認(rèn)識批判性思考

1認(rèn)識批判性思考2何為思考?3何謂思考?想法=心理狀態(tài)(state)思考=過程(可由一個想法引起)過程：困擾、疑感、不確定狀態(tài)

分析、尋找、質(zhì)詢有目的→求答案

思考vs意識流(streamofconscious)

主動受控制vs自動不受控

思考vs想法活動vs心理態(tài)4思考題1. 人皆有頭； 孔子是人； 所以，孔子有頭。

有效論証？冇效論証？5思考題2. 王先生是個警察； 王先生懂得救傷； 所以，所有警察懂得救傷。有效論証？冇效論証？6思考方法兩大類別(Giere,1979)批判思考創(chuàng)意思考7思方五環(huán)(李天命,2005)語理分析謬誤分析創(chuàng)意策略科學(xué)方法邏輯技巧8想一想作為社工學(xué)生，為何要學(xué)習(xí)

批判思考？9欠缺批判思考能力的表現(xiàn)人云亦云、盲從附和、隨波逐流2.思緒盲亂、頭腦不清、推理偏誤3.主觀偏激、剛愎自用、盲目否定4.人身攻擊、訴諸感情、訴諸權(quán)威自相矛盾、固有立場、言論乏據(jù)說題外話、宣傳為本、不敢懷疑10甚么是批判思考？＊批判思考是「思考方法」(MethodsofThinking)

或「思考藝術(shù)」(ArtofReasoning)的一類＊思考方法粗略可分為三類

1.批判性思考(CriticalThinking)

-判別是非對錯的思考

2.推理思考

(Reasoning)-從資料中一步一步推算出結(jié)論的心智活動。以理解為基礎(chǔ)，強調(diào)垂直思考的運用。

3.創(chuàng)意思考(CreativeThinking)-個體滋生新知和新意念的心智活動

11甚么是批判思考？「批判思考」字解及詞解＊「批」者，著手要來評比的意思。＊評比有好壞、合適不合適、合理不合理的類別，＊當(dāng)然都取好的、合適的、合理的當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，來顯露壞的、不合適的、不合理的不足。＊「判」者，即下斷言之意。＊斷言「是否對否」、「誰比誰合適！」12甚么是批判思考？

＊《現(xiàn)代漢語詞典》1.「批判」: i.對錯誤的思想言論或行為做系統(tǒng)分析,

加以否定

ii.批評2.「批判的」:分清正確的和錯誤的

或

有用的和無用的。13甚么是批判思考？批判思考定義＊「批判思考」意旨為了解決問題，人們會做各種的「思考」（或稱心智運作或心理活動）。其中有一類的「思考」是「藉兩方優(yōu)劣的評比，來下一個選擇的決定」稱之為「批判思考」。14思考的重要性從哲學(xué)而言思考的重要性，在于……笛卡兒(ReneDescartes):「我思，故我在?！顾枷氲墓Ψ?哲學(xué)思想指導(dǎo)行為思想的作用：分辨是非、判別言論對錯、建立自由、民主、法治15CriticalThinking邏輯謬誤LogicalFallacies16謬誤定義廣義界定：「錯誤、不正確」新華詞典狹義界定：「不正確的論證」Copi&Cohen(2002)中間界定：「思維方式上的錯誤」李天命(2005)17謬誤的種類

四不架構(gòu)不一致不相干不充份不當(dāng)預(yù)設(shè)18謬誤不一致自相矛盾自我推翻不相干訴諸人身訴諸專家訴諸權(quán)威訴諸未知訴諸武力訴諸同情訴諸群眾訴諸情感離題不充分以偏概全肯定后項否定前項不當(dāng)預(yù)設(shè)循環(huán)論證混合問題19不一致的謬誤一個思想或言論有自相矛盾，自己這一方面抵觸自己另一方面的性質(zhì)；如：

-世事無絕對

-宇宙間沒有真理

-語言不能表述真理

-「此刻我已進(jìn)入無思想狀態(tài)。」20不相干的謬誤

(前提不能給結(jié)論提供任何程度的支持）１．訴諸專家－

(把專家的意見視為真理或唯一標(biāo)準(zhǔn))２．訴諸權(quán)威－

(誤信超越權(quán)威范疇的判斷)３．訴諸勢力－

(把勢力當(dāng)理由；軍隊、代表人數(shù))21不相干的謬誤

（前提不能給結(jié)論提供任何程度的支持）４．訴諸情感－

(自己人的意見皆可取)５．訴諸同情

(凄慘≠免責(zé)，影響是非判斷)６．訴諸群眾

(嘩眾取寵)22不相干的謬誤

（前提不能給結(jié)論提供任何程度的支持）７．訴諸無知

(未知→確切的判斷)８．人身政擊

(因人廢言)９．離題謬誤

(結(jié)論與前提并無因果關(guān)系)23不充分的謬誤

前提與結(jié)論雖然相干，但若不足以支持結(jié)論，則犯了不充分的謬誤。不充分謬誤的前提可包括：取樣不足(不夠多)

結(jié)構(gòu)偏差(不夠廣)

含有反例例子：男人是風(fēng)流成性的最毒婦人心有其父必有其子24不當(dāng)預(yù)設(shè)的謬誤循環(huán)問題(Beggingthequestion)混合問題(Complexquestion)25不當(dāng)預(yù)設(shè)的謬誤循環(huán)問題(Beggingthequestion)

，又稱「竊取論題」的謬誤：即論據(jù)只是前題的意思重覆或演繹，而不是用來證明論題是否正確的理由，例子：言論自由有助國家進(jìn)步，因為當(dāng)人人都能暢欲言的時候，國家就一定會進(jìn)步。為什么你認(rèn)為你的孩子很乖？因為他從來不和人打架。你怎么知道他從來不和人打架？因為他是個乖孩子。26不當(dāng)預(yù)設(shè)的謬誤2.混合問題(Complexquestion)：把當(dāng)時情境里不能視為當(dāng)然的假設(shè)視為當(dāng)然。例子：

1.你最近還有沒有賭錢？

2.你在上次考試是否已經(jīng)停止作弊？

3.做個好孩子，乖乖上床睡覺吧！

4.你昨晚是否沒有打老婆？

5.為什么1+1其實等于0？

6.為什么滅火筒愈多的地方，罪案率愈少？

無論答案“是”或“否”，都會陷入對方的陷阱中。27不當(dāng)預(yù)設(shè)、造成慘?。±钐珜钌f：「你今晚一定要在十二點前回家?！估钌搅璩咳c才回到家里李太目怒兇光對他說：「你究竟和哪個女人去鬼混？」李生委屈地說：「老王喝醉了，我要先送他回家……」李太說：「你還想狡辯……」

(火上加油，大打出手)28類比謬誤(fallacyofanalogy)1組合/合成/合稱謬誤(fallacyofcomposition)把整體的部份的屬性誤作整體本身的屬性，并作出錯誤的推論，例：某部機器的每一部分都很輕→整部機器亦很輕。這球隊每個球員都是出色的球員→這球隊是一支出色的球隊。。29類比謬誤(fallacyofanalogy)2分割謬誤/分稱謬誤(fallacyofdivision)據(jù)一個集合的性質(zhì)來推論其成分本身的性質(zhì)，例：中國人發(fā)明印刷術(shù)，李小龍是中國人→李小龍發(fā)明了印刷術(shù)。香港的普通家庭有子女2.5人，王先生的家庭是香港的普通家庭→王先生的家庭有2.5人。30類比謬誤(fallacyofanalogy)3歧義謬誤(fallacyofequivocation)在一個論證中，有一個或更多的字詞有歧義時，這個論證就犯了歧義謬誤，例：老鼠是動物，所以大老鼠是大動物。王小娟是班上的美人魚；美人魚身上長滿了魚鱗。所以王小娟滿身魚鱗。31問題及

討論32問題1到目前為止，還未有確實的證據(jù)證明同性戀是先天因素造成的。由此可見，同性戀者之所以成為同性戀者是自己的選擇。答案：訴諸無知

(對一件事的無知出發(fā)，推論到對這一件事有一些確切的看法。)解釋作者假設(shè)：無証據(jù)証明是天生，

∴同性戀不是天生現(xiàn)有的証舉未能証明是先天，并不代表不是先天，可能是未找到足夠的証舉。所以合理的做法是暫時擱置判斷(suspendjudgment)33問題2為什么要支持言論自由，因為人人都要有無拘無束發(fā)言的需要。答案：循環(huán)問題(Beggingquestion)解釋上述的結(jié)論：「要支持言論自由。」只是前提的演繹(elaboration)，前提并沒有提出獨立理由去支持結(jié)論。34問題3每當(dāng)有秋官（鄭少秋）主演的劇集在電視臺播出，香港股市便會大瀉，1991年、1997年及2000年都是如此。電視臺開始播出鄭少秋主演的「非常外父」，股票又大跌五百多點，可見香港股市的確存在「秋官效應(yīng)」，不到你不信邪。答案：離題謬誤(將兩項沒有因果關(guān)系，或因果關(guān)系尚未證實的事實，當(dāng)為有因果關(guān)系的事件而引起的錯誤推論。)解釋作者假設(shè)：鄭少秋出現(xiàn)→股票下跌其實這可能是個巧合情況，兩者并沒有因果關(guān)系，前提只不個是個虛假原因35問題4鐵路公司根據(jù)它所僱用雀鳥專家的意見，指重建濕地供雀鳥棲息是可行的。由于鐵路公司的意見有專家支持，所以他們的建議是合理的。答案：訴諸非客觀專家的謬誤解釋專家是鐵路公司所僱用的，不夠獨立客觀36問題5我班的同學(xué)吃了XX牌子的減肥藥，都說很有效，所以這一定是很有效的減肥藥了！答案：訴諸羣眾的謬誤(意見為意見，人云亦云，完全沒有經(jīng)過自己對主題作獨立的思考與判斷。政治家及推銷商品的廣告商最常用的訴諸羣眾的手法，以達(dá)到自己的目的。)37華人散布地球各地。孫中山是華人。所以，孫中山散布地球各地。 分割謬誤

7. 陳百萬一向樂善好施，熱心公益，所以他這次對香港福利政策的主張一定是為社會大眾有利的。訴諸人身

法庭上，一位律師盆問被告：「你為什么把槍上的指紋擦掉？」 不當(dāng)預(yù)設(shè)–復(fù)合問題

很多人都認(rèn)為張大千的畫很差；所以張大千的畫很差

訴諸群眾

這篇文章的每一個段落都寫得很好，所以整篇文章也寫得很好。

合成謬誤

38語理分析39語言陷阱：闕義、歧義、含混闕義句子的形式結(jié)構(gòu)(語法)，雖然完整，但其意義內(nèi)容(語意)卻并不完整。例1：「坦白從寬是最有利的做法?！?解：語法完整，但語意卻并不完整。 除非它的脈絡(luò)，即上文下理或說話的場合，能夠提示所欠缺的意義，否則，在討論此句語，則必須先要進(jìn)一步澄清，如：「最有利，與甚么比較起來最有利？」、「對誰來說最有利？」、「對于坦白從寬的人來說是最有利的呢，還是對于迫他的人來說是最有利的？」40闕義例2：「怎樣的制度是最妥善的政治制度？」解：這同樣是語意欠完整的問句。因為：「最妥善」，是從哪個觀點出發(fā)說的？是從統(tǒng)治者角度，還是被統(tǒng)治者角度來說？是從知識分子的立場，還是從商人、有錢的人的立場看「最妥善」？或者從任何立場看都可以說是「最妥善」？41歧義有很多語辭都具有兩個或兩個以上不同的意思，稱之為「歧義語辭」(ambiguousexpression)。如「風(fēng)流」一詞可以是

i.舉止蕭灑，品格清高→風(fēng)流名士

ii.精神韻味

iii.浪蕩不羈茶餐廳待應(yīng)無論對靚人丑人都稱他們?yōu)椤胳n仔」、「靚女」。孟子的「性本善」之「性」與荀子「性本惡」之「性」「我要上課去」、「自由」、「真理」、等等。42含混含混則指某個語辭的應(yīng)用范圍并不明確。例如，一位母親對同一名子女在不同的處境說：「你年紀(jì)不小了，應(yīng)該幫忙做家務(wù)?！梗弧改隳昙o(jì)還小，遲幾年再跟同學(xué)去旅行吧！」。在這里「年紀(jì)不小」、「年紀(jì)還小」的語辭是含混的。又譬如「大蜜蜂」和「大動物」的「大」意思是不同的。含混的字詞：大、?。磺?、濁；明、暗；美、丑﹔朋友、敵人；保守、激進(jìn)；適中、過分；大意、小心；文雅、粗俗；清高、俗氣；深刻、淺??；大器、小技；清晰、隱晦﹔安全、危險。43語理分析─練習(xí)試分析下列兩句子有什么問題所有螞蟻都是動物，因此，所有大螞蟻都是大動物。所有河馬都是動物，因此，所有小河馬都是小動物。44語理分析(1)─有意義vs無意義有意義的句子(meaningfulsentence)我家在元朗紅色的花是紅色的曾蔭權(quán)是香港特首沒有意義的句子(meaninglesssentence)太陽在吹西風(fēng)偶數(shù)是白色的花瓶為18045語理分析(2)─有認(rèn)知意義vs無認(rèn)知意義

(真假對錯之區(qū)別trueorfalse)有認(rèn)知意義的句子(cognitivelymeaningfulsentence)太陽從東方升起黃山在浙江省人死不能復(fù)生沒有認(rèn)知意義的句子(cognitivelymeaninglesssentence)請勿靠近車門「學(xué)生哥要溫功課，咪成日固住拍拖」人生是多么美麗??！我對你的愛比山更高、海更深46語理分析(3)─分析句與綜合句分析句(analyticstatements)分辨真假決定于句子的意義，無需依靠經(jīng)驗印證；無實質(zhì)信息。例：王老五是未婚漢例：賺錢的秘訣是低價買入，高價賣出綜合句(syntheticstatements)分辨真假需依靠觀察、經(jīng)驗印證；有實