河南省濟源市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（含答案）

河南省濟源市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．小東是個善于動腦的孩子，他按老師的要求在家里進行“影響種子萌發(fā)的因素”的實驗，他設(shè)計了下圖所示的實驗，甲燒杯的溫度為25℃，乙燒杯的溫度為5℃，若要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣，需選用哪兩組進行探究？（）A．5和6 B．1和2 C．4和3 D．2和32．“醉魚草”一名出自《本草綱目》，稱其花和葉搗碎投入水中，魚兒食之皆浮于水面，好似醉酒一般，任由捕撈，故稱呼其為醉魚草，如圖為研究皺葉醉魚草種子萌發(fā)條件得到的實驗結(jié)果，下列敘述錯誤的是（

）A．用于實驗的種子應(yīng)為完整、飽滿的B．水分、空氣等實驗條件應(yīng)相同且適宜C．第10天時，25℃組種子發(fā)芽率最高D．該植物種子萌發(fā)的最適溫度是30℃3．小青用顯微鏡觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)不同區(qū)域的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)各有特點（如下圖）。其中使玉米幼根不斷向土壤深處生長的是（）A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④4．吃玉米棒子和葵花籽時，常發(fā)現(xiàn)玉米果穗“禿頂”、葵花籽出現(xiàn)空癟現(xiàn)象。其主要原因是（

）A．傳粉不足 B．光照不足 C．開得花較少 D．肥料不足5．南瓜有降糖降壓，健脾和胃、排毒養(yǎng)顏、防治痛風(fēng)等功效，因此受不少人喜歡。如圖為南瓜生長發(fā)育過程簡圖（圖中雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊），下列說法正確的是（

）A．傳粉結(jié)束后①和②都能繼續(xù)發(fā)育B．圖中顯示的是異花傳粉，異花傳粉需要一定的媒介C．④吸水萌發(fā)后，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成芽，胚軸發(fā)育成莖D．④發(fā)育成⑤所需的有機物來自光合作用6．柳絮，即柳樹的種子，上面有白色絨毛，隨風(fēng)飛散如飄絮，所以稱柳絮。春季柳絮飛紛，容易造成空氣污染也容易引起人的過敏，為治理春季楊柳飛絮，園林工作者像給病人打針一樣，給楊柳樹注射一種抑制劑，抑制劑隨蒸騰作用擴散到樹冠各個部分，進而抑制花芽分化來減少飛絮的形成，那么抑制劑應(yīng)注入到樹干的（

）A．樹皮 B．導(dǎo)管 C．篩管 D．形成層7．從同一株植物上剪下兩根長勢相近的枝條，進行如圖處理。將裝置放在適宜條件下，數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)甲裝置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）

A．甲乙裝置的不同之處是有無葉片 B．油層可以防止量筒內(nèi)水分蒸發(fā)C．?dāng)?shù)小時后乙裝置液面比甲低 D．實驗說明水分可通過葉片散失8．植物生理學(xué)家筆下的綠色植物是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物。關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，下列說法不正確的是（

）A．綠色植物制造的有機物為其他生物提供了食物和能量B．綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)C．綠色植物通過呼吸作用對維持生物圈中的碳—氧平衡起了重要作用D．綠色植物參與了生物圈的物質(zhì)循環(huán)9．“信陽五月鮮桃”品質(zhì)優(yōu)良，具有較高的經(jīng)濟價值。科研人員對該品種的桃樹進行相關(guān)實驗，以研究如何豐產(chǎn)增收，結(jié)果如下圖所示。下列對實驗結(jié)果的分析，正確的是（

）A．光照越充分，桃樹的葉面積越大 B．光照越充分，桃樹光合作用的強度就越大C．生產(chǎn)實踐中，影響鮮桃產(chǎn)量的只有光照強度 D．生產(chǎn)實踐中，適當(dāng)遮陰可以提高鮮桃的產(chǎn)量10．下圖表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程。下列有關(guān)該實驗的分析中，不正確的是（

）A．暗處理的目的是為了轉(zhuǎn)運和消耗掉葉片中原有的淀粉B．葉片部分遮光處理是為了設(shè)置對照實驗C．水浴加熱過程中，小燒杯內(nèi)酒精的作用是溶解葉綠素D．滴加碘液染色后，葉片的遮光部分變成藍色11．科學(xué)家希爾為了探究光合作用的奧秘，采摘生長旺盛的樹葉做了如圖所示的實驗，下列說法錯誤的是（

）A．甲和乙對照，可以證明光照是光合作用的條件B．甲和丙對照，可以證明光合作用場所是葉綠體C．增加光照，甲中產(chǎn)生的氣泡一定會增加D．甲中氣泡內(nèi)的氣體會使熄滅的火柴復(fù)燃12．圖甲、乙表示綠色植物細(xì)胞中的兩種生理過程，M、N表示兩種不同的物質(zhì)，①、②表示細(xì)胞中不同的結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．甲過程和乙過程能同時發(fā)生在葉肉細(xì)胞中B．甲過程有能量的釋放，乙過程有能量的儲存C．M物質(zhì)表示有機物，N物質(zhì)表示二氧化碳D．結(jié)構(gòu)①表示線粒體，結(jié)構(gòu)②表示葉綠體13．了解植物光合作用和呼吸作用的情況，可以幫助提高作物產(chǎn)量。關(guān)于玉米一天中生理過程變化的曲線（如圖），下列分析合理的是（

）A．曲線Ⅰ為光合作用，Ⅱ為呼吸作用B．玉米在a、c點既不進行光合作用，也不進行呼吸作用C．比較a、p、c三點，p點有機物積累最多D．在b點玉米停止進行光合作用14．北方地區(qū)，紅薯通常在十月份左后收獲，為了更好地保存紅薯，通常會將其存放于地窖中。下列見解，錯誤的是（

）A．紅薯在地窖放久了，其有機物含量會減少B．紅薯細(xì)胞的呼吸作用，會釋放大量的能量C．進地窖前，應(yīng)用燃燒的蠟燭檢測，若蠟燭熄滅，說明氧氣含量低不適宜進入D．紅薯晚上才進行呼吸作用，應(yīng)白天進地窖15．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，為了促進農(nóng)作物的生長，提高產(chǎn)量，常常采取一些生產(chǎn)措施，下列措施與生物學(xué)原理對應(yīng)正確的是（

）A．移栽植物時選擇陰天移栽——降低光合作用B．農(nóng)田中施加有機肥——給作物提供充足的有機物C．種子收獲后及時晾干——減弱蒸騰作用D．夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度——抑制呼吸作用16．現(xiàn)在不少學(xué)生選擇在校吃配餐，配餐的質(zhì)量關(guān)系著學(xué)生的健康，學(xué)生餐飲應(yīng)該按照“五谷、粗細(xì)、葷素、多樣”的原則合理搭配，保證學(xué)生吃得好吃得健康，下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)的說法錯誤的是（

）A．常吃海帶、紫菜可以防治地方性甲狀腺腫B．嬰幼兒缺乏鈣或維生素D易患佝僂病C．水是人體細(xì)胞的主要成分之一，占人體體重的60%-70%，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物，都要借助水才能運輸D．蔬菜水果中含有豐富的維生素，維生素可以為生命活動補充能量17．“玩國潮、觀非遺、品美術(shù)”2024年春節(jié)期間，鄭州中原奇遇記游客云集，吸引來了各方特色小吃，鄭州人在家門口就能品嘗各式美食。下列敘述中錯誤的是（

）A．“魚泉榨菜”能為人體提供維生素和無機鹽B．“麻婆豆腐”中的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，但不能被分解，不能為生命活動供能C．“鍋巴洋芋”中含有的糖類是人體進行生命活動的主要能源物質(zhì)D．“新疆羊肉串”中含有的脂肪通常作為體內(nèi)貯備的能源物質(zhì)18．青春期是人體生長發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。下列關(guān)于青春期的說法錯誤的是（

）A．處于青春期的男孩偶爾遺精不會影響健康B．處于青春期的女孩開始身高突增的年齡略早于男孩C．青少年內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，常常會有較多的心理矛盾D．青春期代謝旺盛，因此要減少運動，以降低能量消耗19．科學(xué)合理的營養(yǎng)有助于身體健康。如表列出了甲、乙、丙、丁、戊5種食物（各100克）中除水和無機鹽以外的主要成分含量，下列分析錯誤的是（

）食物糖類/克脂肪/克蛋白質(zhì)/克維生素A/毫克維生素C/毫克維生素D/毫克甲0.490.06.04740乙48.27.038.040120丙8.89.565.071014丁52.00.12.5010戊18.02.06.032200A．為滿足機體能量需求膳食應(yīng)以甲為主B．膳食中適量補充戊有助于預(yù)防壞血病C．膳食中適量補充乙有助于預(yù)防夜盲癥D．青少年的膳食中應(yīng)適量增加丙的比例20．為了減少二氧化碳排放，早日實現(xiàn)碳中和，下列做法欠妥的是（

）A．出行時乘坐公共交通 B．對生活垃圾進行分類C．對商品進行過度包裝 D．減少一次性餐具使用二、綜合題21．2024年7月，鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院的一群年輕醫(yī)生，成功完成了第四次“去ECMO化人造子宮動物實驗”，這一成就標(biāo)志著中國在人造子宮技術(shù)領(lǐng)域邁出了重要的一步，為全球人造子宮技術(shù)的發(fā)展樹立了新的標(biāo)桿。人造子宮技術(shù)的發(fā)展，離不開對人的生殖和胚胎發(fā)育過程的研究：（[

]內(nèi)填圖中序號）(1)新生命的由來如圖一，女性的[①]產(chǎn)生的卵細(xì)胞，若在[]處與精子相遇，會結(jié)合形成受精卵，一個小生命就開始萌動了。隨后①分泌的激素使子宮內(nèi)膜增厚，為小生命著床做準(zhǔn)備。同時，受精卵逐漸發(fā)育成胚泡進入子宮后附著在子宮內(nèi)膜上，就像一粒種子落到了土壤里。(2)胎兒的發(fā)育圖二中，胎兒生活在母親子宮內(nèi)半透明的液體——[⑦]中，期間隨著胎兒的發(fā)育，母親的身體承受很大的負(fù)擔(dān)。(3)人造子宮科學(xué)家發(fā)明的“人造子宮”（動物實驗如圖）。其中，外置機器模擬的是圖二所示的[⑥]，胎兒從中獲得生長發(fā)育所需的氧和營養(yǎng)物質(zhì)，并排出產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。(4)你支持研制“人造子宮”并將其用于臨床嗎？說明理由。22．如圖為顯微鏡下菠菜葉片橫切面的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字序號代表的是結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中[①]和[③]具有避免葉片受到病菌侵害等功能，屬于組織。(2)該葉片的光合作用主要在[②]葉肉細(xì)胞進行，其合成的有機物通過[]中的向下運輸，為莖和根的生長提供有機物和能量。(3)綠色植物通過根吸收的水主要以水蒸氣的形式由[

]散失到大氣中，其通常是由一對半月形的細(xì)胞——圍成的小孔。23．宋代·周敦頤《愛蓮說》中這樣形容蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”，在中國傳統(tǒng)文化中，蓮花不僅寓意深遠(yuǎn)，更是一種精神力量的象征。如圖表示蓮蓬和蓮子的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答問題。(1)從開花到形成果實和種子，蓮花經(jīng)歷了和兩個生理過程。其中，蓮子由蓮花中的發(fā)育而來。(2)成熟后的蓮子果皮堅硬，水分和空氣不易透入，若要蓮子萌發(fā)，需要滿足的外界環(huán)境條件是適量的水分、和充足的空氣。(3)與陸生被子植物的種子不同，蓮子的胚根極度退化，種子萌發(fā)時圖所示的[①]最先突破種皮，發(fā)育成芽，進一步長成第一片蓮葉。(4)池塘中鴨、鵝等動物的糞便可以為蓮花的生長提供營養(yǎng)，這些營養(yǎng)主要通過蓮花根尖的吸收。24．濟源衛(wèi)福安西瓜以其酥脆香甜遠(yuǎn)近聞名，每年三月份左右是瓜農(nóng)播種育苗的時節(jié)。為了更好地研究某品種西瓜的生長，研究人員測量并繪制如圖：圖一是西瓜葉片的部分生理活動示意圖；圖二表示春季晴天某密閉西瓜大棚內(nèi)，一晝夜某氣體濃度的變化。請回答下列問題。(1)給西瓜間作套種、合理密植是為了提高[

]的效率。(2)出苗后，尤其是葉展開后，一般采用小水勤澆的模式為秧苗補充水分，水分在西瓜苗內(nèi)運輸所需要的動力來自葉片進行產(chǎn)生的拉力。(3)圖二表示一晝夜二氧化碳濃度的變化。一晝夜中在a~b這個時間段（不包括a、b點），該氣體濃度下降的原因是。分析曲線，西瓜一天中在時積累的有機物最多。(4)為探究溫度和相對濕度對溫室條件下作物光合作用的影響，將溫室中生長狀態(tài)一致的西瓜均分成5組，光照適宜，用每天中午12：30監(jiān)測到的二氧化碳吸收量（相對值）表示光合作用速率。實驗處理及結(jié)果如表。1組2組3組4組5組實驗處理溫度/℃3636363125相對濕度/%1727525252光合作用速率11.115.122.123.720.7①上述實驗中的3、4、5組探究的是對西瓜光合作用的影響。②由1、2、3組可得實驗結(jié)論：當(dāng)其他條件相同時，。三、實驗探究題25．某生物實驗小組想要探究不同食物貯存能量的差異，用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定（如圖為實驗裝置）。實驗結(jié)果如下表，根據(jù)實驗回答下列問題：食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米質(zhì)量（克）X202020水（毫升）50505050溫度上升（℃）2.21.431.3(1)表中X應(yīng)該為克。從該小組的實驗結(jié)果可以看出四種食物中貯存能量最多的是。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱量，則每克核桃仁含有的熱量為焦。(2)實際上食物全部燃燒產(chǎn)生的熱量應(yīng)比測量值（填“多”或“少”）。為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，應(yīng)該進行實驗。(3)食物在體外通過燃燒能釋放能量，在人體內(nèi)是通過氧化分解的方式釋放能量的，這個過程叫，該過程的意義是為各項生命活動提供能量。《河南省濟源市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期中生物試題》參考答案1．D2．D3．B4．A5．B6．B7．C8．C9．D10．D11．C12．A13．A14．D15．D16．D17．B18．D19．A20．C21．(1)卵巢②(2)羊水(3)胎盤(4)支持：人造子宮可幫助因子宮疾病等原因無法正常孕育胎兒的女性實現(xiàn)生育愿望；還能為早產(chǎn)兒提供適宜的發(fā)育環(huán)境，提高早產(chǎn)兒的存活率和健康水平。不支持：人造子宮可能引發(fā)倫理爭