大學(xué)生積極心理健康教育 課件 第三章 健康力_第1頁
大學(xué)生積極心理健康教育 課件 第三章 健康力_第2頁
大學(xué)生積極心理健康教育 課件 第三章 健康力_第3頁
大學(xué)生積極心理健康教育 課件 第三章 健康力_第4頁
大學(xué)生積極心理健康教育 課件 第三章 健康力_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三章

健康力充|滿|活|力|面|向|未|來《大學(xué)生積極心理健康教育》健康力的定義培養(yǎng)健康力積極心理學(xué)視閾的大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)目錄010302CONTENTS思考:王小寶現(xiàn)在面臨著怎樣的心理困擾?案例導(dǎo)讀故事中是事情給到你什么樣的啟示?你愿意和故事中的主人公一樣通過運動收獲全新的自我嗎?頭腦風(fēng)暴結(jié)合頭腦風(fēng)暴問題和案例導(dǎo)讀的故事與小組他成員交流討論日常學(xué)習(xí)生活中遇到類似的問題的感受和處理方式。PARTONE健康力的定義第|一|部|分Theconceptofhealth一、健康力的定義傳統(tǒng)觀點:健康是醫(yī)學(xué)概念,指人體生理機能正常,沒有缺陷和疾病。世界衛(wèi)生組織(WHO)1948年曾把健康的概念定義為:“健康不僅是沒有疾病,而且是生理、心理及社會適應(yīng)能力的全面完好狀態(tài)?!?/p>

1989年世界衛(wèi)生組織對健康給出了新的定義,即“一個人只有在身體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康四方面都健全,才算是完全健康的人?!?/p>

人是一個整體,身體和心理是一個整體的兩個方面,兩者是相互影響的。身體健康心理健康健康是健康力的突出表現(xiàn),健康力是保持或改善心身健康的能力,只有擁有健康力的人才能獲得幸福,沒有健康則會一無所有。每個人都需要加強對健康的認知、了解自己身心狀態(tài)并學(xué)習(xí)相關(guān)的促進身體健康的方法。一、健康力的定義健康的10項標(biāo)準(zhǔn)精力充沛,能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作的壓力,而不感到過分疲勞和緊張。處事樂觀,態(tài)度積極,樂于承擔(dān)責(zé)任,心胸開闊,不挑剔。精神飽滿,善于休息,睡眠良好。自控和應(yīng)變能力強,善于排除外界干擾,能適應(yīng)環(huán)境的各種變化。體質(zhì)好,抵抗力強,能夠抵抗一般性感冒和傳染病。體重得當(dāng),身材均勻,站立時頭、肩、臂位置協(xié)調(diào)。眼睛明亮,反應(yīng)敏銳,眼瞼不發(fā)炎。牙齒清潔,無空洞,無痛感;齒齦顏色正常,不出血。頭發(fā)有光澤,無頭屑。肌肉和皮膚富有彈性,走路輕松自如。心理健康的定義世界衛(wèi)生組織把心理健康定義為一種良好狀態(tài),即個體認識到自己有能力應(yīng)對生活中正常的壓力,有能力從事富有成效的工作,并且能夠為別人做貢獻”。

PARTTWO積極心理學(xué)視閾大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)第|二|部|分積極心理學(xué)視閾中的大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)悅納自己接受缺陷01.自我接納的開放心態(tài)構(gòu)建良好的人際關(guān)系獲得安全感06.良好的人際關(guān)系和安全感掌握生活中積極情緒和消極情緒的比例03.積極向上的主體情緒學(xué)會共情接納自我關(guān)愛他人05.充滿愛和共情力在逆境中堅持有效應(yīng)對壓力04.生活的希望感和意義感樂觀是一種品格正確看待挫折和消極體驗02.樂觀沉穩(wěn)的生活態(tài)度PARTTHREE培養(yǎng)健康力第|三|部|分培養(yǎng)健康力樂觀是個人對未來事件的積極期望,并表現(xiàn)為一種積極的解釋風(fēng)格。(一)保持樂觀的心態(tài)時間向度的持久性:持久

——

暫時空間向度的普遍性:整體

——

局部人格向度的個性化:自身

——

他人積極事件樂觀的解釋風(fēng)格消極事件Cultivatehealth培養(yǎng)健康力1.每天寫成長日記研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)人們遇到情緒困擾的時候,如果能夠把感受變成文字,或者只是簡單地把它說出來,就能在很大程度上幫助調(diào)節(jié)情緒,讓自己感覺好很多。避免抱怨寫出事件和真實感受重新進行認知評估(一)保持樂觀的心態(tài)Cultivatehealth培養(yǎng)健康力2.學(xué)會積極自我暗示信念的力量是極其強大的,因為你期待什么往往就會得到什么,這在心理學(xué)上叫做“皮格馬利翁效應(yīng)”。(一)保持樂觀的心態(tài)Cultivatehealth《時代周刊》2014年2月號以《正念革命》為封面作專題報道1.正念的概念正念是積極心理學(xué)中一種常見的干預(yù)方法,它要求參與者以不評判的接納態(tài)度,覺察當(dāng)下的身心經(jīng)驗,是對當(dāng)下所呈現(xiàn)的一切,時時刻刻保持不帶評價與不偏不倚的覺察。(二)正確運用正念培養(yǎng)健康力Cultivatehealth《時代周刊》2014年2月號以《正念革命》為封面作專題報道(二)正確運用正念培養(yǎng)健康力《時代周刊》2014年2月號以《正念革命》為封面作專題報道Cultivatehealth2.正念的作用更清晰地感受到自己的思緒和感受,同時能夠“管理”它們;緩解失眠和疲勞,改變大腦活動,大幅度提升專注程度,同時可以降低焦慮程度提高壓力恢復(fù)能力;改善情緒健康,有效提升身心健康狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率;更好地理解和容忍自身渴求,從而有效地輔助治療成癮行為,幫助人們戒煙、戒酒、防止暴飲暴食和手機成癮等。正念的方法有觀修和止修。觀修是一種開放式的監(jiān)控冥想,即不做反應(yīng)的元認知監(jiān)控,強調(diào)“了了分明”。比如,在葡萄干練習(xí)中,人們需要取一粒葡萄干放在手里,仔細觀察一分鐘。用眼睛觀察,用手指觸摸,用鼻子聞,用嘴去咀嚼、品味。止修是一種專注冥想,即將注意力集中在特定目標(biāo)上,及時觀察心緒的游離與分心物,并將注意力拉回來。比如,在數(shù)呼吸練習(xí)中,人們需要閉目,自然坐正,然后放松,什么都不想,數(shù)自己的呼吸,一呼一吸計數(shù)一次。如果思維分析,被干擾,忘記數(shù)到幾了,就從1開始繼續(xù)數(shù)。如此持續(xù)1分鐘。3.正念的方法觀修是一種開放式的監(jiān)控冥想,即不做反應(yīng)的元認知監(jiān)控,強調(diào)“了了分明”。比如,在葡萄干練習(xí)中,人們需要取一粒葡萄干放在手里,仔細觀察一分鐘。用眼睛觀察,用手指觸摸,用鼻子聞,用嘴去咀嚼、品味。止修是一種專注冥想,即將注意力集中在特定目標(biāo)上,及時觀察心緒的游離與分心物,并將注意力拉回來。比如,在數(shù)呼吸練習(xí)中,人們需要閉目,自然坐正,然后放松,什么都不想,數(shù)自己的呼吸,一呼一吸計數(shù)一次。如果思維分析,被干擾,忘記數(shù)到幾了,就從1開始繼續(xù)數(shù)。如此持續(xù)1分鐘。(二)正確運用正念培養(yǎng)健康力Cultivatehealth正念的方法有觀修和止修。觀修是一種開放式的監(jiān)控冥想,即不做反應(yīng)的元認知監(jiān)控,強調(diào)“了了分明”。比如,在葡萄干練習(xí)中,人們需要取一粒葡萄干放在手里,仔細觀察一分鐘。用眼睛觀察,用手指觸摸,用鼻子聞,用嘴去咀嚼、品味。止修是一種專注冥想,即將注意力集中在特定目標(biāo)上,及時觀察心緒的游離與分心物,并將注意力拉回來。比如,在數(shù)呼吸練習(xí)中,人們需要閉目,自然坐正,然后放松,什么都不想,數(shù)自己的呼吸,一呼一吸計數(shù)一次。如果思維分析,被干擾,忘記數(shù)到幾了,就從1開始繼續(xù)數(shù)。如此持續(xù)1分鐘。有意的關(guān)注1非評判的態(tài)度2理解當(dāng)下3(二)正確運用正念培養(yǎng)健康力Cultivatehealth4.練習(xí)正念的三個要素課堂活動正念體驗:葡萄干練習(xí)拿起觀察觸摸聞放入口中品嘗吞咽回味培養(yǎng)健康力Cultivatehealth(三)堅持運動近年來的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),運動讓人不僅更健康,而且更快樂、更專注、更抗壓,甚至還更聰明。人類大腦里有四種最重要的神經(jīng)遞質(zhì),分別是讓你快樂的多巴胺、讓你感覺到愛和溫情的催產(chǎn)素、止痛的內(nèi)啡肽、寧靜的血清素,而運動就能大量產(chǎn)生多巴胺、內(nèi)啡肽、血清素。大量研究表明,運動能減輕抑郁,而且運動量越大,減輕的效果越好。如果每周有三次30分鐘高強度運動,效果就已經(jīng)超過吃抗抑郁藥了。培養(yǎng)健康力Cultivatehealth當(dāng)你沉迷與福流剛開始帶來的表面好處,但卻并沒有從福流中的到成長的時候,需要警惕這可能是垃圾福流,好的福流應(yīng)具備如下三個特征:馬宏達:是平凡的技術(shù)工人,也是世界冠軍這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論