江西省南昌市東湖區(qū)南昌中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期5月考試語(yǔ)文試題VIP

南昌中學(xué)2024-2025學(xué)年度下學(xué)期5月考試高一語(yǔ)文試卷（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）一．現(xiàn)代文閱讀（共2小題，34分）（一）閱讀下面兩則學(xué)術(shù)材料，完成下面小題。（18分）材料一：數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展正在重塑文學(xué)的存在形態(tài)。傳統(tǒng)文學(xué)創(chuàng)作中“作者—作品—讀者”的線性關(guān)系被徹底打破，超文本鏈接、AI輔助寫作、短視頻書(shū)評(píng)等新形式，使文學(xué)呈現(xiàn)出“液態(tài)化”生存狀態(tài)。法國(guó)學(xué)者列斐伏爾提出的“空間生產(chǎn)理論”在此得到驗(yàn)證：虛擬閱讀社區(qū)既重構(gòu)了文學(xué)接受的空間維度，也催生出“彈幕文學(xué)”這種即時(shí)互動(dòng)的特殊文本形態(tài)。例如，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)平臺(tái)“起點(diǎn)中文網(wǎng)”允許讀者通過(guò)“章評(píng)”“段評(píng)”功能實(shí)時(shí)參與劇情討論，甚至通過(guò)投票決定主角的命運(yùn)走向。這種“創(chuàng)作—反饋—修正”的循環(huán)模式，使文學(xué)從封閉的“固態(tài)文本”轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放的“液態(tài)流程”。技術(shù)革新對(duì)文學(xué)性的解構(gòu)與重建呈現(xiàn)出顯著的矛盾性。一方面，算法推薦機(jī)制通過(guò)用戶畫像精準(zhǔn)投喂內(nèi)容，導(dǎo)致文學(xué)閱讀的“信息繭房”效應(yīng)加劇?！?022年中國(guó)數(shù)字閱讀報(bào)告》顯示，超過(guò)60%的讀者在短視頻平臺(tái)接觸的文學(xué)作品僅限于言情、玄幻等熱門類型，而《吶喊》《百年孤獨(dú)》等嚴(yán)肅文學(xué)在流量邏輯下點(diǎn)擊量不足前者的5%。另一方面，交互式創(chuàng)作平臺(tái)卻為經(jīng)典注入新活力。嗶哩嗶哩平臺(tái)上《紅樓夢(mèng)》AI換臉短劇播放量突破2億次，知乎“故事創(chuàng)作大賽”中用戶續(xù)寫的《阿Q正傳》現(xiàn)代版引發(fā)學(xué)界對(duì)“經(jīng)典再生”的激烈討論。這種悖論印證了本雅明的預(yù)言：“機(jī)械復(fù)制時(shí)代，靈光的消逝與重構(gòu)始終并存?！币簯B(tài)化文學(xué)的核心特征在于其“可塑性”。超文本小說(shuō)《雪崩》通過(guò)非線性敘事，讓讀者在1.2萬(wàn)條注釋鏈接中自由探索劇情分支；GPT﹣4生成的詩(shī)歌《量子玫瑰》被《人民文學(xué)》收錄，標(biāo)志著AI文本開(kāi)始進(jìn)入主流評(píng)價(jià)體系。美國(guó)學(xué)者凱瑟琳?海爾斯在《數(shù)字文學(xué)的認(rèn)知框架》中指出：“當(dāng)文字從紙張遷移至屏幕，文學(xué)的意義生產(chǎn)從‘作者獨(dú)白’轉(zhuǎn)向‘群體對(duì)話’?！崩?，晉江文學(xué)城的“共創(chuàng)專區(qū)”內(nèi)，數(shù)千名用戶接力續(xù)寫同一故事框架，最終形成包含78種結(jié)局的“故事宇宙”。這種集體創(chuàng)作模式模糊了創(chuàng)作者與接受者的界限，也挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)文學(xué)批評(píng)的“作者中心論”。然而，液態(tài)化趨勢(shì)對(duì)文學(xué)審美價(jià)值的沖擊不容忽視。短視頻平臺(tái)“三分鐘讀名著”系列往往將《安娜?卡列尼娜》簡(jiǎn)化為“出軌主婦自殺記”，《哈姆雷特》被剪輯成“王子復(fù)仇打戲集錦”。復(fù)旦大學(xué)2023年的實(shí)驗(yàn)表明，閱讀精簡(jiǎn)版經(jīng)典的學(xué)生對(duì)作品主題的理解深度僅為原版讀者的31%。更值得警惕的是，算法對(duì)“爽點(diǎn)”“爆點(diǎn)”的極致追求，正導(dǎo)致文學(xué)語(yǔ)言趨向扁平化。北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)料庫(kù)統(tǒng)計(jì)顯示，近五年網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的高頻詞從“彷徨”“悲愴”等復(fù)雜情緒詞匯，轉(zhuǎn)向“打臉”“逆襲”等直白動(dòng)作詞匯，文學(xué)表達(dá)的豐富性被流量邏輯不斷稀釋。面對(duì)技術(shù)對(duì)文學(xué)的雙重作用，亟須建立新的評(píng)價(jià)體系。南京大學(xué)“數(shù)字人文實(shí)驗(yàn)室”提出“雙軌制”評(píng)估模型：一方面，通過(guò)爬蟲(chóng)技術(shù)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的熱度、互動(dòng)量等數(shù)據(jù)指標(biāo)；另一方面，引入“隱喻密度”“敘事復(fù)雜度”等傳統(tǒng)文學(xué)性參數(shù)。這種嘗試為液態(tài)化文學(xué)提供了“錨點(diǎn)”，例如，豆瓣閱讀平臺(tái)將AI生成小說(shuō)的“創(chuàng)新指數(shù)”與“情感共鳴值”并列展示，試圖在技術(shù)與人文之間尋找平衡。德國(guó)哲學(xué)家哈貝馬斯曾強(qiáng)調(diào)：“工具理性與價(jià)值理性的和解，是技術(shù)時(shí)代人文精神存續(xù)的關(guān)鍵?！被蛟S，數(shù)字時(shí)代的文學(xué)正站在這樣的十字路口。節(jié)選自（《數(shù)字時(shí)代文學(xué)的祛魅與重構(gòu)》，作者王思勉，《文學(xué)評(píng)論》2023年第2期）材料二：神經(jīng)科學(xué)研究顯示，紙質(zhì)閱讀能激活大腦更深層的認(rèn)知區(qū)域。當(dāng)手指觸碰紙張的肌理，視覺(jué)追蹤文字的空間排列時(shí)，前額葉皮層會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的神經(jīng)編碼模式。這種具身認(rèn)知體驗(yàn)是數(shù)字閱讀難以復(fù)制的。日本學(xué)者大島一郎的實(shí)驗(yàn)證明：紙質(zhì)書(shū)讀者對(duì)情節(jié)的記憶準(zhǔn)確率比電子書(shū)讀者高23%，情感共鳴強(qiáng)度高出18個(gè)百分點(diǎn)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，紙質(zhì)書(shū)的觸覺(jué)反饋（如翻頁(yè)時(shí)的摩擦力）會(huì)刺激大腦島葉皮層，該區(qū)域負(fù)責(zé)整合感官與情感記憶。例如，參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生閱讀《城南舊事》紙質(zhì)版時(shí)，對(duì)“夾竹桃凋落”場(chǎng)景的記憶留存率高達(dá)89%，而電子書(shū)組僅67%，且前者能更生動(dòng)地描述“手指劃過(guò)粗糙紙頁(yè)時(shí)嗅到的油墨香”。在文化記憶維度，紙質(zhì)書(shū)作為物質(zhì)載體，本身就是文化傳承的重要媒介。敦煌遺書(shū)的修復(fù)工程不僅保存了文本內(nèi)容，其紙張質(zhì)地、裝幀形制都成為研究古代文明的關(guān)鍵證據(jù)。2021年，北京大學(xué)團(tuán)隊(duì)通過(guò)分析敦煌4524號(hào)《妙法蓮華經(jīng)》的紙張纖維成分，還原了唐代河西走廊的造紙工藝，這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)改寫了中國(guó)造紙術(shù)西傳的時(shí)間線。與之形成對(duì)比的是，1990年代美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館的“數(shù)字敦煌”項(xiàng)目中，有37卷經(jīng)文因JPEG格式過(guò)時(shí)無(wú)法打開(kāi)，另有12TB數(shù)據(jù)因硬盤腐蝕永久丟失。這印證了媒介理論家麥克盧漢的斷言：“任何媒介都是人類感官的延伸，但只有實(shí)體媒介能抵抗時(shí)間的熵增?！惫?jié)選自（《紙質(zhì)閱讀的不可替代性研究》，作者李牧之，《出版科學(xué)》2022年第6期）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．?dāng)?shù)字技術(shù)完全打破了傳統(tǒng)文學(xué)中作者單方面輸出的模式，使得讀者可以通過(guò)彈幕實(shí)時(shí)修改小說(shuō)劇情，甚至用AI工具自動(dòng)生成全新故事分支。B．根據(jù)列斐伏爾的理論，短視頻平臺(tái)上的“三分鐘讀完《百年孤獨(dú)》”屬于典型的空間生產(chǎn)實(shí)踐，但這種碎片化解讀可能導(dǎo)致經(jīng)典文學(xué)失去原味。C．實(shí)驗(yàn)表明，紙質(zhì)書(shū)讀者對(duì)情節(jié)的記憶準(zhǔn)確率和情感共鳴強(qiáng)度均顯著高于電子閱讀者，這與其觸覺(jué)體驗(yàn)和視覺(jué)追蹤特性密切相關(guān)。D．敦煌遺書(shū)的案例證明，數(shù)字存儲(chǔ)技術(shù)不僅能完整保存文獻(xiàn)內(nèi)容，還能通過(guò)3D建模還原古籍裝幀細(xì)節(jié)，是比紙質(zhì)載體更可靠的文化傳承方式。2.下列對(duì)材料論證特點(diǎn)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．材料一通過(guò)“算法推薦導(dǎo)致信息繭房”和“二次創(chuàng)作激活經(jīng)典”的對(duì)比，揭示了技術(shù)對(duì)文學(xué)的雙重影響，體現(xiàn)出辯證思考的深度。B．材料二引用大島一郎的神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從生物學(xué)角度論證紙質(zhì)閱讀優(yōu)勢(shì)，這種跨學(xué)科論證方式增強(qiáng)了觀點(diǎn)的客觀性和說(shuō)服力。C．兩則材料均采用“提出問(wèn)題—分析現(xiàn)象—引用理論/實(shí)驗(yàn)—總結(jié)觀點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)，但材料一偏向宏觀趨勢(shì)分析，材料二側(cè)重微觀實(shí)證研究。D．作者在討論數(shù)字技術(shù)時(shí)，反復(fù)使用“徹底打破”“不可逆淘汰”等絕對(duì)化表述，表明其堅(jiān)決否定技術(shù)、維護(hù)傳統(tǒng)閱讀立場(chǎng)的傾向性。3.結(jié)合兩則材料，下列說(shuō)法最具辯證性的是（）（3分）A．紙質(zhì)書(shū)承載著中華文明五千年的記憶，我們必須抵制電子閱讀，否則《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》將徹底消失在數(shù)據(jù)洪流中。B．年輕人用手機(jī)APP創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》同人小說(shuō)，雖然語(yǔ)言粗糙，但能讓經(jīng)典人物穿越到現(xiàn)代職場(chǎng)，這是文學(xué)的重生。C．圖書(shū)館應(yīng)設(shè)立“無(wú)電子設(shè)備閱覽區(qū)”，同時(shí)開(kāi)發(fā)古籍?dāng)?shù)字化項(xiàng)目，用傳統(tǒng)與科技雙軌并行的方式守護(hù)文化遺產(chǎn)。D．電子書(shū)閱讀器輕便易攜，還能自動(dòng)標(biāo)注生僻字釋義，這說(shuō)明數(shù)字閱讀在實(shí)用性和學(xué)習(xí)效率上遠(yuǎn)超紙質(zhì)書(shū)籍。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述材料一中“液態(tài)化生存狀態(tài)”的具體表現(xiàn)。（3分）5.綜合兩則材料，談?wù)剶?shù)字時(shí)代如何實(shí)現(xiàn)文學(xué)的有效傳承。（6分）（二）閱讀下面的文字，完成各題。（18分）十八歲的李響蔡楠說(shuō)實(shí)話，我比較討厭李響。我這些天很忙，正忙一件大事。我越忙，他越來(lái)添亂。他這么大歲數(shù)了，冷不丁就會(huì)出現(xiàn)在我的辦公室，還一直蹦來(lái)跳去的。他耳不聾眼不花，就是嘴笨，說(shuō)話磨磨唧唧的。我就討厭他這一點(diǎn)，有話就說(shuō)，說(shuō)完就走不好嗎？還有，我還怕他蹦來(lái)跳去摔壞了，我可沒(méi)時(shí)間送他去醫(yī)院。李直也沒(méi)時(shí)間。李直比我更討厭他。于是我想趕他走。我泡上了一杯茶，給他端過(guò)去。我把茶水送到了他的嘴邊，喝點(diǎn)吧，喝完了，哪里來(lái)就回哪里去吧，我明天還出門呢！李響就把一杯茶喝光了。我看到那杯茶透亮亮地流到了李響的體內(nèi)，他的身體就不飄了，也不蹦不跳了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹四抢?。我知道，茶水沖掉了這些年堵在他喉嚨里的東西，他的聲道開(kāi)始通暢了。我拿出一個(gè)宜興紫砂陶壺，又拿出一罐好茶給他：“你可以走了！”他把東西撥拉到一邊去，清清爽爽地說(shuō)：“我不是來(lái)要東西的，我想跟你出門，去南泥灣——”我吃了一驚。他怎么會(huì)知道我要去南泥灣？我趕緊去扶他，我怕他說(shuō)胡話犯病啥的。我把座椅搬了出來(lái)，放到他的屁股底下。他卻不坐，腰板挺直了盯著我：“李游，你說(shuō)到底帶我去不？”“我去是有項(xiàng)目做，你去干什么？”“我給你當(dāng)向?qū)?，我熟悉那里，在那里打過(guò)仗！”李響一字一頓地說(shuō)?！翱靹e說(shuō)你打仗的事了，你當(dāng)年是偷著跑出去的，瞞著父母，連新婚10天的媳婦都瞞著。知道李直為什么討厭你嗎？就是討厭你偷著跑了。”“我那不是偷著跑，是當(dāng)兵抗日去了?！崩铐憼?zhēng)辯著?！澳悄愦蛘塘藛?？”?！按蛄?，不過(guò)，也算沒(méi)……沒(méi)打。”李響這回坐下了，我看到他的眼神有些黯淡，“我跟隊(duì)伍走的第三天，就在石家莊附近的陳莊和鬼子打了一仗，還沒(méi)沖鋒，我的腿就中了一槍。后來(lái)腿瘸了，我就當(dāng)了炊事員?！蔽摇班坂汀币宦暎瑒偤冗M(jìn)去的一口茶差點(diǎn)噴出來(lái)：“那后來(lái)呢？”“后來(lái)我還參加了百團(tuán)大戰(zhàn)，后來(lái)就跟著部隊(duì)去了晉西北，再后來(lái)……就去了延安?！崩铐懙难凵裢蝗挥辛斯饷?，“我是一瘸一拐地跟著部隊(duì)來(lái)到延安來(lái)到毛主席身邊的。那時(shí)候，我和戰(zhàn)友們都覺(jué)得這回有仗要打了，我們得保衛(wèi)延安?。】墒恰墒敲飨瘏s讓我們?nèi)ツ夏酁撤N地。”“你是說(shuō)，你去南泥灣開(kāi)過(guò)荒？”我覺(jué)得李響順暢的話有點(diǎn)離譜，“怎么這些年也沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)呢？”“這有什么好炫耀的，我在老家又不是沒(méi)種過(guò)地！”李響擺了擺手，“再說(shuō)了，你和李直哪里關(guān)心過(guò)我??？”李響說(shuō)得對(duì)，李直和我確實(shí)不大關(guān)心他。他從18歲就扔下媳婦跑了，李直出生的時(shí)候都不知道他爹是誰(shuí)。李直他們娘倆在動(dòng)亂的時(shí)光里自己熬過(guò)來(lái)就不錯(cuò)了，哪里還關(guān)心他？“你們不關(guān)心我，可我惦記你們！”李響嘆了口氣，“原來(lái)我想打完鬼子就回來(lái)，后來(lái)我又想等南泥灣的地種好了再回來(lái)?？赡夏酁澈茈y纏啊……”。“你就別找理由了，你根本沒(méi)想過(guò)回來(lái)！”我懟著李響。“別……別瞎說(shuō)，我李響不是那種人。那時(shí)候的南泥灣，天寒地凍，荒無(wú)人煙。部隊(duì)開(kāi)拔到這里，沒(méi)吃沒(méi)穿沒(méi)住的。我當(dāng)炊事員還不知道嗎？紅米飯南瓜湯，那是后來(lái)才有的，挖野菜也當(dāng)糧，大冬天往哪里去挖野菜？反正，炊事班里也沒(méi)飯可做，我就拿起做飯的鐵鏟，穿著單衣，跟大家去開(kāi)荒了……”我不說(shuō)話了。聽(tīng)李直講過(guò)，他兩歲的時(shí)候，縣上的干部送李響的包裹回來(lái)時(shí)，確實(shí)帶著一把鐵鏟，不過(guò)鏟子剩了個(gè)破片片。見(jiàn)我不說(shuō)話，李響來(lái)勁了：“你承認(rèn)我說(shuō)的是真的吧？帶我去吧！”我湊近李響，把他抱住了。他的身體很輕，我知道我抱住的不單是李響，還有李響的故事。我決定帶李響走。李響跟著我來(lái)到了南泥灣，卻蒙圈了。他找不到開(kāi)過(guò)荒的地方了。他不吹了，只能由我給他當(dāng)向?qū)?。我開(kāi)著導(dǎo)航，帶他去了三五九旅旅部舊址、南泥灣墾區(qū)政府舊址，帶他去了黨徽廣場(chǎng)，還帶他去了南泥灣風(fēng)景區(qū)，參觀了南泥灣特有的民宿。“看，我就在這里開(kāi)過(guò)荒，在這里住過(guò)一—”李響在一孔被改造成農(nóng)家院的窯洞前站住了，大呼小叫起來(lái)。我知道，我應(yīng)該辦我的大事了。我走進(jìn)窯洞，一群人早已等在那里了。那是南泥灣開(kāi)發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。我從電腦包里拿出了一份簽好字的合同。我說(shuō)：“這是我們公司引進(jìn)的石墨烯技術(shù)，現(xiàn)在我無(wú)償?shù)孬I(xiàn)給南泥灣，用上這種材料，窯洞加熱快，也非常環(huán)保。再有，我的集團(tuán)公司，捐獻(xiàn)一批白洋淀環(huán)保充電車，方便旅游，第一批已經(jīng)在路上了……”辦完這件大事，我回頭再找李響，卻沒(méi)有他的蹤影了。我不能弄丟李響。我知道李響去了哪里。我急匆匆來(lái)到了九龍泉烈士紀(jì)念碑前，果然看到李響一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。確切地說(shuō)，是他的名字嵌在了紀(jì)念碑里。我聽(tīng)到了導(dǎo)游的講解：李響，河北雄安人，曾經(jīng)創(chuàng)造一天開(kāi)荒4.23畝的記錄，他用鐵鏟和镢頭連續(xù)開(kāi)荒一個(gè)月，最后累死在了地里，那年他只有十八歲……我的眼淚急速地涌了出來(lái)，我大聲喊道，爺爺，你的孫子來(lái)看你了……（有刪改）【注】1941年3月，八路軍三五九旅在旅長(zhǎng)王震的率領(lǐng)下在南泥灣開(kāi)展了著名的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說(shuō)開(kāi)頭提到“正忙一件大事”，這既是李游討厭李響的說(shuō)辭，又設(shè)置懸態(tài)，激發(fā)讀者閱讀興趣。B．“眼神有些黯淡”“眼神突然有了光芒”等神情的變化，形象寫出李響對(duì)革命斗爭(zhēng)的自豪和熱情。C．從一線戰(zhàn)士到炊事員再到開(kāi)荒者，身份的變化，既豐富了李響的經(jīng)歷，又使小說(shuō)主題更加多元化。D．導(dǎo)游對(duì)李響故事的講解，讓讀者更客觀真實(shí)地了解了爺爺?shù)膫ゴ螅S富人物形象，增強(qiáng)感染力。7.關(guān)于文中南泥灣墾荒的相關(guān)內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．李響回憶南泥灣開(kāi)荒的情形，表現(xiàn)出生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的艱苦，反映了當(dāng)時(shí)革命形勢(shì)的嚴(yán)峻。B．“拿起做飯的鐵鏟”“穿著單衣”等細(xì)節(jié)，以點(diǎn)帶面，展現(xiàn)了戰(zhàn)士們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)。C．李響南泥灣開(kāi)荒的經(jīng)歷，集中體現(xiàn)了南泥灣精神，也促使后文中李游的態(tài)度發(fā)生變化。D．南泥灣墾荒的情節(jié)，是李游與李響故事的紐帶，也是下文“我不能弄丟李響”的原因。8.小說(shuō)前后分別使用“李響”和“爺爺”兩個(gè)不同的稱呼，其中蘊(yùn)涵著“我”怎樣的情感態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）9.蔡楠曾說(shuō)：“幻想與現(xiàn)實(shí)是文學(xué)的兩個(gè)基本端極，是文學(xué)賴以飛翔的兩只堅(jiān)韌的翅膀?！闭?qǐng)從“幻想”與“現(xiàn)實(shí)”的角度簡(jiǎn)析本文的特點(diǎn)。（6分）二．古詩(shī)文閱讀（共3大題，34分）(一)閱讀下面的文言文，完成下面小題。（20分）文本一：熙寧二年，拜參知政事。上謂安石曰：“人皆不能知卿，以為卿但知經(jīng)術(shù)，不曉世務(wù)。”安石對(duì)曰：“經(jīng)術(shù)正所以經(jīng)世務(wù)，但后世所謂儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以為經(jīng)術(shù)不可施于世務(wù)爾?！鄙蠁?wèn)：“然則卿所施設(shè)以何先？”安石曰：“變風(fēng)俗，立法度，最方今之所急也?！鄙弦詾槿?。于是設(shè)制置三司條例司，命與知樞密院事陳升之同領(lǐng)之。而農(nóng)田水利、青苗、均輸、保甲、免役、市易、保普、方田諸役相繼并興，號(hào)為新法，遣提舉官四十余輩，頒行天下。安石性強(qiáng)忮，遇事無(wú)可否，自信所見(jiàn)，執(zhí)意不回。甚者謂“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。七年春，天下久旱，饑民流離，帝憂形于色，對(duì)朝嗟嘆，欲盡罷法度之不善者。帝曰：“今人情咨怨至出不遜語(yǔ)自近臣以至后族無(wú)不言其害兩宮泣下憂京師亂起以為天旱更失人心”監(jiān)安上門鄭俠上疏，繪所見(jiàn)流民扶老攜幼困苦之狀，為圖以獻(xiàn)，曰：“旱由安石所致。去安石，天必雨。”慈圣、宣仁二太后流涕謂帝曰：“安石亂天下?！本弥院狄?，洎復(fù)相，歲馀罷，終神宗世不復(fù)召。（節(jié)選自《宋史?王安石傳》）文本二：人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。（節(jié)選自王安石《答司馬諫議書(shū)》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的三處是（）（3分）今人情咨怨A至出不遜語(yǔ)B自近臣以至后族C無(wú)不言D其害E兩宮F泣下憂京師G亂起以為天H旱更失人心11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.經(jīng)術(shù)，指經(jīng)學(xué)，解釋諸子百家經(jīng)典中的字面意義、闡明書(shū)中蘊(yùn)含義理的一種學(xué)問(wèn)。B.參知政事，是唐宋時(shí)期最高政務(wù)長(zhǎng)官之一，與同平章事、樞密使等合稱“宰執(zhí)”。C.上疏，指臣下向帝王上本進(jìn)言。此處的“疏”和《諫太宗十思疏》的“疏”同義。D.膏澤，常用義有兩個(gè)，一是滋潤(rùn)作物的及時(shí)雨，二是施恩惠。文中是第二個(gè)含義。12.下列對(duì)12.原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.王安石見(jiàn)解獨(dú)到。他認(rèn)為經(jīng)術(shù)是用來(lái)處理世務(wù)的，世人之所以認(rèn)為經(jīng)術(shù)不能處理世務(wù)是因?yàn)楹笫来蠖际怯顾椎淖x書(shū)人。B.王安石勇于變法。熙寧二年，他回答皇帝說(shuō)，改變風(fēng)俗，建立法令制度是當(dāng)今最急迫的事情，神宗認(rèn)為他說(shuō)的是正確的。C.王安石固執(zhí)己見(jiàn)。他不管對(duì)錯(cuò)都堅(jiān)持己見(jiàn)，甚至有人對(duì)他說(shuō)天災(zāi)不足以畏懼，祖宗不足以效法，人們的議論不足以憂慮。D.王安石富有擔(dān)當(dāng)。他改革社會(huì)因循茍且的不良風(fēng)氣，把能否幫助皇帝大有作為和讓老百姓得到好處作為評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）①久之，以旱引去，洎復(fù)相，歲馀罷，終神宗世不復(fù)召。②盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。14.在變法過(guò)程中，王安石遇到很多阻力，請(qǐng)結(jié)合材料一進(jìn)行概括。（3分）（二）閱讀下面古詩(shī)，完成各題。（9分）野望（唐）杜甫西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨馬出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條?！咀ⅰ竣偃鞘何魃饺堑谋荆?，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。②南浦句：南浦，泛指送別之地。萬(wàn)里橋，在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。15.下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)由景入題，遠(yuǎn)望“西山白雪三城戍”，近看“南浦清江萬(wàn)里橋”，景象開(kāi)闊遼遠(yuǎn)。B．頸聯(lián)的敘事和抒情，含蓄地批判了皇帝昏庸無(wú)能，荒淫誤國(guó)，抒發(fā)了詩(shī)人自己報(bào)國(guó)無(wú)門的悲嘆之情。C．尾聯(lián)照應(yīng)題目“野望”，表達(dá)作者深為民不堪命，世事日轉(zhuǎn)蕭條和自己年老多病，功業(yè)未就的隱憂。D．詩(shī)人雖身居草堂，然心憂家國(guó)，詩(shī)歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉，表情達(dá)意抑揚(yáng)跌宕。16.頷聯(lián)蘊(yùn)含了詩(shī)人哪些思想情感？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（10分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《諫太宗十思疏》中，勸皇帝恪守職分，不驕不躁，虛懷若谷，從諫如流，戒驕躁的兩條是：“_____________________,______________________”。（2）《阿房宮賦》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來(lái)比喻紛紛打開(kāi)的妝鏡的句子是：“_____________________,______________________”。（3）《阿房宮賦》中指出秦的紛奢是建立在對(duì)人民的掠奪之上的，它揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢財(cái)像泥沙一樣浪費(fèi)掉的語(yǔ)句是“_____________________,______________________”。（4）關(guān)于荊軻刺秦王，歷來(lái)頗多贊語(yǔ)，如宋朝的蘇洵在《六國(guó)論》中就這樣評(píng)論刺秦事件“_____________________,______________________”。（5）在《六國(guó)論》中，蘇洵用對(duì)比論證的方法寫出諸侯割地越頻多,秦國(guó)侵略得越急的句子是“_____________________,______________________”。三．語(yǔ)言文字應(yīng)用（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。2025年1月27日，全球科技界和金融界被一個(gè)來(lái)自中國(guó)的AI初創(chuàng)公司——深度求索（DeepSeek）徹底震撼。這一天，DeepSeek不僅力壓Cha