江蘇省蘇州五中2025屆生物高二第二學期期末統(tǒng)考試題含解析

江蘇省蘇州五中2025屆生物高二第二學期期末統(tǒng)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關生物體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A．酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是通過自由擴散的方式運出細胞的B．氨基酸的跨膜運輸和被轉(zhuǎn)運到核糖體上都離不開載體蛋白C．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離與跨膜運輸無直接關系D．人體內(nèi)的細胞都是通過協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖的2．科學家從礦區(qū)硫化礦酸性坑水中分離出一種嗜酸細菌，該菌在有機物充足時，可利用現(xiàn)成的有機物生長，在缺乏有機物時，可利用單質(zhì)硫氧化產(chǎn)生的能量將CO2固定成自身的有機物。下列說法正確的是（）A．該細菌吸收現(xiàn)成有機物的過程需要線粒體提供能量B．該細菌能將CO2轉(zhuǎn)化為有機物是由于其細胞中含有某些光合色素C．在富含有機物的酸性廢水中，該菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者D．礦區(qū)中的化學誘變因子可導致該菌發(fā)生基因突變或染色體變異3．下列關于光合作用過程的敘述中，正確的是（）A．光反應離不開色素的作用B．暗反應必須在黑暗的條件下進行C．光反應為暗反應提供[H]、ATP和CO2D．暗反應的產(chǎn)物是氧氣和有機物4．在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，起始位置為圖，花盆及暗箱能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，一周后裝置停在起始位置，幼苗的生長狀況應為（）A． B． C． D．5．下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是A．分離各種細胞器常用的方法是差速離心法B．核仁是一種與核糖體形成有關的細胞器C．細胞呼吸過程中產(chǎn)生和消耗水均在線粒體基質(zhì)D．生物膜系統(tǒng)是由各種細胞器膜、核膜共同構(gòu)成6．用不同溫度和光強度組合對葡萄植株進行處理，實驗結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析正確的A．各個實驗組合中，40℃和強光條件下，類囊體膜上的卡爾文循環(huán)最弱B．影響氣孔開度的因素有光、溫度、水分、脫落酸等因素C．在實驗范圍內(nèi)，葡萄植株的胞間CO2濃度上升的原因，可能是高溫破壞類囊體膜結(jié)構(gòu)或高溫使細胞呼吸速率增強所致D．葡萄植株在夏季中午光合速率明顯減小的原因，是因為光照過強引起氣孔部分關閉7．下列關于基因工程及轉(zhuǎn)基因食品安全性的敘述，正確的是A．基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因作為目的基因B．種植轉(zhuǎn)基因抗蟲作物可減少農(nóng)藥的使用量C．目的基因一定會轉(zhuǎn)入食用轉(zhuǎn)基因作物的動物細胞D．轉(zhuǎn)入外源基因的煙草不存在安全性問題8．（10分）科學家做過這樣的實驗：用相同培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄和水稻時，培養(yǎng)液中各離子濃度變化如右圖。下列相關敘述錯誤的是A．兩種作物對礦質(zhì)元素的吸收存在差異B．水稻以主動運輸?shù)姆绞较蚺囵B(yǎng)液中分泌Ca2+和Mg2+使其濃度增加C．該實驗說明植物細胞對水的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程D．細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程二、非選擇題9．（10分）仔細觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題:（1）上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是___________。甲、乙、丙共有的細胞器是________。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有______。①光合作用②細胞呼吸③細胞增殖④信息交流⑤細胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中________細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有___________(寫結(jié)構(gòu)名稱)。（5）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，________肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。10．（14分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個種群單位面積（km2）一年內(nèi)能量流動統(tǒng)計的部分數(shù)據(jù)。請回答下列問題:（1）這三個種群組成的食物鏈是__________，自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是______________、_______。(答出兩點即可)。（2）這一年種群I的次級生產(chǎn)量是__________________（注明單位），種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量______________6.95×107kJ（填“大于”、“等于”或“小于”)，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為__________。（3）一場低強度的火災過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復很快，從物質(zhì)循環(huán)的角度分析原因是______________。11．（14分）圖1為細胞部分結(jié)構(gòu)和相關生理過程示意圖，A-E為細胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①-⑨為物質(zhì)運輸途徑；圖1表示圖1囊泡運輸調(diào)控機制,其中物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能。請據(jù)圖回答：（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成___________的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)的運輸。據(jù)圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結(jié)合成復合物以___________方式進入細胞后水解得到。（1）據(jù)圖1，溶酶體是由[__]________形成囊泡而產(chǎn)生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是___________→溶酶體(用字母和箭頭表示)。⑥→⑨說明溶酶體具有___________的功能，此功能體現(xiàn)膜具有___________的結(jié)構(gòu)特點。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1．1，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷趨動H+___________。（4）若將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細胞的E區(qū)域中，會發(fā)現(xiàn)細胞中的___________（細胞器）數(shù)量減少。（5）由圖1可知，只有當囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡與靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有___________性，該過程由GTP水解供能，GTP水解反應式為___________。12．哺乳動物血液中CO2含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運動的頻率和強度。CO2感受器有兩類，位于腦部或位于軀干的動脈管壁上?；卮鹣铝袉栴}：（1）哺乳動物劇烈運動后產(chǎn)生的__________等酸性物質(zhì)進入血漿，與血漿中的HCO3-反應，使血液中CO2含量升高。CO2含量變化使特定的感受器興奮，興奮以__________的形式沿傳入神經(jīng)傳至__________中的呼吸中樞，引起呼吸加深加快，肺的通氣量增加，加速CO2的排出。（2）人體深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳至呼吸中樞，會抑制吸氣，引起呼氣，這是一種__________（填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)，其意義是__________。（3）科研人員摘除家兔動脈管壁上的化學感受器或切斷其傳入神經(jīng)后，吸入CO2可使呼吸加深加快，說明____________________。如果保持腦部細胞外液的pH不變，用含高濃度CO2的人工細胞外液灌流腦部時所引起的呼吸加深加快現(xiàn)象消失，可知腦部化學感受器的有效刺激__________（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通過對動脈管壁感受器的刺激引起呼吸中樞興奮，從而在一定程度上抵抗低O2對腦部中樞的抑制作用。CO（煤氣）中毒患者治療時，需用含5%CO2的O2進行，原因是___________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

小分子物質(zhì)進出細胞的方式運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬隆！驹斀狻緼、酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，酒精和二氧化碳都是通過自由擴散的方式運出細胞的，A正確；B、氨基酸的跨膜運輸需要細胞膜上的載體蛋白，氨基酸被轉(zhuǎn)運到核糖體上需要tRNA的運輸，不需要載體蛋白，B錯誤；C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離與水分子的跨膜運輸有直接關系，C錯誤；D、人體內(nèi)的紅細胞是通過協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖的，而小腸上皮細胞是通過主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟堑?，D錯誤。故選A。2、C【解析】

分析題干信息，“該菌在有機物充足時，可利用現(xiàn)成的有機物生長”，說明該細胞屬于異養(yǎng)型生物；“在缺乏有機物時，可利用單質(zhì)硫氧化產(chǎn)生的能量將C02固定成自身的有機物”，說明該生物能夠進行化能合成作用，即同時又屬于自養(yǎng)型生物?！驹斀狻緼、細菌屬于原核生物，原核細胞中沒有線粒體，A錯誤；B、根據(jù)題干信息可知，該細菌“可利用單質(zhì)硫氧化產(chǎn)生的能量”，該能量為化學能，即細菌進行的化能合成作用，不需要光合色素，B錯誤；C、在富含有機物的酸性廢水中，該細菌可利用現(xiàn)成的有機物生長，因此該菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，C正確；D、細菌中沒有染色體，不可能發(fā)生染色體變異，D錯誤．故選C。3、A【解析】

光反應發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，其上分布著光合作用的色素和酶，A正確；暗反應階段有光無光均可以進行，B錯誤；光反應為暗反應提供[H]、ATP，C錯誤；暗反應的產(chǎn)物主要有機物，D錯誤。學生易混淆光反應與暗反應過程光反應與暗反應的比較

過程

光反應

暗反應

條件

必須在光下

有光、無光都可以

場所

葉綠體類囊體薄膜

葉綠體基質(zhì)

物質(zhì)

轉(zhuǎn)化

能量

轉(zhuǎn)化

光能→電能→活躍化學能，并儲存在ATP中

ATP中活躍的化學能→（CH2O）中穩(wěn)定的化學能

關系

①光反應為暗反應提供[H]和ATP；暗反應為光反應提供ADP和Pi；

②沒有光反應，暗反應無法進行；沒有暗反應，有機物無法合成

4、A【解析】

本題考查植物的向光性生長，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！驹斀狻坑深}干信息可知“花盆及暗箱能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)”，光源來自于開口方向，故一周后植株將朝向開口方向生長，A正確，B、C、D錯誤。故選A。解答此類問題需要明確什么轉(zhuǎn)、什么不轉(zhuǎn)，由此確定是否屬于單側(cè)光，進而分析作答。5、A【解析】分離各種細胞器常用差速離心法，A正確；核仁不是一種細胞器，B錯誤；有氧呼吸中消耗水在第二階段，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)；產(chǎn)生水在第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，C錯誤；生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜共同構(gòu)成，D錯誤?！究键c定位】細胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關知識6、C【解析】

本題以實驗為依托，采用圖文結(jié)合的形式考查學生對光合作用過程及其影響因素等相關知識的理解能力，以及對實驗結(jié)果的分析能力?！驹斀狻糠治鰣D示可知：各個實驗組合中，40℃和強光條件下，氣孔開度和光合速率相對值最小，但胞間CO2濃度最大，說明因葉片吸收的CO2減少而導致葉綠體基質(zhì)中進行的卡爾文循環(huán)（暗反應）最弱，A錯誤；在光照強度相同時，氣孔開度相對值隨溫度的增加（從28℃增至40℃）而減小，在溫度相同時，氣孔開度相對值隨光照強度的增加而減小，說明影響氣孔開度的因素有光、溫度，但不能說明水分、脫落酸對氣孔開度有影響，B錯誤；在實驗范圍內(nèi)，葡萄植株的胞間CO2濃度上升的原因，可能是高溫破壞類囊體膜結(jié)構(gòu)使CO2的利用率降低或高溫使細胞呼吸速率增強釋放的CO2增多所致，C正確；圖示信息沒有涉及到時間的變化，因此不能說明葡萄植株在夏季中午光合速率明顯減小的原因是光照過強引起氣孔部分關閉所致，D錯誤。解答此類問題的關鍵是：依據(jù)題意、圖示信息和實驗遵循的單一變量原則，明辨自變量為溫度和光強度，因變量是光合速率、氣孔開度和胞間CO2濃度的相對值，其余對實驗有影響的為無關變量。在此基礎上結(jié)合題意并從圖示中提取信息，圍繞光合作用的過程及其影響的環(huán)境因素等相關知識，對各問題情境進行分析解答。7、B【解析】

1、基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。2、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）?！驹斀狻緼、基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因作為標記基因，A錯誤；

B、通過轉(zhuǎn)基因技術可獲得抗蟲糧食作物，從而增加糧食產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用，B正確；C、轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后，目的基因會被水解，不會轉(zhuǎn)入動物細胞中，C錯誤；

D、若轉(zhuǎn)入煙草中的外源基因來源于自然界，但生產(chǎn)出來的煙草也存在安全性問題，D錯誤。故選B。本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題；了解基因工程技術的應用及轉(zhuǎn)基因技術的安全性問題，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。8、B【解析】

由圖可知，培養(yǎng)液中離子的起始濃度相同，但一段時間后，培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液中，SiO44-濃度降低，而Ca2+和Mg2+濃度增加，說明水稻吸收的SiO44-多；而培養(yǎng)番茄的培養(yǎng)液中，SiO44-濃度增加，而Ca2+和Mg2+濃度降低，說明番茄吸收的Ca2+和Mg2+較多；據(jù)此可知，不同植物對同種離子的吸收量及同一植物對不同離子的吸收量不同，這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同?！驹斀狻緼.據(jù)圖可知，水稻和番茄對礦質(zhì)元素的吸收存在差異，A正確；B.由題圖知，與初始濃度相比，培養(yǎng)水稻的溶液中SiO44-濃度降低，說明水稻大量吸收SiO44-，而Ca2+、Mg2+濃度升高，不是水稻細胞分泌Ca2+、Mg2+，而是吸水的相對速率大于吸收Ca2+、Mg2+的相對速率，B錯誤；C.由圖可知，不同植物對同種離子的需要量及同一植物對不同離子的需要量不同，因此植物對礦質(zhì)元素是一種選擇性吸收，而對水是無選擇性吸收，所以植物體對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩種不同的運輸方式，這是兩個相對獨立的過程，C正確；D.細胞的吸水和失水過程中，水分子都是順相對含量梯度進行跨膜運輸，D正確。二、非選擇題9、蛋白質(zhì)和核酸核糖體②④甲核膜、核仁甲、乙生物體中的細胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因【解析】

甲具有細胞壁和大液泡，為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的成熟植物細胞；乙中同源染色體分離，且細胞質(zhì)均等分裂，應為初級精母細胞；丙沒有核膜包圍得細胞核，為原核細胞，丁沒有細胞結(jié)構(gòu)，為病毒?！驹斀狻浚?）病毒結(jié)構(gòu)最為簡單，含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，圖示各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸。原核細胞唯一的細胞器是核糖體，甲、乙、丙共有的細胞器是核糖體。（2）甲為成熟的植物細胞，但不一定含有葉綠體，不一定能進行光合作用；成熟細胞不再分裂和分化，但一定可以進行②細胞呼吸和④信息交流，從而使細胞生命活動正常進行。（3）植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細胞，則圖中甲細胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）植物有絲分裂過程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出現(xiàn)，在細胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和出現(xiàn)。（5）孟德爾遺傳定律適用于真核生物的核基因遺傳，圖示4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，甲、乙生物體中的細胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。原核細胞與真核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁10、Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ生物有遷入和遷出動物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有改變（群落存在時間結(jié)構(gòu)）6.0×106KJ

小于20%火災導致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是：單向流動、逐級遞減。2、能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動植物殘體以化學燃料形式被儲存起來的能量。即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【詳解】（1）根據(jù)圖示中三個種群的同化的能量的數(shù)值，并結(jié)合能量流動的特點可知，Ⅱ同化的能量最多，Ⅲ同化的能量最少，所以三個種群組成的食物鏈是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ。自然情況下生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈往往是可變的，原因是生物有遷入和遷出、動物發(fā)育不同階段即本題季節(jié)食性有改變（群落存在時間結(jié)構(gòu)）。（2）因為次級生產(chǎn)量=消費者同化量-呼吸量，所以種群I的次級生產(chǎn)量是=15.0×106-9.0×106=6.0×106（kJ）；由于種群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，則種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群Ⅱ同化的能量-被種群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=111×106-15×106-41.5×106=54.5×106=5.45×107（kJ），故種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量小于6.95×107kJ；第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=3.0÷15.0=20%。（3）火災過后，生態(tài)系統(tǒng)中的植被恢復很快，原因是火災導致物質(zhì)循環(huán)加速，土壤中的礦質(zhì)元素含量增加有利于植物生長。本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的有關知識，要求考生首先能夠利用能量流動的特點判斷圖中三個種群的食物鏈關系，然后利用每個營養(yǎng)級的能量流動去向計算相應的能量，同時學會計算營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。11、細胞膜胞吞D高爾基體B→A→D分解衰老、損傷的細胞器流動性（以主動運輸方式）進入溶酶體核糖體特異【解析】

分析圖1：A為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，C為游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體，D為高爾基體，E為核仁，①-⑨為物質(zhì)運輸過程。

分析圖1：圖1表示圖1囊泡運輸調(diào)控機制，圖1中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能，即直接為生命活動提供能量。【詳解】（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成細胞膜的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)的運輸。據(jù)圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結(jié)合成復合物以胞吞方式進入細胞后水解得到。（1）據(jù)圖1，溶酶體是由[D]高爾基體形成囊泡而產(chǎn)生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是B附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體→A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→D高爾基體→溶酶體。⑥→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能，此功能體現(xiàn)膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1.1，能維系此差值的原因是ATP中的化學能不斷驅(qū)動H+以主動運輸方式進入溶酶體。（4）核糖體主要有蛋白質(zhì)和RNA組成，而RNA通過轉(zhuǎn)錄形成的，如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細胞的核仁區(qū)域中，會導致RNA的合成受阻，進而導致細胞中的核糖體數(shù)量減少。（5）由圖1可知，