第二單元寫話美好心愿（教學(xué)設(shè)計(jì)）-一年級(jí)語文下冊(cè)單元寫話能力提升（統(tǒng)編版）

寫話：美好心愿美好心愿]美好心愿目標(biāo)目標(biāo)導(dǎo)航1.通過本單元課文《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》和《四個(gè)太陽(yáng)》的學(xué)習(xí)，感受作者美好的心愿。2.心愿可以或大或小。從對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)這些角度思考，選擇其中的一個(gè)，把你最美好的心愿寫出來。3.能根據(jù)課文學(xué)過的描寫方法，說出自己藏在心里的心愿產(chǎn)生的過程。4.養(yǎng)成修改自己寫話的習(xí)慣，并能主動(dòng)與他人交換修改寫話。審審題指導(dǎo)題目：美好心愿。1.審清題材:本單元圍繞“心愿”的主題編排了三篇課文。通過《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》和《四個(gè)太陽(yáng)》的學(xué)習(xí)，感受作者美好的心愿。選擇你最想和別人說的心愿寫下來。（記敘文）2.審清內(nèi)容:《我多想去看看》介紹了“我”想去看看外面的世界的心愿，《四個(gè)太陽(yáng)》介紹了“我”為每個(gè)季節(jié)畫了不同顏色的太陽(yáng)給人們帶去溫暖和幸福的美好心愿……心愿，就像一棵剛剛發(fā)芽的種子，播種在土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。你的心愿有哪些，選擇其中的一個(gè)，把你最美好的心愿寫出來。3.審清重點(diǎn):能根據(jù)課文學(xué)過的描寫方法，說出自己藏在心里的心愿，以及這種心愿產(chǎn)生的過程。思思路指引小妙招小妙招①沿著十什么樣的十什么路，就會(huì)走出+哪里（自己生活的地方)?！度ナ恰氛臻L(zhǎng)地方)。如：沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。②遙遠(yuǎn)的+要去的地方（甲），有什么美麗的地方（乙）+這個(gè)地方有什么美麗的景色。如：遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。③什么樣的什么（甲）+閃著/沐浴著陽(yáng)光，就像+什么(乙)/看起來+怎么樣。如：河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了?！緮M題思路】俗話說：“佛靠金妝，人靠衣妝”。作文也要靠題妝，好的題目，往往能收到引人入勝的效果。本次作文的擬題方法有：我的魅力題目：可以選擇下面的題目來寫你的心愿，也可以自擬一個(gè)有趣的題目?！裥脑浮裆衿娴男裎蚁胱兂梢恢圾B●媽媽快點(diǎn)回來●渴望長(zhǎng)大……【寫作思路】技技法點(diǎn)撥一、選擇材料。本單元課文《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》和《四個(gè)太陽(yáng)》寫出了一系列心愿，為我們打開寫話的思路。從對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)這些角度思考，來選擇材料。二、確定寫作對(duì)象。心愿簡(jiǎn)直像天上的星星一樣多，但不可能把這些材料都運(yùn)用進(jìn)去，這時(shí)，你要選擇自己最熟悉的，最有話可講的材料來寫，這樣才能寫出真情實(shí)感來。示例：有位同學(xué)有感于老家的森林資源被嚴(yán)重破壞，最終選擇了希望人們保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境這一個(gè)心愿來寫。從對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)這些角度思考，選擇其中的一個(gè)，把你最美好的心愿寫出來。三、回顧課文，學(xué)習(xí)寫法。仔細(xì)回顧從本單元課文中學(xué)到的一些表達(dá)方法。1.體會(huì)反復(fù)手法所蘊(yùn)含的強(qiáng)烈情感。①我想去看看。②我多想去看看?、畚叶嘞肴タ纯?，我多想去看看！表達(dá)了我強(qiáng)烈的愿望。2.媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！表達(dá)了去北京看看的愿望。3.爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會(huì)走出北京。遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對(duì)爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！表達(dá)了去新疆看看的愿望。4.運(yùn)用“我多想去看看，那里有，，?！本涫秸f句子。我多想去三亞看看，那里有藍(lán)藍(lán)的大海，金色的沙灘，美麗的椰子樹。總結(jié)：課文以第一人稱的口吻，講述新疆的孩子想到遙遠(yuǎn)的北京城去看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式，北京的孩子想去遙遠(yuǎn)的新疆看的雪蓮，抒發(fā)了少年兒童向往了解外面世界的美好心愿。四、選擇典型的實(shí)例。心愿或大或小，或濃或淡，充實(shí)著我們的人生，伴隨著我們成長(zhǎng)。選擇最能突出中心，自然流露真情的事例寫下來。示例：隨著母親天天的康復(fù)，一天天地強(qiáng)大，她從異族手中要回兩個(gè)孩子。一個(gè)叫香港，一個(gè)叫奧門。記得他們回來的那一天，全家人興奮極了，一直聊到深夜，夜空也感動(dòng)的亮了許多……五、選擇新穎的材料。針對(duì)“心愿”，創(chuàng)新思維，大膽想象，靈活地選擇最能夠展示自己的寫作能力的內(nèi)容。示例：飛了一整天的我早已口渴肚餓，好不容易等到天黑了，我才敢停下來找個(gè)地方休息一會(huì)兒。我來到一個(gè)池塘邊，早已顧不上三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里冒出一股辣味，辣到了胃里，才發(fā)現(xiàn)那是工廠里排出來的污水，我正想張開嘴說話，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)不出聲了。想想一想怎樣使寫話更精彩？如果在記敘一件事的過程中，能夠巧妙的設(shè)置懸念，就會(huì)讓所講的事情充滿神秘感，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣，與此同時(shí)，也會(huì)使文章顯得波瀾壯闊。如：吃過晚飯，媽媽忙著似乎永遠(yuǎn)也忙不完的家務(wù)，剛上一年級(jí)的麗麗大聲嚷：“媽媽，問你個(gè)問題，你的心愿是什么？”（《心愿》節(jié)選）媽媽的心愿是什么？作者是怎樣讓媽媽實(shí)現(xiàn)自己心愿的？作者在文章開頭設(shè)置了這樣的懸念，緊緊抓住了讀者的心。六、精心組織材料。如果一種心愿，可分三個(gè)方面寫。指出心愿是什么，心愿的產(chǎn)生過程，這一心愿對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義。組織材料可以以“開頭+心愿產(chǎn)生的過程+結(jié)尾”的結(jié)構(gòu)安排寫作內(nèi)容。開頭:開門見山，點(diǎn)名誰的心愿？心愿是什么？開頭有時(shí)也可以省略，直接描寫為什么有這樣的心愿。心愿產(chǎn)生的過程:為什么有這樣的心愿？并選擇典型事例來說明為了實(shí)現(xiàn)心愿，應(yīng)該付出怎樣的努力。結(jié)尾:總結(jié)全文，表達(dá)心聲。七、會(huì)說話，會(huì)表達(dá)。示例：地上一只空飲料罐被汽車輪子碾得飛了起來，不偏不倚砸在蒲公英的身上?！鞍?！”蒲公英大叫一聲，眼前一黑，痛得昏了過去。等到她費(fèi)了好大的力氣，從空飲料罐底下鉆出來時(shí)，天色已經(jīng)暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。——選自《心愿》解析：蒲公英的命運(yùn)到底怎么樣？它能逃過一劫嗎？這樣寫緊緊抓住了讀者的心，也更突出課文章的主題——深受城市惡劣環(huán)境的困擾，渴望生活在美麗的環(huán)境中。八、會(huì)分享，會(huì)修改。你的心愿是什么？說說吧。示例：下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？每當(dāng)我想幫爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)，媽媽總是生氣地說：“你一個(gè)小孩子，怎么能做家務(wù)？小孩子的本分就是學(xué)習(xí)，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你可以給自己做家務(wù)呀，快去學(xué)習(xí)吧！”解析：應(yīng)該寫出自己渴望長(zhǎng)大的心愿。下面是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說說為什么這么修改。每當(dāng)我想幫爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)，媽媽總是生氣地說：“你一個(gè)小孩子，怎么能做家務(wù)？小孩子的本分就是學(xué)習(xí)，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你可以給自己做家務(wù)呀，快去學(xué)習(xí)吧！”我真想一下子變成大人，讓媽媽看，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！因?yàn)闆]長(zhǎng)大，連想做一些自己喜歡、力所能及的事情都不行?！澳闾　背蔀榘职謰寢尵芙^我的最佳理由。解析：這是修改后的段落，向我們展示自己的心愿，渴望長(zhǎng)大。佳佳作賞析【佳作一】范文展示我多想去看看媽媽告訴我，來到我們的花湖機(jī)場(chǎng)，坐上飛機(jī)往南飛，就會(huì)到達(dá)云南。遙遠(yuǎn)的云南，有一座美麗的蒼山，蒼山十九峰之云弄峰下有座神奇的蝴蝶泉。每年春夏之交，五顏六色的蝴蝶倒掛在蝴蝶樹上，樹枝就像女孩扎滿蝴蝶結(jié)的長(zhǎng)辮子，煞是好看。我對(duì)媽媽說，我多看看且風(fēng)兩出備我多想去看看！爸爸告訴我，來到我們的花湖機(jī)場(chǎng)，坐上飛機(jī)往北飛，就會(huì)到達(dá)首都北京。遙遠(yuǎn)的北京城，有雄偉的長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍盤臥在崇山峻嶺之間，是中華民族的驕傲。我對(duì)爸爸說，我多想去看看！名師點(diǎn)評(píng)標(biāo)題取得好，更吸引讀者閱讀。描寫生動(dòng)，寫出了蒼山的美，令人向往。生動(dòng)形象的寫出了北京城的美。整體賞析往南飛到達(dá)云南，往北飛到達(dá)北京，走出自己的城市的方式很特別，是對(duì)課文的創(chuàng)新，真棒。蝴蝶倒掛在樹下，樹枝像女孩扎滿蝴蝶結(jié)的長(zhǎng)辮子；雄偉的長(zhǎng)城像一條盤臥在崇山峻嶺之間的長(zhǎng)龍，小作者的描寫真美呀，生動(dòng)形象地寫出了兩處景物的特點(diǎn)，讓人也想去看看。【佳作二】范文展示兩岸情深爸爸告訴我，乘著大大的飛機(jī)，就會(huì)到達(dá)祖國(guó)大陸。它是我們臺(tái)灣同胞的夢(mèng)想家園，那里有雄偉威嚴(yán)的天安門，有氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)城，還有許許多多我們從來都沒有見過的高山大川、巍峨宮殿北京故宮博物院里的稀世珍寶正對(duì)我招手微笑呢。我對(duì)爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！媽媽告訴我，坐著寬敞的輪船，就會(huì)到達(dá)我們的寶島臺(tái)灣。淺淺的海峽割不斷兩岸同胞的血肉親情，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)共同的名字中國(guó)人！臺(tái)灣有風(fēng)光秀麗的阿里山，有水平如鏡的日月潭，有收藏著大量中華瑰寶的臺(tái)北故宮博物院。我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！名師點(diǎn)評(píng)描寫生動(dòng)，給人身臨其境之感，令人向往。寫出了臺(tái)灣的美，表達(dá)了自己的向往之情。整體賞析這篇寫話洋溢著濃濃的愛國(guó)情。小作者分別從臺(tái)灣同胞和大陸同胞兩個(gè)視角出發(fā)，展示了兩岸美麗的風(fēng)光，將愛國(guó)情意藏在風(fēng)景中，表達(dá)了兩岸人民盼望國(guó)家早日統(tǒng)一的迫切心愿，令人深受觸動(dòng)。值得稱贊的是，小作者的用詞很優(yōu)美，“雄偉威嚴(yán)”“氣勢(shì)磅礴”“風(fēng)光秀麗”“水平如鏡”等詞語，準(zhǔn)確地寫出了景物的特點(diǎn)?！炯炎魅糠段恼故鞠奶斓年?yáng)光早晨，我拉開窗簾，打開窗戶，陽(yáng)光蹦進(jìn)了我的房間，和我玩起了捉迷藏。我試著用一雙小小的手捕捉陽(yáng)光，可是陽(yáng)光比我還調(diào)及，趁我松手的瞵間，躍到了書房里，在書架上游走。也喜歡待在書房里嗎？它也喜歡看書嗎？書本沐浴陽(yáng)光，明亮溫暖，就像一把把能打開知識(shí)之門的金鑰匙。陽(yáng)光又跳到了桌面上，我用玻璃杯蓋住了它，想把它裝起來，掛在床頭，讓它幫我趕走黑暗中的怪獸?？墒?，我一拿開杯子，它就一溜煙地跑了。我來到院子里，聞到了夏天的氣味，辣辣的。陽(yáng)光灑在屋前的花園里，花園里的花兒，因?yàn)橛辛岁?yáng)光更艷麗了；花園里的小樹，因?yàn)橛辛岁?yáng)光更高了；花園里的小草，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。誰也捉不住陽(yáng)光，陽(yáng)光是大家的。陽(yáng)光像金子，陽(yáng)光比金子更寶貴。名師點(diǎn)評(píng)環(huán)境描寫，引起下文，吸引讀者。擬人的手法，寫出了陽(yáng)光的調(diào)皮可愛。字里行間充滿童真童趣。結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)名了中心。整體賞析這篇寫話充滿了童真。陽(yáng)光是童真的，它調(diào)皮，愛和人玩捉迷藏；“我”是童真的，試圖捕捉陽(yáng)光，想讓它幫忙趕走黑暗中的怪獸。于是讀者也變得童真了，想和陽(yáng)光玩耍，想加入捕捉陽(yáng)光的隊(duì)伍。這篇寫話真美，陽(yáng)光是美的，明亮溫暖的書本是美的，艷麗的花兒是美的，小作者筆下的文字也是美的。最后兩段話出自課文《陽(yáng)光》，課文寫得好，小作者的借用也很恰當(dāng)。閱讀這篇寫話，真nomgnonooungnodaebnamowgno是一種享受！病病文升格病文展示升格作文我的心愿每個(gè)人都有自己的心愿，至于我的心愿，是當(dāng)一名畫家。（應(yīng)該加上概括的語句。）我要走進(jìn)春天里。讓小草伸出雙手，讓花兒綻開笑臉，讓柳樹換上希望的衣裳。（描寫了春天的植物，還應(yīng)該加上動(dòng)物。）我要走進(jìn)夏天里。聽，樹上的那幾只知了正在不停的叫著;瞧，幾個(gè)頑皮的小孩子一身汗的正在樹下乘涼;聞，是那池里的荷花散發(fā)出的淡淡的香味。（走進(jìn)夏天畫什么？沒有寫出來。）我要走進(jìn)秋天里。金黃色的樹葉如雪花般飄落在地上，小燕子已經(jīng)收拾好行李準(zhǔn)備前往南方。孩子們聚在一起放風(fēng)箏，天空中點(diǎn)綴著各種各樣的風(fēng)箏。（走進(jìn)秋天畫什么？沒有寫出來。）我要走進(jìn)冬天里。大地早已銀裝素裹，孩子們穿著棉袍，在空地上堆雪人，打雪仗。（走進(jìn)冬天畫什么？沒有寫出來。）一年四季，每個(gè)季節(jié)都那么絢麗多彩，我一定要好好學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)我的心愿。我的心愿每個(gè)人都有自己的心愿，至于我的心愿，是當(dāng)一名畫家，描繪一年四季。（開頭點(diǎn)題，表達(dá)了自己的心愿。）我要走進(jìn)春天里。讓小草伸出雙手，讓花兒綻開笑臉，讓柳樹換上希望的衣裳。我還要畫上幾只小鳥，讓小鳥喚醒大地，叫醒還在冬眠的動(dòng)物。（擬人的手法，寫出了春天的勃勃生機(jī)）我要走進(jìn)夏天里。聽，樹上的那幾只知了正在不停的叫著;瞧，幾個(gè)頑皮的小孩子一身汗的正在樹下乘涼;聞，是那池里的荷花散發(fā)出的淡淡的香味。我還要畫上一陣涼爽的風(fēng)，讓風(fēng)兒默默地帶走人們的汗水。（生動(dòng)的描寫出小作者美好的心愿）我要走進(jìn)秋天里。金黃色的樹葉如雪花般飄落在地上，小燕子已經(jīng)收拾好行李準(zhǔn)備前往南方。孩子們聚在一起放風(fēng)箏，天空中點(diǎn)綴著各種各樣的風(fēng)箏。我還要畫上幾只小鳥嘰嘰喳喳地圍著風(fēng)箏打轉(zhuǎn)，好像在說:“秋天真美啊!”我要走進(jìn)冬天里。大地早已銀裝素裹，孩子們穿著棉袍，在空地上堆雪人，打雪仗。這時(shí)候，我應(yīng)該給他們畫個(gè)太陽(yáng)，好讓他們?cè)诤L(fēng)中也能感受到一絲絲溫暖。（語言樸實(shí),感情真摯。）一年四季，每個(gè)季節(jié)都那么絢麗多彩，我一定要好好學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)我的心愿。整體賞析修改后的文章字里行間我們能感受到他當(dāng)一名畫家的強(qiáng)烈渴望。文章內(nèi)容具體，條理分明，先表達(dá)心愿，再構(gòu)想自己在實(shí)現(xiàn)心愿后的表現(xiàn)，最后交代自己努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)心愿。相信作者一定能心如所愿的。好好詞佳句【好詞】◆描寫平原的詞語：廣闊、廣袤、富饒、翠綠、綠草綿綿、一望無際……◆描寫湖泊的詞語：平靜、湛藍(lán)、澄凈、清澈、波光粼粼、微波蕩漾……◆描寫花園的詞語：漂亮、美麗、芬芳、繽紛、萬紫千紅、多姿多彩……◆描寫小河的詞語：碧藍(lán)、晶瑩、澄澈、歡快、流水叮咚、彎彎曲曲……◆描寫小魚兒的詞語：自在、快活、靈動(dòng)、逍遙、吹泡泡、游來游去……◆描寫小朋友的詞語：可愛、活潑、淘氣、歡樂、樂陶陶、蹦蹦跳跳……◆描寫溫暖和幸福的詞語：稱心如意心滿意足如愿以償夢(mèng)想成真事與愿違情同骨肉骨肉之情血濃于水寸草春暉舐犢情深滴水之恩涌泉相報(bào)刻骨銘心終身難忘知恩圖報(bào)博大無私父愛如山母愛如水【佳句】◆我非常喜歡騎自行車。有一次，爸爸讓學(xué)騎自行車，我當(dāng)時(shí)可開心了。我就騎上爸爸的自行車，爸爸幫我扶著車尾，不知道是因?yàn)檐囎犹哌€是我太興奮，還是因?yàn)樘o張了，我騎得歪歪扭扭，累得爸爸滿頭是汗，我也沒學(xué)會(huì)。我很沮喪，爸爸安慰我，說：“那個(gè)車太高了，喜歡騎的話給你買一輛兒童車?！甭犃税职值脑?，我開心極了?！羧绻矣幸浑p翅膀,我就會(huì)飛到天空中,去看一看高高的山，這座大山看起來綠綠的，山頂上有一棵高大的松樹，突然，一只小松鼠跳上枝頭，好像在和我打招呼呢。如果我有一雙翅膀,我就會(huì)飛到草原上空往下看一看。我會(huì)看到一望無際的碧綠的草原,一條橫穿草原的彎彎曲曲的小河,還有河邊成群的馬和羊在低頭吃草?！粑乙哌M(jìn)夏天里。聽，樹上的那幾只知了正在不停的叫著;瞧，幾個(gè)頑皮的小孩子一身汗的正在樹下乘涼;聞，是那池里的荷花散發(fā)出的淡淡的香味?！簟懊利惖牟菰业募?，風(fēng)吹綠草遍地花，彩蝶紛飛百鳥兒唱，一灣碧水映晚霞……”這唱的就是美麗的大草原，如果我能去看看廣闊的大草原，那該多好??！◆在我的心中，有一個(gè)埋藏很深的愿望，那就是將來當(dāng)一名電視臺(tái)的節(jié)目主持人。說起我為什么會(huì)有這樣一個(gè)愿望，還有一段小故事呢！◆我的心愿是想有雙美麗的翅膀，帶我飛，飛到倫敦，飛到巴黎，飛到洛杉磯，飛到埃及……我要飛遍世界。至于是為什么想有一雙美麗的翅膀，那還得細(xì)細(xì)說來……特特色開頭◆點(diǎn)名題目式：①每個(gè)人都有自己的心愿，至于我的心愿，是當(dāng)一名畫家，描繪一年四季。②我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)慈愛的父母。希望全世界的孩子都能幸福，都能得到父母的關(guān)心。③每個(gè)人都有自己美好的心愿，至于我的心愿，就是能夠擁有一雙翅膀。④我有一個(gè)小小的心愿，那就是我能擁有一輛自行車，因?yàn)轵T自行車不僅能鍛煉身體，還可以節(jié)能環(huán)保?！粼O(shè)置懸念式：①啊，美麗的大草原，你是我心中最向往的地方，真希望自己能在草原上跑一跑，跳一跳。什么時(shí)候我才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿呢？②這就是我的心愿，一個(gè)小小的，小小的心愿，雖然我知道這可能性不大，但至少我還有一點(diǎn)做白日夢(mèng)的空間。絕絕妙結(jié)尾◆說明答案式：小貓心里很著急，小貓跑過去問小熊：“為什么我的小樹不長(zhǎng)魚呢？”小熊高興地說：“是我掛上去的?！毙∝埪犃撕茈y過！◆點(diǎn)明中心式：①小貓學(xué)農(nóng)民把小魚種在土里,結(jié)果魚爛掉了。貓媽媽告訴小貓：魚不能種在泥土里，要養(yǎng)在湖水里，才能長(zhǎng)成大魚。于是小貓買了許多小魚苗養(yǎng)在屋后的小湖里。②這個(gè)故事告訴我們做事情要認(rèn)真想一想才能做，不然會(huì)做出荒唐滑稽的傻事來，我們可千萬不要向小貓學(xué)習(xí)呀!③一年四季，每個(gè)季節(jié)都那么絢麗多彩，我一定要好好學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)我的心愿?！艨偨Y(jié)全文式：①我走出了幻想，因?yàn)槲仪宄?，這雙真正的翅膀我是沒有的。但是我有一雙隱形的翅膀，只要我努力學(xué)習(xí)，這雙翅膀中就會(huì)長(zhǎng)出來的，會(huì)使我展翅藍(lán)空的。②我多么想爸爸給我買一輛自行車呀，我一定會(huì)好好愛護(hù)它的。我期盼著那天的到來。習(xí)作鞏固練習(xí)1.看一看，說一說。小女孩在幻想什么呢?你能按照?qǐng)D畫展開豐富的想象嗎？小女孩的心愿是擁有一支怎樣神奇鉛筆呢？2.照樣子，運(yùn)用學(xué)過的句式寫句子。(1)媽媽告訴我，沿著筆直的公路，就會(huì)走出陜西。遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古草原，有美麗的蒙古包，還有奔馳的駿馬和成群的牛羊。我對(duì)媽媽說，我多想去看看！(2)平原上的小屋，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更溫馨了。3.把《假如我很高很高》這篇寫話的提綱補(bǔ)充完整。4.根據(jù)文章的開頭，寫出合適的結(jié)尾。開頭：每個(gè)人都有不同的愿望，有人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出美好的環(huán)境，還有人想當(dāng)一名警察，幫人民抓住壞人，而我想當(dāng)一位美術(shù)老師。結(jié)尾5.考題精選。(浙江省溫州市某小學(xué)期末測(cè)試題)說一說下面《到月亮上去看看》片段，說說好在哪里。月亮爬上了山頂，它彎彎的，尖尖的，像一只小小的船。我想站到山頂上，跳到月亮上去，但是媽媽告訴我：月亮離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)呢。月亮到底離我們有多遠(yuǎn)呢？我想不管怎樣，只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，就能探索宇宙奧秘?？傆幸惶?，就能到月亮上去，看看月亮上有沒有外星人。作者運(yùn)用了的修辭手法，展開豐富的，形象地了自己想美好的愿望和的原因。6.習(xí)作練習(xí)。（1）說一說你想去哪里看看？為什么？（2）仔細(xì)看圖，說說小作者的心愿是什么？用一段通順的話寫下來。溫馨提示溫馨提示寫作時(shí)，注意圖畫上的人物要介紹全面，不