西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊課堂同步練習(xí)試題及答案(全冊)

五、在最輕的（）里面畫“○”,在最重的（）里面畫“△”。（）一、【解析】先分別數(shù)出各物品的數(shù)量，然后找出對應(yīng)的數(shù)字連線求解。二、【解析】比長短，一段對齊，比較另一端，多的就是最長的。【答案】第三個。三、【解析】根據(jù)實際經(jīng)驗直接求解?！敬鸢浮竣?④。四、【解析】根據(jù)實際經(jīng)驗直接求解。五、【解析】根據(jù)實際經(jīng)驗直接求解?！敬鸢浮俊?○。六、【解析】利用意義對應(yīng)的思想求解。一、【解析】先分別數(shù)數(shù)，然后根據(jù)1～5的書寫方法寫出數(shù)字?！敬鸢浮?；2；4；3；1。二、【解析】先分別數(shù)數(shù)，然后根據(jù)是幾就畫幾個○求解?！敬鸢浮俊?○○;○○○;○○○○;○○○○○?！敬鸢浮?；3；5?！敬鸢浮苛?、【解析】根據(jù)數(shù)字是幾就涂幾個求解?！敬鸢浮?53322一、【解析】根據(jù)有幾個就用幾來表示求解。二、【解析】根據(jù)有幾個就用幾來表示求解。【答案】0，4；3，0；3，2，1。三、【解析】根據(jù)0~5的排列順序直接求解。【答案】0；1；4。四、【解析】根據(jù)有幾個就用幾來表示求解?！敬鸢浮?；4；5；1；2；0。五、【解析】據(jù)有幾個物體就是幾求解?！敬鸢浮?；2；5；5。()個()個()個()個三、涂一涂，然后再比一比。比多比少()>()>()>()一、【解析】先分別數(shù)出各食物的數(shù)量，然后比較求解?！敬鸢浮?，2，3＞2；4，4，=。二、【解析】先分別數(shù)出各食物的數(shù)量，然后比較求解?！敬鸢浮?＞2；3＜5。三、【解析】根據(jù)要求涂一涂，然后再比較大小。3=3。（前兩題答案不唯一）四、【解析】先分別數(shù)出各食物的數(shù)量，然后比較求解。【答案】3，2，5，4；5＞4＞3＞2?？?口-口△_________1+1=________△△1+2=________________1+4=一、【解析】根據(jù)數(shù)的組成直接求解?！敬鸢浮?；3；5。二、【解析】先分別數(shù)數(shù)兩邊物體的數(shù)量，然后根據(jù)加法的意義列式計算?！敬鸢浮?+2=5,2+3=5；2+1=3,1+2=3。三、【解析】根據(jù)數(shù)的分與合直接求解。四、【解析】根據(jù)數(shù)的分與合直接求解。五、【解析】據(jù)加法的意義，將兩部分蝴蝶的只數(shù)相加求解。.....【答案】2；3；4。二、【解析】根據(jù)加減法的意義列出算式并求解?！敬鸢浮?－1=3；3－1=2；3+0=3；4－4=0。三、【解析】分別求出各算式的結(jié)果，然后把結(jié)果相同的連起來。四、【解析】“－”后面是幾，就劃掉幾個蘋果，然后根據(jù)剩余的求解。【答案】1；劃掉2個，1；劃掉2個，0；1。五、【解析】根據(jù)數(shù)的分成直接求解。【答案】2；2；1；1。一、【解析】根據(jù)對0～10的認(rèn)識直接數(shù)數(shù)求解?！敬鸢浮?；7；4；8；10；9。二、【解析】根據(jù)對6～10的分成直接求解。【答案】8；10；4；6；10；3；3；9。三、【解析】分別數(shù)出各物體的數(shù)量，然后找出數(shù)量相同的點連一連?！敬鸢浮浚?）5，2；4，3；（2）7，1；6，2；5，3；4，4；（3）8，1；7，2；6，3；5，4；（4）9，1；8，2；7，3；6，4；5，5。2.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）數(shù)一數(shù)，一共有只動物。（4）把從右數(shù)的第4只動物涂上你喜歡的顏色。一、1.【解析】從右數(shù)，即從最后一個數(shù)起，數(shù)到幾即為第幾個?！敬鸢浮?。2.【解析】（1）根據(jù)數(shù)數(shù)的方法直接數(shù)出個數(shù)即可求解；（2）、（3）先確定數(shù)的方向，然后根據(jù)數(shù)到幾即為第幾個求解?！敬鸢浮浚?）52）33）4。二、【解析】（1）根據(jù)數(shù)數(shù)的方法直接數(shù)出個數(shù)即可求解；先確定數(shù)的方向，然后根據(jù)數(shù)到幾即為第幾個求解。（2）數(shù)出左邊的5只動物，然后圈出來即可?！敬鸢浮浚?）6；5；青蛙2）如圖所示：三、【解析】（1）數(shù)出小動物的數(shù)量是8只；（2）從右邊數(shù)獅子排在第7位，從左邊數(shù)，獅子排在第2位；（3）從左邊數(shù)小狗排在第5位，它的右邊還有3只動物；（4）從右邊數(shù)的第4只動物是小狗，給小狗涂色即可?！敬鸢浮浚?）82）7，23）5，34）四、【解析】按照0~10的順序依次連線即可求解。一、【解析】根據(jù)圖中每一部分的數(shù)量，然后根據(jù)加法的意義完善算式?！敬鸢浮?，6，4，2，6；3，7，3，4，7。二、【解析】根據(jù)圖中每一部分的數(shù)量，然后根據(jù)加法的意義求解?！敬鸢浮?+1=6，1+5=6；2+5=7,5+2=7。三、【解析】根據(jù)加法的意義求解。【答案】7；7；6；6?！敬鸢浮?；2；4+2=6。2.【解析】根據(jù)原來的只數(shù)+又來的只數(shù)=總只數(shù)求解?！敬鸢浮?；3；4+3=7。一、【解析】分別求出各算式的結(jié)果，然后涂一涂。【答案】7；3；2；6；6；4。二、【解析】分別求出各算式的結(jié)果，然后連一連。三、1.【解析】利用總數(shù)－圈掉的數(shù)量即可求解?！敬鸢浮?－2=5?！敬鸢浮?－3=4?！敬鸢浮?+4=6.4+2=6,6－2=4,6－4=2。五、【解析】分別數(shù)出原來與摘掉的數(shù)量，然后相減求解。【答案】7；2；7－2=5。二、哪兩種物品的價錢合起來正好是9元？連一連。,還剩幾個？【答案】8，2，6，5，4；7，6，3，4?！敬鸢浮咳ⅰ窘馕觥扛鶕?jù)加減法的意義直接求解。【答案】1.9－4=5；2.7+2=9；3.9－3=6；4.6+2=8。四、【解析】根據(jù)加法的意義寫出加法算式，然后根據(jù)總數(shù)－一部分的數(shù)量=另一部分的數(shù)量寫出減【答案】6+1=7；1+6=7；7－6=1；7－1=6。五、【解析】根據(jù)圖中的信息填空，然后根據(jù)求還剩用減法求解?！敬鸢浮?；1；9－1=8。?條10支三、寫出兩道加法算式和兩道減法算式?！敬鸢浮?；8；7；6；5；4；3；2；1。二、【解析】根據(jù)加減法的意義列出算式求解?！敬鸢浮?.3+7=10；2.10－7=3。三、【解析】根據(jù)加法的意義直接列出算式，然后根據(jù)加減法的關(guān)系寫出兩道減法算式。【答案】6+4=10；4+6=10；10－6=4；10－4=6?！敬鸢浮?，10，3，1，10，2；9，2，7，10，4，1；2，10，5，2，9，5；9，5，0，9，3，8。2+0+28－0－77－4+19－3－2?個?只一、【解析】根據(jù)計算連加、連減、加減混合運算時，按照從左到右的順序依次計算求解。2+0+28－0－77－4+19－3－2二、【解析】觀察圖意，根據(jù)加減法的意義求解。三、【答案】6，4，7，0；10，6，9，7?！窘馕觥扛鶕?jù)加減法的計算方法直接求解。四、【解析】觀察圖意，找出相關(guān)的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)原來的人數(shù)－下車的人數(shù)+上車的人數(shù)求解?！敬鸢浮?；2；4；6－2+4=8。《分一分》練習(xí)一、把生活在水里的動物涂上你喜歡的顏色。是學(xué)習(xí)用具的有__________________是玩具的有__________________（1）按形狀分是一類是一類是一類是一類。一、【解析】生活在水中的動物有：魚，螃蟹，鯨魚和海豚，把它們涂上顏色即可?！敬鸢浮慷?、【解析】根據(jù)交通工具的特點分類，即水、陸、空等。【答案】三、【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗直接求解，即（1）是文具，（2）是衣物，（3）是水果?！敬鸢浮克摹ⅰ窘馕觥课木吆小摴P、字典屬于文具類；小熊、布娃娃、機器人屬于玩具類，據(jù)此即可解答問【答案】①③⑥;②④⑤。五、【解析】根據(jù)圖形的特征分類?！敬鸢浮浚?）①③⑨;②⑧⑩;④⑥;⑤⑦；（2）①⑥⑦⑩;②⑤⑨;③④⑧。四、把序號填在括號里。（按從小到大的順序填寫）。一、【解析】根據(jù)對長方體、正方體、圓柱和球的認(rèn)識直接求解。二、【解析】根據(jù)對長方體、正方體的認(rèn)識直接求解。【答案】3；2。三、【解析】根據(jù)對長方體、正方體、圓柱和球的認(rèn)識直接求解?！敬鸢浮?．長方，2；2．3，1，2。四、【解析】根據(jù)對長方體、正方體、圓柱和球的認(rèn)識直接求解?！敬鸢浮?；4，6，9，10；3，7；2，5，8。五、【解析】根據(jù)對長方體、正方體、圓柱和球的認(rèn)識直接求解?！敬鸢浮?.3，1，4，1；2.6，6。一、【解析】根據(jù)1個十和幾個一合成十幾求解?！敬鸢浮?4；20；12；10；15；20。二、【解析】數(shù)出10個圈一圈，然后根據(jù)1個十和幾個一合成十幾求解?！敬鸢浮咳D略，15；14；18；12；16。三、【解析】根據(jù)1個十和幾個一合成十幾求解?！敬鸢浮?，7，十七，17；1，6，十六，16；1，4，十四，14。四、【解析】根據(jù)十位上是幾就在十位畫幾個珠子，個位上是幾就在個位上畫幾個珠子。?個①多一些②多得多2.姐姐的年齡比小明。?塊松樹比椰子樹多一些。一、【解析】根據(jù)0～20各數(shù)的排列順序順次連接求解。二、【解析】根據(jù)十加幾等于十幾分別求出各算式的結(jié)果，然后連一連。三、【解析】根據(jù)加法的意義，將兩部分的數(shù)量相加，然后根據(jù)十加幾等于十幾求解?！敬鸢浮?0+5=15；10+9=19。得多”、“少得多”描述求解?！敬鸢浮竣?②。五、【解析】由于是多一些，則松樹的棵數(shù)與8比較接近，故選13?！敬鸢浮?3棵?！?2=□17-□=□?個,摘了8個。?一、【解析】根據(jù)加減法的意義，結(jié)合小棒直接求解?！敬鸢浮?4，16；4，13。二、【解析】根據(jù)總數(shù)－去掉的數(shù)量即可求解?！敬鸢浮?6－5=11?！窘馕觥扛鶕?jù)加法的意義，將兩部分的數(shù)量相加求解。【答案】11+5=16。三、【解析】根據(jù)計算連加、連減和加減混合運算，按照從左到右依次計算分別求出各算式的結(jié)果，【答案】1.【解析】根據(jù)求還剩用減法求解?！敬鸢浮?9－8=11。2.【解析】根據(jù)求一共用加法計算?！敬鸢浮?3+2=15。它們一共釣了多少條？一、【解析】根據(jù)計算9加幾的方法直接求解，即分小數(shù)湊大數(shù)，分大數(shù)湊小數(shù)?！敬鸢浮?6，1，6，10；16，6，3，10。二、【解析】每10個圈起來，然后根據(jù)10加幾等于十幾求解?！敬鸢浮咳D略，14；16；3，12；4，13。【答案】四、1.【解析】根據(jù)求一共用加法求解?！敬鸢浮?+9=17。2.【解析】根據(jù)求一共用加法求解?！敬鸢浮?；6+9=15。?個?個大班有一共有()個()個()個一、【解析】根據(jù)拆小數(shù)，湊大數(shù)；拆大數(shù)，湊小數(shù)求解?！敬鸢浮?3，2，3，10；14，4，4，10。二、【解析】分別求出各算式的結(jié)果，然后找出相應(yīng)的答案連線求解。三、【解析】根據(jù)湊十法分別求出各算式的結(jié)果即可?！敬鸢浮?+9=17；5+8=13；8+8=16；6+9=15；8+3=11；6+8=14；9+2=11；8+7=15。四、【解析】根據(jù)加法意義，將兩部分的數(shù)量相加求解?！敬鸢浮?+8=13；8+4=12。五、【解析】根據(jù)求一共用加法求解?！敬鸢浮?3；12；14。44769一、【解析】利用湊十法直接求解?！敬鸢浮?4，13，11，12，15；16，11，13，14，15。二、【解析】利用湊十法分別求出各算式的結(jié)果，然后找出對應(yīng)的結(jié)果連線即可。三、【解析】根據(jù)加減法的意義直接求解?！敬鸢浮?+7=13；7+6=13；13－6=7；13－7=6。四、1.【解析】利用飛走的+還剩的即可求解?！敬鸢浮?；4；7+4=11?！敬鸢浮浚?）7+8=152）6+8=14。11-□=□11-□=□11-□=□11-□=□一、【解析】根據(jù)題意利用加減法的意義直接求解。【答案】6，6，5，5，6，6，5；2，2，9，2，9，9，2?！敬鸢浮?1，2，10，11，6，16；3，10，16，11，6，8。三、【解析】根據(jù)求其中的一部分，用減法求解?！敬鸢浮?1－4=7；11－9=2。四、【解析】根據(jù)原有的－賣出的=還剩的和原有的－還剩的=賣出的求解。【答案】4；10；8；6。五、【解析】根據(jù)求其中的一部分，用減法求解?！敬鸢浮?1；3；11－3=8。12-□=□12-□=□1