2025年社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)考試試題及答案VIP

2025年社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)考試試題及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.社會(huì)學(xué)作為一門學(xué)科，其基本研究對象是：

A.個(gè)體行為

B.社會(huì)關(guān)系

C.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

D.政治制度

答案：B

2.社會(huì)學(xué)研究的核心方法是：

A.實(shí)證研究

B.案例研究

C.定性研究

D.定量研究

答案：A

3.社會(huì)學(xué)認(rèn)為，社會(huì)是由以下哪個(gè)要素構(gòu)成的？

A.個(gè)體

B.社會(huì)關(guān)系

C.社會(huì)組織

D.以上都是

答案：D

4.社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立者是：

A.馬克思

B.恩格斯

C.韋伯

D.斯賓塞

答案：D

5.社會(huì)學(xué)的研究對象包括：

A.社會(huì)結(jié)構(gòu)

B.社會(huì)變遷

C.社會(huì)問題

D.以上都是

答案：D

6.社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)包括：

A.實(shí)證性

B.綜合性

C.應(yīng)用性

D.以上都是

答案：D

二、判斷題（每題2分，共12分）

1.社會(huì)學(xué)是一門研究個(gè)體行為的學(xué)科。（）

答案：×

2.社會(huì)學(xué)的研究方法只有定性研究。（）

答案：×

3.社會(huì)學(xué)認(rèn)為，社會(huì)是由個(gè)體構(gòu)成的。（）

答案：√

4.社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立者是韋伯。（）

答案：×

5.社會(huì)學(xué)的研究對象包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷和社會(huì)問題。（）

答案：√

6.社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)包括實(shí)證性、綜合性和應(yīng)用性。（）

答案：√

三、簡答題（每題5分，共30分）

1.簡述社會(huì)學(xué)的定義及其研究內(nèi)容。

答案：社會(huì)學(xué)是研究社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)制度的科學(xué)。其研究內(nèi)容包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷、社會(huì)問題、社會(huì)分層、社會(huì)控制等。

2.簡述社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。

答案：社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)包括實(shí)證性、綜合性、應(yīng)用性、跨學(xué)科性、理論性。

3.簡述社會(huì)學(xué)研究的基本方法。

答案：社會(huì)學(xué)研究的基本方法包括實(shí)證研究、定性研究、定量研究、比較研究、歷史研究等。

4.簡述社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立背景及其意義。

答案：社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立背景是工業(yè)革命和城市化進(jìn)程，其意義在于為人類社會(huì)提供了一種新的研究視角和方法。

5.簡述社會(huì)學(xué)的研究對象。

答案：社會(huì)學(xué)的研究對象包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷、社會(huì)問題、社會(huì)分層、社會(huì)控制等。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述社會(huì)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的作用。

答案：社會(huì)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是為社會(huì)發(fā)展提供理論指導(dǎo)；二是為政策制定提供依據(jù)；三是為解決社會(huì)問題提供思路；四是促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。

2.論述社會(huì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系。

答案：社會(huì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是相互借鑒，共同發(fā)展；二是相互補(bǔ)充，形成合力；三是相互競爭，促進(jìn)創(chuàng)新。

五、案例分析題（每題10分，共20分）

1.案例一：近年來，我國農(nóng)村地區(qū)留守兒童問題日益嚴(yán)重，請你運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論和方法，分析留守兒童問題的成因及對策。

答案：

（1）成因：社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷、家庭功能弱化、教育資源不足、社會(huì)支持體系不完善等。

（2）對策：加強(qiáng)家庭教育、完善教育資源、建立社會(huì)支持體系、加強(qiáng)社會(huì)宣傳等。

2.案例二：某城市近年來出現(xiàn)大量外來務(wù)工人員，請你運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論和方法，分析外來務(wù)工人員融入城市社會(huì)的障礙及對策。

答案：

（1）障礙：就業(yè)歧視、住房困難、社會(huì)保障不足、文化差異等。

（2）對策：加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)、完善住房政策、提高社會(huì)保障水平、促進(jìn)文化交流等。

六、綜合應(yīng)用題（每題10分，共20分）

1.結(jié)合我國社會(huì)實(shí)際情況，談?wù)勀銓ι鐣?huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的認(rèn)識。

答案：社會(huì)分層是指社會(huì)成員在社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入、教育資源等方面的差異。社會(huì)流動(dòng)是指社會(huì)成員在社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入、教育資源等方面的變動(dòng)。在我國，社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)是相互影響、相互制約的。一方面，社會(huì)分層是社會(huì)流動(dòng)的基礎(chǔ)；另一方面，社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)分層的動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義，必須關(guān)注社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)問題。

2.請結(jié)合社會(huì)學(xué)的理論和方法，分析我國當(dāng)前社會(huì)問題的成因及對策。

答案：當(dāng)前我國社會(huì)問題主要包括環(huán)境污染、城鄉(xiāng)差距、人口老齡化、就業(yè)壓力等。成因包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、社會(huì)結(jié)構(gòu)不合理、政策不完善等。對策包括加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、縮小城鄉(xiāng)差距、完善社會(huì)保障體系、促進(jìn)就業(yè)等。

本次試卷答案如下：

一、選擇題

1.B

解析：社會(huì)學(xué)作為一門學(xué)科，其基本研究對象是社會(huì)關(guān)系，即人與人之間的互動(dòng)和聯(lián)系。

2.A

解析：社會(huì)學(xué)研究的核心方法是實(shí)證研究，通過觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法來收集和分析數(shù)據(jù)。

3.D

解析：社會(huì)學(xué)認(rèn)為，社會(huì)是由個(gè)體、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)組織三個(gè)要素構(gòu)成的，這三個(gè)要素相互依存，共同構(gòu)成了復(fù)雜的社會(huì)結(jié)構(gòu)。

4.D

解析：社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立者是赫伯特·斯賓塞，他是英國社會(huì)學(xué)家，提出了許多關(guān)于社會(huì)結(jié)構(gòu)和功能的理論。

5.D

解析：社會(huì)學(xué)的研究對象包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷、社會(huì)問題、社會(huì)分層、社會(huì)控制等多個(gè)方面，這些方面共同構(gòu)成了社會(huì)學(xué)的廣泛研究領(lǐng)域。

6.D

解析：社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)包括實(shí)證性，即基于事實(shí)和數(shù)據(jù)的研究；綜合性，即涉及多個(gè)學(xué)科的知識和方法；應(yīng)用性，即對社會(huì)問題的解決有實(shí)際意義。

二、判斷題

1.×

解析：社會(huì)學(xué)是一門研究社會(huì)現(xiàn)象的學(xué)科，而不僅僅是個(gè)體行為。

2.×

解析：社會(huì)學(xué)研究方法包括定性研究和定量研究，定性研究側(cè)重于理解和解釋社會(huì)現(xiàn)象，而定量研究側(cè)重于統(tǒng)計(jì)和量化分析。

3.√

解析：社會(huì)學(xué)認(rèn)為，社會(huì)是由個(gè)體組成的，個(gè)體的行為和互動(dòng)構(gòu)成了社會(huì)的基礎(chǔ)。

4.×

解析：社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立者是奧古斯特·孔德，而不是韋伯。

5.√

解析：社會(huì)學(xué)的研究對象確實(shí)包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷、社會(huì)問題等多個(gè)方面。

6.√

解析：社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)確實(shí)包括實(shí)證性、綜合性和應(yīng)用性，這些都是社會(huì)學(xué)作為一門學(xué)科的重要特征。

三、簡答題

1.社會(huì)學(xué)是研究社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)關(guān)系和社會(huì)制度的科學(xué)。其研究內(nèi)容包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷、社會(huì)問題、社會(huì)分層、社會(huì)控制等。

2.社會(huì)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)包括實(shí)證性、綜合性、應(yīng)用性、跨學(xué)科性、理論性。

3.社會(huì)學(xué)研究的基本方法包括實(shí)證研究、定性研究、定量研究、比較研究、歷史研究等。

4.社會(huì)學(xué)的創(chuàng)立背景是工業(yè)革命和城市化進(jìn)程，其意義在于為人類社會(huì)提供了一種新的研究視角和方法。

5.社會(huì)學(xué)的研究對象包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)變遷、社會(huì)問題、社會(huì)分層、社會(huì)控制等。

四、論述題

1.社會(huì)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的作用主要體現(xiàn)在為社會(huì)發(fā)展提供理論指導(dǎo)、為政策制定提供依據(jù)、為解決社會(huì)問題提供思路、促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步等方面。

2.社會(huì)學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系主要體現(xiàn)在相互借鑒、相互補(bǔ)充、相互競爭、促進(jìn)創(chuàng)新等方面。

五、案例分析題

1.成因：社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷、家庭功能弱化、教育資源不足、社會(huì)支持體系不完善等。對策：加強(qiáng)家庭教育、完善教育資源、建立社會(huì)支持體系、加強(qiáng)社會(huì)宣傳等。

2.障礙：就業(yè)歧視、住房困難、社會(huì)保障不足、文化差異等。對策：加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)、完善住房政策、提高社會(huì)保障水平、促進(jìn)文化交流等。

六、綜合應(yīng)用題

1.社會(huì)分層是指社會(huì)成員在社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)收入、教育資源等方面的差異。社會(huì)流動(dòng)是