2025年小學(xué)二年級語文看圖寫話與造句同步練習(xí)試卷及答案

2025年小學(xué)二年級語文看圖寫話與造句同步練習(xí)試卷及答案一、看圖寫話要求：根據(jù)圖片內(nèi)容，用通順、連貫的語言寫一段話，描述圖片中的場景和人物動作，注意語句通順，用詞恰當(dāng)。1.圖片描述：圖中有一棵大樹，樹下有五個小朋友，他們正在做游戲。其中三個小朋友在捉迷藏，一個小朋友在追，兩個小朋友在藏。天空晴朗，陽光明媚。2.圖片描述：圖中有一位老奶奶在公園里喂鴿子。鴿子們圍繞在她身邊，爭相啄食。老奶奶臉上洋溢著慈祥的笑容。3.圖片描述：圖中有一只小貓?jiān)谠鹤永锿嫠?。它一會兒追逐蝴蝶，一會兒在草地上打滾。小貓的尾巴翹得高高的，看起來非常快樂。二、造句要求：根據(jù)給出的詞語，分別造一個句子，要求句子通順，意思完整。1.詞語：快樂句子：今天我收到了一份禮物，我感到非常快樂。2.詞語：美麗句子：春天的花朵開得非常美麗，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。3.詞語：勤奮句子：小明是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，他每天都會按時(shí)完成作業(yè)。四、詞語運(yùn)用要求：在下列句子中，選擇合適的詞語填空，使句子意思完整。1.我喜歡（）的天氣，因?yàn)樗屛腋械剑ǎ.晴朗快樂B.陰暗悲傷C.晴朗悲傷D.陰暗快樂2.小明（）地讀書，所以他的成績一直很優(yōu)秀。A.認(rèn)真B.懶散C.漫不經(jīng)心D.急躁3.春天來了，小草（）地長出來，給大地披上了綠裝。五、句子改寫要求：將下列句子按要求進(jìn)行改寫。1.原句：小鳥在樹上唱歌。改寫：用擬人手法改寫。2.原句：小明把書放在桌子上。改寫：用陳述句改寫疑問句。3.原句：太陽慢慢地升起來了。改寫：用否定句改寫肯定句。六、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：《小松鼠的蘋果樹》小松鼠在森林里發(fā)現(xiàn)了一棵蘋果樹，樹上掛滿了紅彤彤的蘋果。小松鼠非常高興，它決定把蘋果樹帶回自己的家。小松鼠開始摘蘋果，可是蘋果樹太高了，它夠不著。于是，小松鼠想了一個辦法，它找來一根長長的繩子，把繩子系在樹枝上，然后用力拉繩子，蘋果一個個地掉下來了。小松鼠把蘋果帶回家，和它的朋友們一起分享。大家都很高興，感謝小松鼠的善良和智慧。問題：1.小松鼠為什么要把蘋果樹帶回自己的家？2.小松鼠是怎么摘到蘋果的？3.小松鼠的朋友們對小松鼠的做法有什么看法？本次試卷答案如下：一、看圖寫話1.圖片描述：陽光明媚的下午，五個小朋友在公園里快樂地玩耍。他們有的在捉迷藏，有的在追逐，有的在藏匿。樹下的草地上，陽光灑滿了金色，孩子們歡聲笑語，充滿了童趣。2.圖片描述：在寧靜的公園里，一位慈祥的老奶奶正細(xì)心地喂食一群可愛的鴿子。鴿子們圍繞在她身邊，爭相啄食，老奶奶的臉上洋溢著幸福的笑容，整個場景充滿了溫馨和諧的氛圍。3.圖片描述：院子里的小貓?jiān)谕嫠?，它追逐著飛舞的蝴蝶，一會兒又跳到草地上打滾。小貓的尾巴翹得高高的，仿佛在說：“看我多快樂！”二、造句1.句子：今天我收到了一份禮物，我感到非常快樂。解析思路：根據(jù)詞語“快樂”的含義，構(gòu)造一個描述自己收到禮物后心情愉快的句子。2.句子：春天的花朵開得非常美麗，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。解析思路：根據(jù)詞語“美麗”的含義，構(gòu)造一個描述春天花朵盛開，吸引了許多昆蟲的句子。3.句子：小明是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生，他每天都會按時(shí)完成作業(yè)。解析思路：根據(jù)詞語“勤奮”的含義，構(gòu)造一個描述小明學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，每天按時(shí)完成作業(yè)的句子。四、詞語運(yùn)用1.答案：A解析思路：根據(jù)句子意思，需要一個表示天氣晴朗且讓人感到快樂的詞語，所以選擇“A.晴朗快樂”。2.答案：A解析思路：根據(jù)句子意思，需要一個表示小明學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的詞語，所以選擇“A.認(rèn)真”。3.答案：C解析思路：根據(jù)句子意思，需要一個表示小草生長狀態(tài)的詞語，所以選擇“C.漫不經(jīng)心”。五、句子改寫1.改寫：小鳥在樹上唱著動聽的歌。解析思路：使用擬人手法，將小鳥的動作“唱歌”賦予人的特征，使句子更加生動形象。2.改寫：小明把書放在桌子上嗎？解析思路：將陳述句改為疑問句，需要在句子末尾加上疑問詞“嗎”，并改變語氣。3.改寫：太陽慢慢地沒有升起來。解析思路：將肯定句改為否定句，需要在句子中添加否定詞“沒有”，并保持句子結(jié)構(gòu)完整。六、課外閱讀1.答案：小松鼠把蘋果樹帶回自己的家，是因?yàn)樗矚g蘋果樹上的蘋果。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小松鼠發(fā)現(xiàn)蘋果樹后，決定把蘋果樹帶回自己的家，說明它喜歡蘋果樹上的蘋果。2.答案：小松鼠是通過找來一根長長的繩子，把繩子系在樹枝上，然后用力拉繩子，使蘋果一個個地掉下來的。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小松鼠為了摘到蘋果，想到了用繩子拉蘋果的方法，從