高中生物知識記憶的口訣_第1頁
高中生物知識記憶的口訣_第2頁
高中生物知識記憶的口訣_第3頁
高中生物知識記憶的口訣_第4頁
高中生物知識記憶的口訣_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

生命物質基本的規(guī)律:水和無機鹽,形式定功能。糖類和脂類,細胞這能源;種類多樣化,

功能也改變。核酸蛋白質,單位是關鍵。氨基與竣基,脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖,共同

構成核甘酸。

氨基酸分類:天冬谷,賴精組,苯丙色酪芳香族。詩書半擔兩岸有,干餅限量一鋪無。[注]

天冬、谷是酸性,賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環(huán)。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、

谷酰胺有極性,甘、丙、繳、亮、異亮、脯無極性。罌粟菊旋花,芭蕉番木瓜(有節(jié)乳汁管)

杜鵑花胡桃,桑蘭李葡萄(內生菌根)

1、第一章細胞的結構中有關細胞膜的記憶線葉雙i線粒體、葉綠體有雙層膜)無

心糖(沒有膜結構的是中心體和核糖體)

2、原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區(qū)分記憶原核生物:一(衣原體)支(支

原體)細(細菌)藍(藍藻)子真核生物:一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)

7原核生物中有唯一的細胞器:原(原核生物)來有核(核糖體)

3、礦質元素(N、P、K)的作用

蛋(N)黃(缺氮時葉子發(fā)黃),(P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠)(K)甲肝(桿)

(意指缺鉀時莖桿健壯)

4、生物的生長發(fā)育中各種激素缺乏或者過多時的癥狀區(qū)分

A、生長激素缺失或者過多時的癥狀一頭生(生長素)豬(侏儒癥)不老實,將它

的肢端(肢端肥大癥)鋸(巨人癥)了去

B、胰島素中兩種細胞的作用阿(A)姨長得很高--即胰島素A細胞產生胰高血

糖素

7、遺傳病與優(yōu)生中的各種遺傳病

仙(顯性致基因遺傳)單(單基因)不夠(佝僂?。┏攒洠ㄜ浌前l(fā)育不全)餅(并指)白

(白化病)龍(先天性聾?。┍浚ū奖虬Y))

青少年(糖尿病)無腦(兒)唇裂多(多基因遺傳)怨(原發(fā)性高血壓)啊

動物的個體發(fā)育歌訣

受精卵分動植極.胚胎發(fā)育四時期,

卵裂囊胚原腸胚.組織器官分化期。

外胚表皮附神感,內胚腺體呼消皮.

中胚循環(huán)真脊骨,內臟外謨排生肌。

植物有絲分裂

仁膜消失現(xiàn)兩體,

赤道板上排整齊,

一分為二向兩極,

兩消兩現(xiàn)建新壁.

(膜仁重現(xiàn)失兩體)

膜仁消,兩體現(xiàn)

點排中央赤道板

點裂體分去兩極

兩消兩現(xiàn)新壁建

膜仁消失顯兩體,

形數(shù)清晰赤道齊,

點裂數(shù)增均兩極,

兩消三現(xiàn)重開始。

有絲分裂分五段,間前中后末相連,

間期首先作準備,染體復制在其間,

膜仁消失現(xiàn)兩體,赤道板上排整齊,

均分牽引到兩極.兩消兩現(xiàn)新壁建。

細胞周期分五段

間前中后末相連

間期首先做準備

兩消兩現(xiàn)貌巨變

著絲點聚赤道面

紡牽染體分兩組

兩現(xiàn)兩消新壁現(xiàn)

前:兩失兩現(xiàn)一散亂

中:著絲點一平面,數(shù)目形態(tài)清晰見

后:著絲點一分二,數(shù)目加倍兩移開

末兩現(xiàn)兩失一重建.

微量元素

-新鐵臂阿童木,猛!

ZnFeB()CuMoMn

二鐵猛碰新木桶

FeMnBZnMoCu

三鐵門碰醒銅母[驢]

FeMnBZnCuMo

大量元素

洋人探親丹留人蓋美家

OPCHNSPCaMgK

People二人

組成蛋白質的微量元素

佟鐵鑫猛點頭

銅鐵鋅鎰碘

八種必須氨基酸

甲硫氨酸繳氨酸賴氨酸異亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸蘇氨酸

一、甲攜來一本亮色書.

二、假設來借一兩本書

三、攜一兩本單色書來

四、協(xié)議兩本,帶情書來綴異亮苯,蛋色蘇賴

五、蘇綴色,欲賴帳,家留把柄亮一亮

六、甲來借一本藍色書

七、苯賴色亮,異蘇甲綴

又笨,又賴,但顏色比較亮,容易酥裂,是雙假鞋。

植物礦質元素中的微量元素

木驢碰裂新鐵桶,猛!

MoClBNiZnFeCuMn

光合作用歌訣

光合作用兩反應,光暗交替同進行,

光暗各分兩步走,光為暗還供氫能,

色素吸光兩用途,解水釋氧暗供氫,

ADP變ATP,光變不穩(wěn)化學能;

光完成行暗反應,后還原來先固定,

二氧化碳氣孔入,C5結合C3生,

C3多步被還原,需酶需能還需氫,

還原產物有機物,能量貯存在其中,

C5離出再反應,循環(huán)往復永不?!?/p>

組織器官分化:內消呼肝胰,外表感神仙

減數(shù)分裂口訣

性原細胞作準備

初母細胞先聯(lián)會

排板以后同源分

從此染色不成對

次母似與有絲同

排板接著點裂匆

姐妹道別分極去

再次質縊各西東

染色一復胞二裂

數(shù)目減半同源別

精質平分卵相異

往后把題迎刃解

食物的消化與吸收

淀粉消化始口腔,

唾液腸胰葡萄糖;

蛋白消化從胃始,

胃胰腸液變氨基;

脂肪消化在小腸,

膽汁乳化先幫忙,

顆?;爝M胰和腸,

化成甘油脂肪酸;

口腔食道不吸收,

胃吸酒水是少量,

小腸吸收六營養(yǎng),

水無維生進大腸。

原核生物的種類

藍色細線支毛衣

藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體

12對腦神經

一嗅二視三動眼,四滑五叉六外展

七聽八面九舌咽,迷走副神舌下全

色素層析(上到下)

胡也(葉),ab也。

伴X隱性遺傳病

母患子必患,

子常父必常;

父常女必常,

女患父必患。

DNA的粗提取和鑒定

雞血加水細胞裂,一次過濾取濾液,

促溶解用濃鹽水,加水析出DNA,

再次過濾棄濾液,D從粘稠物中得,

再溶再用濃鹽水,三次過濾除蛋白,

濾液加入冷酒精,純后二苯胺鑒別.

遺傳圖譜的判斷再加一句:

無中生有為隱性,隱性伴性看女病,父女都病是伴性;

有中生無為顯性,顯性伴性看男病,母女都病是伴性.

DNA結構特點口訣:

雙鏈螺旋結構

極性反向平行

堿基互補配對

排列順序無窮

人體八種必須氨基酸

(第一種較為順口)

1."假設來借一兩本書"(甲硫氨酸,色氨酸,賴氨酸,綠氨酸,異亮氨酸,亮氨酸,苯丙

氨酸,蘇氨酸)。

2."寫一本膽量色素來"(綴氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨

酸、賴氨酸)。

3.雞旦酥,晾(亮)一晾(異亮),本色賴c

借來一兩本淡色書。

生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸:

生酮+生糖兼生酮二"一兩色素本來老”(異亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸、苯丙氨酸、

賴氨酸、酪氨酸),其中生酮氨基酸為"亮賴";除了這7個氨基酸外,其余均為生檐氨基

酸。

酸性氨基酸:

天谷酸一天上的谷子很酸,(天冬氨酸、谷氨酸)

堿性氨基酸:

賴精組

一碳單位的來源:

肝膽阻塞死(甘氨酸、蛋氨酸、組氨酸、色氨酸、絲氨酸)。(色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸),

順序一定要記清,色〉;酪〉;苯丙。

酶的競爭性抑制作用:

按事物發(fā)生的條件、發(fā)展、結果分層次記憶:

1."競爭"需要雙方——底物與抑制劑之間;

2.為什么能發(fā)生"競爭”——二者結構相似;

3."競爭的焦點”——酶的活性中心;

4."抑制劑占據(jù)酶活性中心”——酶活性受抑。

糖醛酸,合成維生素C的酶:

古龍?zhí)粕ǖ模﹥茸樱◥郏B(yǎng)畫眉(古洛糖酸內酯氧化酶)

雙螺旋結構的特點:

右雙螺旋.反向平行

堿基互補,氫鍵維系

主鏈在外,堿基在內

維生素A總結:

V.A視黃醇或醛,多種異構分順反。

蘿卜蔬菜多益善,因其含有V.A原,

主要影響暗視覺,缺乏夜盲看不見,

還使上皮不健全,得上干眼易感染,

促進發(fā)育抗氧化,氧壓低時更明顯:

DNA雙螺旋結構:

DNA,雙螺旋,正反向,互補鏈。A對T,GC連,配對時,*氫鍵,,十堿基,轉一圈,螺距

34點中間。堿基力和氫鍵,維持螺旋結構堅。(AT2,GC3是指之間二個氫鍵GC間三個螺

距34點中間即3.4)

RNA和DNA的對比如下:

兩種核酸有異同,腺鳥胞磷能共用。

RNA中為核糖,DNA中含有胸。

維生素B6:

B6兄弟三,毗哆醛、醇、胺。

他們的磷酸物,脫竣又轉氨。

三竣酸循環(huán):

乙酰草酰成檸檬,檸檬又成a-酮

琥酰琥酸延胡索,蘋果落在草叢中。

加氧化:

供氧化是重點,氧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論