江蘇卷-2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語文第三次月考試卷（含答案解析）

2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第三次月考語文試卷（江蘇專用）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場(chǎng)號(hào)”和“座位號(hào)”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．測(cè)試范圍：七年級(jí)下冊(cè)第1~5單元。5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共22分）1．（8分）閱讀下面的文段，完成題目。五月的天，陽光明媚，雨水充pèi（

）。田野間，綠油油的麥浪隨風(fēng)起伏，仿佛在訴說著豐收的希望。五月的風(fēng)，帶著春天的溫柔和夏天的熱情，拂過田野。綠意盎然的莊稼便在這風(fēng)中搖yè（

）生姿。在城市還是鄉(xiāng)村，能看到人們忙碌的身影，他們正用自己的雙手，播種著希望，揮灑著汗水，憧憬著收獲。五月，是一個(gè)充滿希望和活力的季節(jié)，它蓬勃地生長(zhǎng)，更承載著人們對(duì)美好生活的向往。讓我們?cè)谶@個(gè)五月，帶著殷切的希望出發(fā)，迎接每一個(gè)新的日出，奮力拼搏，①為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)添磚加瓦做出努力。(1)根據(jù)拼音寫漢字。充pèi（

）

搖yè（

）生姿(2)給加粗字注音。蓬（

）勃

殷（

）切(3)在文中地橫線處填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_________

_________(4)修改語段中畫線句①的語病。2．（8分）古詩默寫。（1）__________________，雙袖龍鐘淚不干。（《逢入京使》岑參）（2）楊花榆莢無才思，__________________。（《晚春》韓愈）（3）出淤泥而不染，__________________。（《愛蓮說》周敦頤）（4）__________________，一覽眾山小。（《望岳》杜甫）（5）不畏浮云遮望眼，__________________。（《登飛來峰》王安石）（6）__________________，文武之道也。（《禮記》）（7）我們要以樂觀的心態(tài)面對(duì)人生，逆境的后面往往蘊(yùn)含希望和機(jī)會(huì)。宋代詩人陸游的《游山西村》中的詩句“__________________，__________________”說的也是這個(gè)道理。3．（6分）七年級(jí)開展“孝親敬老”實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。(1)A組同學(xué)研究中國孝文化，他們?cè)凇墩f文解字》中找到了關(guān)于“孝”字的解釋：孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也。他們還為這段文字配了一幅漫畫。請(qǐng)結(jié)合材料，說說中國的傳統(tǒng)孝文化的內(nèi)涵。(2)B組同學(xué)探究“孝”的新內(nèi)涵，他們發(fā)現(xiàn)“00后”的孝順觀有了新的特點(diǎn)。閱讀以下材料，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。①我經(jīng)常跟爸爸媽媽說“謝謝你們”“我愛你們”。②我很愛我的父母，但是他們有錯(cuò)的時(shí)候我也會(huì)想辦法去告訴他們。③我會(huì)和媽媽聊她喜歡的話題，比如聊聊聽到的八卦，媽媽的壓力很大，專家說適度八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。(3)C組同學(xué)籌劃主題報(bào)告會(huì)。他們聽說小王的媽媽是遠(yuǎn)近聞名的孝心標(biāo)兵，打算邀請(qǐng)她本周六下午兩點(diǎn)鐘到學(xué)校報(bào)告廳為大家做“中國孝文化”主題報(bào)告，請(qǐng)指出下面的通話中存在的問題。你：阿姨，你好！我是小王的同學(xué)，代表學(xué)校請(qǐng)你周六下午到學(xué)校做“中國孝文化”主題報(bào)告。小王媽媽：對(duì)不起，我沒有時(shí)間，家里老人住院了，我在醫(yī)院陪護(hù)呢！你：那就算了吧！二、閱讀理解（共48分）4．（8分）閱讀以下選段，完成題目。有一天，在發(fā)電廠那堆滿木料的院子里，A攔住保爾，微笑著說：“你母親說你愛打架。她說：‘我那孩子就像小公雞一樣好斗?！盇縱聲大笑，似乎挺贊賞，“打架根本不是壞事，只是要弄清楚該打誰和為什么打。”保爾不知道A是在嘲笑他還是跟他說正經(jīng)的，便回答說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時(shí)候才打?！盇出其不意地提議道：“想要我教你打架的真功夫嗎？”保爾驚詫地望著他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧著吧。”保爾第一次見識(shí)了英國拳擊，A簡(jiǎn)明扼要地給他講解了一番。這門本領(lǐng)學(xué)起來并不輕松，但保爾掌握得還不錯(cuò)。A的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個(gè)又一個(gè)倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學(xué)下去。(1)以上文段選自小說___________，作者_(dá)__________。文段中的A是___________，他是保爾走上革命道路的最初引路人。(2)結(jié)合文段內(nèi)容，概括保爾有哪些優(yōu)良品質(zhì)。(3)貝多芬曾說過，卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。請(qǐng)結(jié)合保爾任意兩次死里逃生經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）鐘山即事①宋

王安石澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對(duì)坐終日，一鳥不鳴山更幽?！咀⑨尅竣偌词拢河懈杏诋?dāng)前事物的詩，常被冠以“即事”之類的題目。這首詩寫于王安石變法失利、辭去相位之后。5．(3分)這首詩的詩眼是“___________”字，詩中的景致___________、花草搖曳、___________都圍繞這個(gè)特點(diǎn)來寫。6．(3分)王安石曾對(duì)黃庭堅(jiān)說過，古詩“鳥鳴山更幽”，我以為不如“不鳴山更幽”。你認(rèn)為哪一句詩更好？說說你的理由。（11分）劉禹錫，字夢(mèng)得。貞元九年擢①進(jìn)士第，工文章，善五言詩。貞元末，王叔文得幸太子，禹錫以名重一時(shí)與之交，叔文每稱有宰相器。太子即位。朝廷大議秘策多出叔文。引禹錫及柳宗元與議禁中，所言必從。擢屯田員外郎。叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，土風(fēng)僻陋，舉目殊俗，無可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。元和十年，自武陵召還，宰相復(fù)欲置之郎署②。而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺，執(zhí)政不悅，復(fù)出為播州刺史。詔下，御史中丞裴度奏曰：“播極遠(yuǎn)，猿狡所宅，禹錫母八十有余不能往，當(dāng)與其子死決，恐傷陛下孝治，請(qǐng)稍內(nèi)遷?！睉椬谠唬骸盀槿俗诱咭松魇拢毁O③親憂?！倍葻o以對(duì)。帝改容曰：“朕所言責(zé)人子事然不欲傷其親?！蹦艘走B州，又徙夔州刺史。（選自《新唐書·劉禹錫傳》，有刪改）【注釋】①擢：提拔。②郎署：漢唐時(shí)宿衛(wèi)侍從官的公署；代稱皇帝的宿衛(wèi)、侍從官。③貽：遺留。7．(3分)解釋下列加點(diǎn)的字。（1）斯是陋室___________

（2）工文章___________

（3）不蔓不枝___________8．(2分)用“/”給文中劃線句斷句。（限兩處）朕所言責(zé)人子事然不欲傷其親9．(4分)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）為人子者宜慎事，不貽親憂。（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。10．(2分)劉禹錫在《陋室銘》一文中闡述了“斯是陋室，惟吾德馨”的觀點(diǎn)，請(qǐng)聯(lián)系本文內(nèi)容，闡述你對(duì)《陋室銘》中這句話的理解。（9分）閱讀下面非連續(xù)性文本，完成下面小題?！静牧弦弧竣偃缃裰辈サ倪吔缯诒徊粩鄶U(kuò)展。它不再局限于零售電商的直播帶貨，從教育、新聞、娛樂、健身，再到汽車、餐飲、房產(chǎn)、家裝……直播逐漸成為每個(gè)行業(yè)都不能忽視的重要場(chǎng)景。②“直播帶貨”能量巨大是一回事，做好直播銷售、打造直播生態(tài)則是另外一回事。時(shí)下，“直播帶貨”正成為一種新業(yè)態(tài)。不過，也有個(gè)別“網(wǎng)紅”帶貨“翻車”，虛假宣傳、質(zhì)量低劣等成為新隱患。③要使“直播帶貨”行穩(wěn)致遠(yuǎn),必須加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)，市場(chǎng)監(jiān)管等職能部門要切實(shí)履行好監(jiān)管職責(zé),明確規(guī)范直播平臺(tái)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，推行資質(zhì)審核制，劃定準(zhǔn)入門檻。實(shí)行個(gè)人、平臺(tái)“雙重認(rèn)證”。平臺(tái)應(yīng)建立誠信檔案，對(duì)網(wǎng)購行為提高違法失信成本。④中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)前不久發(fā)布報(bào)告顯示,37．3%的受訪消費(fèi)者在直播購物中遇到過消費(fèi)問題，但僅有13．6%的消費(fèi)者進(jìn)行投訴。有關(guān)部門可通過設(shè)立第三方維權(quán)賠償保險(xiǎn)機(jī)制，應(yīng)對(duì)消費(fèi)者多樣化訴求。實(shí)行有效的救濟(jì)補(bǔ)償機(jī)制，增強(qiáng)網(wǎng)購消費(fèi)信心。同時(shí)，普及消費(fèi)維權(quán)知識(shí)，讓消費(fèi)者敢于維權(quán)，成為誠信消費(fèi)受益者。（選自“環(huán)球網(wǎng)”，有刪減）【材料二】根據(jù)《主播職業(yè)報(bào)告》，大量主播為了能夠在直播中獲得更好的收入、拓展自己的職業(yè)平臺(tái)，吸引粉絲、獲得更高的曝光量，都會(huì)花費(fèi)時(shí)間與金錢在直播之余提升自己的專業(yè)技能。學(xué)歷越高、收入越高的主播為了謀求更好的職業(yè)發(fā)展，越重視自我能力的提升。11．(3分)下列對(duì)兩則材料的解讀不正確的一項(xiàng)是（

）A．直播的邊界正在被不斷擴(kuò)展，從教育、新聞、娛樂、健身，再到汽車、餐飲、房產(chǎn)、家裝……直播逐漸成為每個(gè)行業(yè)都不能忽視的重要場(chǎng)景。B．材料二可知近八成用戶為直播付費(fèi)，主播才藝實(shí)力過硬、性格親切有趣、顏值高是影響直播付費(fèi)的重要因素。C．材料二可知男性比女性更愛看直播，更喜歡在直播中付費(fèi)，同時(shí)越年輕越愛看直播。D．材料二可知職業(yè)主播中收入過萬的占比僅為二成多一點(diǎn)，而學(xué)歷越高的主播，高收入占比越高。12．(3分)結(jié)合上述材料談?wù)勅绾未蛟炝己玫闹辈ж浬鷳B(tài)。13．(3分)近期出現(xiàn)網(wǎng)紅主播通過最低的付出賺很多的錢的現(xiàn)象，不少無心向?qū)W的青少年認(rèn)為直播帶貨將成為一條賺錢的捷徑。對(duì)于這一觀點(diǎn)你怎么看？請(qǐng)依據(jù)上文信息和鏈接材料說明理由?！炬溄硬牧稀恳咔楸尘跋?，直播行業(yè)逆勢(shì)上揚(yáng)。風(fēng)口之下，直播的火爆對(duì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)有著極大的促進(jìn)作用，卻也帶來一個(gè)亟待解決的問題：人才荒。任何新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的持續(xù)健康發(fā)展，都離不開專業(yè)人才。直播行業(yè)面臨的“人才荒”，也為其可持續(xù)發(fā)展敲響警鐘。電商主播并不是簡(jiǎn)單的買賣吆喝，需要敏銳捕捉產(chǎn)品賣點(diǎn)，熟練運(yùn)用銷售技巧，有較強(qiáng)互動(dòng)能力，善于數(shù)據(jù)分析總結(jié)，有營銷和活動(dòng)策劃能力等，這些都是需要專業(yè)的培養(yǎng)。（14分）閱讀下面的作品，完成下面小題。野草的冬天姜利曉①雖說一年四季都有野草，但是在北方，一到了冬天，野草就是另外一種形態(tài)了——沒有了春夏秋的郁郁蔥蔥，是一片死寂般的枯黃，低低的，矮矮的，在地上，就像是一個(gè)站得久了就累了的、上了年紀(jì)的老人，一副病歪歪的樣子，看著讓人揪心。就算是這樣，也阻擋不了我對(duì)這野草的愛，就是愛，不管它們是生機(jī)盎然，還是死氣沉沉，我的骨子里對(duì)它們都是一樣的愛，不會(huì)因?yàn)樗鼈儤幼拥母淖兌淖儭＂谝粋€(gè)人靜靜地走在它們中間，便覺得一切瞬間就會(huì)緩慢下來，一望無際的田野一片蕭瑟，一株株枯黃的小草就像一張巨大的、黃色的地毯，鋪展在這大地上，軟綿綿的。踩上去，給人的心靈帶來一種久違的柔軟，而這種柔軟，是大城市的柏油路所缺少的，讓人處于舒適之中感受鄉(xiāng)野的美好。③有北風(fēng)吹來，低處的野草隨風(fēng)晃動(dòng)，一些過冬的鳥兒，還是會(huì)在這里飛上飛下，不知是在捉迷藏，還是在覓食。它們還會(huì)蹦蹦跳跳的，好像十分開心，仿佛此時(shí)這巨大的田野和一望無垠的天空，就是它們的游樂場(chǎng)。④盡管已是寒冬，盡管已是枯草，但還是會(huì)有一些牛羊過來啃食。它們把自己的舌頭，一次次地和這枯黃的野草相接觸，在慢悠悠的咀嚼中，享受著一種別樣的美味。也許是真的很好吃，看著它們優(yōu)哉游哉的樣子，真的會(huì)讓人誤以為野草是一種不可多得的美味食品呢。它們一邊咀嚼，一邊不斷地從自己的鼻孔和嘴里噴出熱氣兒，這是冬天才能見到的情景啊。它們吃飽時(shí)，夕陽往往也快下山了。趕著它們歸家，踩著軟綿綿的野草，真的是別有一番滋味在心頭?。、菰趦簳r(shí)的課本中，第一次讀到白居易寫的那首《草》時(shí)，就對(duì)野草刮目相看了。是啊，一株株看似低矮的弱不禁風(fēng)的小草，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”——于生活的低處，任憑野火焚燒，任憑寒冷肆虐，還是會(huì)在來年的春風(fēng)中再一次郁郁蔥蔥。小草看似弱小，其實(shí)內(nèi)心強(qiáng)大，這也是我對(duì)這種植物最愛的原因之一。⑥有時(shí)仔細(xì)想想，如果這天地之間，沒有了這些看似弱小的生命的存在，那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)什么樣子？是黃土滿天飛，還是滿眼的光禿禿？不敢想象。所以對(duì)我們的生活，對(duì)于這個(gè)世界，這些低矮的生命，絕不是那可有可無的存在，而是彌足珍貴。小草，是大地母親寵愛的寶貝。⑦其實(shí)，從古至今，不知有多少文人墨客為小草寫下過多少傳世的經(jīng)典作品，我想，讓他們折服的一定是小草的品質(zhì)——于低處生存，從不怨天尤人，從不自暴自棄，不管身處何種環(huán)境，都會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，將自己那郁郁蔥蔥的綠色，如飛瀑一般，溢滿大地上的角角落落。⑧我把自己的身子蹲下去，蹲在它們中間，蹲成它們的樣子。其實(shí)有時(shí)想想，自己又何嘗不是一株小草呢？只不過小草的根在地里，而我的根在鄉(xiāng)下。⑨站在寒冬的北風(fēng)里，看著這滿目的枯黃，我又忍不住想象它們來年春天的樣子。我想到那時(shí)，它們就又有生機(jī)了。它們一定會(huì)在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，再次為大地披上一件綠色的外衣，讓那一望無際的生機(jī)勃勃，在這大地上到處蔓延。⑩此時(shí)我和它們一樣，腳踩著鄉(xiāng)下的土地，心懷著同樣的溫暖，站在寒冬的門檻上，我們一起眺望春天……14．(3分)作者在寫野草時(shí)，突出了它的哪些特點(diǎn)？15．(4分)按要求回答問題。（1）一個(gè)人靜靜地走在它們中間，便覺得一切瞬間就會(huì)緩慢下來，一望無際的田野一片蕭瑟，一株株枯黃的小草就像一張巨大的、黃色的地毯，鋪展在這大地上，軟綿綿的。（從修辭手法角度賞析句子）（2）它們把自己的舌頭，一次次地和這枯黃的野草相接觸，在慢悠悠的咀嚼中，享受著一種別樣的美味。（從語言運(yùn)用角度賞析句子）16．(4分)文章第⑤段提及白居易的《草》，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。17．(3分)作者說“我的骨子里對(duì)它們都是一樣的愛，不會(huì)因?yàn)樗鼈儤幼拥母淖兌淖儭?。?qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勛髡呦矏垡安莸脑蚣澳銖闹械玫降膯⑹?。三、作文（?0分）18．（60分）閱讀下面一段文字，按要求作文親人的一聲呼喚，蕩漾起愛的漣漪；老師的一聲呼喚，點(diǎn)醒迷失方向的你；朋友的一聲呼喚，打開你緊閉的心扉。地球呼喚警醒，世界呼喚和平，時(shí)代呼喚合作，社會(huì)呼喚公平，人們呼喚理解。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)以《呼喚》為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名和人名；④書寫要工整，規(guī)范。參考答案1．(1)沛

曳(2)pénɡ

yīn(3)無論（不管）都(4)“為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)添磚加瓦”或“為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)做出努力”【詳解】（1）本題考查字形。充沛（chōngpèi）：充足而旺盛。搖曳生姿（yáoyèshēngzī）：姿態(tài)優(yōu)美，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也可以形容人的姿態(tài)優(yōu)美，輕盈多姿。（2）本題考查字音。蓬勃（péngbó）：繁榮、旺盛，常用來形容事物發(fā)展的狀態(tài)。殷切（yīnqiè）：深厚而急切，常用來形容人的期望、關(guān)懷等情感。（3）本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。在這個(gè)句子中，“在城市還是鄉(xiāng)村”表示不同的地點(diǎn)，“能看到人們忙碌的身影”是在各種地點(diǎn)情況下都會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)結(jié)果的一致性，兩句是條件關(guān)系?！盁o論（不管）……都……”是一對(duì)表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，用在此處表示不管處于城市還是鄉(xiāng)村，都能看到人們忙碌的身影。（4）本題考查修改病句。病因：句式雜糅。修改意見：刪掉“添磚加瓦”或者“做出努力”。2．故園東望路漫漫惟解漫天作雪飛濯清漣而不妖會(huì)當(dāng)凌絕頂自緣身在最高層一張一弛山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“漫”“惟解”“濯清漣”等字詞容易寫錯(cuò)。3．(1)尊老敬老（漫畫中兒子背著父親，文字中“子承老”），順從父母、伺候父母（《說文解字》中善事父母者）（答出兩點(diǎn)即可）(2)①直接表達(dá)對(duì)父母的愛；②與父母平等相處；③善于與父母溝通交流；④聽父母的話，但順從有度；⑤主動(dòng)關(guān)心父母、為父母解憂等。(3)問題：沒有說清楚具體時(shí)間、地點(diǎn)、緣由；更關(guān)鍵的是語氣不委婉，沒有征求阿姨的意見?！驹斀狻浚?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。看圖可知，圖片中成年的兒子背著衰老的父親。結(jié)合材料中的“子承老”可知，孝的內(nèi)涵包括尊老敬老。根據(jù)材料中的“孝，善事父母者”可知，孝就是善于侍奉父母，即順從他們，伺候他們，給他們以溫暖的陪伴和關(guān)愛。所以孝的內(nèi)涵還包括順從父母、伺候父母。（2）本題考查材料探究。根據(jù)“我經(jīng)常跟爸爸媽媽說‘謝謝你們’‘我愛你們’”可得：直接表達(dá)對(duì)父母的愛。根據(jù)“但是他們有錯(cuò)的時(shí)候我也會(huì)想辦法去告訴他們”可得，與父母平等相處，聽父母的話，但順從也要適度。根據(jù)“我會(huì)和媽媽聊她喜歡的話題”可得：善于與父母溝通。根據(jù)“專家說適度八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法”可得：主動(dòng)關(guān)心父母，為他們排憂解難。（3）本題考查語言表達(dá)。只提到了“周六下午到學(xué)校”，沒有指明具體的時(shí)間和地點(diǎn)。只交代了活動(dòng)的主題是“中國孝文化”，沒有提到邀請(qǐng)對(duì)方前來的理由?！按韺W(xué)校請(qǐng)你周六下午到學(xué)校做‘中國孝文化’主題報(bào)告”語氣太直接，不夠客氣，沒有征求對(duì)方的意見?！澳蔷退懔税伞彪[含了不滿之意，不夠委婉。4．(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基朱赫來(2)①有正義感，講原則（勇敢）。根據(jù)語段中的語句“我從不平白無故打架，總是在有理的時(shí)候才打”可以看出。②勤奮耐心（好學(xué)，堅(jiān)持不懈）。根據(jù)“朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個(gè)又一個(gè)倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學(xué)下去”可以看出。(3)理解：卓越的人都能戰(zhàn)勝重重苦難，百折不撓。保爾一生所遇困難無數(shù)，但從未屈服。比如：在一次與波蘭白軍戰(zhàn)斗過程中，腿部受傷并得了傷寒；保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，頭部受重傷。面對(duì)這些困難，保爾始終沒有退縮，仍然投身于革命事業(yè)中。因其百折不撓，所以才有了卓越的人生?！驹斀狻浚?）本題考查文學(xué)常識(shí)。文段選自蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。在原著第一章中，保爾因得罪神甫被學(xué)校開除，之后去車站食堂當(dāng)雜役，在這里他飽受折磨，也看到了社會(huì)的黑暗。而文段中的A是朱赫來，他是保爾走上革命道路的最初引路人，在原著第二章中，朱赫來常給保爾講一些革命道理，對(duì)保爾的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（2）本題考查分析人物。有正義感，講原則（勇敢）：從保爾說的“我從不平白無故打架，總是在有理的時(shí)候才打”可以看出，他不是那種隨意惹事生非的人，只有在認(rèn)為自己占理、正義的情況下才會(huì)出手，這體現(xiàn)了他的正義感和講原則，面對(duì)不合理的事情敢于挺身而出，是個(gè)勇敢的人。勤奮耐心（好學(xué)，堅(jiān)持不懈）：文中提到“朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個(gè)又一個(gè)倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學(xué)下去”，盡管學(xué)習(xí)英國拳擊的過程充滿挫折，不斷被打倒，但保爾沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出他勤奮耐心、好學(xué)的品質(zhì)。（3）本題考查理解與表達(dá)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾經(jīng)歷了多次死里逃生。例如在原著第五章中，保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿部受傷并得了傷寒。他在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)，不畏強(qiáng)敵，即使受傷患病也沒有放棄對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)持，傷好后又繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。再如在原著第八章中，保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，頭部受重傷。他在昏迷了十三天后才恢復(fù)知覺，傷還沒有完全好就又回到了部隊(duì)。面對(duì)如此嚴(yán)重的傷勢(shì)，保爾沒有被打倒，始終堅(jiān)定地為革命事業(yè)奮斗，這種在不利與艱難的遭遇里百折不撓的精神，正體現(xiàn)了貝多芬所說的卓越的人的優(yōu)點(diǎn)。他戰(zhàn)勝了重重苦難，最終鑄就了卓越的人生，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。5．幽澗水無聲一鳥不鳴6．我覺得王安石的話有道理。本詩寫于他隱居鐘山時(shí)候，雖然他退出了政治舞臺(tái)，但內(nèi)心并不平靜，過去的成敗利鈍，當(dāng)今的朝政得失，還時(shí)時(shí)縈繞于心懷，這種心態(tài)就必然在詩中有所表現(xiàn)。所以“一鳥不鳴山更幽”就不單純是描寫山中的幽靜，更重要的是表達(dá)詩人內(nèi)心岑寂和對(duì)寂寞的不滿足，以及對(duì)喧鬧春天的期待。一個(gè)“山更幽”的“更”字，便把作者的心境集中的表現(xiàn)出來。【詳解】1．本題考查詩歌內(nèi)容的理解。詩眼是詩歌中最能開拓意旨和表現(xiàn)力最強(qiáng)的關(guān)鍵詞句。品讀詩歌可知，本詩的詩眼為“幽”字。在詩人的筆下，一切又都那么幽深靜寂，“澗”是幽靜的，“竹”是幽靜的，“花草”也是幽靜的，無聲無息，自生自長(zhǎng)，隨心所欲，享受春天，自我陶醉。所以“澗水無聲”“花草弄春柔”和“一鳥不鳴”都是圍繞這個(gè)特點(diǎn)來寫的。2．本題考查詩句賞析和情感表達(dá)?！傍B鳴山更幽”和“不鳴山更幽”都是很妙的詩句，可以結(jié)合自己對(duì)詩句的關(guān)鍵字詞的感受來賞析其妙處。示例一：我認(rèn)為王安石改得很妙，“不鳴山更幽”這樣以沒有鳥的鳴叫聲來襯托山間幽靜的氛圍，從正面渲染靜態(tài)，顯得平淡自然，直截明快。再結(jié)合這首詩的寫作背景，當(dāng)時(shí)的王安石正處于變法失利、辭去相位的境地，所以“一鳥不鳴”的這種幽靜山色也能表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的寂寞和失意。示例二：我覺得王安石的話挺有道理。聯(lián)系本詩的寫作背景，當(dāng)時(shí)的王安石變法失利、也辭去了丞相之位，隱居于鐘山一側(cè)。雖然他已經(jīng)退出了大宋的政治舞臺(tái)，但內(nèi)心依舊很不平靜，過去的成敗得失，現(xiàn)今的朝政形勢(shì)，將來的朝廷變革，還時(shí)時(shí)在他的腦海中縈繞。古語有云“一切景語皆情語”，王安石這種心境就必然在詩中有體現(xiàn)。所以“一鳥不鳴山更幽”就不僅僅是描寫山中景色的幽靜，更重要的是表達(dá)詩人內(nèi)心的寂寞和失意，以及對(duì)熱鬧春天的期盼。一個(gè)“山更幽”的“更”字，便集中表達(dá)了作者的心境。示例三：我認(rèn)為“鳥鳴山更幽”更好，因?yàn)檫@句詩以有聲襯無聲，用鳥的鳴叫聲更能突出山間的幽靜，也能表達(dá)了作者的對(duì)大自然的喜愛之情。7．這擅長(zhǎng)，善于長(zhǎng)藤蔓8．朕所言/責(zé)人子事/然不欲傷其親9．（1）做人兒子的應(yīng)該謹(jǐn)慎做事，不讓父母（親人）擔(dān)憂。（2）沒有世俗的音樂擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。10．示例：從文中可知，劉禹錫被貶到西南少數(shù)民族地區(qū)，民風(fēng)粗野，沒有可以交流人，可以說處于“陋室”之中；但他仍然以寫文章和吟詠詩詞來陶冶自己的性情，可謂“惟吾德馨”。【解析】7．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：這是簡(jiǎn)陋的房子。斯：這。（2）句意為：擅長(zhǎng)寫文章。工：擅長(zhǎng)，善于。（3）句意為：不橫生藤蔓，也不旁生枝。蔓：長(zhǎng)藤蔓。8．本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。本句句意：我所說的，是責(zé)備做兒子的事，但不想傷他母親的心?！半匏浴笔且粋€(gè)主謂結(jié)構(gòu)，主語是“朕”，謂語是“所言”?！柏?zé)人子事”是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞是“責(zé)”，賓語是“人子事”?！叭徊挥麄溆H”中，“然”是連詞，表示轉(zhuǎn)折；“不欲傷其親”是一個(gè)完整的句子，其中“欲”是謂語，“傷其親”是賓語。正確劃分為：朕所言/責(zé)人子事/然不欲傷其親。9．本題考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。（1）重點(diǎn)詞語：宜：應(yīng)該。慎事：謹(jǐn)慎做事。不貽親憂：不讓父母（親人）擔(dān)憂。（2）重點(diǎn)詞語：絲竹：琴瑟、簫管等樂器的總稱，“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器。這里指奏樂的聲音。亂耳：擾亂雙耳。亂：形容詞的使動(dòng)用法，使……亂，擾亂。案牘：（官府的）公文，文書。勞形：使身體勞累（“使”動(dòng)用法）。勞：形容詞的使動(dòng)用法，使……勞累。形：形體、身體。10．本題考查作品情感。在理解文意的基礎(chǔ)上分析?！堵毅憽芬晃闹?，根據(jù)“斯是陋室，惟吾德馨”分析，《陋室銘》通過對(duì)所居住的“陋室”環(huán)境美觀，來往客人高雅，主人興趣高雅的描寫，表達(dá)了作者劉禹錫高潔傲岸的道德節(jié)操和安貧樂道的情趣。本文根據(jù)“貶朗州司馬。地居西南夷，土風(fēng)僻陋，舉目殊俗，無可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情”可知，劉禹錫被貶到西南少數(shù)民族地區(qū)，民風(fēng)粗野，沒有可以交流的人，可以說處于“陋室”之中，但他仍然以寫文章和吟詠詩詞來陶冶自己的性情，可謂“惟吾德馨”、安貧樂道。結(jié)合“宰相復(fù)欲置之郎署。而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺，執(zhí)政不悅，復(fù)出為播州刺史”可見其高潔傲岸的節(jié)操?！军c(diǎn)睛】參考譯文：劉禹錫，字夢(mèng)得，貞元九年被提拔為進(jìn)士的等第，榮登博學(xué)宏辭科。（劉禹錫）精通寫文章，善于作五言詩。貞元末年，王叔文被太子欣賞任用，劉禹錫因?yàn)槊麣庠诋?dāng)時(shí)很大，（王叔文）和他交往，叔文經(jīng)常稱贊（劉禹錫）有做宰相的才能。太子繼承皇位后，朝廷中的重大議題和秘策多出自王叔文之手。（王叔文）請(qǐng)劉禹錫和柳宗元在宮中商議（國事），（劉柳）所提出的觀點(diǎn)都被（王叔文）采納。（劉禹錫）被授為屯田員外郎。王叔文（的改革）失敗后，（劉禹錫）被牽連貶為連州刺史，（還）沒到（連州），（又被再）貶為朗州司馬。（朗州）地處西南少數(shù)民族地區(qū)，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣落后，滿眼都是不同（于文明地區(qū)）的風(fēng)俗，沒有可以交談的人。劉禹錫在朗州十年，只能用寫文章和吟詠詩文來陶冶性情。元和十年，（劉禹錫）從武陵被召回（京城），宰相又想安排他到郎署（任職）。但劉禹錫寫了《游玄都觀詠看花君子詩》，詩中有譏諷之意，執(zhí)政的人很不高興，又被貶出（京城）做播州刺史。詔書下達(dá)后，御史中丞裴度奏稟（皇帝）說：“播州特別偏遠(yuǎn)，（是）猿猴居住的地方，劉禹錫母親八十多歲了，不能（跟著兒子）前去，（就）將與她的兒子死別，（我）擔(dān)心（這樣會(huì)）傷害陛下以孝治天下的方針，請(qǐng)求您稍稍往近的地方調(diào)動(dòng)（他）。”憲宗說：“做人兒子的應(yīng)該謹(jǐn)慎做事，不讓父母擔(dān)憂?！迸岫葲]有話回答了。（過了一會(huì)兒）憲宗改變了（嚴(yán)厲的）臉色說：“我所說的，是責(zé)備做兒子的事，但不想傷他母親的心?！庇谑歉恼{(diào)（劉禹錫）去連州，又遷任夔州刺史。11．C12．①主播應(yīng)重視自己文化素養(yǎng)和能力的提升，杜絕虛假宣傳。②市場(chǎng)監(jiān)管部門完善相關(guān)制度，加強(qiáng)直播平臺(tái)監(jiān)督和引導(dǎo)，健全社會(huì)投訴舉報(bào)渠道。③平臺(tái)建立誠信檔案，督促商家誠信直播。④普及消費(fèi)維權(quán)知識(shí)，讓消費(fèi)者敢于維權(quán)，成為誠信消費(fèi)受益者。13．示例：不贊同。想要成為一名職業(yè)主播同樣需要文化知識(shí)的積累。理由：網(wǎng)紅主播的收入確實(shí)豐厚，可是直播并不是簡(jiǎn)單的買賣吆喝。成功的主播需要敏銳的洞察力、較強(qiáng)的溝通能力以及營銷和活動(dòng)策劃能力等等。學(xué)歷越高的主播，高收入占比越高，很多主播都會(huì)在直播之余提升自己的專業(yè)技能。這并不是一條捷徑，更不可能是無心向?qū)W的青少年的最終出路?！窘馕觥?1．本題考查信息篩選與辨析。C．【材料二】“每天觀看直播30分鐘以上受眾年齡分布”圖顯示，90后占52．7％，人數(shù)最多，圖中最年輕的95后僅占15．7％，所以此項(xiàng)“越年輕越愛看直播”有誤。故選C。12．本題考查材料提煉與概括。由【材料一】第②段“有個(gè)別‘網(wǎng)紅’帶貨‘翻車’，虛假宣傳、質(zhì)量低劣等成為新隱患”可以概括出：杜絕質(zhì)量低劣、虛假宣傳；由【材料一】第③段“要使‘直播帶貨’行穩(wěn)致遠(yuǎn),必須加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)，市場(chǎng)監(jiān)管等職能部門要切實(shí)履行好監(jiān)管職責(zé),明確規(guī)范直播平臺(tái)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，推行資質(zhì)審核制，劃定準(zhǔn)入門檻”可以概括出：市場(chǎng)監(jiān)管部門要切實(shí)履行好監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)直播平臺(tái)監(jiān)督和引導(dǎo)；由【材料一】第③段“平臺(tái)應(yīng)建立誠信檔案，對(duì)網(wǎng)購行為提高違法失信成本”可以概括出：平臺(tái)應(yīng)建立誠信檔案，提高違法失信成本；由【材料一】第④段“中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)前不久發(fā)布報(bào)告顯示,37．3%的受訪消費(fèi)者在直播購物中遇到過消費(fèi)問題，但僅有13．6%的消費(fèi)者進(jìn)行投訴。有關(guān)部門可通過設(shè)立第三方維權(quán)賠償保險(xiǎn)機(jī)制，應(yīng)對(duì)消費(fèi)者多樣化訴求”可以概括出：要健全社會(huì)投訴舉報(bào)渠道，應(yīng)對(duì)消費(fèi)者多樣化訴求；由【材料一】第④段“同時(shí)，普及消費(fèi)維權(quán)知識(shí)，讓消費(fèi)者敢于維權(quán)，成為誠信消費(fèi)受益者”可以提取出：普及消費(fèi)維權(quán)知識(shí)，讓消費(fèi)者敢于維權(quán)，成為誠信消費(fèi)受益者；由【材料二】中“學(xué)歷越高、收入越高的主播為了謀求更好的職業(yè)發(fā)展，越重視自我能力的提升”可以概括出：主播應(yīng)重視自己文化素養(yǎng)和能力的提升。13．本題考查拓展與運(yùn)用。由【材料二】中“大量主播為了能夠在直播中獲得更好的收入、拓展自己的職業(yè)平臺(tái)，吸引粉絲、獲得更高的曝光量，都會(huì)花費(fèi)時(shí)間與金錢在直播之余提升自己的專業(yè)技能。學(xué)歷越高、收入越高的主播為了謀求更好的職業(yè)發(fā)展，越重視自我能力的提升”可知，主播要有較高的專業(yè)技能；由【鏈接材料】中“電商主播并不是簡(jiǎn)單的買賣吆喝，需要敏銳捕捉產(chǎn)品賣點(diǎn)，熟練運(yùn)用銷售技巧，有較強(qiáng)互動(dòng)能力，善于數(shù)據(jù)分析總結(jié)，有營銷和活動(dòng)策劃能力等”可知，直播帶貨需要專業(yè)的知識(shí)、技能和專業(yè)素養(yǎng)。據(jù)此闡述即可。示例：我不贊同。對(duì)于網(wǎng)紅主播通過直播帶貨輕松賺錢的現(xiàn)象，我認(rèn)為這并非是一條簡(jiǎn)單的賺錢捷徑。直播帶貨背后涉及到多個(gè)方面的專業(yè)知識(shí)和技能，如產(chǎn)品推廣、銷售技巧、互動(dòng)能力等，這些都是需要長(zhǎng)期的專業(yè)培養(yǎng)和實(shí)踐才能掌握的技能。此外，直播行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，只有具備專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)力的主播才能脫穎而出。因此，青少年們不應(yīng)該將直播帶貨視為一條簡(jiǎn)單的賺錢途徑，而應(yīng)該通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。14．枯黃、低矮；踩著軟綿綿的；看似弱小卻有著頑強(qiáng)的生命力。15．（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，將冬天蕭瑟、枯黃的小草比喻成一張巨大的黃色的地毯，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出野草在冬天鋪展在大地上的狀態(tài)，表達(dá)了作者閑適、自得的心情。（2）運(yùn)用“接觸”、“咀嚼”、“享受”等三個(gè)動(dòng)詞，傳神地寫出了牛羊在寒冬時(shí)節(jié)啃食枯草的慢悠悠的狀態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)這一場(chǎng)景的喜愛之情。16．內(nèi)容上：突出野草頑強(qiáng)的生命力，抒發(fā)“我”對(duì)看似弱小卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)的野草的贊揚(yáng)和喜愛，同時(shí)增強(qiáng)了文章的文學(xué)性。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接前文對(duì)冬天野草生存狀態(tài)的描寫，引起下文“我對(duì)野草看似弱小卻生命力頑強(qiáng)的品質(zhì)的敘寫；與前文“我”抒發(fā)對(duì)野草的愛相照應(yīng)。17．原因：冬天的野草雖然枯黃，卻也別有一番風(fēng)味，就像軟綿綿的地毯，踩上去讓人感受到心靈的柔軟，感受鄉(xiāng)野的美好；野草雖然矮小、弱不禁風(fēng)，卻有著頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)強(qiáng)的將自己郁郁蔥蔥的綠色鋪灑大地的各個(gè)角落，哪怕寒冬，也依舊存在。啟示：我們要像小草一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)，不怕失敗，要有頑強(qiáng)拼搏的精神和不屈向上的力量?！窘馕觥?4．本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第①段“沒有了春夏秋的郁郁蔥蔥，是一片死寂般的枯黃，低低的，矮矮的”可以概括出，作者在寫野草時(shí)突出了它的“枯黃、低矮”的特點(diǎn)。根據(jù)文章第②段“，一株株枯黃的小草就像一張巨大的、黃色的地毯，鋪展在這大地上，軟綿綿的。踩上去，給人的心靈帶來一種久違的柔軟”可以概括出，作者在寫野草時(shí)還突出了它“踩著軟綿綿的”這一特點(diǎn)。根據(jù)文章第⑤段“一株株看似低矮的弱不禁風(fēng)的小草，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力”可以概括出，作者在寫野草時(shí)，更深入地突出了它“看似弱小卻有著頑強(qiáng)的生命力”的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)不僅是對(duì)野草形態(tài)的描述，更是對(duì)野草精神層面的贊美。15．本題考查詞句的理解和賞析。（1）對(duì)于“一個(gè)人靜靜地走在它們中間，便覺得一切瞬間就會(huì)緩慢下來，一望無際的田野一片蕭瑟，一株株枯黃的小草就像一張巨大的、黃色的地毯，鋪展在這大地上，軟綿綿的”這句話的賞析，我們可以從修辭手法的角度來理解。這句話中，作者使用了比喻的修辭手法，將一望無際的、枯黃的小草比喻為一張巨大的、黃色的地毯，這種比喻使得原本抽象、難以描述的景象變得具象且生動(dòng)。同時(shí)，這樣的描述也讓我們能夠感受到作者在冬日的田野中，行走在“地毯”上的舒適和自在，從而體會(huì)到作者閑適、自得的心情。（2）對(duì)于“它們把自己的舌頭，一次次地和這枯黃的野草相接觸，在慢悠悠的咀嚼中，享受著一種別樣的美味”這句話的賞析，我們可以從語言運(yùn)用的角度來理解。在這句話中，作者通過“接觸”、“咀嚼”、“享受”這三個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)地描繪了牛羊在寒冬時(shí)節(jié)啃食枯草的情景。這三個(gè)動(dòng)詞不僅準(zhǔn)確地描述了牛羊的動(dòng)作，還傳達(dá)出了它們啃食時(shí)的悠閑和滿足，讓讀者能夠感受到這種場(chǎng)景的美好和溫馨。同時(shí)，這種描述也表達(dá)了作者對(duì)這一場(chǎng)景的喜愛之情，使得整個(gè)句子充滿了感情色彩。16．本題考查寫作手法、引用的作用。首先，從內(nèi)容上看，白居易的《草》中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這一句深刻揭示了野草頑強(qiáng)的生命力和生生不息的特性。在文章此處提及，不僅突出了野草在嚴(yán)酷環(huán)境中依然能夠頑強(qiáng)生存的特點(diǎn)，也進(jìn)一步表達(dá)了作者對(duì)野草這種看似弱小卻堅(jiān)韌頑強(qiáng)品質(zhì)的贊揚(yáng)和喜愛。同時(shí)，這一引用還增強(qiáng)了文章的文學(xué)性，使得文章在表達(dá)上更加生動(dòng)、有力。其次，從結(jié)構(gòu)上看，白居易《草》的引用在文章中起到了承上啟下的作用。一方面，它承接了前文對(duì)冬天野草生存狀態(tài)的描寫，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了野草生命力的頑強(qiáng)；另一方面，它也引起了下文對(duì)野草看似弱小卻生命力頑強(qiáng)品質(zhì)的深入敘寫。此外，這一引用還與前文“我”對(duì)野草的愛相照應(yīng)，使得文章在結(jié)構(gòu)上更加緊湊、完整。綜上，文章第⑤段中提及白居易的《草》這一引用，不僅增強(qiáng)了文章的文學(xué)性和感染力，也使得文章在表達(dá)上更加生動(dòng)、有力，在結(jié)構(gòu)上更加緊湊、完整。17．本題考查內(nèi)容理解，啟示和看法。（1）根據(jù)文章第②段“踩上去，給人的心靈帶來一種久違的柔軟，而這種柔軟，是大城市的柏油路所缺少的，讓人處于舒適之中感受鄉(xiāng)野的美好”可知，作者喜愛野草是因?yàn)樗鼈冊(cè)诙祀m然枯黃，但踩上去卻給人帶來心靈的柔軟和鄉(xiāng)野的美好。此外，根據(jù)文章第⑤段“一株株看似低矮的弱不禁風(fēng)的小草，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力，‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’——于生活的低處，任憑野火焚燒，任憑寒冷肆虐，還是會(huì)