甘肅省張掖市2021-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測試題（生物）

甘肅省張掖市2021-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測試題（生物）一、選擇題要求：每小題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填入題后的括號內(nèi)。1.以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)體系，由細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜組成B.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)的功能體系，由細(xì)胞器、核和細(xì)胞膜組成C.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)體系，由細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞壁組成D.生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)的功能體系，由細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞壁組成2.下列關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（）A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物B.酶具有高效性、專一性和溫和性C.酶的催化作用不受外界環(huán)境的影響D.酶的活性可以通過改變溫度和pH值來調(diào)節(jié)3.以下關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（）A.光合作用和呼吸作用是相反的代謝過程B.光合作用和呼吸作用都是產(chǎn)生ATP的過程C.光合作用和呼吸作用都需要氧氣參與D.光合作用和呼吸作用都可以在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行4.以下關(guān)于遺傳變異的敘述，錯誤的是（）A.基因突變可以產(chǎn)生新的基因B.基因重組可以增加基因的多樣性C.染色體變異可以改變基因的數(shù)量D.遺傳變異是生物進(jìn)化的唯一因素5.以下關(guān)于生物技術(shù)的敘述，錯誤的是（）A.基因工程可以改變生物的遺傳特性B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量C.酶工程可以提高生物體的生物合成能力D.生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域沒有應(yīng)用價值二、填空題要求：將正確答案填入題后的括號內(nèi)。6.生物體進(jìn)行生命活動的基本單位是_________，其結(jié)構(gòu)包括_________、_________和_________。7.生物膜系統(tǒng)的功能有_________、_________和_________。8.酶的本質(zhì)是_________，其作用特點是_________、_________和_________。9.光合作用的過程包括_________、_________和_________。10.呼吸作用的過程包括_________、_________和_________。三、簡答題要求：請根據(jù)所學(xué)知識，簡要回答以下問題。11.簡述生物膜系統(tǒng)的組成和功能。12.簡述酶的本質(zhì)和作用特點。13.簡述光合作用和呼吸作用的過程。四、綜合題要求：根據(jù)所學(xué)知識，分析下列問題并簡要回答。14.闡述生物技術(shù)在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用及其意義。15.分析基因工程在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其優(yōu)缺點。16.討論生物技術(shù)在環(huán)境治理中的重要作用及其面臨的挑戰(zhàn)。五、實驗題要求：根據(jù)實驗原理，完成下列實驗操作。17.實驗?zāi)康模禾骄坎煌琾H值對酶活性的影響。實驗材料：過氧化氫溶液、硫酸銅溶液、鹽酸、氫氧化鈉、溫度計、試管等。實驗步驟：（1）取3支試管，分別加入相同體積的過氧化氫溶液；（2）分別向3支試管中加入等量的硫酸銅溶液；（3）分別向3支試管中加入不同濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液；（4）觀察并記錄過氧化氫溶液的分解情況；（5）分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。六、論述題要求：結(jié)合所學(xué)知識，論述生物技術(shù)在食品工業(yè)中的應(yīng)用及其對社會發(fā)展的影響。18.論述生物技術(shù)在制藥工業(yè)中的應(yīng)用及其對人類健康的影響。19.論述生物技術(shù)在生物能源開發(fā)中的應(yīng)用及其對可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜組成的結(jié)構(gòu)體系，它構(gòu)成了細(xì)胞內(nèi)外的界限，并分隔細(xì)胞內(nèi)部的不同區(qū)域。2.C解析：酶的催化作用受外界環(huán)境的影響，如溫度和pH值的變化會影響酶的活性。3.A解析：光合作用和呼吸作用是相反的代謝過程，光合作用利用光能合成有機物，而呼吸作用則分解有機物釋放能量。4.D解析：遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料之一，但不是唯一因素，自然選擇、基因流和突變等也是生物進(jìn)化的驅(qū)動力。5.D解析：生物技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用，如基因治療、疫苗研發(fā)和藥物設(shè)計等。二、填空題6.細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核解析：細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位，由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成。7.物質(zhì)運輸細(xì)胞識別信息交流解析：生物膜系統(tǒng)具有物質(zhì)運輸、細(xì)胞識別和信息交流等功能。8.蛋白質(zhì)高效性專一性溫和性解析：酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有高效性、專一性和溫和性等特點。9.光反應(yīng)隔光反應(yīng)有機物的合成解析：光合作用包括光反應(yīng)、隔光反應(yīng)和有機物的合成三個階段。10.有機物的分解有機物和氧氣的反應(yīng)ATP的生成解析：呼吸作用包括有機物的分解、有機物和氧氣的反應(yīng)以及ATP的生成三個階段。三、簡答題11.生物膜系統(tǒng)的組成包括細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜，其功能有物質(zhì)運輸、細(xì)胞識別和信息交流。12.酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有高效性、專一性和溫和性等特點。13.光合作用的過程包括光反應(yīng)、隔光反應(yīng)和有機物的合成；呼吸作用的過程包括有機物的分解、有機物和氧氣的反應(yīng)以及ATP的生成。四、綜合題14.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用包括基因工程、細(xì)胞工程和酶工程等，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量、抗病性和適應(yīng)性，對農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要意義。15.基因工程在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用包括基因治療、疫苗研發(fā)和藥物設(shè)計等，可以治療遺傳病、預(yù)防疾病和提高藥物療效，但同時也存在倫理和安全問題。16.生物技術(shù)在環(huán)境治理中的應(yīng)用包括生物修復(fù)、生物降解和生物控制等，可以有效治理污染、恢復(fù)生態(tài)平衡，但面臨技術(shù)難度大、成本高和效果不穩(wěn)定等挑戰(zhàn)。五、實驗題17.實驗步驟：（1）取3支試管，分別加入相同體積的過氧化氫溶液；（2）分別向3支試管中加入等量的硫酸銅溶液；（3）分別向3支試管中加入不同濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液；（4）觀察并記錄過氧化氫溶液的分解情況；（5）分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論。六、論述題18.生物技術(shù)