浙江省富陽市第二中學2025年高二生物第二學期期末監(jiān)測試題含解析

浙江省富陽市第二中學2025年高二生物第二學期期末監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某病人能讀書看報，也能寫作，但卻聽不懂別人的談話，這種情況叫聽覺性失語癥，其受損部位是大腦皮層的（）A．S區(qū) B．W區(qū)C．H區(qū) D．V區(qū)2．禽流感是由A型流感病毒引起的一種禽類傳染病。最近國內(nèi)外由H5N1亞型病毒引起的禽流感是一種高致病性禽流感，其發(fā)病率和死亡率都很高，危害巨大。世界動物衛(wèi)生組織(OIE)將高致病性禽流感列為A類傳染病。那么下列關(guān)于禽流感的說法正確的是A．禽流感病毒主要寄生在動物體內(nèi)，但對人是沒有危險的B．禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病，但是它沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物C．禽流感病毒雖然能引發(fā)傳染病，但是其必須寄生在活細胞內(nèi)D．禽流感病毒在人工配制的不含有細胞的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)3．下列各細胞結(jié)構(gòu)與其功能對應不正確的是A．細胞膜：控制物質(zhì)進出細胞 B．核糖體：合成蛋白質(zhì)的場所C．線粒體：將丙酮酸徹底分解 D．溶酶體：加工并分泌蛋白質(zhì)4．用果膠酶處理蘋果泥時，為了使果膠酶能夠充分地催化反應，應采取的措施是（）A．加大蘋果泥用量 B．大幅度提高反應溫度C．換成大型號容器 D．用玻璃棒進行攪拌5．細胞核中易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是()A．核膜 B．核仁C．染色質(zhì) D．核液6．下圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)B．②是產(chǎn)生核糖體、rRNA和合成蛋白質(zhì)的場所C．③在細胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進出細胞核需要消耗能量7．在聚苯乙烯芯片上制作數(shù)個微反應室，在每個微反應室中單層排列130個紅細胞，然后加入特別作用于紅細胞內(nèi)的瘧原蟲細胞核的熒光染色劑，從而快速診斷出病人，這種診斷方法被稱為細胞芯片診斷法。下列有關(guān)說法正確的是A．細菌與瘧原蟲最主要的區(qū)別在于前者沒有核膜包裹的細胞核B．瘧原蟲利用成熟紅細胞內(nèi)的細胞器來合成自己的蛋白質(zhì)C．人成熟的紅細胞能合成溶酶體酶來殺死瘧原蟲D．紅細胞吸水漲破后，可以用差速離心法獲得較純凈的細胞膜8．（10分）以下是應用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟，其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述不正確的是()①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細胞②將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細胞③將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞⑥從腹水中提取抗體⑦利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合A．實驗順序應當是①②⑦⑤④③⑥B．③過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細胞稱為克隆C．⑦過程獲得的細胞均可無限增殖D．利用細胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選二、非選擇題9．（10分）根據(jù)資料回答問題安德魯?法爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象（RNAi），他們認為：雙鏈RNA—旦進入細胞內(nèi)就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21—23個核苷酸長的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特異識別雙鏈RNA，以ATP依賴方式切割由外源導入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導沉默復合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，RNA的一條鏈通過堿基配對把復合mRNA切斷毀掉，RISC復合體連接到mRNA鏈上，導致蛋白質(zhì)不能合成，如下圖所示（1）克里克提出中心法則指出的遺傳信息傳遞路徑包括（請用箭頭和文字表示）___________，后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復制酶和___________酶，從而補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從_________兩條傳遞路徑。根據(jù)RNAi機理，RNAi能使相關(guān)基因“沉默”，其實質(zhì)是遺傳信息傳遞中的___________過程受阻。（2）通過Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有___________的堿基序列。（3）基因中堿基對的增添、缺失或替換會導致基因的改變，但不一定會導致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變請根據(jù)所學知識從基因結(jié)構(gòu)的層面作出合理的解釋______________________10．（14分）確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法有醋酸洋紅法。但是，某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用__________，這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色。11．（14分）甜橙是重要的果品和香料植物，在我國具有廣泛的分布，人們可以從甜橙中提取甜橙油。請回答下列問題：（1）植物芳香油組成成分比較復雜，主要包括______________________。甜橙中提取出來的甜橙油與其他芳香油一樣，也具有較強的___________性。（2）甜橙皮精油的提取方法通常為__________，利用該方法提取甜橙油時首先要用1．7%的石灰水浸泡6h，其目的是_____________________，壓榨后為了使甜橙油易與水分離，應加入相當于甜橙皮質(zhì)量的____________。該法和水蒸氣蒸餾法在制備精油過程中都用到的試劑是_______________________。12．請分析回答與微生物有關(guān)的問題：（1）微生物接種方法很多，最常用的是平板劃線法和_________。平板劃線時，接種環(huán)通過________滅菌，在第二次及以后的操作時，總是從上一次的末端開始，這一樣做的目的是_________________。（2）要從土壤中分離純化產(chǎn)脂肪酶細菌時，常常需要進行選擇培養(yǎng)，目的是__________，然后再接種并培養(yǎng)，接種時挑取了菌液在3塊相同平板上劃線，結(jié)果其中1塊平板的各劃線區(qū)均未見菌落生長，最可能的原因是_________________。（3）為了統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，在細菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1ml，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的細菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191，則每克士壤樣品中的細菌數(shù)量___________個。對菌落數(shù)目進行統(tǒng)計時，應選取菌落數(shù)日穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果，這樣做的原因是_______________________________。（4）為長期保存純化的優(yōu)質(zhì)菌種，可以采用__________________的方法。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

S區(qū)，不能講話，其他正常；W區(qū)，不能寫字，其他正常；H區(qū)，不能聽懂話，其他正常；V區(qū)，不能看懂文字，其他正常，C正確。故選C。對人腦高級功能重點區(qū)域的識記，語言文字是人類社會傳遞信息的主要形式，也是人類進行思維的主要工具。語言功能是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關(guān)的全部智力活動，涉及人類的聽、寫、讀、說。這些功能與大腦皮層某些特定區(qū)域有關(guān)，這些區(qū)域稱為言語區(qū)。主要有W區(qū)、V區(qū)、S區(qū)、H區(qū)等。2、C【解析】

細胞是最基本的生命系統(tǒng)，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必需在活細胞中才能表現(xiàn)生命現(xiàn)象?！驹斀狻緼、世界動物衛(wèi)生組織(OIE)將高致病性禽流感列為A類傳染病，說明禽流感病毒可以感染人類，A錯誤；B、禽流感病毒可以繁殖后代，因此屬于生物，B錯誤；C、禽流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，因此必須寄生在活細胞內(nèi)，C正確；D、禽流感病毒不能在人工配制的不含有細胞的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，D錯誤。故選C。3、D【解析】

1、細胞膜的功能：作為生命系統(tǒng)的邊界，使細胞有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境；控制物質(zhì)進出；完成細胞間的信息交流。2、線粒體：普遍分布在動植物細胞內(nèi)，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，有氧呼吸的主要場所，其中有氧呼吸的第二、三階段發(fā)生在線粒體中，第三階段產(chǎn)生的能量較多，合成大量的ATP，用于各項生命活動的需要，因此把線粒體稱為“動力車間”。3、核糖體：普遍分布于原核細胞核真核細胞內(nèi)，無膜結(jié)構(gòu)，能夠把氨基酸合成蛋白質(zhì)的機器，因此是蛋白質(zhì)的合成場所。4、溶酶體：普遍存在于動植物細胞內(nèi)，單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，內(nèi)含多種水解酶，被稱作“酶的倉庫”，可以水解衰老損傷的細胞器，也可以吞噬水解病原體，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定?！驹斀狻考毎ぞ哂锌刂莆镔|(zhì)進出細胞的功能，A正確；核糖體可以將氨基酸合成蛋白質(zhì)，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，可以將丙酮酸徹底氧化分解形成水和二氧化碳，同時釋放大量能量，C正確；溶酶體能夠水解細胞內(nèi)衰老損傷的細胞器和侵入細胞內(nèi)的病原體，高爾基體可以加工分泌蛋白質(zhì)，D錯誤。4、D【解析】

果膠酶可以催化果膠分解，使果汁澄清，據(jù)此分析。【詳解】A.增加底物濃度不一定能提高反應速率，反應速率會受到酶數(shù)量的限制，A錯誤；B.溫度過高時，可能會使酶的活性下降甚至喪失，B錯誤；C.換成大型號容器不影響反應的速率，C錯誤；D.在果膠酶處理果泥時，為了使果膠酶能夠充分的催化反應，應使酶與果泥充分混合，可用玻璃棒攪拌，提高酶與底物的接觸面積，D正確。5、C【解析】試題分析：細胞核中的染色質(zhì)易被堿性染料染成深色，故答案選C?？键c：細胞核的結(jié)構(gòu)點評：本題屬于對識記層次的考查，屬于簡單題。6、B【解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，容易被堿性染料染成深色；②是核仁，與某種RNA和核糖體的合成有關(guān)；③是核膜，有兩層，主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)?！驹斀狻繄D中①表示染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，其與染色體是同一種物質(zhì)在細胞分裂不同時期的兩種狀態(tài)，A正確；②是核仁，與rRNA和核糖體的合成有關(guān)，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，B錯誤；③是核膜，主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其在有絲分裂前期消失，后期重建，C正確；據(jù)圖分析可知，RNA通過核孔出細胞核，蛋白質(zhì)通過核孔進入細胞核，且兩個過程都需要消耗ATP（能量），D正確。解答本題的關(guān)鍵是能夠正確識別圖中細胞核的各個結(jié)構(gòu)的名稱，根據(jù)各個結(jié)構(gòu)的組成成分和功能以及題干要求分析答題。7、A【解析】

根據(jù)題干信息，熒光染色劑能特別作用于紅細胞內(nèi)的瘧原蟲細胞核，說明瘧原蟲為真核生物；人體成熟的紅細胞高度分化，與其運輸氧的功能相適應，丟失了細胞核和各種細胞器?！驹斀狻緼、細菌屬于原核細胞，與瘧原蟲最主要的區(qū)別在于沒有核膜包裹的細胞核，A正確；B、成熟紅細胞內(nèi)沒有核糖體等細胞器，B錯誤；C、人成熟的紅細胞不能合成溶酶體酶等蛋白質(zhì)，C錯誤；D、紅細胞吸水漲破后，可直接離心獲得較純凈的細胞膜，不需要用差速離心法，D錯誤。故選A。8、C【解析】

本題考查單克隆抗體技術(shù)的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。【詳解】單克隆抗體制備的實驗順序是：從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細胞→將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細胞→利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合→利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞→篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細胞→將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)→從腹水中提取抗體，故為①②⑦⑤④③⑥，A正確；③過程進行有絲分裂產(chǎn)生多個雜交瘤細胞，保持了親本的遺傳性狀，屬于廣義上的克隆，B正確；在細胞融合過程中，如果只考慮兩兩細胞的融合，有骨髓瘤細胞和骨髓瘤細胞的融合，骨髓瘤細胞和B淋巴細胞的融合，B淋巴細胞和B淋巴細胞的融合，其中B淋巴細胞和B淋巴細胞的融合不能無限增殖，C錯誤；利用細胞融合生產(chǎn)單克隆抗體通常要經(jīng)過兩次篩選，第一次篩選出雜交瘤細胞，第二次篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，D正確。單克隆抗體的優(yōu)點：特異性強、靈敏度高、可大量制備。二、非選擇題9、逆轉(zhuǎn)錄RNA流向DNA翻譯與mRNA互補配對基因上某個堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位【解析】

對RNAi機理分析可知，Dicer能異識別雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段，SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導沉默復合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，導致蛋白質(zhì)不能合成?！驹斀狻浚?）克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。中心法則的圖解如下：。后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復制酶和逆轉(zhuǎn)錄酶，從而補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及RNA流向DNA兩條傳遞路徑。由“RISC復合體連接到mRNA鏈上，導致蛋白質(zhì)不能合成”可知，RNA干擾的實質(zhì)是阻斷遺傳信息的翻譯過程。（2）SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導沉默復合體（RISC）。激活的RISC只有通過堿基配對結(jié)合到mRNA上，才能切割該mRNA，使蛋白質(zhì)不能合成。因此，SiRNA上要有與mRNA同源的堿基序列。（3）基因突變不一定會導致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，有以下2種情況。從基因結(jié)構(gòu)的層面上來分析：基因上某個堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位；從密碼子的特點來分析：密碼子具有簡并性，翻譯出相同的氨基酸。對RNAi機理進行分析，明確本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是解答本題的關(guān)鍵。10、焙花青一鉻礬法【解析】

選擇花藥時，一般通過顯微鏡鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，需要對花粉細胞核中的染色體用堿性染料進行染色。【詳解】確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法有醋酸洋紅法，可將細胞核染為紅色。某些植物的花粉細胞核不易著色，需采用焙花青一鉻礬法，這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色。11、萜類化合物及其衍生物揮發(fā)壓榨法提高出油率0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4Na2SO4【解析】

芳香油是植物體新陳代謝的產(chǎn)物，由細胞原生質(zhì)體分泌產(chǎn)生，大多具揮發(fā)性，有芳香的氣味，故又稱揮發(fā)油，在香料工業(yè)中又稱精油。植物芳香油的主要成分：主要包括萜類化合物及其衍生物。植物芳香油的提取方法：蒸餾法、壓榨法和萃取等。（1）蒸餾法：芳香油具有揮發(fā)性。把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發(fā)性較強的芳香油攜帶出來，形成油水混合物；冷卻后，油水混合物又會重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，這種提取方法叫蒸餾法。根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標準，將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾。（2）萃取法：這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點的有機溶劑中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸點的溶劑，剩下的就是芳香油。（3）壓榨法：在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量較多，可以用機械壓力直接榨出，這種提取方法叫壓榨法。植物芳香油的蒸餾提取過程：浸泡、加熱蒸餾、乳濁液的分離?！驹斀狻浚?）植物芳香油組成成分比較復雜，主要包括萜類化合物及其衍生物。甜橙中提取出來的甜橙油與其他芳香油一樣，也具有較強的揮發(fā)性。（2）由于橙皮精油中的有效成分在用水蒸氣蒸餾法時會發(fā)生部分水解，因此甜橙皮精油的提取方法通常為壓榨法。新鮮的橙皮中含有大量的果膠和水分等，若直接壓榨，出油率較低，為了提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡（防止橙皮壓榨時滑脫）。壓榨后常加入相當于甜橙皮質(zhì)量的0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4。該法和水蒸氣蒸餾法在制備精油過程中都用到的試劑是Na2SO4，使橙皮精油和水更容易分離。熟記植物芳香油的提取和分離的原理和步驟是解答本題的關(guān)鍵。12、稀釋涂布平板法灼燒將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落增大產(chǎn)脂肪酶細菌的濃度接種環(huán)溫度過高，產(chǎn)脂肪酶細菌被殺死1.75×108防止因培養(yǎng)時間不足而導致遺漏菌落數(shù)目甘油管藏【解析】

單菌落分離法包含劃線分離法和稀釋涂布平板法，常用于分離獲得單菌落。劃線分離法是用接種環(huán)以無菌操作沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃