畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃（31篇）

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃（31篇）

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇1

一、實(shí)訓(xùn)目的

電子商務(wù)仿真模擬實(shí)訓(xùn)，采用奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件進(jìn)行

操作。

通過熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件，模擬熟悉各種交易

流程和模式，包括注冊用戶，熟悉系統(tǒng)、登錄模塊，熟悉概念。學(xué)

生分別登錄個(gè)人控制臺、B2B、B2C、C2C、網(wǎng)上銀行、信用認(rèn)證、CA

認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運(yùn)營、網(wǎng)上人才、房地產(chǎn)電子商務(wù)、網(wǎng)上人

才前臺等，熟悉界面和登錄方法，同時(shí)能熟練操作。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

20一年10月24日至20—年10月28日（第9周）

三、實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容

實(shí)訓(xùn)熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件

地址欄輸入登陸系統(tǒng)，進(jìn)入奧派電子商務(wù)操作平臺

1.注冊用戶，熟悉系統(tǒng)

2.網(wǎng)上銀行和CA認(rèn)證

3.B3.B2B商品發(fā)布和信用認(rèn)證

4.B2B交易

5.B2C發(fā)布商入住B2C平臺發(fā)布商品

6.B2c交易

7.網(wǎng)上人才

8.網(wǎng)上房產(chǎn)

9.社區(qū)的使用

四、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律與考核

1、指導(dǎo)教師考勤記錄，作為考核的依據(jù)之一；

2、學(xué)生必須遵守機(jī)房的一切管理制度，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備；

3、學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績考核由考勤、當(dāng)天完成任務(wù)情況（表現(xiàn)）、實(shí)訓(xùn)

日記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告四方面構(gòu)成。

五、指導(dǎo)教師：

翁朝霞呂著紅

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇2

一、目的意義

教育實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，通過理論與實(shí)際的結(jié)合、

學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是培養(yǎng)學(xué)生

觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動

適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，也是為學(xué)生

以后走上工作崗位做必要準(zhǔn)備。

二、組織安排

組長：王永珍

副組長：羅景泉、許洪君

成員：趙龍海、鐘國平、朱桂芳、陳秋燕、孔德彬、王美淼

三、實(shí)習(xí)形式

實(shí)習(xí)形式分校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)。校為實(shí)習(xí)為各科教法課老師

指導(dǎo)學(xué)生模擬試講。（已進(jìn)行完畢）；

此次校外實(shí)習(xí)形式為分散實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)，共336人，其中

252人在廣東省內(nèi)21個(gè)縣市區(qū)分散實(shí)習(xí)；84人在鳳山中心校實(shí)習(xí)基

地實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：20—年2月21日（具體時(shí)間以實(shí)習(xí)單位的

上班時(shí)間為準(zhǔn)）至20_年6月11日（第15周）；集中實(shí)習(xí)時(shí)間為

2月28日至4月1日（然后分散實(shí)習(xí)）；6月12日返校（需參加畢

業(yè)前補(bǔ)考的學(xué)生6月3日返校）。

2、就業(yè)實(shí)踐周：20__年6月13日至19日。（第16周）；

3、畢業(yè)教育周：20—年6月20日至7月3日。（第17、18

周）；

具體安排：

1、20—年12月24日前各班對學(xué)生實(shí)習(xí)意向進(jìn)行摸底調(diào)查，填

報(bào)《中文系08級學(xué)生實(shí)習(xí)情況一覽表》；（朱桂芳、08級班主任

負(fù)責(zé)）

2、20__年12月31日前確定實(shí)習(xí)編組名單，聯(lián)系集中實(shí)習(xí)學(xué)校;

（羅景泉、趙龍海負(fù)責(zé)）到教務(wù)處領(lǐng)取《實(shí)習(xí)手冊》及《鑒定表》；

（朱桂芳負(fù)責(zé)）

3、20_年1月3日上午08級各班分別在本班教室召開學(xué)生實(shí)

習(xí)動員大會，布置實(shí)習(xí)工作；（08級班主任負(fù)責(zé)）

4、20_年2月28日8時(shí)集中實(shí)習(xí)學(xué)生回校開會，去鳳山中心

校實(shí)習(xí)。

5、20_年3月5日前各組實(shí)習(xí)生完善、確認(rèn)《中文系20_屆

學(xué)生分散實(shí)習(xí)情況一覽表》，3月10日前上報(bào)實(shí)習(xí)生信息（含電子

文檔、朱桂芳、各班主任負(fù)責(zé)）；

6、20—年2月21日（具體時(shí)間以實(shí)習(xí)單位的上班時(shí)間為準(zhǔn)）

至20_年6月11日（第15周星期五）為職業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間；20_年6

月6日至10日為就業(yè)實(shí)踐時(shí)間；各帶隊(duì)老師做好過程監(jiān)管；

7、20_年6月12日為實(shí)習(xí)學(xué)生返校時(shí)間；

8、20_年6月14日實(shí)習(xí)生將實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)手冊和鑒定表上

交給班主任，班主任做好鑒定并綜合評定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績、6月20

日前各班帶隊(duì)總結(jié)、學(xué)生實(shí)習(xí)手冊、鑒定表和“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”名單

等材料上交系辦。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求

1、教學(xué)實(shí)習(xí)

首先聽取所在實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師介紹教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度和經(jīng)驗(yàn),

了解實(shí)習(xí)學(xué)校對教學(xué)工作的要求，然后觀看原任教師授課，直接學(xué)

習(xí)他們的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，每個(gè)實(shí)習(xí)生擔(dān)任一門課程的

教學(xué)工作，學(xué)生聽課時(shí)數(shù)不少于12學(xué)時(shí)，實(shí)際授課不能少于30學(xué)

時(shí)。授課前應(yīng)先行試講，并請?jiān)握n老師指導(dǎo)；課堂教學(xué)應(yīng)突出重

點(diǎn)，突破難點(diǎn)并注意教學(xué)方法的改革；板書要工整規(guī)范，課堂語言

要使用普通話；并合理規(guī)范的使用現(xiàn)代教學(xué)技能。

2、班主任實(shí)習(xí)

每個(gè)實(shí)習(xí)生要在一個(gè)班級擔(dān)任班主任工作，聽原班主任介紹工

作經(jīng)驗(yàn)，全面了解該班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、身體、家庭等情況，在原

班主任指導(dǎo)下，進(jìn)行班主任工作實(shí)習(xí)。如：主持班務(wù)會議、進(jìn)行思

想品德教育、個(gè)別談話、家訪、處理班級偶發(fā)事件等。每個(gè)實(shí)習(xí)生

都要重點(diǎn)做好一至兩名后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。有條件的要協(xié)助學(xué)校開

展文體活動，做好少先隊(duì)、共青團(tuán)等工作。

3、教育調(diào)查

教育調(diào)查是師范教育實(shí)習(xí)的一項(xiàng)基本內(nèi)容，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須針

對中小學(xué)教育改革某一方面做專題調(diào)查，采取觀察、問卷、訪問、

座談等形式進(jìn)行，最后寫出不少于20_字的教育調(diào)查專題報(bào)告。

4、文秘專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求由實(shí)習(xí)單位具體安排。

六、實(shí)習(xí)考核

1、考核內(nèi)容包括

（1）實(shí)習(xí)的思想認(rèn)識、實(shí)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律表現(xiàn)；

（2）實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況；

（3）實(shí)習(xí)的效果與總結(jié)情況。

2、考核成績分為：

優(yōu)、良、及格、不及格。凡實(shí)習(xí)成績不及格者不予畢業(yè)。

3、考核人為實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和本系帶隊(duì)老師，文秘專業(yè)考核

人由實(shí)習(xí)單位具體安排。

有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績定為不及格，不得正常畢業(yè)：

（1）教學(xué)態(tài)度不端正或獨(dú)立工作能力甚差。

（2）實(shí)習(xí)期間不能用普通話教學(xué)的。

（3）課堂教學(xué)常出現(xiàn)知識性錯(cuò)誤，教學(xué)工作量達(dá)不到規(guī)定學(xué)時(shí)

半數(shù)以上的。

（4）無故不請假擅離實(shí)習(xí)學(xué)校一天以上或因擅離職守造成停課

達(dá)兩節(jié)者。

（5）請假超過十天或?qū)嵙?xí)時(shí)間不足要求的三分之二者。

（6）有嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律現(xiàn)象者。

（7）不能按要求上交《教育實(shí)習(xí)手冊》、教案、總結(jié)、教育調(diào)

查報(bào)告者。

七、具體要求

（一）帶隊(duì)教師

1、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)有關(guān)資料；

2、加強(qiáng)過程監(jiān)管，督促實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，完成實(shí)習(xí)任

務(wù);

3、及時(shí)匯總上報(bào)各組實(shí)習(xí)生信息（含電子文檔）；

4、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)總結(jié)工作，組織評選20?。優(yōu)

秀實(shí)習(xí)生；

5、寫出帶隊(duì)總結(jié)與實(shí)習(xí)工作改進(jìn)建議，收交實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)上交材

料。

（二）實(shí)習(xí)學(xué)生

1、服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度；尊重

指導(dǎo)教師；

2、按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成聽課、授課、帶班任務(wù)，按時(shí)上交實(shí)

習(xí)材料。

3、認(rèn)真負(fù)責(zé)，互尊互助，虛心聽取意見、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，不得

驕傲自滿；

4、遵守交通規(guī)則，注意交通安全和人身安全。

八、敬請實(shí)習(xí)單位支持事項(xiàng)

1、為實(shí)習(xí)生提供便利，幫助解決實(shí)習(xí)工作中的問題。

2、向?qū)嵙?xí)生介紹情況，提出要求。

3、安排指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)工作，給實(shí)習(xí)生做出實(shí)

習(xí)鑒定。

4、請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工對我系的教育教學(xué)工作提出寶貴意

見，為提高教師培養(yǎng)水平共同努力。

九、實(shí)習(xí)分組名單

見《中文系20_屆畢業(yè)生集中實(shí)習(xí)情況一覽表》

《中文系20.屆畢業(yè)生分散實(shí)習(xí)情況一覽表》

汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院中文系

20—年12月27日

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇3

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合

運(yùn)用所學(xué)理論知識和解決實(shí)際問題能力的基本訓(xùn)練，對于全面提高

學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是:

1.通過實(shí)習(xí)，較全面、深入地了解會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作的

意義，熟悉現(xiàn)行會計(jì)、財(cái)務(wù)管理制度和實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對會

計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理工作實(shí)踐有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識。

2.通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識。

同時(shí)通過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程

度和應(yīng)用能力。

3.通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，

為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

4.通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實(shí)事求

是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織

紀(jì)律觀念。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求

實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實(shí)習(xí)單位為課堂，以實(shí)習(xí)單位中具有豐富

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員為教員，認(rèn)真搞好畢業(yè)實(shí)習(xí)，使其真正收到實(shí)

效。為此，必須做到：

1.嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)定的要求進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)，也

不準(zhǔn)隨意延長實(shí)習(xí)時(shí)間。要遵守實(shí)習(xí)單位的勞動紀(jì)律和其他各項(xiàng)規(guī)

章制度，與實(shí)習(xí)帶教師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。

2.虛心學(xué)習(xí)會計(jì)核算的方法、財(cái)務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管

理知識，勤奮探索實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。尊重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尊重管理人員，

虛心聽取講解，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)日記，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

3.對在實(shí)習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實(shí)習(xí)單位提供的各類

資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。

4.系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深

入調(diào)查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的背景情況，系統(tǒng)查閱論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的文

獻(xiàn)資料；熟悉畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實(shí)

際管理中的有關(guān)研究成果。

5.應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實(shí)習(xí)

點(diǎn)。實(shí)習(xí)點(diǎn)原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實(shí)際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自

主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。

在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對學(xué)生的實(shí)習(xí)

情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實(shí)地

走訪實(shí)習(xí)單位等方式。實(shí)習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)生勞動紀(jì)律

的遵守情況；實(shí)習(xí)生工作的主動性；實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中論文資料的

收集情況等等。指導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄；評定實(shí)

習(xí)成績時(shí)應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的程序安排

1.準(zhǔn)備：實(shí)習(xí)前兩周內(nèi)，安排好指導(dǎo)老師，確定實(shí)習(xí)單位。

2.動員：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)習(xí)動員，明確實(shí)習(xí)性質(zhì)和目的；由指

導(dǎo)教師下達(dá)實(shí)習(xí)任務(wù)書（指導(dǎo)書），明確實(shí)習(xí)要求和任務(wù)，擬定實(shí)習(xí)

計(jì)劃。

3.實(shí)習(xí)過程：學(xué)生深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，參與實(shí)習(xí)單位的會

計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作，并結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）收集資料，調(diào)查數(shù)

據(jù)，查閱文獻(xiàn)，了解與論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果，明確畢

業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究路線和方法。實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)

老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，同時(shí)堅(jiān)持撰寫實(shí)習(xí)日記。

4.實(shí)習(xí)結(jié)束后：認(rèn)真細(xì)致地完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)，并由所

在單位開具實(shí)習(xí)鑒定。上述材料將作為評定實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過程.每個(gè)學(xué)生都要參加工商

會計(jì)和財(cái)務(wù)管理各崗位的實(shí)務(wù)操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實(shí)習(xí)單位

財(cái)務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合。畢

業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容是：了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是財(cái)務(wù)、會

計(jì)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況；具體參與實(shí)習(xí)單位的會計(jì)核算工作，包括填

制會計(jì)憑證、登記賬簿等工作；參與實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)管理工作，包括

融資決策、投資決策、財(cái)務(wù)計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)算等工作；評價(jià)實(shí)習(xí)單位會

計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的優(yōu)劣，并能提出合理的改進(jìn)建議；搜集畢業(yè)論文

相關(guān)的資料。

1.工商會計(jì)核算實(shí)務(wù)操作有關(guān)的實(shí)習(xí)為容

(1)各種結(jié)算方式的運(yùn)用及核算；

(2)原材料、低值易耗品、包裝物、自制半成品、產(chǎn)成品等存貨

的核算；

(3)固定資產(chǎn)及其折舊的核算;在建工程的核算；

(4)無形資產(chǎn)的核算；

⑸長期借款，應(yīng)付債券及長期應(yīng)付款的核算;

(6)投入資本、資本公積及盈余公積的核算；

(7)成本、費(fèi)用的核算；

(8)營業(yè)收入的核算；

(9)利潤及利港分配的核算；

(10)資產(chǎn)負(fù)債表、損益表及現(xiàn)金流量表和有關(guān)附表的編制及說

明。

2.財(cái)務(wù)管理有關(guān)工作的實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)對實(shí)習(xí)單位目前所處的理財(cái)環(huán)境的分析；了解實(shí)習(xí)單位現(xiàn)有

資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方

法；

(2)參與企業(yè)進(jìn)行投資項(xiàng)目有關(guān)情況的預(yù)測及投資方案的決策；

(3)熟悉企業(yè)如何進(jìn)行各項(xiàng)流動資產(chǎn)的日常管理；

(4)參與企業(yè)實(shí)行成本預(yù)測、計(jì)劃、控制、分析與考核；

(5)了解企業(yè)利潤分配的方案；

(6)熟悉企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的基本方法和技巧；分析企業(yè)近幾年

來獲利能力、償債能力、營運(yùn)能力的變化；

五、時(shí)間與學(xué)時(shí)分配

校外畢業(yè)實(shí)習(xí)共5周，5個(gè)學(xué)分，集中安排在第八學(xué)期前五周。

六、考核方式與成績評定

學(xué)生實(shí)習(xí)成績應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn)和所取

得的成效。實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成

情況等項(xiàng)目構(gòu)成。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定應(yīng)參考實(shí)習(xí)單位對該實(shí)習(xí)生的

實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和指導(dǎo)教師的檢查情況來確定。最

終實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級評定。具

體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

考核內(nèi)容

評分標(biāo)準(zhǔn)

勞動紀(jì)律和實(shí)習(xí)態(tài)度

20

業(yè)務(wù)水平和工作能力

20

實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況

40

實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)日記質(zhì)量

20

總分

100

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇4

一、實(shí)習(xí)目的和好處

前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要明白自我去實(shí)習(xí)的目的和好處了，我將去—

有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場營銷，經(jīng)過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握

已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進(jìn)一步縮小理

論教學(xué)與企業(yè)營銷實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社

會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，到達(dá)如下

目的：

1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行

管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。

2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。

經(jīng)過實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際

應(yīng)用潛力。

3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力,

促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)

的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本資料

1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是

旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。

2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。

3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、

生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。

4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況

與不足，并提出合理化改善意見。

經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐

中印證自我所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)

習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實(shí)

踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

本次實(shí)習(xí)，學(xué)生要自主選取一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行

實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運(yùn)用到該行業(yè)中，提高

在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手潛力，為畢業(yè)時(shí)順利

走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在

單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問

題，運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇5

一、實(shí)訓(xùn)目的

實(shí)訓(xùn)分兩類，一類是電子商務(wù)認(rèn)識實(shí)訓(xùn)，是在真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)

境實(shí)訓(xùn)部分，另一類是仿真模擬實(shí)訓(xùn)，采用奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)

軟件進(jìn)行操作。

1.通過在真實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下操作，使學(xué)生能熟練掌握電子商

務(wù)信息的采集、制作、發(fā)送（包括熟悉網(wǎng)上銀行的業(yè)務(wù)與功能，電子

商務(wù)信息的制作、發(fā)送搜集、保存、處理信息，熟悉各種數(shù)字證書

的功能、申請流程、使用方法以及CA中心的職責(zé)等），熟練掌握在

GoogleAdWords發(fā)布企業(yè)廣告，學(xué)會設(shè)置開設(shè)網(wǎng)上商店等。

2.通過熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件，模擬熟悉各種交

易流程和模式，包括注冊用戶，熟悉系統(tǒng)、登錄模塊，熟悉概念。

學(xué)生分別登錄個(gè)人控制臺、B2B、B2C、C2C、網(wǎng)上銀行、信用認(rèn)證、

CA認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運(yùn)營、網(wǎng)上人才、房地產(chǎn)電子商務(wù)、網(wǎng)上

人才前臺等，熟悉界面和登錄方法，同時(shí)能熟練操作。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間

20_年6月17日至20_年6月21日

三、實(shí)訓(xùn)具體內(nèi)容

實(shí)訓(xùn)一熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件，地址欄輸入或或

登陸系統(tǒng)，進(jìn)入奧派電子商務(wù)操作平臺。

1.注冊用戶，熟悉系統(tǒng)

2.網(wǎng)，銀行和CA認(rèn)證

3.B2B商品發(fā)布和信用認(rèn)證

4.B2B交易

5.B2C發(fā)布商入住B2C平臺發(fā)布商品

6.B2c交易

7.網(wǎng)上人才

8.網(wǎng)上房產(chǎn)

9.社區(qū)的使用

實(shí)訓(xùn)二：網(wǎng)上銀行的業(yè)務(wù)與功能。

實(shí)訓(xùn)目的：

通過中國建設(shè)銀行網(wǎng)站或其他的銀行網(wǎng)站，了解網(wǎng)上銀行的業(yè)

務(wù)與功能。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)流程以中國建設(shè)銀行為例。瀏覽中國建

設(shè)銀行網(wǎng)上銀行提供的各項(xiàng)服務(wù)與新聞信息；進(jìn)行個(gè)人網(wǎng)上銀行自助

注冊，在網(wǎng)上對賬戶信息進(jìn)行查詢，并了解個(gè)人網(wǎng)上銀行的其他功

能。

實(shí)訓(xùn)三：在GoogleAdWords發(fā)布企業(yè)廣告。

實(shí)訓(xùn)目的:

Google公司憑借其搜索引擎優(yōu)勢，推出自己的廣告服務(wù)一一

GoogleAdWordso在GoogleAdWords發(fā)布廣告，能夠控制廣告預(yù)算，

輕松制作和修改廣告，可以全天候地查閱詳細(xì)的效果報(bào)告。沒有每

月最低費(fèi)用限制，也沒有每月最低投放時(shí)間要求，只需支付

US$$$$5便可以開立帳戶，是中小企業(yè)理想的營銷工具。通過本實(shí)

例的學(xué)習(xí)，了解如何在GoogleAdWords注冊帳戶、創(chuàng)建廣告組、激

活帳戶，使用信用卡結(jié)算后可以實(shí)現(xiàn)廣告發(fā)布。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:1、在GoogleAdWords發(fā)布企業(yè)廣告.doc

實(shí)訓(xùn)四：電子商務(wù)信息采集與處理一一網(wǎng)上定票、購物。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

通過登錄因特網(wǎng)上某個(gè)B2c網(wǎng)站，使學(xué)生了解電子商務(wù)網(wǎng)站的

基本功能、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、模塊，掌握網(wǎng)上購物的基本環(huán)節(jié)，體驗(yàn)電

子商務(wù)網(wǎng)站帶來的便利，感受電子商務(wù)與傳統(tǒng)商務(wù)的異同。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

（1）假設(shè)你的父親（或母親）生日到了，你預(yù)備買一束鮮花送給父

親（或母親），來進(jìn)行網(wǎng)上購買，并在“賀卡贈言：”中附“祝您生

日快樂！”的祝詞。完成鮮花訂購后，并寫出規(guī)格、單價(jià)等，并俁存

下成功的訂單頁面,

實(shí)訓(xùn)五：熟悉掌握網(wǎng)上商店的設(shè)置

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?

通過登錄因特網(wǎng)上某個(gè)C2c網(wǎng)站，使學(xué)生了解電子商務(wù)網(wǎng)站的

基本功能、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、模塊，掌握網(wǎng)上商店開設(shè)的流程、各模塊

的設(shè)置等。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

電子商務(wù)體驗(yàn)-----我的店鋪

1.打開瀏覽器輸入網(wǎng)址入“我愛我店”或者“購得樂”“淘寶

網(wǎng)”站點(diǎn)，它們是一個(gè)免費(fèi)開設(shè)網(wǎng)上店鋪的Web站點(diǎn)。

2.點(diǎn)擊“我要開店”按鈕進(jìn)入界面。

3.填完相關(guān)信息之后，點(diǎn)擊“確定完成”按鈕。

4.點(diǎn)擊“管理店鋪”鏈接，進(jìn)入界面，便可以進(jìn)行店鋪的“資

料管理”、“交易管理”和“留言管理”工作。

5.以店鋪管理員的身份設(shè)置：

(1)店鋪內(nèi)的公告。

(2)發(fā)布店鋪的站內(nèi)新聞

(3)插入1幅廣告圖片：并設(shè)置網(wǎng)站log。在您網(wǎng)站的右下角，

作為您網(wǎng)站的重要標(biāo)志。

(4)設(shè)置店鋪內(nèi)的友情鏈接

(5)設(shè)置積分獎(jiǎng)勵(lì)

(6)設(shè)置付款方式：方式

(7)設(shè)置配送方式：

6、店鋪管理工作完成之后，點(diǎn)擊“退出”按鈕進(jìn)入“我的店鋪”

實(shí)訓(xùn)六：熟悉各種數(shù)字證書及CA中心

實(shí)訓(xùn)目的：

通過實(shí)驗(yàn)，熟悉各種數(shù)字證書的功能、申請流程、使用方法以

及CA中心的職責(zé)。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1.打開IE,輸入廣東省電子商務(wù)認(rèn)證中心網(wǎng)址。

2.點(diǎn)擊首頁上的個(gè)人證書介紹、購買流程。

3.進(jìn)入單位證書介紹、購買流程。

4.進(jìn)入服務(wù)器證書介紹、購買流程。

5.進(jìn)入安全電子郵件證書介紹、購買流程。

6.進(jìn)入代碼證書介紹、購買流程。

7.進(jìn)入北京數(shù)字證書認(rèn)證中心，查看各相關(guān)頁面，比較與廣東

電子商務(wù)認(rèn)證中心所提供的各種服務(wù)的異同。

四、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系機(jī)房：2號實(shí)訓(xùn)樓B309。

五、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律與考核

1、指導(dǎo)教師考勤記錄，作為考核的依據(jù)之一；

2、學(xué)生必須遵守機(jī)房的一切管理制度，愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備；

3、學(xué)生必須完成當(dāng)天的訓(xùn)練任務(wù)，由指導(dǎo)教師檢查確認(rèn)；

4、學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績考核由考勤、當(dāng)天完成任務(wù)情況（表現(xiàn)）、實(shí)訓(xùn)

日記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告四方面構(gòu)成。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇6

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大

學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自

己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來到—科技股份有限公司

在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的

實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。

在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的能

力也得到了相應(yīng)的提高。

1工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真

負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)

際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身

份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工

作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。

3實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作

過程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使

理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是

提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐

經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累

了素材和資料。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會

在摸索中，為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回

憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我的努力認(rèn)真做好每

一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)

現(xiàn)自己很多的不足,這次實(shí)習(xí)對我的社會經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大

的幫助。

在短短的三個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的

時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得

不夠認(rèn)真等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對會計(jì)工作的認(rèn)識和了

解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會計(jì)工作

的能力，堅(jiān)定了我從事會計(jì)工作的理念。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的

旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍

藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,

這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將洽我們以后的人生打下堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇7

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過程，每個(gè)學(xué)生都要參加國際

經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易各崗位的實(shí)務(wù)操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實(shí)習(xí)單位國際

貿(mào)易管理工作的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合?，F(xiàn)

就具體事項(xiàng)通知如下：

一、實(shí)習(xí)任務(wù)書

1、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1進(jìn)出口實(shí)務(wù)操作。包括國際市場分析、對外貿(mào)易洽談、進(jìn)出

口合同的簽訂和履行等。

1單證制作。包括常用單證制作，外貿(mào)函電的書寫等。

1對外經(jīng)貿(mào)合作。包括了解技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目、合資項(xiàng)目的基本程

序。

1國際服務(wù)貿(mào)易。包括金融、電信、旅游等行業(yè)的對外開放情

況及中外合資的規(guī)定、程序等。

1其他和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目等。

2、實(shí)習(xí)進(jìn)程安排

20—年—月——月底。具體時(shí)間的進(jìn)程依據(jù)本人實(shí)習(xí)情況填寫。

3、實(shí)習(xí)的基本要求

1實(shí)習(xí)期間學(xué)生要和指導(dǎo)老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)讓老師了

解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況；

1在實(shí)習(xí)時(shí)要積極主動思考問題，并及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位老師及其

他老師請教；

1實(shí)習(xí)時(shí)間一定要按照實(shí)習(xí)單位的要求做好工作。

二、實(shí)習(xí)工作記載與實(shí)習(xí)報(bào)告

第一，實(shí)習(xí)工作記載要有五周的工作小結(jié)，并寫好實(shí)習(xí)總結(jié)；

第二，學(xué)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)結(jié)合1-2個(gè)實(shí)際問題，應(yīng)用所學(xué)理論知

識加以分析，學(xué)生寫出書面實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3500字。

三、實(shí)習(xí)成績評定表

第一，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師（實(shí)習(xí)單位師傅）一定要有具體的評語,

字?jǐn)?shù)不能太少。

第二，實(shí)習(xí)單位意見，一定要有公章。

四、其他問題

第一，實(shí)習(xí)的本校指導(dǎo)老師與你的論文指導(dǎo)老師一樣；

第二，實(shí)習(xí)手冊于20_年_月日和畢業(yè)論文一并提交給

指導(dǎo)老師；

第三，專業(yè)班級填寫，如，—級國貿(mào)—班；

第四，實(shí)習(xí)單位自己聯(lián)系。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇8

實(shí)習(xí)是對我們所學(xué)知識的一個(gè)檢驗(yàn)。懷著期待的心情，以嚴(yán)肅

認(rèn)真的態(tài)度根據(jù)任教學(xué)科特點(diǎn)及實(shí)習(xí)要求，本人現(xiàn)擬實(shí)習(xí)計(jì)劃如下:

一.教學(xué)計(jì)劃

1）緊抓課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加

以提升。

語文課堂教學(xué)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)這兩大部分構(gòu)成，其中閱讀

又分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀這兩大部分，我的設(shè)想是在教現(xiàn)代

文閱讀時(shí)注重教會學(xué)生整體把握文意，在整體把握的基礎(chǔ)上緊抓知

識點(diǎn)的剖析，對知識點(diǎn)的理解注重方法的傳授，讓學(xué)生能夠做到舉

一反三，融會貫通。同時(shí)，以閱讀促寫作，提醒學(xué)生注意模仿好的

立意與好的結(jié)構(gòu)，把相關(guān)內(nèi)容化為己有。

文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎(chǔ)上的讀讀背背”的原則，放

手讓學(xué)生利用已有的知識，自己理解文意，難懂的字詞學(xué)會自己查

閱相關(guān)資料，真正做到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”的境

界。使得學(xué)生的探索積極性得到保護(hù)和發(fā)揮。

寫作教學(xué)分兩步走：第一步是平時(shí)材料的積累，指導(dǎo)學(xué)生摘錄、

點(diǎn)評、寫隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時(shí)之需；第二步

是規(guī)范的寫作訓(xùn)練，這是指編排在課本中的表達(dá)部分的指導(dǎo)與訓(xùn)練,

認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)范的表達(dá)，作文的批改規(guī)范到位，以正

面鼓勵(lì)為宜。

2）抓住機(jī)遇，結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題研究，做好本學(xué)科的課題研究,

促進(jìn)教學(xué)。

3）加強(qiáng)課外活動指導(dǎo)，為學(xué)校文化氛圍的創(chuàng)設(shè)出力。

在課堂教學(xué)之余對學(xué)生的課外活動悉心指導(dǎo)，讓學(xué)有余力、學(xué)

有特色的同學(xué)能得到長足的發(fā)展，利用競賽，學(xué)科活動法等多種多樣

的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會,故事會，朗誦會,演講會，力、

手抄文學(xué)報(bào)，鍛煉能力，提高興趣。

二.班主任工作計(jì)劃

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，

提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班

級文化。

3、利用班級干！物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,

激勵(lì)學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得

好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決

學(xué)生的問題

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇9

一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式

1、見習(xí)時(shí)間：3月23日至6月14日

2、見習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會計(jì)、財(cái)務(wù)等

相關(guān)崗位實(shí)習(xí)

二、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作，積

累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基

礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點(diǎn)

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項(xiàng)目，其他經(jīng)營項(xiàng)目。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。

2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

(3)財(cái)務(wù)會計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。

3、了解企業(yè)(或單位)的會計(jì)工作

(1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目。通過翻閱總帳及明細(xì)帳來了

解。

(2)會計(jì)憑證的格式及內(nèi)容

a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫單。

b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點(diǎn)翻

閱月末或年末有關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證。

(3)會計(jì)帳簿的種類、格式

a、現(xiàn)金日記帳，了解怎樣做日清月結(jié)

b、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫

c、其他明細(xì)分類帳，了解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳

d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向

e、成本核算

f、了解如何根據(jù)成本計(jì)算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證，登記生

產(chǎn)成本明細(xì)帳，制造費(fèi)用明細(xì)帳。

g、商業(yè)企業(yè)銷售成本、商品進(jìn)銷差價(jià)的計(jì)算，商品銷售成本明

細(xì)帳，經(jīng)營費(fèi)用明細(xì)帳的登記。

(4)對帳與結(jié)帳工作

a、總帳與明細(xì)帳之間的數(shù)字是如何核對與銜接的

b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的發(fā)帳工作。

c、帳面余額與實(shí)物的核對工作。

(5)會計(jì)報(bào)表種類及格式

a、資產(chǎn)負(fù)債表：重點(diǎn)看該表各項(xiàng)目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項(xiàng)目是根

據(jù)總分類帳的余額填報(bào)的。

b、損益表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶來填報(bào)的。

c、現(xiàn)金流量表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作

底稿填報(bào)的。

d、其他報(bào)表的種類、格式及內(nèi)容

4、其他相關(guān)知識的了解

(1)了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程。

(2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)

系情況。

(3)了解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況。

5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6、登記各類明細(xì)帳和總帳。

7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

8、裝訂整理各種會計(jì)資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，

報(bào)表等。

9、審計(jì)及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇10

一、實(shí)習(xí)目的

1、進(jìn)一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨(dú)立管班與

帶班的能力，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、能夠自覺運(yùn)用新的教育教學(xué)理念分析、設(shè)計(jì)和組織幼兒園的

教育教學(xué)活動，在實(shí)踐中不斷更新教育觀念，提高教育實(shí)踐能力。

3、樂意親近幼兒，增進(jìn)對幼兒的了解與認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)對幼

兒、對幼教工作的熱愛之情，提高工作的責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心。

二、實(shí)習(xí)辦法：

自由實(shí)習(xí)與集中實(shí)習(xí)相結(jié)合，采用指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，在實(shí)習(xí)期

間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，聽課、試教、上課、評課，在某些

教育活動中有所突破。

三、指導(dǎo)老師要求：

熱愛幼教事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，樂于指導(dǎo)學(xué)生，不苛刻挑剔，

有敬業(yè)精神；教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)能力突出，教研經(jīng)驗(yàn)豐富，有

指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，是幼兒園的骨干教師或具有?？平虒W(xué)特長的教師。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

（一）教育教學(xué)活動

1、集體教育活動：教學(xué)與游戲活動

每人帶班不少于5天。能夠獨(dú)立地組織一日教育教學(xué)活動，注

意保教結(jié)合，敢于大膽嘗試課改活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，

調(diào)動幼兒參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。實(shí)習(xí)期間每人上一

節(jié)公開課。

2、區(qū)域活動

積極開展活動區(qū)活動，能夠根據(jù)教育教學(xué)的需要設(shè)計(jì)、制作一

些材料投放到活動區(qū)中，豐富活動區(qū)活動為容。

3、個(gè)別教育活動

主動接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒，初步了解每個(gè)幼兒的性

格特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的個(gè)別差異，抓住教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教

育，并寫出2—3篇個(gè)別教育筆記。

4、特色教育活動

主動了解實(shí)習(xí)園實(shí)習(xí)班的特色課程，積極了解特色課程開設(shè)的

依據(jù)、內(nèi)容、組織方式和實(shí)施效果等，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，正常

開展班級特色教育活動。

（二）保育工作

認(rèn)真貫徹保教結(jié)合的原則，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表

現(xiàn)，獨(dú)立承擔(dān)1天以上的保育工作，仔細(xì)做好各項(xiàng)保育工作，保證

幼兒的安全。

（三）節(jié)日活動

積極參與策劃、準(zhǔn)備、組織迎接“六一”節(jié)的活動，積極參與

制作道具、準(zhǔn)備活動材料、設(shè)計(jì)活動方案等活動，積累開展迎“六

一”的經(jīng)驗(yàn)。

（四）布置環(huán)境

能夠根據(jù)幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的進(jìn)程和實(shí)

習(xí)幼兒園的要求，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人

的作用。

（五）家長工作

了解實(shí)習(xí)園常用的家長溝通方式，在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下，采

用多種形式及時(shí)與家長交流、溝通幼兒情況，積極開展家園聯(lián)系工

作。

五、實(shí)習(xí)工作具體安排：

實(shí)習(xí)分為集中實(shí)習(xí)與自由實(shí)習(xí)

集中實(shí)習(xí)幼兒園：教育廳幼兒園

集中實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師：

實(shí)習(xí)四周，即4月5日4月30日，其中見習(xí)一周、實(shí)習(xí)三周。

1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備：3月21日前，自由實(shí)習(xí)的學(xué)生確定實(shí)習(xí)幼兒園,

由班主任報(bào)名單到教務(wù)科，集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在指定實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師后

到幼兒園聯(lián)系，了解實(shí)習(xí)上課的內(nèi)容、實(shí)習(xí)班老師和幼兒的名單，

熟記幼兒的姓名，在學(xué)校老師的指導(dǎo)下做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作：查找

資料、備課、制作教具、試教評教等。

2、見習(xí)一周：4月5日9日

（1）請實(shí)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師介紹該園的保教、管理、教改的

情況。

（2）下到實(shí)習(xí)班，在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下，見習(xí)實(shí)習(xí)班的俁教

活動，并為下一周實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

3、實(shí)習(xí)三周：4月12日30日

（1）在實(shí)習(xí)班教師的指導(dǎo)下，全面實(shí)習(xí)幼兒園教師正常的教育、

教學(xué)工作。

（2）實(shí)習(xí)生要認(rèn)真、充分地組織各種教育活動，認(rèn)真做好日常

生活各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。精心設(shè)計(jì)好教育教學(xué)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，將

寫好的’教案交給實(shí)習(xí)班指導(dǎo)教師審閱，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，

根據(jù)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改并試教，試教通過后方可上課。

（3）英語大專班的學(xué)生要處理好英語教學(xué)與其他領(lǐng)域教學(xué)的關(guān)

系，努力在勝任綜合活動組織的基礎(chǔ)上發(fā)揮英語教學(xué)的特長，成為

全面發(fā)展的幼兒教師。

（4）認(rèn)真開好評議會。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要觀察指導(dǎo)實(shí)習(xí)生

組織的一日活動，其他實(shí)習(xí)生也應(yīng)觀摩學(xué)習(xí)。指導(dǎo)教師應(yīng)每天抽出

時(shí)間，組織實(shí)習(xí)生評議當(dāng)天實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)，評議其組織的教育教

學(xué)活動，在肯定優(yōu)點(diǎn)的情況下，指出其不足或缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建

議，實(shí)習(xí)生需將評議意見(包括：優(yōu)點(diǎn)、不足或缺點(diǎn)、建議等)填

寫在實(shí)習(xí)手冊的有關(guān)欄目中。

(5)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)作業(yè)，實(shí)習(xí)作業(yè)在實(shí)習(xí)結(jié)束后回校一周內(nèi)交

到“幼兒園教育活動設(shè)計(jì)研究“老師處批改打分。

(6)學(xué)生通過實(shí)習(xí)，主要培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)、組織教學(xué)的能力，在

反復(fù)設(shè)計(jì)、完善教學(xué)思路、試教的基礎(chǔ)上使教學(xué)研究的能力有明顯

的提高，要求每人上一節(jié)公開課，并在寫實(shí)習(xí)隨筆或教育隨筆的基

礎(chǔ)上總結(jié)教育教學(xué)的得失，寫一篇實(shí)習(xí)專題總結(jié)。

(7)實(shí)習(xí)即將結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)生要填寫好實(shí)習(xí)鑒定表中的自我鑒

定，然后將鑒定表交到實(shí)習(xí)幼兒園，由實(shí)習(xí)幼兒園在實(shí)習(xí)幼兒園成

績欄評定成績并蓋章，實(shí)習(xí)成績由具體教學(xué)、實(shí)習(xí)作業(yè)與實(shí)習(xí)專題

總結(jié)組成(自由實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)專題總結(jié)交到實(shí)習(xí)幼兒

園園長處，集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)作業(yè)、實(shí)習(xí)專題總結(jié)要求在實(shí)習(xí)結(jié)束

后一周內(nèi)交到學(xué)校帶隊(duì)老師處，由實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師評分后把分?jǐn)?shù)和總

結(jié)交到教務(wù)科，填寫學(xué)校欄的實(shí)習(xí)成績)，自由實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定

表在實(shí)習(xí)結(jié)束后自己帶回并統(tǒng)一交到班主任處，由班主任交到教務(wù)

科，集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)鑒定表由學(xué)校帶隊(duì)老師帶回交到教務(wù)科。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束

實(shí)習(xí)結(jié)束后，以適當(dāng)?shù)男问较蛴變骸⒂變簣@領(lǐng)導(dǎo)和老師道別。

六、實(shí)習(xí)作業(yè)

（一）作業(yè)說明

1、填寫聽看記錄應(yīng)注意：

（1）活動形式可以分為集體活動、區(qū)域活動（分組活動）、個(gè)

別活動。

（2）聽看記錄要求在看活動的過程中填寫，聽完后即時(shí)填寫活

動優(yōu)點(diǎn)、個(gè)人感受和活動建議。

（3）一日教育教學(xué)活動的組織，一定要在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，

并得到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與同意后才能夠?qū)嵤?，活動?shí)施后，需將指

導(dǎo)教師與到班聽課老師的意見填入“指導(dǎo)老師評價(jià)“，將實(shí)習(xí)小組

成員的意見填入“小組評價(jià)”。

（二）實(shí)習(xí)作業(yè)

1、見習(xí)階段，完整記錄實(shí)習(xí)班教師某兩天的工作內(nèi)容并進(jìn)行分

析。（填在手冊中“聽看教育活動記錄”表內(nèi)）

2、設(shè)計(jì)5—7天（視具體情況而定）的實(shí)習(xí)教育活動計(jì)劃，并

制作相應(yīng)的教、學(xué)具，活動結(jié)束后，寫出效果分析或活動反思。

（填在“實(shí)習(xí)教育活動計(jì)劃”及“對實(shí)習(xí)教育活動計(jì)劃實(shí)施過程及

其效果的評價(jià)”中）

3、寫1份區(qū)域（或分組）活動方案，內(nèi)容包括：區(qū)域（小組）

名稱、活動材料、指導(dǎo)要點(diǎn)、效果分析等。（留一頁）

4、根據(jù)實(shí)習(xí)的所見所聞和實(shí)習(xí)情況，寫2篇實(shí)習(xí)隨筆或教育筆

記。

5、寫一篇實(shí)習(xí)專題總結(jié)，可以是一篇調(diào)查報(bào)告（在老師指導(dǎo)下,

確定教育調(diào)查的內(nèi)容，進(jìn)行一個(gè)小規(guī)模的調(diào)查活動，整理調(diào)查材料,

并進(jìn)行初步分析，寫出調(diào)查報(bào)告）；可以是對教育教學(xué)活動的某方

面的認(rèn)識、做法和效果的總結(jié)；可以對幼兒園的一些規(guī)章制度及其

實(shí)施情況，并提出自己的看法和建議等等，必須是專題總結(jié)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇11

為了做好20_級各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，使實(shí)踐教學(xué)工作更加規(guī)

范化，更具有可操作性，特制定本實(shí)施方案。

一、性質(zhì)和任務(wù)

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是提高教學(xué)質(zhì)量,

鞏固所學(xué)理論知識和培養(yǎng)獨(dú)立工作能力的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生

參加工作，走向社會，杷理論和實(shí)踐相結(jié)合，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況所

不可缺少的實(shí)踐課程。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，我院學(xué)生在畢業(yè)前要進(jìn)行畢

業(yè)實(shí)習(xí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生對實(shí)際問題的分析能力，為最后一學(xué)期畢

業(yè)論文的撰寫打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。每位學(xué)生必須提高思想認(rèn)識，

認(rèn)真對待實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。

二、實(shí)習(xí)專業(yè)知學(xué)生人數(shù)

1、20一級工商管理專業(yè)：二表25人；三表96人

2、20_級會計(jì)學(xué)專業(yè)：二表150人；三表529人

3、20—級國際貿(mào)易專業(yè)：二表25人（含留學(xué)生3人），三表

64人（含留學(xué)生1人，借讀生1人），俄語實(shí)驗(yàn)班12人

4、20_級市場營銷專業(yè)：61人

5、20_級物流管理專業(yè)：59人共計(jì)：1021人。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

根據(jù)培養(yǎng)方案，物流管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為第12周至第18

周，共7周；其他專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為第11周至第17周，共7周。

13級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易俄語實(shí)驗(yàn)班實(shí)習(xí)時(shí)間為第11周至第18周。寒

假過后第八學(xué)期開學(xué)開始進(jìn)行為期15周的畢業(yè)論文撰寫工作。第八

學(xué)期撰寫畢業(yè)論文期間，需要進(jìn)行調(diào)研的同學(xué)，應(yīng)按學(xué)院相關(guān)規(guī)定

辦理相關(guān)請假手續(xù)并簽訂安全協(xié)議。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。20_年11月16日前將自己的實(shí)習(xí)單

位上報(bào)給

指導(dǎo)教師，俄語實(shí)驗(yàn)班學(xué)生赴俄羅斯進(jìn)行為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

有特殊情況的可經(jīng)教務(wù)處審批，在國內(nèi)相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容以實(shí)習(xí)大綱要求為主，并結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)方向或畢業(yè)

論文研究方向。

六、實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)人員必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。

2、嚴(yán)禁泄露實(shí)習(xí)單位的有關(guān)商業(yè)秘密及技術(shù)情報(bào)等

3、遵守時(shí)間，堅(jiān)守崗位，注意安全，待人有禮貌，文明實(shí)習(xí)。

4、尊重實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員，聽從指導(dǎo)教師指揮，結(jié)合自己的研

究課題方向，認(rèn)真實(shí)習(xí)，做好實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)心得。

七、學(xué)生實(shí)習(xí)考核方法：

實(shí)習(xí)成績總分100分，由以下兩項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：

（一）提交3000字左右的實(shí)習(xí)報(bào)告一份。此項(xiàng)50分。實(shí)習(xí)報(bào)

告必須以實(shí)習(xí)所在單位的實(shí)際實(shí)習(xí)的內(nèi)容為主，不得撰寫成理論論

文形式和其他文體形式，對于應(yīng)付了事，不負(fù)責(zé)任學(xué)生，由系部老

師負(fù)責(zé)把關(guān)，憑此一項(xiàng)就有權(quán)取消其整個(gè)實(shí)習(xí)成績。

（二）學(xué)生每周向指導(dǎo)教師匯報(bào)一次，指導(dǎo)教師要有相應(yīng)的記

錄及指導(dǎo)意見，以比作為考勤成績，此項(xiàng)50分。

實(shí)習(xí)報(bào)告須在畢業(yè)實(shí)習(xí)的最后一周內(nèi)上交給指導(dǎo)教師。由指導(dǎo)

教師在一周內(nèi)給出畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。逾期不交者不得進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，

推遲一年畢業(yè)。實(shí)習(xí)報(bào)告格式見附件。

八、各系及指導(dǎo)教師工作

1、各系根據(jù)各專業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際對實(shí)習(xí)大綱進(jìn)行必要

的修改和調(diào)整，并在召開實(shí)習(xí)動員會的時(shí)候，將實(shí)習(xí)大綱的基本要

求和實(shí)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生講清楚，以避免實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)大綱不符的現(xiàn)

象的發(fā)生。

2、各系根據(jù)情況在n月4日前召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動員會，將實(shí)習(xí)

要求和實(shí)

習(xí)內(nèi)容等有關(guān)需要注意的'事宜向?qū)W生講清楚。

3、在學(xué)生實(shí)習(xí)的最后一周（即物流管理專業(yè)及俄語實(shí)驗(yàn)班為第

18周；其他專業(yè)為第17周）內(nèi)，收齊學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告等材料，

并及時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)成績。對于不符合實(shí)習(xí)要求和規(guī)定的學(xué)生及時(shí)上報(bào)

教學(xué)院長處理，由學(xué)院統(tǒng)一拿出處理意見。

4、實(shí)習(xí)采用導(dǎo)師制，由指導(dǎo)畢業(yè)論文的教師負(fù)責(zé)該畢業(yè)生實(shí)習(xí)

工作。具體要求是：指導(dǎo)教師每周要和指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系一次，由學(xué)

生匯報(bào)實(shí)習(xí)情況和論文開題情況，并對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)

教師要有相應(yīng)的記錄。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后的一周內(nèi)（寒假前）由各系負(fù)責(zé)分專業(yè)將實(shí)習(xí)總

結(jié)上交教科辦。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇12

一、見習(xí)目的

1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園的保教工作，重點(diǎn)觀察、了

解幼兒園各項(xiàng)教育活動的內(nèi)容、形式及其組織工作。

2.讓學(xué)生了解幼兒園大小環(huán)境的布置和教改情況。

3.鼓勵(lì)學(xué)生多與幼兒和幼兒園教師接觸，從而進(jìn)一步了解幼兒

和幼教工作，使他們的專業(yè)思想得到進(jìn)一步的鞏固和提高。

二、見習(xí)日程安排

1、分散見習(xí)：從第四周開始到第十八周每雙周四下午到幼九園

見習(xí)（第十周段考不去）。2月17日前各班班主任到指定見習(xí)點(diǎn)聯(lián)

系見習(xí)事宜，落實(shí)見習(xí)班級，劃分見習(xí)小組，定出組長。

2、集中見習(xí)：第六周，3月280——4月1日，白天到幼兒園

跟班見習(xí)，晚上各班自行安排進(jìn)行小組交流，下周的班會課進(jìn)行見

習(xí)總結(jié)。

三、見習(xí)內(nèi)容、要求

1.請幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)簡單介紹幼兒園的溉況。

2.請幼兒園的骨干教師介紹保教經(jīng)驗(yàn)以及在熱愛幼兒，熱愛本

職工作方面的切身體會，并對幼師生今后的學(xué)習(xí)、生活以及努力方

向提出一些建設(shè)性的意見。

3.跟班見習(xí)幼兒園的一日活動，從幼兒早上來園的接待到下午

離園的各項(xiàng)工作；重點(diǎn)觀察和學(xué)習(xí)幼兒園老師如何組織各項(xiàng)教育活

動,包括下午的游戲組織工作。

4.請幼兒園組織兩次示范性教育活動和一次下午半日活動供同

學(xué)們觀摩學(xué)習(xí)。（時(shí)間由幼兒園定）

5.協(xié)助班級老師做好保教工作。

6.觀察幼兒園老師自制的教具、學(xué)具和玩具，了解其制法和用

法，并做好記錄。

7.對幼兒園大小環(huán)境的布置進(jìn)行觀察，對有新意的做法，要做

好重點(diǎn)記錄。

8.每個(gè)小組嘗試組織一次游戲活動。利用適當(dāng)?shù)?機(jī)會練習(xí)給幼

兒講故事。

9.按實(shí)習(xí)手冊的要求按時(shí)填寫好實(shí)習(xí)手冊的有關(guān)表格，并做好

相應(yīng)的作業(yè)。（作業(yè)在集中見習(xí)后的第一周交到專業(yè)老師處，作為

教育學(xué)和心理學(xué)的一次平時(shí)成績）

四、見習(xí)作業(yè)

1、記錄園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的報(bào)告并寫感想。

2、記錄該幼兒園本周食譜并分析。

3、記錄本班本周幼兒一日生活制度與教育活動安排，談?wù)動變?/p>

生活制度的制定要注意什么問題？

4、請本班老師介紹本班幼兒的特點(diǎn)（包括全班的整體特點(diǎn)與少

數(shù)突出幼兒的特點(diǎn)、本班幼兒當(dāng)前的興趣與需要的指向）、目前存

在的問題、老師有針對性解決的辦法及解決的效果（要求記錄本班

教師的介紹，自己觀察并作出分析）。

5、觀察并分析本班幼兒在活動中所表現(xiàn)出來的心理年齡特征

（可以是注意、感知、記憶、想象、思維等方面的心理特征）。

6、跟蹤觀察并記錄一名幼兒在半個(gè)小時(shí)內(nèi)的言語情況，分析其

言語特點(diǎn)。

7、觀察本班幼兒教師的言行舉止、教育行為，談?wù)勀阋蔀橐?/p>

名合格的幼兒教師必須要樹立哪些觀念？具備什么素質(zhì)？加強(qiáng)哪些

方面知識與技能的學(xué)習(xí)？

8、聽看教學(xué)活動記錄、聽看游戲活動記錄各3-5則（記錄在手

冊上，可不作評議）。

9、見習(xí)結(jié)束后每班分別交一份見習(xí)總結(jié)給教學(xué)科研處和幼兒園。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇13

不久前，教育部發(fā)出《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革，促進(jìn)

高等職業(yè)院校畢業(yè)就業(yè)的通知》明確指出：高職院校要切實(shí)落實(shí)高

職學(xué)生實(shí)習(xí)期間頂崗實(shí)習(xí)半年的要求，與合作企業(yè)一起加強(qiáng)針對崗位

任職需要的技能培訓(xùn)，大力提升畢業(yè)生的技能操作水平，提高就業(yè)能

力。

根據(jù)教育部指示精神，在學(xué)院班子領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)系系部積極瞄

準(zhǔn)以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為核心的辦學(xué)方句，認(rèn)真研究了一屆即將

畢業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)安排如下：

一、采取自主實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)并存但以集中實(shí)習(xí)為主的做法，

凡自主實(shí)習(xí)學(xué)生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協(xié)議或合同

和本人申請書并家長簽字后交所屬班級班主任，必須在6月30日號

前交達(dá)。

二、一級環(huán)藝一、二、三班與電腦一、二、三班及部分其他專

業(yè)的同學(xué)集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實(shí)習(xí)具體安排

為：

1、時(shí)間：所有參加實(shí)習(xí)的班級學(xué)生務(wù)必在7月2日返校，交培

訓(xùn)費(fèi)1450元整，其中1000元在星藝連續(xù)工作12個(gè)月底時(shí)如數(shù)退還,

450元用于一個(gè)月的食宿費(fèi)用。7月3日上午9時(shí)招開實(shí)習(xí)生動員會,

院領(lǐng)導(dǎo)到會，7月3日晚乘火車出發(fā)，7月4日到星藝公司（7月4

日上午星藝方面派車至火車站接站），7月5日開始培訓(xùn)，先培訓(xùn)一

個(gè)月，后由星藝公司分配相應(yīng)工作進(jìn)崗到位。（帶好返車票費(fèi)用）。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇14

一、目的要求

接觸實(shí)際，了解社會，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精

神；學(xué)習(xí)專業(yè)知識、生產(chǎn)技術(shù)和管理知識,鞏固所學(xué)理論，獲取本

專業(yè)的實(shí)踐知識，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：張一力

副組長：林俐

成員：（按姓氏筆劃排列）

江華李建華劉開練余向前楊龍志

張波易曉文鄭慧徐姝

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，專業(yè)實(shí)習(xí)的周數(shù)為8周，從本學(xué)期第一周（3

月1日）開始下實(shí)習(xí)單位，至八周（4月23日）回校總結(jié)。各階段

具體安排如下：

1、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備（第一周）

（1）分發(fā)實(shí)習(xí)材料；（2）實(shí)習(xí)培訓(xùn)；（3）實(shí)習(xí)動員大會；

（4）實(shí)習(xí)具體單位落實(shí)。

2、實(shí)習(xí)教學(xué)（第二一一八周）

學(xué)生持介紹信至單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間每位同學(xué)應(yīng)認(rèn)真填寫《畢

業(yè)實(shí)習(xí)日記》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告》（不少于20_字）、《專業(yè)

實(shí)習(xí)成績鑒定表》（其中個(gè)人總結(jié)不少于1500字），并和實(shí)習(xí)指導(dǎo)師

保持每周至少1次的聯(lián)系。

3、成績評定、實(shí)習(xí)總結(jié)（第九周）

指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)結(jié)束三日內(nèi)，上交指導(dǎo)教師筆記并檢查驗(yàn)收實(shí)

習(xí)生專業(yè)實(shí)習(xí)日記、專業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告等相關(guān)材料，收集整理實(shí)習(xí)

成果，綜合評定學(xué)生實(shí)習(xí)成績。實(shí)習(xí)總評成績按五級制，其中“優(yōu)

秀”比例原則上不能超過60%。

1、按實(shí)習(xí)大綱要求，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)并在提交實(shí)

習(xí)報(bào)告后方可參加實(shí)習(xí)考核?？己藘?nèi)容包括：勞動態(tài)度、組織紀(jì)律、

任務(wù)完成情況及實(shí)習(xí)手冊、實(shí)習(xí)報(bào)告等。

2、實(shí)習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評

定。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）.優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定全

部要求；實(shí)習(xí)手冊填寫認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系

統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)力學(xué)過的理論對某些問題加以分析；在考核時(shí)能比

較圓滿地回答題；并有某些獨(dú)到見解；實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違

紀(jì)行為。

(2).良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全

部要求；實(shí)習(xí)手冊填寫認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、

系統(tǒng)的總結(jié)；在考核時(shí)能比較圓滿地回答問題；實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)

習(xí)中無違紀(jì)行為。

(3).中等：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)手冊填寫

認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)；在考核時(shí)能正

確地回答主要問題；實(shí)習(xí)態(tài)度基本正確，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

(4).及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)

習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求；實(shí)習(xí)手冊填寫不夠認(rèn)真，能夠完成實(shí)習(xí)

報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)；考核中能回答主要問題;

實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為，但能深刻認(rèn)識，及時(shí)改正。

(5).凡屬于下列情況之一者，均以不及格論處：

①、未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求；實(shí)習(xí)手冊填寫不夠認(rèn)真,

實(shí)習(xí)報(bào)告草率應(yīng)付，或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；考核時(shí)不能回答主要問題

或有原則性錯(cuò)誤。

②、未參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者。

③、實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。

3、實(shí)習(xí)期間因故請假時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者,

應(yīng)令其補(bǔ)足或重新實(shí)習(xí)，否則，其實(shí)習(xí)成績按不及格處理。違犯實(shí)

習(xí)紀(jì)律(包括無故缺席者)只安排一次補(bǔ)做，補(bǔ)做實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用一

律由學(xué)生個(gè)人自理c未補(bǔ)做實(shí)習(xí)或補(bǔ)做實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管

理的有關(guān)規(guī)定處理C

四、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排，努力完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)

2、撰寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)日記”，實(shí)事求是地記錄每天的實(shí)習(xí)工作情

況

3、撰寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告”

4、在實(shí)習(xí)結(jié)束階段填寫“畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)表”

5、每班班長匯總一份電子版（姓名，班級、實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單

位聯(lián)系方式）

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇15

一、實(shí)習(xí)目的

1、進(jìn)一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨(dú)立管班與

帶班的能力，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、能夠自覺運(yùn)用新的教育教學(xué)理念分析、設(shè)計(jì)和組織幼兒園的

教育教學(xué)活動，在實(shí)踐中不斷更新教育觀念，提高教育實(shí)踐能力。

3、樂意親近幼兒，增進(jìn)對幼兒的了解與認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)對幼

兒、對幼教工作的熱愛之情，提高工作的責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

（一）教育教學(xué)活動

1、集體教育活動：教學(xué)與游戲活動

能夠獨(dú)立地組織一日教育教學(xué)活動，注意保教結(jié)合，敢于大膽

嘗試課改活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，調(diào)動幼兒參與活動的積

極性、主動性、創(chuàng)造性。

2、區(qū)域活動

積極開展活動區(qū)活動，能夠根據(jù)教育教學(xué)的需要設(shè)計(jì)、制作一

些材料投放到活動區(qū)中，豐富活動區(qū)活動為容。

3、個(gè)別教育活動

主動接近幼兒、觀察幼兒、了解幼兒，初步了解每個(gè)幼兒的個(gè)

性特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的個(gè)別差異，抓住教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教

育，并寫出2—3篇個(gè)別教育筆記。

4、特色教育活動

主動了解實(shí)習(xí)園實(shí)習(xí)班的特色課程，積極了解特色課程開設(shè)的

依據(jù)、內(nèi)容、組織方式和實(shí)施效果等，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，正常

開展班級特色教育活動。

（二）保育工作

認(rèn)真貫徹保教結(jié)合的原則，注意觀察幼兒的身體狀況和情緒表

現(xiàn)，仔細(xì)做好各項(xiàng)保育工作，保證幼兒的安全。

（三）布置環(huán)境

能夠根據(jù)幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動的進(jìn)程和實(shí)

習(xí)幼兒園的要求，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人

的作用。

（四）家長工作

了解實(shí)習(xí)園常用的家長溝通方式，在實(shí)習(xí)班老師的指導(dǎo)下，采

用多種形式及時(shí)與家長交流、溝通幼兒情況，積極開展家園聯(lián)系工

作。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇16

一、實(shí)習(xí)目的

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生的職

業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實(shí)習(xí)走向社會,

接觸實(shí)務(wù)，了解經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)會會計(jì)工作現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固

所學(xué)專業(yè)知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力,

為今后走向社會，服務(wù)社會做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)可以使畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的寫作有更充分、更現(xiàn)實(shí)的依

據(jù)。

二、實(shí)習(xí)要求

1、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備

(1)每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)前要把三年來學(xué)過的知識復(fù)習(xí)一下，以達(dá)

到對本專業(yè)的知識有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解：

(2)每個(gè)同學(xué)在實(shí)習(xí)之前要對自己的實(shí)習(xí)有充分估計(jì)和把握。

即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的專題，以便在實(shí)

習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告的寫作做準(zhǔn)備。

2、實(shí)習(xí)中的要求

(1)學(xué)生必須經(jīng)常將實(shí)習(xí)中的心得體會、實(shí)際做法、有待進(jìn)一

步改進(jìn)的想法等寫成實(shí)習(xí)周志(每周一篇)，及時(shí)與指導(dǎo)教師進(jìn)行

溝通。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間與學(xué)校指導(dǎo)老師至少聯(lián)系3次。

(2)在實(shí)習(xí)期間必須遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間，遵守實(shí)習(xí)單位

的有關(guān)紀(jì)律。

3、實(shí)習(xí)后的‘要求

(1)請實(shí)習(xí)單位對學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫實(shí)習(xí)鑒定

表并蓋公章；

(2)請單位指導(dǎo)教師對學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行具體評定并

簽字;

(3)寫一篇不少于1000字的實(shí)習(xí)總結(jié)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解實(shí)習(xí)單位的基本情況和營業(yè)范圍，從而進(jìn)一步了解該單

位業(yè)務(wù)流程以及市場情況等。

2、對企業(yè)：掌握該企業(yè)會計(jì)核算的全過程，采用的核算方法及

其原理，具體來說包括以下幾個(gè)方面：

（1）設(shè)置的會計(jì)科目、采用的會計(jì)核算方法、該企業(yè)會計(jì)核算

的有關(guān)規(guī)定和習(xí)慣做法；

（2）貨幣資金、應(yīng)收項(xiàng)目、存貨、固定資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)

益、收入、費(fèi)用、利潤等核算內(nèi)容；

（3）有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)憑證的取得、傳遞和稽核過程；

（4）存貨采購、驗(yàn)收、領(lǐng)用、清查的核算和管理；

（5）內(nèi)部控制制度以及執(zhí)行情況。

4、對會計(jì)師事務(wù)所：

（1）了解事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍和工作流程；

（2）熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)的審計(jì)過程和審計(jì)重點(diǎn)，了解審計(jì)技巧；

（3）掌握審計(jì)工作底稿和審計(jì)報(bào)告的編制方法。

四、實(shí)習(xí)進(jìn)度的大體安排

20__年10月一一11月：安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)，通過調(diào)研（學(xué)生

填寫經(jīng)貿(mào)系畢業(yè)生信息調(diào)查表），確定學(xué)生自主實(shí)習(xí)和需要統(tǒng)一安

排實(shí)習(xí)名單，落實(shí)統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)單位和聯(lián)系人（單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老

師）；

20_年12月一一1月：進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，了解企業(yè)基本情況，開

始積累實(shí)習(xí)報(bào)告資料，要求與指導(dǎo)老師至少聯(lián)系一次；

20_年1月一一5月：熟悉企業(yè)會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理的基本情

況，撰寫實(shí)習(xí)周志；與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，指導(dǎo)老師加強(qiáng)對實(shí)習(xí)的

指導(dǎo)與跟蹤管理；

20_年5月：實(shí)習(xí)結(jié)束。完成并上交畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告，同時(shí)上交

實(shí)習(xí)期間填寫的實(shí)習(xí)周志和實(shí)習(xí)鑒定表等。

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇17

一、實(shí)習(xí)目的

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)感性認(rèn)識，鞏固所學(xué)知識,

為進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力，09

級工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排。為盡早走向社會、適應(yīng)工作崗

位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),

二、時(shí)間安排

畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為20_年2月13日一4月6日（共8周），前一

學(xué)期末進(jìn)行實(shí)習(xí)動員內(nèi)容，發(fā)放實(shí)習(xí)報(bào)告、安全帽及進(jìn)行實(shí)習(xí)分組、

安全教育等；實(shí)習(xí)結(jié)束后以小組為單位清點(diǎn)安全帽并上交教研室，

以班級為單位交實(shí)習(xí)報(bào)告，工作計(jì)劃《09級工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)

計(jì)劃安排》。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

施工單位、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、中介咨詢單位等。

四、帶隊(duì)教師

范秀蘭王子敬劉軍董萍李永權(quán)李寶龍

五、實(shí)習(xí)要求

1、對穿戴做嚴(yán)格要求，注重人身安全。

2、遵守施工現(xiàn)場、市內(nèi)外企事業(yè)單位的規(guī)章制度，服從崗位

安排。

3、對圖紙、技術(shù)交底資料熟悉后，應(yīng)整理放回原處。

4、應(yīng)隨身攜帶記錄筆記，記錄疑難問題及施工技術(shù)人員現(xiàn)場

講解內(nèi)容。

指導(dǎo)教師聯(lián)系方式

范秀蘭

王子敬

劉軍

董萍

李永權(quán)

李寶龍

馬騰

畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇18

我畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)所在的單位是—電氣工程有限公司?！姎夤?/p>

程有限公司主要業(yè)務(wù)是：供給—及以下送電線路（含電纜工程）和

同電壓等級變電站工程的輸電、供電、受電電力設(shè)施的施工安裝服

務(wù)；供給—及以下的城市廣場、道路、公路、建筑物外立面、公共

綠地等照明工程安裝服務(wù)；供給—千優(yōu)以下輸電、供電、受電電力

設(shè)施的維修、試驗(yàn)服務(wù)。

我在―電氣工程有限公司實(shí)習(xí)的崗位是開發(fā)部事務(wù)員，主要負(fù)

責(zé)開發(fā)部的內(nèi)勤工作。我所從事的工作資料主要有：

一、制作項(xiàng)目開工資料（報(bào)裝資料、施工方案、施工組織設(shè)計(jì)、

進(jìn)場所需資料）；

二、制作項(xiàng)目竣工資料（竣工圖、竣