勿忘國(guó)恥國(guó)旗下演講稿范文5

勿忘國(guó)恥國(guó)旗下演講稿范文5第一章確立演講主題與背景

1.選擇一個(gè)具有歷史意義的日子，如抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺紀(jì)念日等，以“勿忘國(guó)恥”為主題進(jìn)行演講。

2.了解并研究相關(guān)歷史事件，確保演講內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確，有說(shuō)服力。

3.考慮演講的場(chǎng)合和聽(tīng)眾，如學(xué)校、企事業(yè)單位、社區(qū)等，根據(jù)不同場(chǎng)合調(diào)整演講內(nèi)容和風(fēng)格。

4.明確演講目的，旨在喚起人們對(duì)歷史的記憶，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，鼓勵(lì)大家為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

5.收集相關(guān)素材，包括歷史圖片、文獻(xiàn)資料、視頻片段等，以豐富演講內(nèi)容。

6.確保演講稿結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容完整，包括開(kāi)篇、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。

7.在開(kāi)篇部分，簡(jiǎn)要介紹歷史事件的背景，引出“勿忘國(guó)恥”的主題。

8.在正文部分，詳細(xì)闡述歷史事件的過(guò)程和影響，以及我們應(yīng)該從中汲取的教訓(xùn)。

9.在結(jié)尾部分，提出自己的觀點(diǎn)和呼吁，強(qiáng)調(diào)“勿忘國(guó)恥”的重要性。

10.撰寫(xiě)演講稿時(shí)，注意使用生動(dòng)、貼切的詞語(yǔ)，以增強(qiáng)演講的感染力。

第二章演講稿的開(kāi)篇設(shè)計(jì)

1.開(kāi)篇用簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言引入主題，比如：“各位同學(xué)、各位朋友，今天我們聚集在這里，是為了紀(jì)念一個(gè)特殊的日子，一個(gè)讓我們每一位中國(guó)人都銘記在心的日子?！?/p>

2.通過(guò)提問(wèn)的方式引起聽(tīng)眾的注意和思考，例如：“你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們每年的這一天都要舉行紀(jì)念活動(dòng)？這個(gè)日子對(duì)我們意味著什么？”

3.使用一段引人入勝的故事或引用一段知名人士的講話，如：“曾有一位抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士說(shuō)過(guò)，‘忘記歷史，就是背叛?！裉欤揖拖牒痛蠹乙黄鸹仡櫮嵌挝覀儾荒芡浀臍v史?！?/p>

4.確保開(kāi)篇內(nèi)容與聽(tīng)眾的生活實(shí)際相聯(lián)系，比如：“我們每個(gè)人都是這段歷史的繼承者，我們的每一個(gè)行動(dòng)都在為未來(lái)書(shū)寫(xiě)歷史?！?/p>

5.在開(kāi)篇結(jié)尾處，明確指出演講的核心觀點(diǎn)，為正文部分的展開(kāi)做鋪墊，例如：“今天，我將和大家一起回顧那些國(guó)恥的時(shí)刻，同時(shí)，我們也要思考，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該怎么做?！?/p>

6.開(kāi)篇的語(yǔ)言要盡量生動(dòng)、有力，能夠讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴，比如：“歷史的長(zhǎng)河中，有些記憶是刻骨銘心的，它們像警鐘一樣，時(shí)刻提醒我們不忘過(guò)去，珍惜當(dāng)下，展望未來(lái)?！?/p>

7.在開(kāi)篇設(shè)計(jì)中，可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┗?dòng)環(huán)節(jié)，如請(qǐng)聽(tīng)眾回答問(wèn)題，增加演講的互動(dòng)性和吸引力。

8.開(kāi)篇的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免聽(tīng)眾注意力分散，一般控制在2-3分鐘內(nèi)為宜。

9.練習(xí)演講開(kāi)篇，確保語(yǔ)言流暢，表達(dá)自然，能夠在實(shí)際演講中吸引聽(tīng)眾的注意力。

10.最后，開(kāi)篇要為演講的主題“勿忘國(guó)恥”奠定基調(diào)，讓聽(tīng)眾對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容充滿期待。

第三章敘述歷史事件的細(xì)節(jié)

1.從具體的歷史事件入手，比如：“1937年12月13日，南京城淪陷，日本侵略者對(duì)手無(wú)寸鐵的平民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六周的屠殺。”

2.用大白話描述事件，讓聽(tīng)眾容易理解，例如：“想象一下，那是冬天最冷的時(shí)候，南京城里的老人、婦女、孩子，甚至剛出生的嬰兒，都遭到了殘忍的殺害。”

3.描述事件中的具體細(xì)節(jié)，比如：“日本兵用刺刀挑開(kāi)孕婦的肚子，用槍指著無(wú)辜百姓的頭，強(qiáng)迫他們跪在地上，然后殘忍地開(kāi)槍?！?/p>

4.引用幸存者的回憶，增加真實(shí)感，如：“幸存者李奶奶說(shuō)，她當(dāng)年只有十歲，親眼看到自己的家人被殺害，那種恐懼和痛苦，她至今都無(wú)法忘記?！?/p>

5.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，說(shuō)明這段歷史對(duì)現(xiàn)在的影響，例如：“這段歷史雖然已經(jīng)過(guò)去多年，但它留下的傷痛和教訓(xùn)，至今仍在提醒我們，落后就要挨打。”

6.強(qiáng)調(diào)歷史事件的嚴(yán)重性，如：“這場(chǎng)屠殺，造成了超過(guò)30萬(wàn)無(wú)辜平民的死亡，這是中華民族的巨大悲劇?！?/p>

7.在敘述時(shí)，語(yǔ)氣要嚴(yán)肅，表達(dá)出對(duì)歷史的尊重，同時(shí)也要傳達(dá)出對(duì)和平的珍視。

8.描述事件的同時(shí)，可以適當(dāng)插入一些歷史背景，幫助聽(tīng)眾更好地理解事件的背景和意義。

9.在敘述結(jié)束后，總結(jié)事件對(duì)我們的啟示，比如：“南京大屠殺讓我們明白，國(guó)家的強(qiáng)大是和平的保障，我們不能忘記歷史，更不能讓歷史重演?！?/p>

10.通過(guò)敘述歷史事件，激發(fā)聽(tīng)眾的愛(ài)國(guó)情感，為后續(xù)的呼吁和行動(dòng)打下基礎(chǔ)。

第四章分析歷史教訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)意義

1.直接點(diǎn)出歷史教訓(xùn)，比如：“從歷史中我們能學(xué)到，弱國(guó)無(wú)外交，一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的安寧，是要靠自己的力量去爭(zhēng)取的?！?/p>

2.用大白話解釋這個(gè)教訓(xùn)，比如：“這就好比，在家里你可能是個(gè)寶貝，但出了門(mén)，如果自己沒(méi)本事，別人就不會(huì)尊重你?！?/p>

3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)舉例，說(shuō)明歷史教訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，例如：“現(xiàn)在我們國(guó)家強(qiáng)大了，在國(guó)際上有了更多的話語(yǔ)權(quán)，這就是我們幾代人努力的結(jié)果?！?/p>

4.分析現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題，與歷史教訓(xùn)相聯(lián)系，比如：“但我們也要看到，一些西方國(guó)家還在試圖通過(guò)各種手段遏制我們的發(fā)展，這就是對(duì)我們歷史教訓(xùn)的考驗(yàn)。”

5.描述一些具體的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，說(shuō)明如何從歷史中汲取力量，例如：“比如我們加大科研投入，發(fā)展自己的高科技產(chǎn)業(yè)，這就是在用實(shí)際行動(dòng)告訴世界，我們有能力保護(hù)自己?！?/p>

6.強(qiáng)調(diào)個(gè)人在歷史進(jìn)程中的作用，比如：“每一個(gè)人的努力都是國(guó)家強(qiáng)大的基石，我們每個(gè)人都應(yīng)該做好自己的本職工作，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”

7.分享一些實(shí)際的例子，展示普通人如何參與到國(guó)家建設(shè)中，例如：“有的年輕人選擇去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教，有的工程師在海外項(xiàng)目上辛勤工作，這些都是為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。”

8.討論歷史教訓(xùn)對(duì)于年輕一代的意義，比如：“對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，了解歷史教訓(xùn)，就是要明白，我們的未來(lái)不僅僅是個(gè)人的未來(lái)，也是國(guó)家的未來(lái)?！?/p>

9.提出具體的建議，鼓勵(lì)聽(tīng)眾將歷史教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，例如：“我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)科技知識(shí)，提升自己的能力，或者參與社會(huì)公益活動(dòng)，這些都是踐行歷史教訓(xùn)的方式?！?/p>

10.最后，強(qiáng)調(diào)歷史教訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)行動(dòng)的結(jié)合，為演講的結(jié)尾部分做好過(guò)渡，比如：“讓我們以歷史為鏡，以現(xiàn)實(shí)為舞臺(tái)，用實(shí)際行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)屬于我們這一代人的歷史?！?/p>

第五章倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)情感與實(shí)際行動(dòng)

1.直接表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的重要性，比如：“愛(ài)國(guó)，不是嘴巴上說(shuō)說(shuō)而已，它得從心里出發(fā)，體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上?！?/p>

2.用大白話闡述愛(ài)國(guó)情感的體現(xiàn)，例如：“愛(ài)國(guó)，就是當(dāng)你看到國(guó)旗升起時(shí)，心里會(huì)涌起一股自豪感，想到自己的國(guó)家，就會(huì)覺(jué)得有使不完的勁?！?/p>

3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，給出一些具體的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，比如：“我們可以從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水用電，保護(hù)環(huán)境，這些都是對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。”

4.描述一些具體的例子，展示愛(ài)國(guó)行動(dòng)的力量，例如：“有的企業(yè)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，這也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)?！?/p>

5.鼓勵(lì)聽(tīng)眾參與社會(huì)公益活動(dòng)，比如：“我們可以參與志愿服務(wù)，幫助那些需要幫助的人，讓社會(huì)更加和諧，這也是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。”

6.分享一些實(shí)際行動(dòng)的技巧，比如：“在日常生活中，我們可以選擇國(guó)貨，支持本國(guó)品牌，這也是對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一種支持?！?/p>

7.強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)行動(dòng)不分大小，比如：“不管是捐款捐物，還是做好本職工作，只要是出于愛(ài)國(guó)心，都是值得尊敬的。”

8.討論如何將愛(ài)國(guó)情感傳遞給下一代，例如：“我們應(yīng)該教育孩子，讓他們了解國(guó)家的歷史，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感，這樣我們的國(guó)家才有未來(lái)?！?/p>

9.提出具體的建議，鼓勵(lì)聽(tīng)眾將愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，比如：“我們可以組織一些愛(ài)國(guó)主題的活動(dòng)，比如觀影、讀書(shū)會(huì)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。”

10.最后，總結(jié)倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)情感與實(shí)際行動(dòng)的重要性，為演講的結(jié)尾部分做好鋪墊，例如：“愛(ài)國(guó)不是一句空話，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量?！?/p>

第六章舉例身邊的愛(ài)國(guó)行動(dòng)

1.舉例身邊人的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，比如：“我的一個(gè)朋友小張，他在一家科技公司工作，每天都加班加點(diǎn)，就為了讓咱們國(guó)家的高科技產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上更有競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>

2.用大白話描述這些行動(dòng)的細(xì)節(jié)，例如：“小張經(jīng)常說(shuō)，‘咱們國(guó)家現(xiàn)在發(fā)展這么快，我得多出點(diǎn)力，讓世界看到中國(guó)制造的力量?！?/p>

3.描述一些普通人如何在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)，比如：“小區(qū)的李阿姨，她雖然退休了，但每天義務(wù)清理小區(qū)的環(huán)境，她說(shuō)，‘國(guó)家強(qiáng)大了，我們自己的生活也要搞得更好?！?/p>

4.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，講述一些具體的愛(ài)國(guó)行為，例如：“有的年輕人選擇去邊疆地區(qū)支援建設(shè)，有的志愿者在疫情期間主動(dòng)參與防疫工作，這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。”

5.分享一些實(shí)際行動(dòng)的案例，比如：“有的學(xué)校組織學(xué)生去敬老院慰問(wèn)老人，有的企業(yè)定期組織員工去植樹(shù)造林，這些都在傳遞著愛(ài)國(guó)的精神?！?/p>

6.描述一些通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)行動(dòng)的例子，例如：“有的創(chuàng)業(yè)者發(fā)明了節(jié)水裝置，不僅為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)，也減少了資源的浪費(fèi)，這也是愛(ài)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)?！?/p>

7.強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)行動(dòng)可以從點(diǎn)滴做起，比如：“就像節(jié)約用電、減少一次性用品的使用，這些看似小事，但累積起來(lái)，對(duì)國(guó)家的發(fā)展是有大貢獻(xiàn)的?！?/p>

8.鼓勵(lì)聽(tīng)眾在自己的生活中尋找愛(ài)國(guó)行動(dòng)的機(jī)會(huì)，例如：“每個(gè)人都可以從自己的工作和生活中找到愛(ài)國(guó)的切入點(diǎn)，無(wú)論是做好本職工作，還是參與社區(qū)服務(wù)。”

9.提出一些具體的建議，比如：“我們可以定期組織一些愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)，通過(guò)觀影、講座等形式，增強(qiáng)大家的愛(ài)國(guó)情感?！?/p>

10.最后，用這些身邊的例子激勵(lì)聽(tīng)眾，比如：“看看我們身邊的人，他們都在用自己的方式愛(ài)國(guó)，我們也可以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”

第七章對(duì)話未來(lái)：如何傳承愛(ài)國(guó)精神

1.直接提出問(wèn)題引發(fā)思考，比如：“愛(ài)國(guó)精神不是一陣風(fēng)，它需要我們一代一代傳承下去，那么我們?cè)撊绾巫瞿?？?/p>

2.用大白話討論傳承的方法，例如：“其實(shí)傳承愛(ài)國(guó)精神，并不難，它可以從我們的日常行為做起，從小事做起。”

3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，討論如何在家庭中培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感，比如：“家長(zhǎng)可以通過(guò)講述抗戰(zhàn)故事，帶孩子去參觀革命紀(jì)念館，讓孩子從小就有愛(ài)國(guó)的概念?！?/p>

4.描述一些教育孩子愛(ài)國(guó)精神的具體做法，例如：“在學(xué)校里，老師可以通過(guò)舉辦主題班會(huì)，讓孩子了解國(guó)家的歷史和文化，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感。”

5.分享一些社會(huì)層面的傳承方式，比如：“社區(qū)可以組織一些愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，讓居民在參與中感受到愛(ài)國(guó)精神的傳承。”

6.強(qiáng)調(diào)青年在傳承愛(ài)國(guó)精神中的責(zé)任，例如：“作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)該以身作則，用實(shí)際行動(dòng)去影響和帶動(dòng)身邊的人。”

7.討論如何在工作中體現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神，比如：“在職場(chǎng)上，我們可以通過(guò)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這也是對(duì)國(guó)家的一種貢獻(xiàn)。”

8.提出一些具體的實(shí)操建議，比如：“我們可以定期組織一些愛(ài)國(guó)主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，讓更多的人參與到愛(ài)國(guó)精神的傳承中來(lái)。”

9.鼓勵(lì)聽(tīng)眾從自我做起，比如：“每個(gè)人都是愛(ài)國(guó)精神的傳承者，我們可以從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓愛(ài)國(guó)精神在我們的行動(dòng)中得以體現(xiàn)。”

10.最后，展望未來(lái)，強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)精神的持續(xù)傳承，例如：“讓我們攜手努力，將愛(ài)國(guó)精神傳承給未來(lái)的每一代人，讓我們的國(guó)家更加繁榮昌盛?！?/p>

第八章愛(ài)國(guó)行動(dòng)在日常工作生活中的體現(xiàn)

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“愛(ài)國(guó)不是抽象的口號(hào)，它得在我們的日常工作生活中體現(xiàn)出來(lái)?！?/p>

2.用大白話解釋如何在工作中體現(xiàn)愛(ài)國(guó)行動(dòng)，比如：“你在工廠流水線上認(rèn)真工作，確保產(chǎn)品質(zhì)量，這就是愛(ài)國(guó)；你在辦公室里提高效率，幫助企業(yè)壯大，這也是愛(ài)國(guó)?！?/p>

3.描述一些具體的生活例子，比如：“上下班路上，選擇公共交通工具，減少碳排放，保護(hù)環(huán)境，這也是對(duì)國(guó)家的一種貢獻(xiàn)。”

4.分享如何在日常生活中實(shí)踐愛(ài)國(guó)行動(dòng)，例如：“購(gòu)物時(shí)，優(yōu)先考慮國(guó)產(chǎn)品牌，支持本國(guó)產(chǎn)業(yè)，即使價(jià)格稍貴一些，這也是愛(ài)國(guó)的一種表現(xiàn)?！?/p>

5.討論如何在社交場(chǎng)合展現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神，比如：“和朋友聚會(huì)時(shí)，談?wù)搰?guó)家的發(fā)展成就，分享正能量的信息，這也是在傳遞愛(ài)國(guó)情感?！?/p>

6.強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)行動(dòng)可以從節(jié)省資源做起，例如：“在家里，我們可以做到垃圾分類(lèi)，節(jié)約用水用電，這些看似小事，但累積起來(lái)，對(duì)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展有著重要意義。”

7.提出一些具體的實(shí)操細(xì)節(jié)，比如：“在辦公室，我們可以提倡無(wú)紙化辦公，減少打印，這樣既節(jié)約了資源，又體現(xiàn)了環(huán)保理念?！?/p>

8.鼓勵(lì)聽(tīng)眾從自身做起，比如：“每個(gè)人都可以從自己的崗位和生活習(xí)慣做起，用小小的行動(dòng)，匯聚成愛(ài)國(guó)的強(qiáng)大力量?！?/p>

9.分享一些成功案例，比如：“有的公司通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)，提高員工的環(huán)保意識(shí)，這樣的企業(yè)不僅為員工提供了良好的工作環(huán)境，也為國(guó)家的綠色發(fā)展做出了貢獻(xiàn)?！?/p>

10.最后，總結(jié)愛(ài)國(guó)行動(dòng)的日常體現(xiàn)，為演講的結(jié)尾部分做好過(guò)渡，例如：“愛(ài)國(guó)，就是做好我們的本職工作，過(guò)好我們的日常生活，讓我們的國(guó)家因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的努力而更加美好。”

第九章愛(ài)國(guó)行動(dòng)的傳播與影響

1.直接提出觀點(diǎn)：“愛(ài)國(guó)行動(dòng)不能孤單，得傳播出去，影響到更多的人。”

2.用大白話說(shuō)明傳播愛(ài)國(guó)行動(dòng)的方法，比如：“你可以和你身邊的人聊聊，說(shuō)說(shuō)你為什么這么做，他們可能會(huì)受到啟發(fā)，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。”

3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，描述一些傳播愛(ài)國(guó)行動(dòng)的例子，例如：“有的老師在課堂上分享愛(ài)國(guó)故事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，這樣的傳播很有力量?！?/p>

4.分享如何通過(guò)社交媒體傳播愛(ài)國(guó)行動(dòng)，比如：“你可以在朋友圈發(fā)發(fā)你參加的愛(ài)國(guó)活動(dòng)，或者轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那些正能量的文章，讓更多的人看到。”

5.討論如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)影響他人，例如：“你如果在公共場(chǎng)所主動(dòng)撿拾垃圾，別人看到后可能會(huì)跟著學(xué)，這樣的行動(dòng)就是影響力的體現(xiàn)?！?/p>

6.強(qiáng)調(diào)以身作則的重要性，比如：“我們得自己先做好，別人才會(huì)相信我們，才會(huì)被我們影響，這是傳播愛(ài)國(guó)行動(dòng)的關(guān)鍵?！?/p>

7.提出一些具體的實(shí)操建議，比如：“可以組織一些小型的公益活動(dòng)，邀請(qǐng)身邊的人參與，這樣既能傳播愛(ài)國(guó)精神，又能增進(jìn)大家的感情?！?/p>

8.鼓勵(lì)聽(tīng)眾在傳播愛(ài)國(guó)行動(dòng)時(shí)保持持續(xù)性，例如：“傳播愛(ài)國(guó)行動(dòng)不是一次性的，得持續(xù)不斷地做，讓這種精神成為我們生活的一部分?！?/p>

9.分享一些成功的影響案例，比如：“有的社區(qū)通過(guò)舉辦愛(ài)國(guó)主題的鄰居節(jié)，讓整個(gè)社區(qū)的居民都參與進(jìn)來(lái)，這樣的活動(dòng)影響力很大?！?/p>

10.最后，總結(jié)愛(ài)國(guó)行動(dòng)傳播的意義，為演講的結(jié)尾部分做好鋪墊，例如：“讓我們每個(gè)人都成為愛(ài)國(guó)行動(dòng)的傳播者，影響更多的人，共