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文檔簡介

高校招生辦控輟保學(xué)工作職責(zé)引言高校招生工作是高等教育體系的重要組成部分,關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量和國家未來的發(fā)展方向??剌z保學(xué)工作作為招生工作的延伸,旨在保障每一名符合條件的學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè),減少輟學(xué)率,促進(jìn)教育公平與社會(huì)公平。招生辦在控輟保學(xué)工作中承擔(dān)著核心責(zé)任,既要制定科學(xué)合理的工作策略,又要落實(shí)具體措施,確??剌z保學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本篇文章將結(jié)合高校實(shí)際工作需求,全面系統(tǒng)地闡述高校招生辦在控輟保學(xué)工作中的職責(zé)范圍、具體責(zé)任和行為規(guī)范,為相關(guān)崗位提供詳細(xì)的職責(zé)指導(dǎo)。一、控輟保學(xué)工作總體目標(biāo)與職責(zé)定位控輟保學(xué)工作旨在落實(shí)國家教育政策,確保符合入學(xué)條件的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。高校招生辦在這一工作中承擔(dān)“責(zé)任主體、協(xié)調(diào)推動(dòng)、監(jiān)督落實(shí)”的職責(zé),確??剌z保學(xué)工作貫穿招生、入學(xué)、在校管理到畢業(yè)全過程。職責(zé)定位包括政策宣傳、資料審核、學(xué)生跟蹤、困難幫扶、工作評估五個(gè)核心方面。二、招生信息宣傳與政策引導(dǎo)職責(zé)招生辦應(yīng)深入宣傳國家和地方關(guān)于控輟保學(xué)的政策,確保學(xué)生、家長和社會(huì)各界充分了解相關(guān)法律法規(guī)、政策措施和學(xué)校保障措施。通過多渠道、多形式的宣傳,提升公眾對控輟保學(xué)工作的認(rèn)識,營造良好的社會(huì)氛圍。具體責(zé)任包括:制定宣傳方案,利用校園宣傳板、宣傳冊、官方網(wǎng)站、新媒體平臺等多渠道發(fā)布控輟保學(xué)相關(guān)信息;開展講座、座談會(huì)、家長會(huì)等活動(dòng),解讀政策內(nèi)容,答疑釋惑;組織志愿者和學(xué)生代表參與宣傳工作,發(fā)揮榜樣作用,增強(qiáng)宣傳的實(shí)際效果。三、學(xué)生檔案審核與信息管理職責(zé)招生辦應(yīng)建立完善的學(xué)生檔案管理制度,確保學(xué)生信息的完整、準(zhǔn)確和動(dòng)態(tài)更新。檔案內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生基本信息、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)業(yè)成績、在校表現(xiàn)、特殊困難情況等。職責(zé)具體體現(xiàn)為:核查學(xué)生入學(xué)資格,確認(rèn)符合控輟保學(xué)對象的范圍;建立電子信息平臺,確保學(xué)生信息的實(shí)時(shí)更新;定期對學(xué)生檔案進(jìn)行梳理和抽查,發(fā)現(xiàn)信息遺漏或錯(cuò)誤及時(shí)修正;與其他部門(如學(xué)生事務(wù)部門、學(xué)工部門)保持信息共享,確保工作的一體化。四、困難學(xué)生識別與幫扶措施職責(zé)控輟保學(xué)工作的核心在于識別困難學(xué)生,制定個(gè)性化幫扶措施,幫助他們克服學(xué)習(xí)和生活中的困難,確保學(xué)業(yè)順利完成。具體職責(zé)包括:建立困難學(xué)生信息庫,結(jié)合學(xué)業(yè)成績、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、心理健康等多維度數(shù)據(jù)進(jìn)行篩查;組織專門的調(diào)研或訪談,了解學(xué)生的實(shí)際困難和需求;制定幫扶計(jì)劃,包括經(jīng)濟(jì)資助、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理咨詢、生活救助、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等多項(xiàng)措施;協(xié)調(diào)學(xué)校各相關(guān)部門(如學(xué)生工作部、后勤保障部門、心理健康中心)共同實(shí)施幫扶,形成合力;跟蹤幫扶效果,定期評估措施成效,調(diào)整幫扶策略。五、經(jīng)濟(jì)資助與助學(xué)金發(fā)放職責(zé)確保符合條件的貧困學(xué)生獲得經(jīng)濟(jì)支持,是控輟保學(xué)的重要保障。招生辦應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家及地方助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款等制度,確保資金發(fā)放的公平、公正、透明。職責(zé)內(nèi)容包括:審查學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況,核定貧困等級,審核相關(guān)證明材料;制定合理的發(fā)放方案,優(yōu)先保障家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生;監(jiān)督資金使用情況,防止挪用或?yàn)E用;及時(shí)處理學(xué)生關(guān)于資助的申訴和反映問題;建立信息反饋機(jī)制,完善助學(xué)金管理流程。六、在校學(xué)生跟蹤與動(dòng)態(tài)管理職責(zé)控輟保學(xué)工作貫穿學(xué)生在校期間的全過程。招生辦應(yīng)建立學(xué)生動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,定期監(jiān)測學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)和生活狀態(tài)。具體責(zé)任包括:建立學(xué)生學(xué)業(yè)檔案,跟蹤學(xué)業(yè)成績、考勤情況和學(xué)科表現(xiàn);關(guān)注學(xué)生心理健康、行為表現(xiàn)和生活狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在輟學(xué)苗頭;落實(shí)日常聯(lián)系制度,定期與學(xué)生溝通交流,了解其困難和需求;建立“預(yù)警”機(jī)制,對學(xué)業(yè)落后、行為異?;蛏罾щy學(xué)生及時(shí)進(jìn)行干預(yù);協(xié)調(diào)輔導(dǎo)員、專業(yè)老師、心理咨詢師等多方資源,開展定向幫扶。七、輟學(xué)預(yù)警與干預(yù)機(jī)制職責(zé)制定科學(xué)的輟學(xué)預(yù)警指標(biāo)體系,建立早期識別、及時(shí)干預(yù)的工作流程,是控輟保學(xué)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。職責(zé)包括:制定輟學(xué)預(yù)警標(biāo)準(zhǔn),如連續(xù)缺勤、學(xué)業(yè)成績下降、心理問題、家庭變故等;利用信息系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,自動(dòng)生成預(yù)警報(bào)告;由專門工作小組對預(yù)警學(xué)生進(jìn)行分析,制定個(gè)性化干預(yù)方案;組織相關(guān)人員(如學(xué)生工作干部、心理咨詢師、輔導(dǎo)員)開展一對一的幫扶指導(dǎo);跟蹤干預(yù)效果,確保學(xué)生回歸正常學(xué)習(xí)軌道。八、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃服務(wù)職責(zé)提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和職業(yè)規(guī)劃意識,增強(qiáng)其留校意愿,是控輟保學(xué)的重要內(nèi)容。具體責(zé)任包括:組織學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)技巧培訓(xùn)、學(xué)科興趣引導(dǎo)等活動(dòng);開展職業(yè)規(guī)劃講座、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等,幫助學(xué)生明確未來方向;為困難學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支持,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)其歸屬感和自我認(rèn)同感。九、畢業(yè)與離校管理職責(zé)保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),防止非正常輟學(xué),明確畢業(yè)與離校流程,落實(shí)責(zé)任。職責(zé)內(nèi)容包括:核查學(xué)生學(xué)業(yè)成績,確認(rèn)畢業(yè)條件;辦理畢業(yè)手續(xù),發(fā)放畢業(yè)證書;對未滿足畢業(yè)條件者進(jìn)行跟蹤和補(bǔ)救措施;建立離校學(xué)生信息檔案,確保信息的完整性;對提前退學(xué)或休學(xué)學(xué)生進(jìn)行政策解釋與指導(dǎo),確保離校手續(xù)合法合規(guī)。十、工作評估與持續(xù)改進(jìn)職責(zé)建立科學(xué)的工作評價(jià)機(jī)制,確保控輟保學(xué)措施的有效性和持續(xù)改進(jìn)。具體職責(zé)包括:定期統(tǒng)計(jì)輟學(xué)率、幫扶成效、資金使用情況等指標(biāo),形成評估報(bào)告;組織專項(xiàng)檢查和工作督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改;引入學(xué)生、家長、教師的反饋意見,提升工作滿意度;結(jié)合工作實(shí)際調(diào)整政策措施,優(yōu)化工作流程;推動(dòng)信息化建設(shè),利用大數(shù)據(jù)分析提升預(yù)警精準(zhǔn)度??偨Y(jié)高校招生辦在控輟保學(xué)工作中扮演著多重角色,既是政策的宣傳者、落實(shí)者,也是困難學(xué)生的幫扶者和在校學(xué)生的守

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