人教版五年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)控語(yǔ)文試卷

人教版五年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)控語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.請(qǐng)寫出下列漢字的拼音：（1）愛（2）好（3）學(xué)（4）習(xí)2.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：（1）快樂（2）美麗（3）善良（4）勇敢3.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：（1）高大（2）黑暗（3）溫暖（4）干燥4.請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)：（1）shūjí（2）xuéxí（3）hǎohàoxué（4）xuéér不厭5.請(qǐng)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)：（1）形容天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。（2）形容讀書勤奮，學(xué)習(xí)努力。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）請(qǐng)閱讀課文《草原》，回答下列問題：1.課文主要描寫了什么內(nèi)容？2.課文中作者表達(dá)了怎樣的思想感情？（二）課外閱讀（20分）請(qǐng)閱讀下列短文，回答下列問題：在一個(gè)美麗的村莊里，住著一個(gè)聰明善良的小女孩。她喜歡幫助別人，大家都夸她是個(gè)好孩子。有一天，小女孩在回家的路上，看見一位老奶奶提著一大籃子水果，走得很吃力。小女孩立刻跑過去，幫老奶奶提籃子。老奶奶感激地笑了，夸小女孩是個(gè)懂事的好孩子。小女孩回到家，把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“你真是個(gè)好孩子，媽媽為你感到驕傲?！?.短文主要講了什么故事？2.小女孩為什么幫助老奶奶？3.媽媽為什么夸小女孩是個(gè)好孩子？三、寫作（50分）請(qǐng)根據(jù)下列提示，寫一篇作文：題目：我學(xué)會(huì)了__提示：回憶一下，你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？選擇一樣寫下來。寫清楚你為什么想學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)過程中遇到了哪些困難，是怎樣克服的。寫完后讀一讀，看看是否表達(dá)了真情實(shí)感。要求：1.把題目補(bǔ)充完整；2.語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體；3.書寫工整，卷面整潔。四、詩(shī)詞默寫（20分）請(qǐng)根據(jù)提示，默寫相應(yīng)的詩(shī)句：1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。__2.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。__3.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。__4.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。__五、綜合運(yùn)用（60分）1.請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的句子：（1）wǒdepéngyouzhōngwǔkāileyíjiànhuābānjié。（2）wǒmenyìqǐqùzhǎngshàngkànleyíbùdiànyǐng。2.請(qǐng)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的句子：（1）星期天，我和媽媽一起去公園玩。（2）昨天，小明幫老師擦了黑板。3.請(qǐng)將下列句子改為被字句：（1）小紅把作業(yè)寫完了。（2）同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。4.請(qǐng)將下列句子改為陳述句：（1）你能不能幫我一個(gè)忙？（2）你明天要去圖書館嗎？5.請(qǐng)將下列句子改為比喻句：（1）天上的星星很多。（2）小河里的水很清澈。6.請(qǐng)將下列句子改為擬人句：（1）風(fēng)輕輕地吹過。（2）花兒在陽(yáng)光下開放。7.請(qǐng)將下列句子改為排比句：（1）我喜歡讀書，喜歡畫畫，喜歡唱歌。8.請(qǐng)將下列句子改為設(shè)問句：（1）你知道今天是幾月幾日嗎？（2）你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎？9.請(qǐng)將下列句子改為反問句：（1）你今天是不是生病了？（2）你昨天是不是去了公園？10.請(qǐng)將下列句子改為選擇疑問句：（1）你喜歡吃蘋果還是香蕉？（2）你周末是去爬山還是去游泳？11.請(qǐng)將下列句子改為感嘆句：（1）今天的天氣真好?。。?）小明的成績(jī)真優(yōu)秀啊！12.請(qǐng)將下列句子改為祈使句：（1）請(qǐng)你把門關(guān)上。（2）請(qǐng)你把作業(yè)交給老師。13.請(qǐng)將下列句子改為雙重否定句：（1）我沒有不去公園。（2）他不會(huì)不完成作業(yè)。14.請(qǐng)將下列句子改為被動(dòng)句：（1）媽媽把飯做好了。（2）老師把作業(yè)批改完了。15.請(qǐng)將下列句子改為倒裝句：（1）在公園里，我看到了很多美麗的花。（2）在圖書館里，我找到了一本喜歡的書。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.（1）ài（2）hǎo（3）xué（4）xí2.（1）歡樂（2）漂亮（3）仁慈（4）英勇3.（1）矮?。?）光明（3）寒冷（4）濕潤(rùn)4.（1）詩(shī)歌（2）習(xí)俗（3）哄哄笑（4）學(xué)而不厭5.（1）陽(yáng)光明媚（2）勤奮學(xué)習(xí)二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.課文主要描寫了草原的美麗景色和牧民們的熱情好客。2.課文中作者表達(dá)了對(duì)草原的熱愛和對(duì)民族團(tuán)結(jié)的期望。（二）課外閱讀1.小女孩幫老奶奶提籃子。2.老奶奶感激地笑了，夸小女孩是個(gè)懂事的好孩子。3.媽媽夸小女孩是個(gè)好孩子，為她感到驕傲。三、句子練習(xí)1.（1）你能幫我一個(gè)忙嗎？（2）你明天要去圖書館嗎？2.（1）天上的星星像無(wú)數(shù)顆寶石。（2）小河里的水像一面鏡子。3.（1）風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮?。?）花兒在陽(yáng)光下笑得燦爛。4.（1）我喜歡讀書，喜歡畫畫，喜歡唱歌，喜歡運(yùn)動(dòng)。5.（1）你知道今天是幾月幾日嗎？（2）你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎？6.（1）你今天生病了嗎？（2）你昨天去公園了嗎？7.（1）你喜歡吃蘋果還是香蕉？（2）你周末是去爬山還是去游泳？8.（1）今天的天氣真好?。。?）小明的成績(jī)真優(yōu)秀??！9.（1）請(qǐng)你把門關(guān)上。（2）請(qǐng)你把作業(yè)交給老師。10.（1）我沒有不去公園。（2）他不會(huì)不完成作業(yè)。11.（1）媽媽把飯做好了。（2）老師把作業(yè)批改完了。12.（1）在公園里，我看到了很多美麗的花。（2）在圖書館里，我找到了一本喜歡的書。1.拼音：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握。2.詞語(yǔ)：考查學(xué)生對(duì)近義詞、反義詞的理解和運(yùn)用。3.閱讀理解：考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。4.句子練習(xí)：考查學(xué)生對(duì)不同句型的轉(zhuǎn)換和應(yīng)用能力。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.基