幼兒園擦椅子課件

幼兒園擦椅子課件演講人：XXX日期:1234

活動過程活動反思活動準(zhǔn)備活動目標(biāo)目錄01活動目標(biāo)學(xué)會搬、擺小椅子的方法正確搬椅子一手握椅背，一手托椅座，輕拿輕放。擺放整齊椅子翻轉(zhuǎn)將椅子放在指定位置，排列整齊。學(xué)會翻轉(zhuǎn)椅子，方便清潔和整理。123自理能力讓幼兒意識到擺放椅子是他們力所能及的事情，培養(yǎng)責(zé)任感。承擔(dān)責(zé)任集體意識通過活動，讓幼兒認(rèn)識到自己是集體的一員，需要為集體做出貢獻(xiàn)。鼓勵幼兒自己搬、擺椅子，培養(yǎng)自理能力。知道做一些力所能及的事情培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合協(xié)作游戲在活動中，引導(dǎo)幼兒相互配合，共同完成搬、擺椅子的任務(wù)。030201互相幫助鼓勵幼兒之間互相幫助，解決在搬、擺椅子過程中遇到的問題。分享成果讓幼兒分享共同勞動的成果，增強(qiáng)團(tuán)隊意識和協(xié)作精神。搬、擺椅子需要幼兒控制自己的身體，保持平衡和穩(wěn)定。促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性身體控制在活動中，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和身體各部分之間的協(xié)調(diào)性。動作協(xié)調(diào)通過活動，促進(jìn)幼兒身體的發(fā)育和健康成長。鍛煉身體02活動準(zhǔn)備小兔頭飾準(zhǔn)備多個顏色鮮艷、形象可愛的小兔頭飾，供幼兒扮演小兔子時使用。大灰狼頭飾準(zhǔn)備形象逼真的大灰狼頭飾，用于角色扮演，增加活動的趣味性。小兔頭飾、大灰狼頭飾選擇一首活潑歡快的音樂，作為小兔子跳躍的背景音樂。兔跳音樂選擇一首低沉有力的音樂，用于大灰狼出現(xiàn)的場景。大灰狼音樂兔跳音樂、大灰狼音樂場景布置將小椅子散放在活動室中，模擬一個寬闊的場地，便于幼兒進(jìn)行角色扮演和活動。小椅子數(shù)量根據(jù)參與活動的幼兒數(shù)量，準(zhǔn)備足夠的小椅子，確保每位幼兒都有椅子可坐。場景布置：散放在活動室中的小椅子教會幼兒說兒歌《搬椅子》兒歌作用通過兒歌的形式，引導(dǎo)幼兒了解搬椅子的正確方法，同時增加活動的趣味性。兒歌內(nèi)容提前教會幼兒《搬椅子》這首兒歌，以便在活動中使用。03活動過程媽媽角色引導(dǎo)幼兒扮演小兔子，跟著兔媽媽的步伐，歡快地跳進(jìn)活動室。小兔子們歡快跳躍激發(fā)幼兒興趣通過角色扮演，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，為接下來的環(huán)節(jié)做鋪墊。教師扮演兔媽媽，以溫柔可親的形象帶領(lǐng)小兔子們進(jìn)入活動室。師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進(jìn)活動室引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，玩小兔和大灰狼的游戲椅子排列教師引導(dǎo)幼兒將椅子排成同字形，為游戲做好場地準(zhǔn)備。講解游戲規(guī)則教師向幼兒詳細(xì)講解小兔和大灰狼的游戲規(guī)則，確保每位幼兒都能理解。引導(dǎo)幼兒參與教師鼓勵幼兒積極參與游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會合作與分享。兒歌內(nèi)容教師教授幼兒《搬椅子》的兒歌，讓幼兒了解搬椅子的正確方法。幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，模仿搬椅子的方法模仿搬椅子幼兒一邊念兒歌，一邊模仿搬椅子的動作，鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性和動手能力。強(qiáng)調(diào)安全在模仿搬椅子的過程中，教師需時刻提醒幼兒注意安全，避免椅子碰撞或摔倒。04活動反思幼兒對搬、擺小椅子的掌握情況能夠正確搬起椅子大部分幼兒能夠正確地將椅子搬起，并穩(wěn)定地搬到指定位置。擺放椅子整齊搬椅子時注意安全在擺放椅子時，大部分幼兒能夠?qū)⒁巫诱R地放在一起，不出現(xiàn)歪斜或倒塌的情況。幼兒能夠注意避免搬椅子時碰撞其他物體或人，確保自身和他人的安全。123幼兒在活動中的合作意識表現(xiàn)愿意與他人合作在活動中，幼兒表現(xiàn)出愿意與他人合作的態(tài)度，能夠積極參與活動。030201分工合作在合作過程中，幼兒能夠根據(jù)任務(wù)進(jìn)行分工，協(xié)同完成活動。解決合作中的矛盾當(dāng)合作中出現(xiàn)矛盾時，幼兒能夠?qū)で蠼鉀Q方案，并協(xié)商達(dá)成一致。活動對幼兒身體協(xié)調(diào)性和靈活性的促進(jìn)作用鍛煉身體協(xié)調(diào)性通過搬、擺椅子等活動，有效地鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)性。增強(qiáng)身體靈活性在活動中，幼兒需要不斷地調(diào)整身體姿勢和動作，這有助于增強(qiáng)身體的靈活性。促進(jìn)身體發(fā)育這些活動對幼兒的身體發(fā)育具有積極的促進(jìn)作用，能夠提高他們的身體素質(zhì)。問題部分幼兒參與度不高。建議針對這部分幼兒，可以設(shè)計更加有趣的活動