“雙減”與“五項(xiàng)管理”(課件)主題班會(huì)

落實(shí)雙減政策減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)五項(xiàng)管理助力健康成長“雙減“與“五項(xiàng)管理”主題班會(huì)目錄3分組討論理解雙減與五項(xiàng)管理學(xué)習(xí)雙與減五項(xiàng)管理的意義4班主任寄語雙減與五項(xiàng)管理主要內(nèi)容12學(xué)習(xí)雙減與五項(xiàng)管理的意義充分了解了“雙減”與“五項(xiàng)管理”對于自身身心健康發(fā)展的重要意義，大家達(dá)成共識，要熱愛閱讀，加強(qiáng)鍛煉，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保證睡眠，有效利用時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

學(xué)習(xí)雙減與五項(xiàng)管理的意義讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自主管理，做時(shí)間和學(xué)習(xí)的主人！良好的習(xí)慣有利于學(xué)生成長，希望“雙減”與“五項(xiàng)管理”的落實(shí)，讓同學(xué)們快樂健康的度過校園生活！為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雙減政策內(nèi)容一.減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)二.提升學(xué)校課后服務(wù)水平三.全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為雙減政策內(nèi)容減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)? 健全作業(yè)管理機(jī)制；? 分類明確作業(yè)總量；? 提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量；? 加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)；? 科學(xué)利用課余時(shí)間。雙減政策內(nèi)容提升學(xué)校課后服務(wù)水平? 保證課后服務(wù)時(shí)間；? 提高課后服務(wù)質(zhì)量；? 拓展課后服務(wù)渠道；? 做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。雙減政策內(nèi)容全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)；規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為；強(qiáng)化常態(tài)運(yùn)營監(jiān)管。01五項(xiàng)管理內(nèi)容作業(yè)管理1.學(xué)校堅(jiān)決杜絕作業(yè)數(shù)教師布置的家庭作業(yè)科目及作業(yè)數(shù)量應(yīng)嚴(yán)格按照《小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》執(zhí)行,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè),語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。五項(xiàng)管理內(nèi)容一.作業(yè)管理二.睡眠管理三.手機(jī)管理四.課外讀物管理五.體質(zhì)健康管理五項(xiàng)管理內(nèi)容一.作業(yè)管理五項(xiàng)管理內(nèi)容作業(yè)管理1.學(xué)校堅(jiān)決杜絕作業(yè)數(shù)教師布置的家庭作業(yè)科目及作業(yè)數(shù)量應(yīng)嚴(yán)格按照《小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》執(zhí)行,小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè),語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。五項(xiàng)管理內(nèi)容作業(yè)管理2.實(shí)施作業(yè)分層，學(xué)生可自主選擇相應(yīng)層級作業(yè)作業(yè)形式力求多樣化、趣味性強(qiáng)。除書面作業(yè)外，還可適當(dāng)布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、閱讀性、自主性、創(chuàng)造性等多種形式的作業(yè)，注重學(xué)生整體素質(zhì)與個(gè)性特長的和諧發(fā)展。教師要充分理解學(xué)生個(gè)體間存在的差異，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。五項(xiàng)管理內(nèi)容作業(yè)管理3.堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、高難度的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰或變相懲罰學(xué)生，特別是教師不得通過微信、QQ、釘釘?shù)劝嗉壗涣魅翰贾眉彝プ鳂I(yè)。五項(xiàng)管理內(nèi)容二.睡眠管理五項(xiàng)管理內(nèi)容睡眠管理1.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有更好的睡眠。五項(xiàng)管理內(nèi)容睡眠管理2.中小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。上午上課時(shí)間一般不早于8:10，學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間；中小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20。五項(xiàng)管理內(nèi)容三.手機(jī)管理01五項(xiàng)管理內(nèi)容手機(jī)管理1.有限帶入校園。利用班會(huì)、家長會(huì)等多種方式告知學(xué)生和家長，原則上不得將手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，學(xué)校研究同意，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。五項(xiàng)管理內(nèi)容手機(jī)管理2.制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他便捷家長聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。五項(xiàng)管理內(nèi)容手機(jī)管理3.要加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。要加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。五項(xiàng)管理內(nèi)容四.課外讀物管理五項(xiàng)管理內(nèi)容課外讀物管理1.學(xué)校組織開展全民閱讀系列活動(dòng)，設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、善讀書、多讀書，讀好書、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。五項(xiàng)管理內(nèi)容課外讀物管理2.禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，不得組織統(tǒng)一購買。廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體，參照《推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實(shí)際制定適合學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。五項(xiàng)管理內(nèi)容課外讀物管理3.嚴(yán)格讀物管理。引導(dǎo)家長學(xué)生從正規(guī)書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料，凈化小學(xué)的用書環(huán)境。加強(qiáng)對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。建立進(jìn)校園課外讀物推薦報(bào)備制度，暢通社會(huì)和群眾監(jiān)督渠道。五項(xiàng)管理內(nèi)容五.體質(zhì)健康管理五項(xiàng)管理內(nèi)容體質(zhì)健康管理1.嚴(yán)格按課時(shí)安排上課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。五項(xiàng)管理內(nèi)容體質(zhì)健康管理2.綜合預(yù)防近視。教育孩子非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計(jì)不宜超過1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30―40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過40分鐘。五項(xiàng)管理內(nèi)容體質(zhì)健康管理3.做好健康監(jiān)測。認(rèn)真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試，如實(shí)記錄測試結(jié)果，將測試成績及時(shí)錄入系統(tǒng)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，針對體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。分組討論1.如何規(guī)劃利用好時(shí)間，做學(xué)習(xí)和時(shí)間的主人，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

2.如何合理使用手機(jī)，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，營造專注積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.如何做到熱愛運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。4.通過雙減與五項(xiàng)管理的學(xué)習(xí)，我們有怎樣的體會(huì)，如何