lián)系實(shí)際生活答案：(1)信念和堅(jiān)持非常重要，例如學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí)，只有堅(jiān)持才能取得進(jìn)步；(2)例如父母在我生病時(shí)悉心照顧，讓我感受到無(wú)私的愛(ài)。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力，以及通過(guò)課文內(nèi)容引發(fā)的情感共鳴。2.推薦閱讀示例：推薦《父與子》這本書(shū)，它通過(guò)幽默的故事展現(xiàn)了父親與兒子之間深厚的親情。知識(shí)點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)課外閱讀的積累，以及結(jié)合課文主題進(jìn)行推薦的能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例一、基礎(chǔ)知識(shí)考查內(nèi)容：字音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用能力目標(biāo)：提升學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，特別是生字詞的讀寫(xiě)能力。示例：字音題：通過(guò)多音字和形近字的辨析，考查學(xué)生對(duì)字音的敏感性。詞語(yǔ)填空題：結(jié)合課文語(yǔ)境，考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。二、閱讀理解考查內(nèi)容：對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)細(xì)節(jié)理解課文主題和人物形象的能力。示例：判斷正誤題：通過(guò)細(xì)節(jié)判斷，考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的整體理解。簡(jiǎn)答題：結(jié)合課文內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)情節(jié)和人物心理的分析能力。三、語(yǔ)言表達(dá)考查內(nèi)容：句式仿寫(xiě)、故事續(xù)寫(xiě)、讀后感寫(xiě)作能力目標(biāo)：提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，特別是對(duì)課文主題的感悟和表達(dá)能力。示例：仿寫(xiě)題：通過(guò)句式仿寫(xiě)，考查學(xué)生對(duì)句式結(jié)構(gòu)的掌握。續(xù)寫(xiě)題：通過(guò)合理想象，考查學(xué)生的創(chuàng)造力和語(yǔ)言組織能力。讀后感題：通過(guò)寫(xiě)作，