大學(xué)生勞動教育（第2版）課件 第2章 堅定不移-勞動價值觀與精神培養(yǎng)

第2章堅定不移——勞動價值觀與精神培養(yǎng)勞動價值觀2.1勞模精神2.2目錄

|Contents勞動精神2.3工匠精神2.42.1.1馬克思主義勞動觀1．歷史唯物主義視角下的勞動觀（1）勞動創(chuàng)造世界馬克思認為，勞動是構(gòu)成人類賴以生存的現(xiàn)實世界的關(guān)鍵要素之一。當(dāng)人類開始生產(chǎn)生活資料時，也就間接地生產(chǎn)著自己的物質(zhì)生活本身。因此，人類的勞動，特別是生產(chǎn)勞動，都是有意識、有目的的活動，最終導(dǎo)致人類能夠創(chuàng)造出一個可以滿足生活需要的物質(zhì)世界。2.1.1馬克思主義勞動觀（2）勞動創(chuàng)造歷史在馬克思歷史唯物主義中，勞動被看作“人類的第一個歷史性活動”和“一切歷史的基本條件”，其既是人類歷史發(fā)展的事實起點，也是整個歷史唯物主義建構(gòu)的邏輯起點。通過勞動來揭示物質(zhì)資料生產(chǎn)的作用，才能發(fā)現(xiàn)人類社會關(guān)系發(fā)展的客觀規(guī)律性，才能肯定人的主體地位，繼而認識到勞動人民在歷史發(fā)展中的偉大作用。2.1.1馬克思主義勞動觀人類為了能夠更有效地占有自然物質(zhì)，就需要更好地進行手腦配合，這樣一來，當(dāng)人類通過勞動作用于自然并改變自然的時候，也就同時改變了人類本身。（3）勞動創(chuàng)造人本身不僅在人類的起源意義上，是勞動創(chuàng)造了人本身，而且在人類的進化意義上，也是勞動創(chuàng)造了人本身。2.1.1馬克思主義勞動觀2．政治經(jīng)濟學(xué)視角下的勞動觀AB勞動一方面是人類勞動力在生理學(xué)意義上的耗費，就抽象的人類勞動這個屬性來說，它形成了商品價值。商品的價值大小取決于生產(chǎn)它所必需的相對勞動量。另一方面，勞動是人類勞動力在特殊的有一定目的的形式上的耗費，就具體的人類勞動這個屬性來說，它形成了使用價值。如果承認某種商品具有價值，也就要承認在這種商品中存在社會勞動。（1）勞動是商品價值的唯一源泉2.1.1馬克思主義勞動觀2．政治經(jīng)濟學(xué)視角下的勞動觀（2）勞動剝削是資本主義的基本特征馬克思在《資本論》中確定了勞動與價值的關(guān)系，并以此揭露資本家對雇傭工人剩余勞動的剝削是資本主義社會生產(chǎn)價值增殖的基礎(chǔ)。資本主義的生產(chǎn)過程具有兩重性，一方面是物質(zhì)資料的生產(chǎn)過程，另一方面是剩余價值的生產(chǎn)過程，即價值增殖過程。剩余勞動被資本家無償占有，這體現(xiàn)了資本家對工人的剝削，是資本主義的基本特征。2.1.1馬克思主義勞動觀2．政治經(jīng)濟學(xué)視角下的勞動觀（3）按勞分配是實現(xiàn)社會正義的重要原則按勞分配是指在社會主義公有制條件下，按照勞動者提供的勞動數(shù)量和質(zhì)量進行個人消費品的分配，實行多勞多得、少勞少得、不勞不得的分配方式。在馬克思的社會主義理論中，按勞分配是根本分配原則。按勞分配之所以成為社會主義社會的根本分配原則，重要原因就在于它是合乎正義的。按勞分配作為社會主義性質(zhì)的分配制度，體現(xiàn)了勞動者共同勞動、平等分配的社會地位，同時也體現(xiàn)出對勞動者貢獻的認可和對社會正義的追求。2.1.1馬克思主義勞動觀3．教育學(xué)原理視角下的勞動觀（1）勞動是人的本質(zhì)馬克思認為，勞動是人的本質(zhì)，而人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和。③

勞動構(gòu)建人的社會關(guān)系。人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和。①

勞動創(chuàng)造了人本身。勞動在從猿轉(zhuǎn)變?yōu)槿说倪^程中起著決定性的作用。②

勞動是人類生存的基礎(chǔ)。人類通過勞動改造自然，生產(chǎn)物質(zhì)生活資料，滿足生存和發(fā)展的需要。2.1.1馬克思主義勞動觀3．教育學(xué)原理視角下的勞動觀（2）勞動是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑馬克思、恩格斯通過對人類社會發(fā)展的觀察，得出現(xiàn)代教育的目標在于實現(xiàn)人的勞動能力的全面發(fā)展的結(jié)論。也就是說，從勞動作為人類實踐活動最典型的表現(xiàn)，人的勞動能力的全面發(fā)展能夠更好地適應(yīng)勞動內(nèi)容和形式的豐富性和可變動性，而勞動內(nèi)容和形式的豐富性和可變動性也會促進人的勞動能力的全面發(fā)展。2.1.1馬克思主義勞動觀3．教育學(xué)原理視角下的勞動觀（3）教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是社會主義教育的重要原則馬克思在《資本論》中強調(diào)：“未來教育對所有已滿一定年齡的兒童來說，就是生產(chǎn)勞動同智育和體育相結(jié)合，它不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法?！币簿褪钦f，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合不僅是提高社會生產(chǎn)的方法，而且，其目的是造就全面發(fā)展的人。2.1.2中國特色社會主義勞動價值觀勞動最光榮勞動最崇高勞動最偉大勞動最美麗2.1.2中國特色社會主義勞動價值觀1．勞動最光榮“勞動最光榮”以肯定勞動者的地位與作用為要義。只要是合法勞動，有益于國家、社會和人民，每一位在平凡崗位上勞動的勞動者都是光榮的。雖然勞動因社會分工與創(chuàng)造價值不同而有所差別，但沒有高低貴賤之分。2.1.2中國特色社會主義勞動價值觀2．勞動最崇高“勞動最崇高”是從贊揚工匠精神和勞模精神的高度認識勞動的，它主要表現(xiàn)為勞動者的崇高精神品質(zhì)和境界。（3）為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供精神力量（2）激勵中國特色社會主義新時代的奮斗者（1）揭示中國特色社會主義新時代的價值取向2.1.2中國特色社會主義勞動價值觀3．勞動最偉大“勞動最偉大”是從勞動的意義和價值的角度出發(fā)認識勞動的。勞動是推動人類社會進步和發(fā)展的根本動力，從遠古時期的簡單工具制作到現(xiàn)代社會的高科技生產(chǎn)，每一次社會形態(tài)的變革和文明的飛躍，都離不開勞動。人類的偉大就在于會勞動、能勞動和愛勞動。我們要想實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就需要依靠辛勤勞動和不斷創(chuàng)造。離開勞動，再偉大的夢想都不可能成真。2.1.2中國特色社會主義勞動價值觀4．勞動最美麗“勞動最美麗”是從勞動創(chuàng)造美的角度認識勞動的。人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。勞動者正是通過辛勤勞動、誠實勞動和創(chuàng)造性勞動，創(chuàng)造了物質(zhì)財富，更是在精神層面上實現(xiàn)了自我提升和對美的追求，使勞動與美實現(xiàn)了和諧統(tǒng)一與高度結(jié)合。案例閱讀——“四型”特色素質(zhì)服務(wù)品牌導(dǎo)購——趙博1980年出生的趙博，是內(nèi)蒙古包頭百貨大樓集團股份有限公司的一名導(dǎo)購。自2000年參加工作以來，趙博立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、精進業(yè)務(wù)，使自己成長為一名學(xué)習(xí)知識型、服務(wù)技能型、增銷創(chuàng)效型、服務(wù)顧問型的“四型”特色素質(zhì)服務(wù)品牌導(dǎo)購。在日常工作中，趙博努力提升個人的思想文化素質(zhì)，注重加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，成為“學(xué)習(xí)知識型”員工。積極參與崗位技能培訓(xùn)及練兵比武活動，苦練基本功，打造出自己的一手絕活?；哟蝾I(lǐng)帶、拿衣“一眼準”、快速疊衣褲……標準化的服務(wù)流程，是她每天工作的必練科目。她在“花樣打領(lǐng)帶”項目中以專業(yè)、新穎、多元化取得該獎項冠軍，并以標準、規(guī)范的服務(wù)“九步流程”演示，成為“服務(wù)技能型”導(dǎo)購。充分發(fā)揮先進人物的榜樣引領(lǐng)示范作用，積極參與勞動競賽和優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽創(chuàng)新活動，每日的銷售名列前茅，成為“增銷創(chuàng)效型”導(dǎo)購。作為一名導(dǎo)購員，趙博2016年被授予內(nèi)蒙古自治區(qū)五一巾幗標兵稱號，2021年被授予內(nèi)蒙古自治區(qū)五一勞動獎?wù)隆?024年4月她又被授予全國五一勞動獎?wù)?，這是中國工人階級最高獎項之一。點評趙博榮獲眾多榮譽和贊譽體現(xiàn)了黨和國家對基層勞動者的尊重、信任與高度認可。在中國特色社會主義勞動價值觀下，勞動僅僅有分工的不同，并沒有高低貴賤的區(qū)別。實際上，還有很多像趙博一樣從平凡崗位上走出來的勞動者，他們用行動告訴人們：勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。2.1.3大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀1．擇業(yè)觀大學(xué)生擇業(yè)觀（1）找準自己的社會位置，保持積極的擇業(yè)態(tài)度（2）轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，重視各行各業(yè)、各地區(qū)的發(fā)展機會（3）著眼社會需要，樹立正確的擇業(yè)價值取向2.1.3

大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀2．就業(yè)觀就業(yè)觀是個人對就業(yè)的看法和態(tài)度。（3）（2）（1）要有增強就業(yè)競爭力的意識要對待業(yè)保持良好的心態(tài)，及時調(diào)整不合理的就業(yè)期望值要保持積極的就業(yè)態(tài)度，做好就業(yè)準備2.1.3大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀3．創(chuàng)業(yè)觀對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)并沒有問題，但首先應(yīng)該樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，為創(chuàng)業(yè)成功增添砝碼。（2）腳踏實地，吃苦耐勞（3）注重創(chuàng)新，銳意進取（1）審時度勢，與時俱進勞動價值觀2.1勞模精神2.2目錄

|Contents勞動精神2.3工匠精神2.42.2.1愛崗敬業(yè)

愛崗敬業(yè)體現(xiàn)的是勞動模范的本色，是勞模精神的基礎(chǔ)。愛崗指熱愛自己的工作崗位、熱愛本職工作；敬業(yè)則是用嚴謹認真的態(tài)度對待自己的工作。愛崗敬業(yè)就是勞動者對自己的工作充滿熱情和熱愛，主動學(xué)習(xí)新知識、新技能，以適應(yīng)工作的變化和發(fā)展，將工作視為實現(xiàn)自我價值、服務(wù)社會的途徑?！案梢恍校瑦垡恍?。”無論是從事體力勞動還是腦力勞動，無論是工人還是科研工作者，無論是從事條件好、待遇高、工作輕松的職業(yè)還是從事環(huán)境艱苦、繁重勞累的職業(yè)，勞動者既然選擇了自己的職業(yè)和工作崗位，就理應(yīng)踐行愛崗敬業(yè)精神。2.2.2爭創(chuàng)一流爭創(chuàng)一流意為敢于做標兵、做榜樣，力爭做出一流貢獻。其具體內(nèi)涵主要體現(xiàn)：追求卓越勇于突破持續(xù)創(chuàng)新不斷設(shè)定更高的目標，以積極進取的態(tài)度，努力提升自己的工作水平和業(yè)績。在困難和挑戰(zhàn)面前，從不畏縮不前，而是展現(xiàn)出勇于突破自我限制的魄力。創(chuàng)新是爭創(chuàng)一流的重要驅(qū)動力。只有不斷創(chuàng)新，勞動者才能在日新月異的時代中保持領(lǐng)先地位。2.2.3艱苦奮斗艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是勞動者應(yīng)當(dāng)保持的一貫作風(fēng)。其內(nèi)涵包括：010203不畏艱難、頑強拼搏求真務(wù)實、腳踏實地勤儉節(jié)約、艱苦樸素2.2.4勇于創(chuàng)新需要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，以不斷更新知識和技能，跟上時代的步伐，了解最新的科技、文化和社會發(fā)展趨勢，為創(chuàng)新提供堅實的基礎(chǔ)。具有突破傳統(tǒng)思維的勇氣，在面對既定的規(guī)則、方法和觀念時，不盲目遵循和接受，而是敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，開拓新的思路和途徑。具備積極探索的精神，主動探索未知領(lǐng)域，嘗試新的方法、技術(shù)和理念，尋找新的可能性和解決方案。需要有堅持不懈的毅力，因為創(chuàng)新的過程可能充滿困難、挑戰(zhàn)和挫折，但勇于創(chuàng)新的人不能輕易放棄，要持之以恒地努力，直到實現(xiàn)創(chuàng)新的目標。2.2.5淡泊名利專注于內(nèi)心的追求保持內(nèi)心的平靜與安寧擁有豁達的胸懷和高尚的品德輕視外在名聲與利益2.2.6甘于奉獻在困難面前不退縮，挺身而出在榮譽面前不爭搶，保持謙遜態(tài)度具有強烈的社會責(zé)任感，默默奉獻汗水和智慧在工作中不計較個人得失，全心全意投入案例閱讀——高鳳林：火箭“心臟”的焊接大師高鳳林既是大國工匠，也是全國勞動模范。高鳳林自工作以來，一直堅守在車間一線，負責(zé)火箭發(fā)動機的焊接，至今已有40余年。他用實際行動告訴我們：職業(yè)無貴賤，“三百六十行，行行出狀元”。1978年，16歲的高鳳林以高分考入隸屬于首都航天機械有限公司的技校，在那里學(xué)習(xí)焊接工藝與制造。實習(xí)時，他扎實的基本功和吃苦耐勞的精神給焊工師傅留下了良好的印象，畢業(yè)以后，他便成了一名焊工。高鳳林在工作初期表現(xiàn)優(yōu)異，很快就嶄露頭角并擔(dān)任工作組組長。除了在工作上精進焊接技藝，高鳳林從1988年開始就報讀大專、本科，自學(xué)研究生課程，力求理論和實踐技藝一樣不落下。高鳳林所焊接的火箭發(fā)動機被稱為火箭的“心臟”，這意味著它對焊接質(zhì)量要求非常高。技能的純熟可以通過反復(fù)練習(xí)來提升。高鳳林在入行初期常常舉著鐵塊、沙袋，以增強手腕和手臂的力量；吃飯時常用筷子練習(xí)送焊絲的動作，防止焊接時出現(xiàn)手抖；他甚至冒著高溫近距離觀察鐵水的流動規(guī)律。高鳳林長期在艱苦的環(huán)境下工作，一心為祖國的事業(yè)做貢獻，甘于做祖國航天發(fā)展事業(yè)上一顆不起眼的螺絲釘，默默發(fā)揮自己的作用，是當(dāng)之無愧的大國工匠、勞動模范。點評高鳳林對職業(yè)的熱愛和堅守，詮釋了“職業(yè)無貴賤，行行出狀元”的深刻內(nèi)涵。他的刻苦鉆研、追求卓越和無私奉獻的精神，是勞模精神的生動體現(xiàn)。勞動價值觀2.1勞模精神2.2目錄

|Contents勞動精神2.3工匠精神2.4崇尚勞動就是推崇勞動、提倡勞動。中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族，崇尚勞動的觀念牢牢根植在人們的心中。2.3.1崇尚勞動崇尚勞動意味著對勞動的高度認可和尊重。對于經(jīng)濟發(fā)展而言，崇尚勞動能夠促進生產(chǎn)力的提高。熱愛勞動是一種自覺自愿、積極主動的勞動態(tài)度。勞動者要想實現(xiàn)個人價值，贏得不平凡的人生，就必須具備熱愛勞動的態(tài)度。2.3.2熱愛勞動1.欣然接受合理的勞動任務(wù)2．善于發(fā)現(xiàn)潛在的勞動任務(wù)通過辛勤勞動，個人可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)，積累經(jīng)驗和知識，為未來的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。2.3.3辛勤勞動010203表現(xiàn)為勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，勞動者要對自己的工作充滿熱情和責(zé)任感，以高度的敬業(yè)精神投入工作中去，不斷追求卓越和完美表現(xiàn)為埋頭苦干的實踐精神，勞動者要不怕吃苦、不怕受累，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，通過不懈的努力和奮斗來創(chuàng)造更加美好的未來。尊重勞動的客觀規(guī)律和強度，不盲目追求速度而忽視勞動的質(zhì)量和效益。誠實勞動是對勞動者品德的客觀規(guī)定，是勞動者安身立命之本。2.3.4誠實勞動誠實守信在勞動過程中講誠信，自己的事情自己做，杜絕偷工減料，遵守規(guī)章制度腳踏實地成功不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，成功是一步一個腳印不斷積累的過程。實事求是不弄虛作假、不濫竽充數(shù)、不投機取巧，不侵占他人的勞動成果、不損害集體的勞動利益案例閱讀——快遞員李曉望的堅守與擔(dān)當(dāng)在內(nèi)蒙古廣袤的大地上，快遞員李曉望每天無論風(fēng)雨，都堅持將每一個包裹準確無誤地送達客戶手中。面對堆積如山的快件，李曉望從不投機取巧，不遺漏任何一個包裹的配送，更不會為了速度而犧牲服務(wù)質(zhì)量，他總是細心核對信息，確保每一次送達都是對客戶的真誠承諾。李曉望深知，誠實勞動不僅是職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是對社會的責(zé)任。他嚴格遵守公司規(guī)章制度及國家法律法規(guī)，從不私自拆閱或延誤包裹，用實際行動維護了快遞行業(yè)的信譽與形象。在李曉望看來，每一次準確的配送，都是對“誠實勞動”精神的最好詮釋，也是對構(gòu)建誠信社會的一份貢獻。點評李曉望不畏艱難、風(fēng)雨無阻的工作態(tài)度，以及對每一個包裹的細心與責(zé)任，展現(xiàn)了快遞員的敬業(yè)精神與高尚品質(zhì)。李曉望用自己的行動詮釋了誠實勞動的真諦，無論身處何職，只要以誠待人，盡職盡責(zé)，就能為社會貢獻自己的力量。勞動價值觀2.1勞模精神2.2目錄

|Contents勞動精神2.3工匠精神2.436執(zhí)著專注是工匠精神的首要特征，執(zhí)著意味著堅定不移地追求目標，不為外界的干擾和困難所動搖。熟練的技能、精湛的技術(shù)和高超的技藝，都離不開執(zhí)著專注的精神。大學(xué)生只有懷著滿腔的熱忱，執(zhí)著專注，才能更好地發(fā)揮自己的聰明才智，將不可能的事情變?yōu)榭赡?，將平凡的事情變得不平凡?.4.1執(zhí)著專注精益求精是工匠精神的核心追求，它要求勞動者在已有技藝的基礎(chǔ)上，不斷追求更高層次的技術(shù)和品質(zhì)。大學(xué)生要將精益求精的工匠精神融入實踐活動中，勇于克服勞動中的困難，磨煉自己的意志和毅力，增強自身解決復(fù)雜事務(wù)的能力。培養(yǎng)精益求精的精神，關(guān)鍵在于培養(yǎng)對知識的渴望、對技能的鉆研以及對自我要求的不斷提升。2.4.2精益求精一絲不茍是工匠精神的嚴謹態(tài)度，它強調(diào)勞動者在工作中的嚴謹性和規(guī)范性，具備這種態(tài)度，勞動者就清楚任何細微的疏忽都可能導(dǎo)致產(chǎn)品的瑕疵，甚至影響到整個工程的成敗，因此對待每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)都會保持高度的警覺和責(zé)任感，并始終以極強的責(zé)任心和敬業(yè)精神確保每一項