焊接技術(shù)與自動(dòng)化的完整規(guī)范解析

焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)規(guī)范

(580108)

教育部高職高專材料類教指委

2023年5月

目錄

第一部分專業(yè)培養(yǎng)目的與工作任務(wù).......................................錯(cuò)誤!天定義書簽。

第二部分專業(yè)辦學(xué)條件..................................................錯(cuò)誤!天定義書簽。

一、專業(yè)教學(xué)團(tuán)體...................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

二、教材及圖書資料.................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

三、教學(xué)設(shè)施.......................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

四、教學(xué)制度.......................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

第三部分專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格..............................................錯(cuò)誤!天定義書簽。

一、畢業(yè)生具有的專業(yè)知識(shí)..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

二、畢業(yè)生具有的職業(yè)能力..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

三、畢業(yè)生具有的綜合素質(zhì)..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

第四部分專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系.........................................錯(cuò)誤!天定義書簽。

一、專業(yè)人才培養(yǎng)能力構(gòu)造及課程體系...............................錯(cuò)誤!未定義書簽。

二、專業(yè)關(guān)鍵課程簡(jiǎn)介...............................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

第五部分專業(yè)關(guān)鍵課程課程原則.........................................錯(cuò)誤!天定義書簽。

《熔焊過(guò)程控制與焊接工藝》課程原則...............................錯(cuò)誤!未定義書簽。

《焊接構(gòu)造生產(chǎn)》課程原則..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽.

《焊接措施及設(shè)備》課程原則........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

《焊接檢查實(shí)訓(xùn)》課程原則..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

第六部分專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與設(shè)備配置方案...........................錯(cuò)誤!天定義書簽。

第一部分專業(yè)培養(yǎng)目的與工作任務(wù)

一、培養(yǎng)目的

培養(yǎng)擁護(hù)黨日勺基本路線，適應(yīng)焊接工程領(lǐng)域生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線需要日勺，德、智、體、美等

方面全面發(fā)展口勺，從事焊接工藝編制、焊接工藝評(píng)估試驗(yàn)、焊接操作、焊接構(gòu)造生產(chǎn)組織管理、焊接

質(zhì)量檢杳與分析、焊接設(shè)備的選用、運(yùn)行與維護(hù)等職業(yè)崗位的高技能專門人才。學(xué)生應(yīng)在具有焊接技

術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作H勺基本

能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

二、基本學(xué)制

三年

三、招生對(duì)象

高中畢業(yè)生

四、工作任務(wù)

重要工作崗位：焊接工藝編制，焊接工藝評(píng)估試驗(yàn)，焊接操作，焊接構(gòu)造生產(chǎn)組織管理：

次要工作崗位：焊接質(zhì)量檢查與分析，焊接設(shè)備歐I選用、運(yùn)行與維護(hù)：

有關(guān)工作崗位：焊接構(gòu)造產(chǎn)品、焊接設(shè)備的營(yíng)銷。

五、畢業(yè)條件

修完人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，成績(jī)合格。

第二部分專業(yè)辦學(xué)條件

一、專業(yè)教學(xué)團(tuán)體

（1）生師比學(xué)生：教師這18：1。

（2）師資構(gòu)造青年教師中碩士學(xué)歷或碩士學(xué)位及以上學(xué)位比例215%；高級(jí)職稱比例220%；

專業(yè)課中雙師素質(zhì)教師比例250%；有一支符合專業(yè)教學(xué)，可以滿足實(shí)踐教學(xué)需求的生產(chǎn)一線兼職教

師隊(duì)伍，兼職教師數(shù)占專業(yè)課與實(shí)踐教師合計(jì)數(shù)之比到達(dá)50%。

（3）師資質(zhì)量專業(yè)帶頭人知識(shí)能力素質(zhì)符合規(guī)定；專業(yè)帶頭人和專業(yè)教師有與本專業(yè)有關(guān)H勺職

業(yè)工作經(jīng)歷；注意遵照高職教育規(guī)律教學(xué)，重視師德師風(fēng)，可以積極參與教學(xué)改革，不停提高教學(xué)水

平；主持或參與專業(yè)科研、生產(chǎn)技術(shù)改造或技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目：主持或參與高職教育教學(xué)科研項(xiàng)目：有適

應(yīng)教學(xué)的科研能力與成果。

二、教材及圖書資料

1.教材

能優(yōu)先選用省部級(jí)以上獲獎(jiǎng)B勺高職高專教材，有自編教材，選用近三年出版的高職高專教材面到

達(dá)30%。

2.圖書資料

（1）有材料類專業(yè)中、外藏書5000冊(cè)以上（含電子讀物），生均圖書不少于35冊(cè)，種數(shù)不少于

500種。

（2）由材料類中、外專業(yè)期刊20種以上。

（3）有一定數(shù)量的專業(yè)技術(shù)情報(bào)資料和專業(yè)技術(shù)資料。

三、教學(xué)設(shè)施

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

建有機(jī)械制造基礎(chǔ)訓(xùn)練、焊接操作、焊接工藝訓(xùn)練、焊接質(zhì)量檢查與分析等專.業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，一般

應(yīng)滿足一種教學(xué)班同步進(jìn)行試驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的需要。部分實(shí)訓(xùn)設(shè)施可與其他專業(yè)共用。建有職業(yè)技能鑒定

培訓(xùn)點(diǎn)。

2.校外實(shí)訓(xùn)基地

在校外建立穩(wěn)定并能滿足專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的實(shí)訓(xùn)基地，建有滿足100%學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)

六個(gè)月以上的實(shí)訓(xùn)基地。

3.多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件

建有連接互連網(wǎng)口勺計(jì)算機(jī)教室，計(jì)算機(jī)數(shù)量不少于8臺(tái)再■人。具有必備的專業(yè)通用軟件，并能滿

足專業(yè)教學(xué)的需要。有適應(yīng)專業(yè)教學(xué)日勺多媒體教室和配套打勺專業(yè)教學(xué)資料（幻燈、錄像、課件、仿真

軟件等）

四、教學(xué)制度

1.專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（1）培養(yǎng)目的定位要精確，畢業(yè)生質(zhì)量原則要明確詳細(xì)，人才培養(yǎng)模式能反應(yīng)高等職業(yè)教育培養(yǎng)

目的的規(guī)定。

（2）課程體系整體優(yōu)化，符合教育部《有關(guān)全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》中日勺規(guī)

定，可以反應(yīng)目前焊接技術(shù)及自動(dòng)化技術(shù)先進(jìn)水平和現(xiàn)行崗位資格的規(guī)定，基礎(chǔ)理論以應(yīng)用為目日勺、

以必須夠用為度，專業(yè)課教學(xué)針對(duì)性和實(shí)用性特性明顯：實(shí)踐教學(xué)占有較大比重，形成以培養(yǎng)學(xué)生職

業(yè)技能、職業(yè)綜合能力和職'也素質(zhì)為目日勺的J工學(xué)結(jié)合教學(xué)體系，能滿足培養(yǎng)目日勺中對(duì)能力培養(yǎng)原則的

規(guī)定，并與國(guó)家職業(yè)資格鑒定接軌。

（3）專業(yè)人才培養(yǎng)方案管理科學(xué)、規(guī)范、執(zhí)行嚴(yán)格，并根據(jù)行業(yè)對(duì)專業(yè)人才需求的實(shí)際狀況及時(shí)

對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行合理的調(diào)整和充實(shí)。

2.課程原則

課程原則應(yīng)科學(xué)、規(guī)范、配套、完整。

3.管理制度

形成適應(yīng)工學(xué)結(jié)合、校企合作的制度保障體系。

第三部分專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格

一、畢業(yè)生具有的專業(yè)知識(shí)

1.具有必需的思想政治理論、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)等必要知識(shí)；

2.具有與職業(yè)技能相適應(yīng)日勺工程制圖與識(shí)讀、機(jī)械制造基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、電工與電子技

術(shù)、熔焊過(guò)程控制與焊接工藝、焊接構(gòu)造生產(chǎn)、焊接措施與設(shè)備、焊接操作技能基礎(chǔ)、焊接質(zhì)量檢查

技能基礎(chǔ)等專業(yè)知識(shí)：

3、具有初步的焊接生產(chǎn)管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析及市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)；

4.理解焊接新技術(shù)、新設(shè)備、現(xiàn)行原則的）有關(guān)信息。

二、畢業(yè)生具有的職業(yè)能力

1.具有兩種以上常用焊接措施的純熟操作技能；

2.具有編制與實(shí)行焊接工藝規(guī)程的能力和根據(jù)原則編制焊接工藝評(píng)估規(guī)程、匯報(bào)H勺能力；

3.具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析、處理焊接車間現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的能力；

4.具有焊接質(zhì)量控制及檢查能力；

5.具有常用焊接設(shè)備、檢查設(shè)備的安裝使用和初步維修能力：

6、具有對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行焊接工藝性審查的能力；

7.具有初步的技術(shù)管理能力、產(chǎn)品營(yíng)銷能力；

8.具有應(yīng)用外語(yǔ)進(jìn)行口頭交流的初步能力和借助工具書閱讀本專業(yè)外文資料日勺能力：

9.獲得對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書。

三、畢業(yè)生具有的綜合素質(zhì)

1.思想品德素質(zhì)：熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線和改革開放的政策,

樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，遵紀(jì)遵法，為人誠(chéng)實(shí)、正直，具有良好的公共道德。

2.文化素質(zhì)：具有專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識(shí)面寬，自學(xué)能力

強(qiáng)；能用得體的語(yǔ)言文字和行為體現(xiàn)自己的意愿，具有社交能力和禮儀知識(shí)；有嚴(yán)讒務(wù)實(shí)口勺工作作風(fēng)。

3.身體和心理素質(zhì)：具有一定口勺體育運(yùn)動(dòng)和衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，掌握一定

的I運(yùn)動(dòng)技能，擁有健康的體魄，能適應(yīng)崗位對(duì)體質(zhì)的規(guī)定；具有健康的心理和樂(lè)觀的J人生態(tài)度；朝氣

蓬勃，積極向上，奮發(fā)進(jìn)??；思緒開闊、敏捷，善于處理突發(fā)事件。

4.職業(yè)素質(zhì)：具有從事職業(yè)工作所必須的專業(yè)知識(shí)和能力；具有學(xué)習(xí)新技術(shù)與知識(shí)轉(zhuǎn)移能力；具

有調(diào)查研究與組織協(xié)調(diào)能力、較強(qiáng)日勺質(zhì)量意識(shí)和市場(chǎng)意識(shí)，團(tuán)體精神和良好的溝通能力；具有創(chuàng)新思

維和能力；具有良好口勺職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第四部分專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系

一、專業(yè)人才培養(yǎng)能力構(gòu)造及課程體系

按照焊接專業(yè)的職業(yè)崗位，提出崗位職業(yè)規(guī)定，提出基本素質(zhì)和職業(yè)能力規(guī)定，將職業(yè)能力分解

為職業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)關(guān)鍵能力，根據(jù)基本素質(zhì)和職業(yè)能力規(guī)定設(shè)定課程和實(shí)訓(xùn)。見(jiàn)構(gòu)造體系框圖。

附圖："業(yè)人，訴并能力結(jié)構(gòu)及課杵體系

職業(yè)崗位襄求:

竽押防餌過(guò)半捽制寸焊接藝、焊?jìng)魍?/p>

構(gòu)生產(chǎn)、焊接方法與設(shè)答、當(dāng):?

'III;--上訶川、媒

接■藝評(píng)定日驗(yàn)、焊接操作、餌接結(jié)補(bǔ)

I織管理、焊接施量檢驗(yàn)與分析、

:..，,,；

職業(yè)能力:

職業(yè)專門技術(shù)能力:

基本素闡I職業(yè)關(guān)魅能力:

公民道建、社會(huì)

責(zé)任摧專業(yè)核心能力——>

」?學(xué)習(xí)。適應(yīng)能力

u-計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

良好的身心看質(zhì)

創(chuàng)新精神

人文、科學(xué)點(diǎn)質(zhì)

政治素就介作能力

專業(yè)拓展能力，

■1專業(yè)核心能力專業(yè)拓展能力|職業(yè)關(guān)鍵能力

W接1：藝編詞.接結(jié)構(gòu)'口產(chǎn)焊接操作輝按產(chǎn)品營(yíng)銷

卜果程

課程課程課程

留?工藝學(xué)|「&制川正可

電：F電F技術(shù)1.學(xué)習(xí)能力,

學(xué)習(xí)新技術(shù)。

政治理論會(huì)置材料）抻讓『片你接

11X工程力學(xué)弧焊電源頰識(shí)轉(zhuǎn)移能力

「?一一:1..一1焊接加法與收備界接新技建

扃等數(shù)學(xué)、.「二||企企哲理

1根瑞小匕十］作俄力?

調(diào)查研究與三

1英語(yǔ)1

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),調(diào)能力、

較強(qiáng)的時(shí)a；

體行?7場(chǎng)意識(shí)，

金:宴訓(xùn)電與電子實(shí)，團(tuán)隊(duì)精神和良

好的溝通能力

計(jì)算機(jī)基地

Wtt：2突."制1,實(shí)tM技操作技健實(shí)M

3.創(chuàng)新思維和

1C業(yè)英語(yǔ)1能力,

職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書捉"二'、J

拿最佳解決方

愀工北接恰美I：電岸工案能力

J

______I1制圖員1I電工

1

頂崗實(shí)習(xí)

二、專業(yè)關(guān)鍵課程簡(jiǎn)介

1.熔焊過(guò)程控制與焊接工藝（100?120課時(shí)）

課程性質(zhì)：本課程是焊接行業(yè)的關(guān)鍵課程之一，是理論實(shí)踐一體化課程。它是培養(yǎng)學(xué)生掌握金屬

熔焊過(guò)程的基本規(guī)律、有關(guān)金屬材料“勺焊接性及焊接工藝知識(shí)的一門課程。

課程內(nèi)容：焊接化學(xué)冶金基礎(chǔ)，焊接材料，焊縫及熱影響區(qū)金屬成分、組織與性能H勺變化規(guī)律，

焊接缺陷的產(chǎn)生原因及控制措施，焊接接頭性能的改善，常用金屬材料口勺焊接性及焊接特點(diǎn)，焊接工

藝的制定。

課程能力目的：

能掌握金屬熔焊過(guò)程的基本規(guī)律、焊接冶金特點(diǎn)，掌握焊縫及熱影響區(qū)金屬成分、組織與性能的

變化規(guī)律，掌握焊接材料類型、性能、特點(diǎn)和選擇原則，掌握焊接缺陷口勺產(chǎn)生原因及控制措施，掌握

常用金屬材料的焊接性及焊接特點(diǎn)，可以對(duì)經(jīng)典材料焊接接頭的J冶金過(guò)程和焊縫形成過(guò)程進(jìn)行分析，

確定焊接缺陷和接頭性能的影響原因、制定焊接缺陷口勺防止措施和改善焊接接頭性能的措施，可以根

據(jù)給定的某種常用金屬材料，對(duì)的選擇焊接材料、焊接措施、并制定合理的焊接工藝，可以對(duì)金屬材

料在焊接中出現(xiàn)口勺多種問(wèn)題進(jìn)行分析與試驗(yàn)研究，并能提出改善焊接接頭質(zhì)晟日勺措施和措施。

教學(xué)形式：課堂教師講課、討論，啟發(fā)式教學(xué)，使用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)，操作試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。

2.焊接構(gòu)造生產(chǎn)（120?140課時(shí)）

課程性質(zhì)：本課程是焊接專業(yè)的關(guān)鍵課程之一，是理論實(shí)踐一體化課程。它是培養(yǎng)學(xué)生掌握焊接

應(yīng)力與變形B勺基本規(guī)律及其控制措施、具有焊接構(gòu)造生產(chǎn)日勺基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的一門課程。

課程內(nèi)容：焊接構(gòu)造概述，焊接應(yīng)力與變形的產(chǎn)生原因、影響原因、分布規(guī)律及控制措施與焊接

變形的矯正措施，焊接接頭的應(yīng)力分布及靜載強(qiáng)度，焊接構(gòu)造備料及成形加工，焊接構(gòu)造R勺裝配與焊

接工藝，裝配?焊接工藝裝備，焊接構(gòu)造工藝性分析，焊接工藝的制定，經(jīng)典焊接構(gòu)造的生產(chǎn)工藝，

焊接構(gòu)造的生產(chǎn)組織與安全技術(shù)。

課程能力目的：

掌握焊接應(yīng)力與變形的產(chǎn)生原因、影響原因、分布規(guī)律及控制措施與焊接變形的矯正措施，掌握

工作應(yīng)力分布規(guī)律及接頭靜載強(qiáng)度日勺計(jì)算措施，掌握焊接構(gòu)造生產(chǎn)中常用日勺備料和成形加工措施，學(xué)

握經(jīng)典焊接構(gòu)造U勺生產(chǎn)工藝，并制定合理的裝配與焊接工藝，具有對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行焊接工藝性審

查的能力，具有設(shè)計(jì)和選擇裝配一焊接工藝裝備的能力，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析、處理焊接生產(chǎn)現(xiàn)

場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的能力。

教學(xué)形式：課堂教師講課、討論，啟發(fā)式教學(xué)，使用多媒體教學(xué)，操作試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，課程設(shè)計(jì)。

3.焊接措施及設(shè)備（100?120課時(shí)）

課程性質(zhì)：本課程是焊接專業(yè)的關(guān)鍵課程之一，是理論實(shí)踐一體化課程。它是培養(yǎng)學(xué)生掌握常用

焊接措施的純熟操作技能、具有選擇、使用和維護(hù)常用焊接設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的一門課程。

課程內(nèi)容：電弧的熱源及電源特性、焊絲口勺熔化和熔滴過(guò)渡、母材熔化和焊縫成形規(guī)律，焊接電

源的基礎(chǔ)知識(shí)，焊條電瓠焊、埋弧焊、CO2氣體保護(hù)焊、熔化惰性氣體氣體保護(hù)焊、鴿極惰性氣體保

護(hù)焊、等離子弧焊等焊接措施與設(shè)備，電阻焊和釬焊的特點(diǎn)、原理及應(yīng)用，其他焊接措施簡(jiǎn)介。

課程能力目的：掌握常用焊接措施的原理、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍；熟悉重要經(jīng)典焊接設(shè)備H勺構(gòu)造和工

作原理；能根據(jù)詳細(xì)生產(chǎn)條件對(duì)的I選擇焊接措施，合理制定焊接工藝參數(shù)進(jìn)行焊接質(zhì)量控制，具有對(duì)

的選擇、使用和維護(hù)常用焊接設(shè)備日勺能力。

教學(xué)形式：課堂教師講課、討論，啟發(fā)式教學(xué)，使用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)，操作實(shí)訓(xùn)。

4.焊接檢查實(shí)訓(xùn)（5周）

課程性質(zhì)：本課程是焊接專業(yè)的關(guān)鍵課程之是理論實(shí)踐?體化課程。它是培養(yǎng)學(xué)生掌握常用

無(wú)損檢測(cè)措施日勺操作技能、具有防止焊接缺陷、進(jìn)行焊接質(zhì)量控制及檢查能力的?門課程.

課程內(nèi)容：超聲波探傷（UT）、射線探傷（RT）、磁力探傷（MT）、滲透探傷（PT）的原理、

特點(diǎn)、應(yīng)用范圍和基本操作技術(shù)。

課程能力目的：

使學(xué)生掌握常用無(wú)損檢測(cè)措施的操作技能，具有制定焊接檢查方案、進(jìn)行項(xiàng)目檢測(cè)、評(píng)估檢測(cè)成

果、匯報(bào)檢測(cè)成果及進(jìn)行焊接質(zhì)量控制管理的能力。

教學(xué)形式：教、學(xué)、做一體化教學(xué)

第五部分專業(yè)關(guān)鍵課程課程原則

《熔焊過(guò)程控制與焊接工藝》課程原則

一、課程定位

《熔焊過(guò)程控制與焊接工藝》課程是焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)必修的關(guān)鍵主干課程，綜合性、實(shí)踐

性強(qiáng)。培養(yǎng)學(xué)生具有控制和防止焊接缺陷、改善焊接接頭性能，對(duì)的選擇焊接材料、焊接措施、并制

定合理的焊接工藝H勺能力，重要講授焊接化學(xué)冶金基礎(chǔ)，焊接材料，焊縫及熱影響區(qū)金屬成分、組織

與性能的變化規(guī)律，焊接缺陷的產(chǎn)生原因及控制措施，焊接接頭性能的改善，常用金屬材料口勺焊接性

及焊接特點(diǎn)，焊接工藝的制定。在專業(yè)人才培養(yǎng)中具有十分重要的地位。

前修課程：金屬材料及成形工藝等課程和焊接實(shí)訓(xùn)。

后續(xù)課程：校外頂崗實(shí)習(xí)

二、課程目的

（一）、總目的

本課程的總目H勺是：“以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心”，通過(guò)課程H勺實(shí)行，協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)

學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)協(xié)作。使學(xué)生日勺知識(shí)、技能、情感得到全面發(fā)展，既為此后的職業(yè)崗位打下一

定的知識(shí)與技能基礎(chǔ)，又培養(yǎng)良好日勺職業(yè)道德。

二、詳細(xì)目的

1.職業(yè)專門技術(shù)能力目的

使學(xué)生具有常用金屬材料的焊接性分析能力，掌握焊接中易出現(xiàn)的問(wèn)題及其產(chǎn)生原因、影響原因、

處理這些問(wèn)題H勺工藝措施與途徑；以及為保證焊接接頭口勺性能和質(zhì)量，對(duì)的選擇焊接材料、焊接措施、

并制定合理的焊接工藝的能力。

2.理論知識(shí)目的

焊接化學(xué)冶金基礎(chǔ)，焊接材料，焊縫及熱影響區(qū)金屬成分、組織與性能U勺變化規(guī)律，焊接缺陷的

產(chǎn)生原因及控制措施，焊接接頭性能的改善，金屬的焊接性及其試驗(yàn)措施、常用金屬材料的焊接性特

點(diǎn)及焊接工藝、堆焊工藝。

3.職業(yè)關(guān)鍵能力目的

獨(dú)立思索，自主完畢項(xiàng)目任務(wù)；善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有創(chuàng)新意識(shí)；樂(lè)于合作，發(fā)揮集體力量，共同完

畢任務(wù)；坦誠(chéng)相待，樂(lè)于助人，樹立良好的J職業(yè)道德意識(shí)。堅(jiān)韌、誠(chéng)信，遵守秩序。

三、內(nèi)容原則

本課程以詳細(xì)工作過(guò)程為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，總共安排十三個(gè)模塊，模塊下分若干個(gè)任務(wù)。

模塊一：焊接化學(xué)冶金基礎(chǔ)

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解焊接化學(xué)冶金特點(diǎn)，掌握焊接熔渣的分類及性能，有害元素對(duì)焊縫金屬的作用及控制、焊縫

金屬的J合金化。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊接化學(xué)冶金的）特點(diǎn)（2課時(shí)）

2.焊接熔渣（2課時(shí)）

3.有害元素對(duì)焊縫金屬的作用及控制（3課時(shí)）

4.焊縫金屬日勺合金化（1課時(shí)）

模塊二：焊接凝固冶金基礎(chǔ)

一、教學(xué)目日勺與規(guī)定

理解焊接熱過(guò)程、焊縫金屬H勺構(gòu)成，掌握焊縫金屬口勺結(jié)晶特點(diǎn)、焊縫的組織與性能。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊接熱過(guò)程（1課時(shí)）

2.焊縫金屬的構(gòu)成（1課時(shí)）

3.焊縫金屬H勺結(jié)晶特點(diǎn)（1課時(shí)）

4.焊縫金屬口勺偏析（1課時(shí)）

5.焊縫R勺組織與性能（2課時(shí)）

模塊三：焊接熱影響區(qū)

一、教學(xué)目H勺與規(guī)定

理解焊接熱循環(huán)條件下金屬B勺組織轉(zhuǎn)變特點(diǎn)，掌握焊接熱影響區(qū)的組織和性能。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊接熱循環(huán)條件卜.金屬日勺組織轉(zhuǎn)變特點(diǎn)（2課時(shí)〕

2.焊接熱影響區(qū)的組織和性能（2課時(shí)）

模塊四：焊接缺陷

一、教學(xué)目日勺與規(guī)定

理解焊接缺陷H勺種類與特性，掌握焊接缺陷的產(chǎn)生原因、影響原因及防止措施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊接缺陷日勺種類與特性（1課時(shí)）

2.焊縫中的氣孔（2課時(shí)）

3.焊縫中的J夾雜（2課時(shí)）

4.焊接熱裂紋（2課時(shí)）

5.焊接冷裂紋（3課時(shí)）

6.其他焊接裂紋（2課時(shí)）

模塊五：焊接材料

一、教學(xué)目口勺與規(guī)定

掌握焊接材料U勺類型、性能及用途。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊條（3課時(shí)）

2.焊絲（1課時(shí)）

3.焊劑（2課時(shí)）

模塊六：金屬焊接性及其試驗(yàn)措施

教學(xué)目日勺與規(guī)定

掌握金屬焊接性口勺概念及其試驗(yàn)措施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.金屬的J焊接性（1課時(shí)）

2.金屬焊接性試驗(yàn)（1課時(shí)）

3.常用日勺焊接性試驗(yàn)措施（2課時(shí)）

模塊七：碳鋼的焊接

一、教學(xué)目H勺與規(guī)定

理解碳鋼日勺焊接工藝特點(diǎn)，掌握焊接碳鋼時(shí)焊接措施、焊接材料日勺選擇和焊接工藝參數(shù)確實(shí)定。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.低碳鋼的焊接（2：果時(shí)）

2.中碳鋼的焊接（1：果時(shí)）

3.高碳鋼的焊接（1：果時(shí)）

模塊八：低合金鋼的焊接

一、教學(xué)目日勺與規(guī)定

理解低合金鋼的焊接工藝特點(diǎn)，掌握焊接低合金鋼時(shí)焊接措施、焊接材料的選擇和焊接工藝參數(shù)

確實(shí)定。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.合金構(gòu)造鋼概述（1課時(shí)）

2.熱軋及正火鋼的焊接（5課時(shí)）

3.低碳調(diào)質(zhì)鋼的焊接（2課時(shí)）

4.中碳調(diào)質(zhì)鋼的焊接（2課時(shí)）

5.低溫用鋼的焊接（2課時(shí)）

6.低合金耐蝕鋼的焊接（2課時(shí)）

模塊九：不銹鋼的焊接

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解不銹鋼口勺焊接工藝特點(diǎn)，掌握焊接不銹鋼時(shí)焊接措施、焊接材料H勺選擇和焊接工藝參數(shù)確實(shí)

定。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.不銹鋼口勺類型及性能（1課時(shí)）

2.奧氏體鋼、雙相鋼的焊接（4課時(shí)）

3.鐵素體鋼的焊接（1課時(shí)）

4.馬氏體鋼的焊接（1課時(shí)）

5.異種鋼日勺焊接（2果時(shí)）

模塊十：耐熱鋼的焊接

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解耐熱鋼的焊接工藝特點(diǎn)，掌握焊接耐熱鋼時(shí)焊接措施、焊接材料口勺選擇和焊接工藝參數(shù)確實(shí)

定。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.耐熱鋼H勺H勺類型及性能（0.5課時(shí)）

2.低中合金耐熱鋼艮|焊接（2.5課時(shí)）

3.高合金耐熱鋼的焊接（2課時(shí)）

模塊十一：鑄鐵的焊接

一、教學(xué)目日勺與規(guī)定

理解鑄鐵的I焊接工藝特點(diǎn)，掌握焊接鑄鐵時(shí)焊接措施、焊接材料的選擇和焊接工藝參數(shù)確實(shí)定。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.鑄鐵H勺種類及性能（1課時(shí)）

2.灰鑄鐵的焊接性（2課M）

3.灰鑄鐵口勺焊接工藝（4課時(shí)）

4.球墨鑄鐵的焊接（1課時(shí)）

模塊十二：常用有色金屬B勺焊接

一、教學(xué)目日勺與規(guī)定

理解常用有色金屬的焊接性特點(diǎn)及其焊接工藝。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.鋁及鋁合金的焊接（4課時(shí)）

2.銅及銅合金的焊接（2課時(shí)）

3.鈦及鈦合金的焊接（2課時(shí)）

模塊十三：堆焊

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解堆焊的類型、措施及特點(diǎn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.堆焊的用途、類型及特點(diǎn)（1課時(shí)）

2.堆焊合金（2課時(shí)）

3.堆焊措施口勺特點(diǎn)（2課時(shí)）

四、課程實(shí)行

（一）、講課計(jì)劃與課時(shí)分派

課時(shí)分派

片試

章節(jié)理論習(xí)題

*1驗(yàn)其他合計(jì)

課課

課

1緒論11

2焊接化學(xué)冶金基礎(chǔ)88

3焊接凝固冶金基礎(chǔ)66

4焊接熱影響區(qū)44

5焊接缺陷1212

6焊接材料6612

金屬焊接性及其試

7448

驗(yàn)措施

8碳鋼的焊接44

9低合金鋼的焊接12416

1

不銹鋼H勺焊接9211

0

1

耐熱鋼口勺焊接55

1

1

鑄鐵的焊接6410

2

1常用有色金屬的焊

88

3接

1堆焊55

4

合計(jì)9020110

（二）、教學(xué)形式與評(píng)價(jià)

部分理論內(nèi)容采用課堂教學(xué)形式，部分內(nèi)容采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式，采用多媒體教學(xué)，案例教學(xué)、小

組討論等措施。

考核方式采用平時(shí)過(guò)程考核、模塊考核與期末考試相結(jié)合；最終考核成績(jī)按照平時(shí)學(xué)習(xí)紀(jì)律、職

業(yè)道德占20%,各模塊考核占30%,期末考試占50%確定。

（三）、教材、教學(xué)參照書及網(wǎng)站

1.教材

無(wú)

2.參照書

1張連生.金屬材料焊接.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2023.

2英若采主編.熔焊原理及金屬材料焊接.第2版.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2023

3中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)焊接學(xué)會(huì)編.焊接手冊(cè)：第2卷材料的焊接.第2版.北京：機(jī)械工業(yè)出版

社

3.參照網(wǎng)站

《焊接構(gòu)造生產(chǎn)》課程原則

一、課程定位

《焊接構(gòu)造生產(chǎn)》課程是焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)必修的I關(guān)犍主干課程，綜合性、實(shí)踐性強(qiáng)。培養(yǎng)

學(xué)生掌握焊接構(gòu)造生產(chǎn)中常用的備料和成形加工措施，掌握經(jīng)典焊接構(gòu)造日勺生產(chǎn)工藝，具有運(yùn)用所學(xué)

知識(shí)，分析、處理焊接生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的J能力，重要講授焊接應(yīng)力與變形、焊接接頭的應(yīng)力分布及

靜載強(qiáng)度、焊接構(gòu)造備料及成形加工、焊接構(gòu)造的裝配與焊接工藝、裝配一焊接工藝裝備、焊接構(gòu)造

工藝性分析、經(jīng)典焊接構(gòu)造的生產(chǎn)工藝，焊接構(gòu)造的生產(chǎn)組織與安全技術(shù)等基本知識(shí)。在專業(yè)人才培

養(yǎng)中具有十分重要日勺地位。

前修課程：工程制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程和實(shí)訓(xùn)。

后續(xù)課程：校外頂崗實(shí)習(xí)

二、課程目的

（一）、總目的

本課程的總目H勺是：“以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心”，通過(guò)課程H勺實(shí)行，協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)

學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)協(xié)作。使學(xué)生日勺知識(shí)、技能、情感得到全面發(fā)展，既為此后的職業(yè)崗位打下一

定的知識(shí)與技能基礎(chǔ)，又培養(yǎng)良好日勺職業(yè)道德。

二、詳細(xì)目的

1.職業(yè)專門技術(shù)能力目的

掌握焊接應(yīng)力與變形控制措施與焊接變形的矯正措施，掌握焊接接頭工作應(yīng)力分布規(guī)律及接頭靜

載強(qiáng)度的計(jì)算措施，掌握焊接構(gòu)造生產(chǎn)中常用的備料和成形加工措施，可以制定合理的裝配與焊接工

藝，具有對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行焊接工藝性審查的能力，具有設(shè)計(jì)和選擇裝配一焊接工藝裝備的能力，

具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析、處理焊接生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)問(wèn)題的能力。

2.理論知識(shí)目的

掌握焊接構(gòu)造基礎(chǔ)知識(shí)，焊接接頭工作應(yīng)力分布規(guī)律及接頭靜載強(qiáng)度的計(jì)算措施。掌握焊接構(gòu)造

備料及成形加工、焊接構(gòu)造的裝配與焊接工藝、裝配一焊接工藝裝備、焊接構(gòu)造工藝性分析、焊接工

藝的制定、焊接構(gòu)造日勺生產(chǎn)組織與安全技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)。

3.職業(yè)關(guān)鍵能力目的

獨(dú)立思索，自主完畢項(xiàng)目任務(wù)；善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有創(chuàng)新意識(shí)；樂(lè)于合作，發(fā)揮集體力量，共同完

畢任務(wù)；坦誠(chéng)相待，樂(lè)于助人，樹立良好的職業(yè)道德意識(shí)。堅(jiān)韌、誠(chéng)信，遵守秩序。

三、內(nèi)容原則

本課程以詳細(xì)工作過(guò)程為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，總共安排十個(gè)模塊，模塊下分若干個(gè)任務(wù)。

模塊一：焊接構(gòu)造基礎(chǔ)知識(shí)

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解焊接構(gòu)造基本構(gòu)件、焊接接頭H勺基本知識(shí)和焊接構(gòu)造的生產(chǎn)工藝過(guò)程。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊接構(gòu)造基本構(gòu)件（2課時(shí)）

2.焊接接頭的基本知識(shí)（2課時(shí)）

3.焊接構(gòu)造生產(chǎn)工藝過(guò)程簡(jiǎn)介（1課時(shí)）

模塊二：焊接應(yīng)力與變形

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解焊接應(yīng)力與變形的產(chǎn)生原因，掌握焊接應(yīng)力與變形控制措施與焊接變形的矯正措施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.內(nèi)應(yīng)力及變形的概念（4課時(shí)）

2.焊接變形（4課時(shí)）

3.焊接殘存應(yīng)力（4課時(shí)）

4.矯正焊接變形的措施（2課時(shí)）

模塊三：焊接接頭的應(yīng)力分布及靜載強(qiáng)度

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解焊接接頭工作應(yīng)力分布規(guī)律，掌握焊接接頭靜載強(qiáng)度的計(jì)算措施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊接接頭的一般性能（3課時(shí)）

2.焊接接頭的工作應(yīng)力分布和工作性能（3課時(shí)）

3.焊接接頭靜載強(qiáng)度計(jì)算（2課時(shí)）

模塊四：焊接構(gòu)造的脆性斷裂

一、教學(xué)目H勺與規(guī)定

理解斷裂力學(xué)基本原理；掌握根據(jù)焊接構(gòu)造特點(diǎn)分析開裂特性，制定防止構(gòu)造發(fā)生脆性斷裂H勺措

施，進(jìn)行構(gòu)造的I安全評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.斷裂力學(xué)基礎(chǔ)（2課時(shí)）

2.焊接構(gòu)造的特點(diǎn)及其止裂性能（2課時(shí)）

3.防止焊接構(gòu)造脆性斷裂的措施（2課時(shí)）

4.焊接構(gòu)造安全性評(píng)估（2課時(shí)）

模塊五：焊接接頭的疲勞強(qiáng)度

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解產(chǎn)生疲勞斷裂基本原理；掌握提高焊接接頭疲勞強(qiáng)度的措施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.影響焊接接頭疲勞強(qiáng)度的原因（3課時(shí)）

2.提高焊接接頭疲勞強(qiáng)度的措施（3課時(shí)）

模塊六：焊接構(gòu)造備料及成形加工

一、教學(xué)目日勺與規(guī)定

理解鋼材預(yù)處理日勺措施，掌握劃線、放樣、下料及成形口勺措施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.鋼材的預(yù)處理（2課時(shí)）

2.劃線、放樣、號(hào)料（2課時(shí)）

3.鋼材的剪斷與切割（4課時(shí)）

4.邊緣加工與制孔（2課時(shí)）

5.彎曲與成形（1課時(shí)）

6.沖壓成形（1課時(shí)）

模塊七：焊接構(gòu)造的裝配與焊接工藝

一、教學(xué)目日勺與規(guī)定

理解焊接構(gòu)造日勺工藝性審查及焊接工藝規(guī)程的內(nèi)容，掌握焊接工藝規(guī)程日勺編制措施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊接構(gòu)造的工藝性審查（4課時(shí)）

2.焊接工藝規(guī)程（4課時(shí)）

3.焊接工藝規(guī)程的編制（4課時(shí)）

模塊八：經(jīng)典焊接構(gòu)造的生產(chǎn)工藝

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解橋式起重機(jī)橋架，壓力容器、船舶構(gòu)造的焊接工藝，掌握焊接工藝規(guī)程的編制措施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.橋式起重機(jī)橋架的生產(chǎn)工藝（4課時(shí)）

2.壓力容器的生產(chǎn)工藝（4課時(shí)）

3.船舶構(gòu)造的焊接工藝（4課時(shí)）

模塊九：裝配一焊接工藝裝備

一、教學(xué)目日勺與規(guī)定

理解焊接工裝夾具及焊接變位機(jī)械，掌握焊接工裝夾具設(shè)計(jì)的基本措施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊接工裝夾具（2課時(shí)）

2.焊接工裝夾具設(shè)計(jì)的基本措施（3課時(shí)）

3.焊接變位機(jī)械（3課時(shí)）

模塊十：焊接構(gòu)造生產(chǎn)的組織與安全技術(shù)

一、教學(xué)目日勺與規(guī)定

理解焊接車間H勺特點(diǎn)及焊接構(gòu)造生產(chǎn)的組織與勞動(dòng)保護(hù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.裝配一焊接車間日勺設(shè)計(jì)（3課時(shí)）

2.焊接構(gòu)造生產(chǎn)H勺組織與勞動(dòng)保護(hù)（2課時(shí)）

四、課程實(shí)行

（一）、講課計(jì)劃與課時(shí)分派

課時(shí)分配

P理試習(xí)總

課題課程

論驗(yàn)題課

設(shè)計(jì)

課課課時(shí)

緒論22

2焊接構(gòu)造基礎(chǔ)知識(shí)55

3焊接應(yīng)力與變形1414

4焊接接頭88

5焊接構(gòu)造的脆性斷裂88

6焊接接頭的疲勞強(qiáng)度66

7焊接構(gòu)造備料及成形加工1212

8焊接構(gòu)造的裝配與焊接工藝1212

9經(jīng)典焊接構(gòu)造口勺生產(chǎn)工藝1212

1

裝配一焊接工藝裝備88

0

1焊接構(gòu)造生產(chǎn)H勺組織與安全

54

1技術(shù)

14

合計(jì)9248

0

（二）、教學(xué)形式與評(píng)價(jià)

部分理論內(nèi)容采用課堂教學(xué)形式，部分內(nèi)容采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式，采用多媒體教學(xué)，案例教學(xué)、小

組討論等措施。

考核方式采用平時(shí)過(guò)程考核、模塊考核與?期末考試相結(jié)合：最終考核成績(jī)按照平時(shí)學(xué)習(xí)紀(jì)律、職

業(yè)道德占20%,各模塊考核占30%,期末考試占50%價(jià)定。

1.教材

鄧洪軍，李莉.焊接構(gòu)造生產(chǎn)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2023.

2.參照書

田錫唐.焊接構(gòu)造[M].哈爾濱：哈爾濱工'也大學(xué)出版社.2023

參照網(wǎng)站

《焊接措施及設(shè)備》課程原則

一、課程定位

《焊接措施及設(shè)備》課程是焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)必修的關(guān)鍵主干課程，綜合性、實(shí)踐性強(qiáng)。它

是培養(yǎng)學(xué)生掌握常用焊接措施的純熟操作技能、具有選擇、使用和維護(hù)常用焊接設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)和基

本技能的一門課程，在專業(yè)人才培養(yǎng)中具有十分重要的I地位。

前修課程：電工與電子技術(shù)、弧焊電源等課程和實(shí)訓(xùn)。

后續(xù)課程：校外頂崗實(shí)習(xí)

二、課程目的

（一）、總目的

本課程的總目H勺是：“以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心”，通過(guò)課程H勺實(shí)行，協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)

學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)協(xié)作。使學(xué)生日勺知識(shí)、技能、情感得到全面發(fā)展，既為此后的職業(yè)崗位打下一

定的知識(shí)與技能基礎(chǔ)，又培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

二、詳細(xì)目的

1.職業(yè)專門技術(shù)能力目的

根據(jù)詳細(xì)生產(chǎn)條件對(duì)的選擇焊接措施，合理制定焊接工藝參數(shù)進(jìn)行焊接質(zhì)量控制，具有對(duì)的選擇、

使用和維護(hù)常用焊接設(shè)備的能力。

2.理論知識(shí)目的

掌握電弧的熱源及電源特性、焊絲的熔化和熔滴過(guò)渡、母材熔化和焊縫成形規(guī)律，掌握常用焊接

措施的原理、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，熟悉重要經(jīng)典焊接設(shè)備的構(gòu)造和工作原理。

3.職業(yè)關(guān)鍵能力目的

獨(dú)立思索，自主完畢項(xiàng)目任務(wù)：善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有創(chuàng)新意識(shí)；樂(lè)于合作，發(fā)揮集體力量，共同完

畢任務(wù)；坦誠(chéng)相待，樂(lè)于助人，樹立良好的職業(yè)道德意識(shí)。堅(jiān)韌、誠(chéng)信，遵守秩序。

三、內(nèi)容原則

本課程以詳細(xì)工作過(guò)程為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，總共安排八個(gè)模塊，模塊下分若干個(gè)壟務(wù)。

模塊一：電弧焊基礎(chǔ)知識(shí)

一、教學(xué)目的I與規(guī)定

理解焊接電弧日勺特性、焊絲的熔化與熔滴過(guò)渡的特性、母材熔化和焊縫成形H勺過(guò)程及焊接工

藝參數(shù)對(duì)焊縫成形的I影響。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊接電弧（4課時(shí)）

2.焊絲的熔化與熔滴過(guò)渡（2課時(shí)）

3.母材熔化與焊縫成形（2課時(shí)）

模塊二：焊條電弧焊

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解焊條電弧焊H勺原理及特點(diǎn)，掌握焊條電弧焊工藝。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊條電弧焊的原理及特點(diǎn)（1課時(shí)）

2.焊條電弧焊設(shè)備及工具（1課時(shí)）

3.焊條電弧焊工藝（2課時(shí)）

模塊三：埋弧焊

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解埋弧焊口勺特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，掌握埋弧焊機(jī)的功能、控制原理，掌握埋弧焊焊接材料日勺選用原

則與冶金過(guò)程，掌握埋弧焊工藝。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.埋弧焊H勺特點(diǎn)和應(yīng)用（1課時(shí)）

2.埋弧自動(dòng)焊設(shè)備（3課時(shí)）

3.埋弧焊的焊接材料與冶金過(guò)程（2課時(shí)）

4.埋弧焊工藝（3課時(shí)）

5.埋弧焊的其他措施（1課時(shí)）

模塊四：熔化極氣體保護(hù)焊

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解熔化極氣體保護(hù)焊的分類及應(yīng)用，掌握熔化極氣體保護(hù)焊設(shè)備的原理及構(gòu)造特點(diǎn)，掌握熔化

極惰性氣體保護(hù)焊、熔化極活性混合氣體保護(hù)焊、C02氣體保護(hù)焊的特點(diǎn)、焊接材料及應(yīng)用范圍與

焊接工藝。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.熔化極氣體保護(hù)焊的分類及應(yīng)用（1課時(shí)）

2.熔化極氣體保護(hù)焊設(shè)備（3課時(shí)）

3.熔化極惰性氣體保護(hù)焊（2課時(shí)）

4.熔化極活性混合氣體保護(hù)焊（2課時(shí)）

5.C。2氣體保護(hù)焊（2課時(shí)）

6.其他熔化極氣體保護(hù)焊措施（2課時(shí)）

模塊五：筲極惰性氣體保護(hù)焊

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解鋁極情性氣體保護(hù)焊的特點(diǎn)和應(yīng)用；掌握銬極惰性氣體保護(hù)焊設(shè)備口勺原理及構(gòu)造特點(diǎn)，掌握

售極惰性氣體保護(hù)焊工藝。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.鴇極惰性氣體保護(hù)焊的特點(diǎn)及應(yīng)用（1課時(shí)）

2.鴇極惰性氣體保護(hù)焊的電流種類和極性（1課時(shí)）

3.鴇極惰性氣體保護(hù)焊設(shè)備（2課時(shí)）

4.鋁極惰性氣體保護(hù)焊工藝（2課時(shí)）

5.其他鉤極惰性氣體保護(hù)焊措施（1課時(shí)）

模塊六：等離子弧焊與切割

一、教學(xué)日日勺與規(guī)定

理解等離子弧形成及特點(diǎn)；掌握等離子弧焊與切割設(shè)備的原理及構(gòu)造特點(diǎn)，掌握等離子弧焊與切

割的工藝。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.等離子弧U勺形成及特點(diǎn)（2課時(shí)）

2.等離子弧焊（2課時(shí)）

3.等離了一弧切割（1課時(shí)）

4.等離子弧堆焊與噴涂（1課時(shí)）

模塊七：電阻焊

一、教學(xué)目"勺與規(guī)定

理解電阻焊"勺分類、基本原理、特點(diǎn)及應(yīng)用，掌握經(jīng)典旦阻焊設(shè)備的原理、構(gòu)造特點(diǎn)與操作技能。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.電阻焊分類及特點(diǎn)（1課時(shí)）。

2.電阻焊II勺基本原理（2課時(shí)）。

3.點(diǎn)焊、凸焊與縫焊（3課時(shí)）。

4.電阻對(duì)焊與閃光對(duì)焊（2課時(shí)）。

模塊八：其他焊接措施簡(jiǎn)介

一、教學(xué)目日勺與規(guī)定

理解釬焊、電渣焊、螺柱焊、摩擦焊、高能最密度焊等焊接措施日勺特點(diǎn)及應(yīng)用

二、教學(xué)內(nèi)容

1.釬焊（1課時(shí)）。

2.電渣焊（1課時(shí)）。

3.螺柱焊（1課時(shí)）。

4.摩擦焊（1課時(shí)）。

5.高能量密度焊（1課時(shí)工

四、課程實(shí)行

（一）、講課計(jì)劃與課時(shí)分派

課時(shí)分配

章節(jié)理論習(xí)題實(shí)訓(xùn)1其合

課課課它計(jì)

緒論22

電弧焊基礎(chǔ)知識(shí)88

焊條電弧焊44

埋弧焊102030

熔化極氣體保護(hù)焊121224

鴇極惰性氣體保擰

7815

焊

等離子弧焊接與切

6814

割

電阻焊8614

其他焊接措施505

合計(jì)5654110

（二）、教學(xué)形式與評(píng)價(jià)

部分理論內(nèi)容采用課堂教學(xué)形式，部分內(nèi)容采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式，采用多媒體教學(xué)，小組討論，實(shí)

訓(xùn)等措施。

考核方式采用平時(shí)過(guò)程考核、模塊考核與期末考試相結(jié)合；最終考核成績(jī)按照平M學(xué)習(xí)紀(jì)律、職

業(yè)道德占20%,各模塊考核占30%,期末考試占50%價(jià)定。

1.教材

雷世明.焊接措施及設(shè)備[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2023

2.參照書

姜煥中.電弧焊及電渣焊[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社1995

3.參照網(wǎng)站

《焊接檢查實(shí)訓(xùn)I》課程原則

一、課程定位

《焊接檢查實(shí)訓(xùn)》課程是焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)必修H勺關(guān)犍主干課程，綜合性、實(shí)踐性強(qiáng)。重要

培養(yǎng)學(xué)生掌握常用無(wú)損檢測(cè)措施B勺操作技能、具有防止焊接缺陷、進(jìn)行焊接質(zhì)量控制及檢查能力，在

專業(yè)人才培養(yǎng)中具有十分重要的地位。

前修課程：金屬材料與熱處理、熔焊過(guò)程控制與焊接工藝等專業(yè)課程和實(shí)訓(xùn)。

后續(xù)課程：校外頂崗實(shí)習(xí)

二、課程目的

（一）、總目的

本課程的總目H勺是：“以學(xué)生為主體，以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心”，通過(guò)課程H勺實(shí)行，協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)

學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)協(xié)作。使學(xué)生日勺知識(shí)、技能、情感得到全面發(fā)展，既為此后的職業(yè)崗位打下一

定的知識(shí)與技能基礎(chǔ)，又培養(yǎng)良好日勺職業(yè)道德。以勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定H勺無(wú)損檢測(cè)中、高級(jí)操作工

“應(yīng)知+應(yīng)會(huì)”日勺內(nèi)容為根據(jù)，保證工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)目H勺的實(shí)現(xiàn)。

二、詳細(xì)目的

1.職業(yè)專門技術(shù)能力目的

使學(xué)生掌握常用無(wú)損檢測(cè)措施日勺操作技能，具有制定焊接檢查方案、進(jìn)行項(xiàng)目檢測(cè)、評(píng)估檢測(cè)成

果、匯報(bào)檢測(cè)成果及進(jìn)行焊接質(zhì)量控制管理的能力。可以進(jìn)行重要的焊接構(gòu)造日勺綜合檢測(cè)（定位、定

量、定性分析及質(zhì)量分析）并提出處理意見(jiàn)。

2.理論知識(shí)目的

理解多種焊接缺陷的特性，掌握超聲波探傷（uT）、射線探傷（RT）、磁粉探傷（MT）、滲透

探傷（PT）的原理、特點(diǎn)、操作過(guò)程和應(yīng)用范圍，進(jìn)行焊接缺陷的判斷和焊縫質(zhì)量的評(píng)估。

3.職業(yè)關(guān)鍵能力目的

獨(dú)立思索，自主完畢項(xiàng)目任務(wù)；善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有創(chuàng)新意識(shí)；樂(lè)于合作，發(fā)揮集體力量，共同完

畢任務(wù)；坦誠(chéng)相待，樂(lè)于助人，樹立良好的職業(yè)道德意識(shí)。堅(jiān)韌、誠(chéng)信，遵守秩序。

三、內(nèi)容原則

本課程以詳細(xì)工作過(guò)程為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，總共安排五個(gè)模塊，模塊下分若干個(gè)任務(wù)。

模塊一：焊接檢查基礎(chǔ)

一、教學(xué)目的與規(guī)定

理解常見(jiàn)焊接缺陷口勺種類及特性、焊接檢杳口勺職能和根據(jù)。掌握焊縫的常規(guī)檢查措施、焊接構(gòu)造

時(shí)耐壓試驗(yàn)和密封性試驗(yàn)措施、焊接接頭的破壞性檢查措施。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.焊接缺陷（1課時(shí)）

2.焊接檢查的職能和根據(jù)（0.5課時(shí)）

3.焊縫的常規(guī)檢查（0.5課時(shí)）

4.焊接構(gòu)造的耐壓試驗(yàn)和密封性試驗(yàn)（0.5課時(shí)）

5.焊接接頭的破壞性檢查（0.5課時(shí)）

模塊二：超聲波探傷

一、教學(xué)目日勺與規(guī)定

理解超聲波探傷的基本原理、設(shè)備，掌握超聲波探傷操作措施和應(yīng)用范圍，可?以純熟日勺進(jìn)行檢測(cè)，

評(píng)估檢測(cè)