一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我愛我家10家人的愛第1課時(shí)教案新人教版

Page4《家人的愛》第1課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)《品德與生活》課程標(biāo)準(zhǔn)提出負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，它是兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求這方面內(nèi)容，旨在使兒童逐步形成對(duì)集體和社會(huì)生活的正確看法，學(xué)會(huì)關(guān)切，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣，為其成為具有“五愛”良好品德的公民奠定基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容較好地體現(xiàn)用正確的價(jià)值觀主動(dòng)引導(dǎo)兒童發(fā)展。分別從培育良好特性品質(zhì)、遵守社會(huì)規(guī)范，愛家鄉(xiāng)、愛祖國的角度，貫穿了對(duì)兒童責(zé)任心和愛心的培育。滲透對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國都有責(zé)任感方面的教化。要對(duì)同學(xué)伙伴、對(duì)父母長輩、對(duì)老年人、殘疾人以及對(duì)動(dòng)植物，都要有愛心。愛的教化是一個(gè)永恒的主題，是孩子道德生命自由生長的源泉。《家人的愛》一課側(cè)重培育學(xué)生有愛心，因而體現(xiàn)了“健康、平安地生活”所反映的“初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣”中的第3、4條，“開心、主動(dòng)地生活”所反映的“有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的信念與志氣”中的第8條，“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”所反映的“學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)切”中的第2條，“動(dòng)手動(dòng)腦、有創(chuàng)意地生活”所反映的“有新奇心和多樣的愛好”中的第1條和“勤于思索、學(xué)習(xí)探究”中的第7、8、10條。教學(xué)目標(biāo)參考人教版老師教學(xué)用書相應(yīng)內(nèi)容（我們供應(yīng)，老師不用編寫）。教材分析《家人的愛》一課，重點(diǎn)在于讓學(xué)生從日常生活的細(xì)微環(huán)節(jié)中感受親情，進(jìn)一步體會(huì)父母、長輩對(duì)自己的愛是無私、不求回報(bào)的。從家人對(duì)自己生活上的照看、學(xué)習(xí)上的關(guān)切、品德上的嚴(yán)格要求，體會(huì)到家人的愛，并從中感受一家人的相互關(guān)愛，體會(huì)家的暖和，對(duì)家人的付出表示感謝并學(xué)著用自己的方式關(guān)愛父母、長輩。本課三個(gè)主題緊密結(jié)合“家人的愛”這一話題綻開，“家人的愛藏在哪里”旨在讓學(xué)生在細(xì)微環(huán)節(jié)中發(fā)覺、感受、理解家人的愛，感受家的暖和；“相親相愛一家人”旨在引導(dǎo)學(xué)生感受一家人的相互關(guān)愛；“讓家人感受到我的愛”旨在引導(dǎo)學(xué)生能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛。學(xué)情分析孩子是家庭的中心，他們大部分都是獨(dú)生子女，因而長輩們對(duì)他們更加寵愛與嬌慣，使他們很難體會(huì)到嚴(yán)格要求對(duì)自己成長和對(duì)自己將來的好處。通過本課的學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生反思：家人寵你、慣你的害處，從而體會(huì)父母對(duì)自己的嚴(yán)格要求也是為了自己的成長。知道疼是愛，嚴(yán)也是愛，體諒家長的良苦專心。使學(xué)生真正的感受自己生活在愛的懷抱里,形成初步的回報(bào)愛的欲望，初步培育學(xué)生對(duì)家庭的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴相識(shí)到家人對(duì)自己的照看，為自己辛勤的付出。懂得家人對(duì)自己的疼愛，同時(shí)也要學(xué)會(huì)疼愛家人。教學(xué)打算1．學(xué)生打算：1）學(xué)生收集自己小時(shí)候及平常和家人在一起的照片，回憶與家人度過的快樂時(shí)間。2）學(xué)生課前視察家人在一天中為自己做了些什么，完成調(diào)查表。2．老師打算：1）PPT課件2）課前和家長保持信息溝通，了解本班學(xué)生在家中的真實(shí)表現(xiàn)，以便課堂上進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)。教學(xué)過程活動(dòng)一：找一找，藏起來的愛導(dǎo)語：師：小摯友們，上課前老師先給大家朗誦一首媽媽寫給你們的詩，請(qǐng)閉上眼睛細(xì)致傾聽?！督o我最敬愛的孩子》：我如此幸運(yùn)，有權(quán)利第一個(gè)愛你、呵護(hù)你、陪伴你，我對(duì)你的愛不必隱藏也無法忍耐，我對(duì)你的愛不必衍生也無從消磨，你的笑聲、你的哭泣，你的每一個(gè)瞬間都占據(jù)著我的心，那么真實(shí)而詳細(xì)，讓我的世界豐富而漂亮。睜開眼睛，說說你們都感受到什么？（PPT伴著輕音樂）生：愛……師：今日就讓我們一起來感受家人的愛吧（板書課題）設(shè)計(jì)意圖：1．從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會(huì)家人對(duì)自己無私的愛，懂得家人對(duì)自己疼是愛，嚴(yán)厲也是愛。2．學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的感謝與愛。出示任務(wù)：1．拿出自己小時(shí)候的照片，小組內(nèi)傳看。設(shè)計(jì)意圖：請(qǐng)小摯友們拿出自己小時(shí)候的照片，并和現(xiàn)在比比，看看有什么改變，讓學(xué)生體會(huì)出我們?cè)谝荒昴觊L大，并且讓學(xué)生知道是家人的愛才使我們一每天成長?；顒?dòng)二：1．在書上插圖中找尋家人的愛。2．調(diào)查表反饋。家人的愛藏在哪里，大屏幕出示書上的插圖。3．出示課前視察家人在一天中為自己做了些什么的調(diào)查表。師：家人對(duì)我們的關(guān)切許多，為我們做的事情數(shù)也數(shù)不清，課前老師讓你們留心視察一天中家人給我們多少關(guān)切，并記錄下來。小摯友，打算好了嗎？誰情愿把自己記錄的內(nèi)容展示給大家看一看，要邊展示邊說。師：你的家人每天就只為你做這些事情，不去做別的工作嗎？誰來講一講。生：我爸爸除了每天送我上學(xué)，還要去上班?！?．一天中父母長輩為自己做了那么多的事，想一想，在你們成長歲月中，家人為自己付出了多少汗水和艱辛！那么此時(shí)，你最想說些什么？設(shè)計(jì)意圖：爸爸、媽媽、除了照看你們，還要工作掙錢養(yǎng)活家人，多么辛苦阿！家人愛我們，我們也要愛家人！活動(dòng)三：觀賞并一起演唱歌曲《華蜜拍手歌》設(shè)計(jì)意圖：通過歌曲演唱，讓學(xué)生感受華蜜。1．表演：創(chuàng)設(shè)情境，演一演繪本故事《肩頭上的愛》。2．探討：奶奶為什么這樣說：“正因?yàn)樘勰悖抛屇阕约罕嘲　?？（引?dǎo)學(xué)生由繪本內(nèi)容聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)和思索家人的愛還包括對(duì)自己的嚴(yán)格要求。）3．溝通：誰還能說說家人愛我們的不同方式？設(shè)計(jì)意圖：生活中自己能做的事自己做，這是家人對(duì)我們生活實(shí)力的熬煉和培育，這也是他們愛我們的一種方式?；顒?dòng)四：想一想，父母遠(yuǎn)離的愛導(dǎo)語：師：我們須要東東奶奶的這種愛，因?yàn)檫@種愛能讓我們更獨(dú)立更快成長，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。可是我們的豆豆小摯友卻覺得爸爸媽媽都不愛他了，這是怎么回事？一起看大屏幕。出示任務(wù)：看豆豆家的故事談感受。反饋指導(dǎo)：1．播放視頻：豆豆家的故事。2．探討：看到這個(gè)故事你有什么感受？（假如班級(jí)中有父母外出的孩子，可以請(qǐng)這樣的孩子談?wù)勛约旱母惺?，留意愛護(hù)留守兒童那顆稚嫩的心，讓他們明白父母的遠(yuǎn)離也是為了自己更好地生活，從而學(xué)會(huì)體諒父母、感謝父母。）設(shè)計(jì)意圖：爸爸媽媽外出去打工，是為了讓我們的家庭生活更美妙，這是藏在距離里的愛，這是電話連線的愛相親