春天校園的美景寫(xiě)景文章15篇

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE春天校園的美景寫(xiě)景文章15篇春天校園的美景寫(xiě)景文章第（1）篇春日的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在校園的每一個(gè)角落。我漫步在林蔭道上，四周的景色如詩(shī)如畫(huà)，讓人陶醉。校園里的櫻花樹(shù)開(kāi)得正盛，粉嫩的花瓣如云朵般飄落，鋪滿小徑。我踩著柔軟的花瓣，感受著它們輕輕滑過(guò)腳底的觸感。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣像精靈般翩翩起舞，仿佛在向我招手。我忍不住駐足，閉上眼睛，深深地吸一口氣，花香鉆進(jìn)鼻尖，甜絲絲的，令人心曠神怡。沿著小徑，我來(lái)到湖邊。湖水碧綠如鏡，倒映著藍(lán)天白云和遠(yuǎn)處的青山。幾只白鷺在湖面上優(yōu)雅地劃過(guò)，留下一道道漣漪。我坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，用手輕輕觸摸著湖水，冰涼的觸感讓我瞬間清醒。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣?guó)B鳴，清脆悅耳，仿佛大自然在為這美麗的景色伴奏。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在湖面上，形成一片片金黃色的光斑。我閉上眼睛，享受著這片刻的寧?kù)o。沒(méi)想到，就在這時(shí)，一只小松鼠突然從樹(shù)上跳下來(lái)，它瞪大眼睛，好奇地打量著我。我被它的突然出現(xiàn)嚇一跳，但很快恢復(fù)平靜。我伸出手，輕輕撫摸著它柔軟的毛發(fā)，感受到它溫暖的身體和輕微的呼吸。沿著湖邊繼續(xù)前行，我來(lái)到一片花海。五彩斑斕的花朵競(jìng)相開(kāi)放，蜜蜂和蝴蝶在花間穿梭。我忍不住拿出手機(jī)，記錄下這美麗的瞬間。沒(méi)想到，就在我拍照的時(shí)候，一只蝴蝶突然飛到我面前，停留在我的指尖。我愣住，沒(méi)想到大自然的精靈竟然如此親近。那一刻，我明白，春天校園的美景不僅僅在于它的美麗，更在于它帶給我們的那份寧?kù)o與感動(dòng)。在這片生機(jī)勃勃的土地上，我找到心靈的歸宿，也找到對(duì)生活的熱愛(ài)。春天校園的美景寫(xiě)景文章第（2）篇春意盎然，校園里生機(jī)勃發(fā)。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，那一片片綠意便躍然眼前，讓人陶醉其中。清晨，陽(yáng)光透過(guò)校園的枝葉，灑在青石板上，映出斑駁的光影。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在訴說(shuō)著春天的到來(lái)。操場(chǎng)上，同學(xué)們沐浴在陽(yáng)光下，盡情地?fù)]灑汗水，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。走進(jìn)花壇，一片五彩斑斕的景象映入眼簾。桃花笑迎春風(fēng)，粉嫩的花瓣隨風(fēng)輕輕搖曳；櫻花如云似霞，粉白相間，美不勝收；郁金香含苞待放，宛如一個(gè)個(gè)精致的小喇叭。春天里的校園，猶如一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，讓人陶醉。課堂上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，積極摸索知識(shí)的海洋。春風(fēng)吹過(guò)，書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。課間，同學(xué)們?cè)谛@里追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)傳遞著春天的氣息。傍晚時(shí)分，校園的景色更別有一番風(fēng)味。夕陽(yáng)西下，余暉灑在校園的每一個(gè)角落，給大地披上一層金色的紗衣。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、打籃球，盡情地享受著這美好的時(shí)光。春天，校園最美的時(shí)節(jié)。它讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，感受到大自然的魅力，激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài)。我們珍惜這美好的時(shí)光，共同感受春天的氣息，讓校園因我們的存在而更加精彩。春天校園的美景寫(xiě)景文章第（3）篇陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在校園的小徑上，斑駁的光影在草地上跳躍。春天，這個(gè)充滿生機(jī)與活力的季節(jié)，悄然降臨到校園的每一個(gè)角落。校園里的柳樹(shù)率先披上嫩綠的新裝，輕輕搖曳著，仿佛在向人們展示著它的婀娜多姿。那些含苞待放的花朵，也悄悄地探出頭，爭(zhēng)相展示著它們各自的風(fēng)采。櫻花、桃花、杏花它們爭(zhēng)奇斗艷，為校園增添一抹抹絢麗的色彩。走進(jìn)教室，書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。春天，學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，校園里的學(xué)子們，都在為夢(mèng)想而努力拼搏。每當(dāng)課間，同學(xué)們紛紛走出教室，呼吸新鮮的空氣，欣賞校園美景。在這美好的時(shí)光里，他們或三兩成群，或獨(dú)自漫步，感受著春天的氣息。校園里的操場(chǎng)，同學(xué)們釋放活力的舞臺(tái)。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)灑在跑道上，映照出同學(xué)們矯健的身影?；@球場(chǎng)上，籃球在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，同學(xué)們盡情揮灑著汗水。足球場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，為勝利而奮斗。這些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，構(gòu)成校園里一道道美麗的風(fēng)景線。春天，還校園里各種活動(dòng)的季節(jié)。校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽這些活動(dòng)豐富多彩，為同學(xué)們提供展示才華的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，同學(xué)們收獲友誼，收獲成長(zhǎng)，也收獲快樂(lè)。春天校園的美景，如同一幅美麗的畫(huà)卷，讓人陶醉其中。在這美好的時(shí)光里，我們珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造更加美好的校園生活！春天校園的美景寫(xiě)景文章第（4）篇春意盎然，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力。陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉，灑在青石板的小徑上，映出斑駁的光影。漫步其中，仿佛置身于一幅水墨畫(huà)卷。首先映入眼簾的校園里的櫻花樹(shù)。春風(fēng)拂過(guò)，櫻花如云似雪，輕輕搖曳。那粉嫩的花瓣，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外嬌艷。學(xué)生們駐足觀賞，或拍照留念，或低聲細(xì)語(yǔ)，分享著這份美好的春日時(shí)光。走過(guò)櫻花林，一片綠油油的草坪。草地上，小草破土而出，爭(zhēng)相展示著生命的活力。偶爾，幾只蝴蝶翩翩起舞，為這靜謐的草坪增添幾分靈動(dòng)。學(xué)生們?cè)谶@里自由奔跑，盡情享受著春日的溫暖。沿著小徑繼續(xù)前行，便來(lái)到校園的湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天白云和岸邊垂柳。湖面上，幾只鴨子悠閑地游弋，偶爾濺起一朵朵水花。湖邊的柳樹(shù)抽出嫩芽，隨風(fēng)搖曳，宛如一群少女在翩翩起舞。走進(jìn)教學(xué)樓，窗外的景色更美不勝收。校園里的桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，花香四溢。教室里，同學(xué)們專注地學(xué)習(xí)，偶爾傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，為這美好的春日校園增添幾分生機(jī)。春天充滿希望的季節(jié)，校園里的美景更讓人心生歡喜。在這美好的時(shí)光里，我們共同見(jiàn)證生命的成長(zhǎng)，也收獲無(wú)盡的快樂(lè)。我們珍惜這寶貴的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為美好的未來(lái)而努力拼搏。春天校園的美景寫(xiě)景文章第（5）篇春日校園，暖陽(yáng)灑滿校園的每一個(gè)角落。微風(fēng)輕拂，柳枝搖曳，桃花盛開(kāi)，宛如一幅絢麗多彩的畫(huà)卷。漫步在校園的小徑上，映入眼簾的一片綠意盎然的景象。青青的草地、挺拔的松樹(shù)、婀娜的柳枝，它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下，舞動(dòng)著身姿，宛如一群活潑的精靈，在歡快地嬉戲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在嫩綠的葉子上，閃爍著耀眼的光芒，仿佛給整個(gè)校園披上一層金色的紗衣。校園的角落里，桃花競(jìng)相開(kāi)放。粉嫩的花瓣，散發(fā)著淡淡的清香，吸引著蜜蜂和蝴蝶在花間翩翩起舞。一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花瓣隨風(fēng)飄落，宛如片片輕盈的雪花，飄蕩在空中，為校園增添幾分浪漫的氣息。走進(jìn)教室，書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在課桌上，同學(xué)們的臉龐在陽(yáng)光下顯得格外精神。教室里彌漫著書(shū)香和青春的氣息，讓人感受到春天的溫暖和希望。校園的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行各種體育活動(dòng)。籃球場(chǎng)上，同學(xué)們揮灑汗水，盡情奔跑；足球場(chǎng)上，球員們激情四溢，追逐著夢(mèng)想。在這片充滿活力的土地上，同學(xué)們用汗水和熱情譜寫(xiě)著青春的華章。春天的校園，生機(jī)勃勃的，充滿活力的。它用綠色、紅色、金色編織成一幅美麗的畫(huà)卷，展示著生命的力量和青春的魅力。在這美好的季節(jié)里，我們珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，為自己的青春留下美好的回憶。春天校園的美景寫(xiě)景文章第（6）篇春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園里，春的足跡無(wú)處不在。春風(fēng)拂過(guò)，柳枝輕舞，嫩綠的新芽在枝頭悄然綻放，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。漫步在校園的小道上，兩旁的櫻花樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放，如云似霞，美不勝收。陽(yáng)光透過(guò)櫻花瓣，灑在臉上，溫暖而愜意。此刻，校園仿佛變成一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，讓人陶醉其中。走進(jìn)教室，窗外的景色映入眼簾。綠意盎然的草坪，錯(cuò)落有致的樹(shù)木，還有那歡快的鳥(niǎo)兒，構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。同學(xué)們?cè)诮淌依餁g聲笑語(yǔ)，討論著春天的美好，仿佛在分享著一份共同的喜悅。春天充滿希望的季節(jié)，校園里的學(xué)子們也在這美好的時(shí)光里，奮發(fā)向前。圖書(shū)館里，同學(xué)們埋頭苦讀，汲取知識(shí)的養(yǎng)分；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們揮灑汗水，追求健康與活力；藝術(shù)長(zhǎng)廊里，同學(xué)們揮毫潑墨，展現(xiàn)青春的風(fēng)采。校園的春天，詩(shī)意的，充滿活力的。它我們感受到生命的美好，激發(fā)著我們奮發(fā)向前的勇氣。在這美好的時(shí)光里，我們珍惜每一刻，用心去感受春天的氣息，用行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)屬于我們的青春篇章。春天校園的美景寫(xiě)景文章第（7）篇“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天，大自然蘇醒的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻。走進(jìn)校園，那一片片嫩綠的樹(shù)葉，一簇簇盛開(kāi)的花朵，都仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。春天校園的美景，如同一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。你看，那棵老槐樹(shù)，枝繁葉茂，新綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著生機(jī)。據(jù)說(shuō)，這棵槐樹(shù)已有百年歷史，見(jiàn)證校園的變遷。正如我國(guó)古代教育家陶行知所說(shuō)：“生活即教育。”這棵槐樹(shù)不僅為校園增添一抹綠色，更成為我們學(xué)習(xí)生活的見(jiàn)證者。校園里的花壇里，各種花卉競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。那些含苞待放的花蕾，宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，期待著春天的到來(lái)。這讓我想起我國(guó)著名科學(xué)家袁隆平，他一生致力于雜交水稻的研究，為我國(guó)的糧食安全做出巨大貢獻(xiàn)。正他這種對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，讓我國(guó)的農(nóng)業(yè)走在世界前列。春天校園的美景，還體現(xiàn)在那些忙碌的身影上。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、在教室里學(xué)習(xí)，他們的身影在陽(yáng)光下顯得格外矯健。這不正青少年時(shí)期應(yīng)有的活力嗎？正如詩(shī)人白居易所說(shuō)：“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年?！贝禾鞀^斗的季節(jié)，我們要珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。春天校園的美景，我們感受到生命的活力，我們明白奮斗的意義。我們攜手共進(jìn)，在這美好的春天里，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章！春天校園的美景寫(xiě)景文章第（8）篇校園里的春天，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)。陽(yáng)光暖暖的，灑在校園的每個(gè)角落。你看，操場(chǎng)邊的柳樹(shù)，它們披上嫩綠的新裝，好像在向我們招手呢！校園里的花兒也爭(zhēng)奇斗艷。那桃花，粉嫩嫩的，像害羞的小姑娘；櫻花，雪白雪白的，像天空飄落的雪花。走過(guò)小路，還會(huì)聞到一陣陣花香，真讓人陶醉。校園里的草地也變得綠油油的。小草從泥土里探出頭來(lái)，好像在和我們玩捉迷藏。還有那些小動(dòng)物，也活躍起來(lái)。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，小松鼠在樹(shù)梢上跳來(lái)跳去，真有趣極！春天來(lái)，校園里的每一處都充滿生機(jī)。我愛(ài)這個(gè)美麗的季節(jié)，更愛(ài)我們美麗的校園！春天校園的美景寫(xiě)景文章第（9）篇陽(yáng)光灑在校園里，一切都變得那么溫暖。你看，那片嫩綠的草地，仿佛剛剛從冬天的寒冷中蘇醒過(guò)來(lái)，迫不及待地展示它的生機(jī)。走在上面，軟軟的，就像踩在云朵上。校園里的花兒也競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫的，五彩斑斕。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣輕輕飄落，像下一場(chǎng)花雨。走在花徑上，空氣中彌漫著淡淡的花香，讓人心情愉悅。春天，校園里的柳樹(shù)也披上嫩綠的新裝。你看，那細(xì)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)輕輕搖曳，就像一群婀娜多姿的少女在跳舞。坐在樹(shù)下，閉上眼睛，聽(tīng)著柳枝的輕吟，仿佛能聽(tīng)到春天的腳步聲。校園的湖面也恢復(fù)往日的寧?kù)o。湖水清澈見(jiàn)底，幾只鴨子在水中嬉戲。湖邊的柳樹(shù)倒映在水中，形成一幅美麗的畫(huà)卷。傍晚時(shí)分，坐在湖邊，看著夕陽(yáng)西下，感受著春天的溫柔。春天，校園里的美景數(shù)不勝數(shù)。每走一步，都能感受到春天的氣息。我們?cè)谶@美麗的校園里，留下美好的回憶吧！春天校園的美景寫(xiě)景文章第（10）篇陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，校園里的春天總讓人心生歡喜。校園小徑兩旁，櫻花樹(shù)競(jìng)相綻放，粉白的花瓣隨風(fēng)飄落，宛如夢(mèng)幻般的仙境。走在小徑上，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，它們?cè)谥︻^歡快地跳躍，為這個(gè)春天增添幾分生機(jī)。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)跉g快地奔跑，籃球、足球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線。春風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)的草坪變得格外翠綠，仿佛一塊綠色的絨毯鋪在校園里。不遠(yuǎn)處，一棵老槐樹(shù)在春風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。校園里的湖泊也披上春天的盛裝，碧波蕩漾，湖面上漂浮著幾朵輕盈的睡蓮。湖邊的柳樹(shù)抽出嫩芽，柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如少女的長(zhǎng)發(fā)。湖邊的長(zhǎng)椅上，學(xué)生們悠閑地坐著，享受著這美好的春日時(shí)光。教學(xué)樓前，一片郁郁蔥蔥的竹林，青翠欲滴。陽(yáng)光透過(guò)竹葉灑在地上，形成斑駁的光影。竹林里，幾只蝴蝶翩翩起舞，它們?cè)诨▍仓写┧?，為這美麗的校園增添幾分靈動(dòng)。春天的校園，充滿生機(jī)與活力。漫步其中，仿佛置身于一幅美麗的畫(huà)卷，讓人沉醉其中，流連忘返。春天校園的美景寫(xiě)景文章第（11）篇陽(yáng)光透過(guò)薄薄的云層，灑在校園的小徑上，斑駁的光影在青石板上跳躍。春天，這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，將校園裝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)。校園里的櫻花樹(shù)，如云朵般盛開(kāi)，粉嫩的花瓣隨風(fēng)飄落，宛如一場(chǎng)夢(mèng)幻的雪。漫步在櫻花樹(shù)下，仿佛置身于童話世界。遠(yuǎn)處，柳樹(shù)垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕拂過(guò)湖面，蕩起一圈圈漣漪。湖邊的草地上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，或低頭看書(shū)，或交談甚歡。陽(yáng)光灑在他們的臉上，映出幸福的笑容。草地上，幾只蝴蝶翩翩起舞，為這美好的畫(huà)面增添幾分生動(dòng)。校園的角落里，幾株丁香樹(shù)在春風(fēng)中搖曳，散發(fā)著淡淡的香氣。那香氣，如同春天的氣息，清新而淡雅。走過(guò)丁香樹(shù)旁，仿佛能聞到春天的味道。沿著小徑前行，來(lái)到一座小亭子。亭子里，幾位老人正在下棋。棋盤上，黑白棋子錯(cuò)落有致，彰顯著智慧的較量。遠(yuǎn)處，一群孩子在草地上追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中。夕陽(yáng)西下，校園里的景色愈發(fā)迷人。晚霞映紅天空，也映紅同學(xué)們的臉龐。他們手牽手，歡快地走在回家的路上，留下一串串歡聲笑語(yǔ)。春天，這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，讓校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)。在這里，我們感受到生活的美好，也收獲青春的回憶。春天校園的美景寫(xiě)景文章第（12）篇校園里的春天，真美得讓人心醉。你看，那柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像小姑娘的秀發(fā)，隨風(fēng)輕輕搖曳。陽(yáng)光灑在嫩綠的葉子上，閃閃發(fā)光，好像給它們穿上金色的衣裳。校園的小路上，開(kāi)滿五彩斑斕的花朵。紅的、黃的、紫的，各種顏色的花爭(zhēng)奇斗艷，好像一場(chǎng)盛大的花展。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，它們忙碌地采集著花蜜，為春天增添無(wú)限的生機(jī)。校園里的操場(chǎng)，也換上新裝。那一片片嫩綠的草地，像鋪上一層綠色的地毯。同學(xué)們?cè)诓莸厣媳寂?、嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空中，讓整個(gè)校園都充滿活力。春天來(lái)，校園里的每一處都充滿生機(jī)。你瞧，那棵老槐樹(shù)，枝繁葉茂，仿佛在向人們展示它頑強(qiáng)的生命力。而那片桃花林，更美得讓人陶醉。粉嫩的花瓣，像少女的臉頰，嬌艷動(dòng)人。走在校園里，你會(huì)感受到春天的氣息。春風(fēng)拂面，暖意融融；春雨綿綿，滋潤(rùn)萬(wàn)物。春天，真一個(gè)充滿希望和生機(jī)的季節(jié)啊！春天校園的美景寫(xiě)景文章第（13）篇春天校園的美景，那真美得讓人心醉。記得那年春天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我走在校園的小道上，兩邊都嫩綠的小草，像剛睡醒的小寶寶，軟軟的，踩上去“噗噗”的。路旁的櫻花開(kāi)，粉粉的，像小姑娘的臉頰，一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣飄飄灑灑，像下一場(chǎng)粉色的雨。我特別喜歡那片小湖，湖水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，偶爾還能看到幾只小鴨子在湖面上劃著水。湖邊的柳樹(shù)也發(fā)芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)，輕輕拂過(guò)水面，發(fā)出“沙沙”的聲音，像在和湖水說(shuō)話。有一次，我和朋友們?cè)诤呉安?，大家一邊吃著零食，一邊聊天，笑聲不斷。那時(shí)候，我感覺(jué)自己就像在畫(huà)中，生活得無(wú)比幸福。春天校園的美，不僅僅眼前的風(fēng)景，更那份無(wú)憂無(wú)慮的心情。每當(dāng)我想起那段時(shí)光，心里就暖洋洋的，仿佛又回到那個(gè)美好的春天。春天校園的美景寫(xiě)景文章第（14）篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，春天來(lái)的時(shí)候，我們校園就像換一個(gè)新衣服一樣，美得不要不要的！走在校園里，你會(huì)看到柳樹(shù)姑娘們把長(zhǎng)發(fā)披散下來(lái)，輕輕地在春風(fēng)中搖曳。陽(yáng)