三年級勞動測試卷及答案VIP

三年級勞動測試卷及答案一、選擇題（每題2分，共10分）1.下列哪項是正確的勞動觀念？A.勞動是低賤的B.勞動是光榮的C.勞動是可有可無的D.勞動是浪費時間的答案：B2.勞動時，我們應(yīng)該保持怎樣的態(tài)度？A.敷衍了事B.認(rèn)真負(fù)責(zé)C.能躲則躲D.隨意應(yīng)付答案：B3.勞動中，如果遇到自己不會做的事情，我們應(yīng)該怎么做？A.放棄不做B.尋求幫助C.自己摸索D.抱怨他人答案：B4.勞動結(jié)束后，我們應(yīng)該如何處理勞動工具？A.隨意丟棄B.歸還原位C.藏起來D.亂放一氣答案：B5.勞動時，我們應(yīng)該穿什么？A.睡衣B.校服C.運動服D.正裝答案：C二、填空題（每題2分，共10分）1.勞動是__________，是__________。答案：人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)；社會進(jìn)步和人的發(fā)展的基礎(chǔ)。2.勞動教育是__________的重要組成部分，是__________的重要途徑。答案：全面素質(zhì)教育；培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。3.勞動教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的__________、__________和__________。答案：勞動觀念；勞動技能；勞動習(xí)慣。4.勞動教育應(yīng)該與__________、__________和__________相結(jié)合。答案：德育；智育；體育。5.勞動教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的__________、__________和__________。答案：實踐能力；創(chuàng)新能力；社會責(zé)任感。三、判斷題（每題2分，共10分）1.勞動是每個人的權(quán)利，也是每個人的義務(wù)。（對/錯）答案：對2.勞動教育就是讓學(xué)生做一些簡單的體力勞動。（對/錯）答案：錯3.勞動教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，而忽視培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。（對/錯）答案：錯4.勞動教育應(yīng)該與德育、智育和體育相結(jié)合。（對/錯）答案：對5.勞動教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。（對/錯）答案：對四、簡答題（每題5分，共20分）1.勞動教育的意義是什么？答案：勞動教育的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和勞動習(xí)慣，提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.勞動教育應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？答案：勞動教育應(yīng)該包括勞動觀念教育、勞動技能教育和勞動習(xí)慣教育。勞動觀念教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動態(tài)度；勞動技能教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的勞動操作能力和勞動創(chuàng)新能力；勞動習(xí)慣教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的勞動紀(jì)律和勞動習(xí)慣。3.勞動教育應(yīng)該如何實施？答案：勞動教育應(yīng)該與德育、智育和體育相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。具體實施時，可以采取課堂教學(xué)、實踐活動、社會實踐等多種方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和體驗勞動。4.勞動教育應(yīng)該如何評價？答案：勞動教育的評價應(yīng)該包括過程評價和結(jié)果評價。過程評價主要是評價學(xué)生在勞動過程中的表現(xiàn)，如勞動態(tài)度、勞動紀(jì)律、勞動習(xí)慣等；結(jié)果評價主要是評價學(xué)生的勞動成果，如勞動技能、勞動創(chuàng)新能力等。評價方式可以采取自我評價、同伴評價和教師評價等多種方式。五、論述題（每題15分，共30分）1.談?wù)勀銓趧拥目捶ā４鸢福簞趧邮侨祟惿婧桶l(fā)展的基礎(chǔ)，是社會進(jìn)步和人的發(fā)展的基礎(chǔ)。勞動是光榮的，是每個人的權(quán)利，也是每個人的義務(wù)。我們應(yīng)該樹立正確的勞動觀念，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待勞動，通過勞動提高自己的實踐能力、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。2.談?wù)勀銓趧咏逃目捶?。答案：勞動教育是全面素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。勞動教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和勞動習(xí)慣，提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。勞動教育應(yīng)該與德育、智育和體育相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。勞