高三名校模考滿分范文7篇

高三名校模考滿分范文7篇寧為雞頭，不做鳳尾親愛的李華：展信佳！聽說最近你為初升高擇校而迷茫，在示范高中與普通高中之間，難以做出抉擇。對此，我給你的建議是：相比于在示范高中做“鳳尾”，不如在普通高中做“雞頭”。換言之，寧為雞頭，不做鳳尾?；蛟S，你會提出疑問。相比于普通高中，示范高中師資條件更優(yōu)越，學習環(huán)境更好。的確，這些優(yōu)勢確實存在。但是，這些優(yōu)勢并不一定能保證你能在眾多尖子生中脫穎而出。在示范高中，你可能排名會靠后，這對于提升自信、增強動力，非常不利。相反，若進入普通高中，作為尖子生，你的排名會相對靠前，如此，就相當于成為雞頭了。相比于鳳尾，雞頭的優(yōu)勢十分突出。鳳尾再漂亮，也不過是無足輕重的尾巴。雞頭再渺小，依然是舉足輕重的雞頭。雞頭可以決定一只雞的生活方式，而鳳尾不過是高級附庸?；蛟S，這就是羅永浩、陳向東等人寧愿拋棄新東方優(yōu)厚待遇，也要出來單獨創(chuàng)辦小公司的原因吧。雖然一個大公司的部門經(jīng)理往往比小公司的董事長風光，但鳳尾只占據(jù)配角位置，受制于鳳頭，而雞頭則可以決定自我前途，是“我命由我不由天”。因此，那些能干的商人，都是寧為雞頭，不做鳳尾的。學習雖然跟商業(yè)并不完全一樣，但在寧為雞頭，不做鳳尾方面，其實有相通之處。教育心理學上有一個著名的法則，叫“魚塘效應”。所謂“魚塘效應”，是指在浩浩江湖里，一條大魚悠閑自得地游著水，游在許多大魚中間，并不突出。但是，如果將這條大魚放入一個中小魚塘內(nèi)，它就會十分顯眼，無比出眾。選擇學校，其實就是選擇水域。作為尖子生，你其實就是一條有一定分量的大魚，相比于置身大河大江之中，不如游入一個中小魚塘里。在那里，你可以初露鋒芒，在眾多的中、小魚的襯托下，你會很快發(fā)光、顯眼，受到關注，得到肯定。等有了足夠的自信心，你一定可以實力大增，進而游得更快，行得更遠。等三年后六月的長風吹起，相信擁有足夠自信與強大實力的你，定然可以鯤化為鵬，展開垂天之翼，扶搖直上九萬里。古人云：“當斷不斷，反受其亂?！辈灰^于猶豫，舉棋不定啦。相比于鳳尾，就選擇做雞頭吧。與其在示范高中里“泯然眾人矣”，不如在普通高中里熠熠生輝，成為“夜空中最閃亮的星”。對此，陶淵明亦有言：“愿在衣而為領，承華首之余芳?！豹氄荐楊^、光明萬丈的雞頭，勝過附庸在后、黯淡無光的鳳尾！最后，祝學習進步，萬事順心。你的好友：20xx年x月x日在自強中各美其美，在合作中美美與共《荷馬史詩》“即使是軟弱的人們，團結(jié)也會給予力量”的警語在悠久的歷史長河中回響不絕。然而，想要破軟弱為剛強，既需要我們自身的自立自強，各美其美；也需要人們在團結(jié)中學會相互欣賞，相互扶持，美美與共。自立自強，才能展現(xiàn)自身之美，擁有對話與攜手的底氣。曾經(jīng)，一窮二白的新中國經(jīng)濟與科技都極度落后，備受西方列強封鎖與打壓。美國的國際空間站計劃，中國申請加入被無情拒絕；西方主持的諸多國際航天交流會，中國學者、航天企業(yè)都被拒之門外。我們之所以會遭受如此多不公平待遇，在一定程度上也是源于我們還沒有與人攜手合作的能力。為此，中國航天人知恥而后勇，化羞辱為動力，發(fā)奮圖強，艱苦開創(chuàng)，終于讓“中國航天”閃耀于宇宙高空。面對困境、面對差距，只有弱者變強，才能贏得對方的尊重，搶得合作之先機。如今，北斗導航、量子通訊、殲20隱形戰(zhàn)機、祝融號火星車、空間站等，正是我們自立自強的成果?！皷|方雄獅”醒來、站起來、奔跑起來，才有與人合作攜手前行的底氣。和而不同，唯有團結(jié)協(xié)作，才能不斷進步，美美與共。日本心理學家小口忠彥曾說：“如果一個人在自己的內(nèi)心里，能夠使‘協(xié)作’和‘競爭’兩種截然相反的意識取得一種巧妙的平衡，那么這個人無論何時都能以一種輕松愉快的心情，精神舒暢，精力充沛地生活下去?！币虼?，于個人成長而言，若我們能平衡好競爭與協(xié)作，就能為前進補充源源不斷的動力。因為合作，布拉頓、巴丁、肖克萊克服重重困難，最終因發(fā)明晶體管獲得1956年諾貝爾物理學獎。同樣，對于民族而言，加強溝通、團結(jié)協(xié)作、美美與共，是各民族文明在文化交流中不斷進步的一個重要條件，也是推動文化多樣性的內(nèi)在要求。古有絲綢之路之交流協(xié)作創(chuàng)造了漢唐盛世，今有“一帶一路”倡議為亞洲共同繁榮搭建了巨大平臺。古往今來，人類命運從來都是休戚與共，禍福同享。當“全球化”進程不斷加快，當共同體邊界不斷擴大甚至最終產(chǎn)生人類命運共同體的革命性變化時，我們唯有包容互惠、團結(jié)協(xié)作，才能克服生態(tài)、經(jīng)濟、種族的危機，為全人類發(fā)展找到一條行穩(wěn)致遠之路。美美與共，當先自立自強，擁有各美其美之能力與底氣。為此，我輩青年當承擔起時代責任，打磨自身、提高素養(yǎng)，為國家民族之繁榮富強奉獻一份力量。美美與共，必當匯集眾智、攜手同行。為此，我輩青年當與人為善、精誠團結(jié)，讓我們?nèi)祟惷\共同體在團結(jié)協(xié)作中獲得無敵于天下、無畏于圣人的強大力量，共建美好未來。豐富自己為人生點贊你若盛開，蝴蝶自來。豐富自己，成功自然會青睞于你。一只鳥兒劃過泰戈爾的窗前，他心情激蕩，用優(yōu)美的語言寫下空靈的感動，幾個月之后，華美的篇章便傳到人們耳邊。一粒普通的種子掉落到達爾文腳下，他將其拾起，數(shù)十年之后，《進化論》震驚了全球。一束強烈的光線照射到愛因斯坦身上，在窗后留下一地陰影，數(shù)年之后，光量子理論照亮了理論物理發(fā)展的航向。先賢們的成功讓人艷羨，或許有人說他們只是碰巧而已，但卻別忘了機遇只垂青于有準備的頭腦，他們的成功何嘗不是因為他們平時的不斷努力，不斷豐富自己？我曾經(jīng)慨嘆于牛頓的豐功碩果，以為只有天才的頭腦才能將枯燥難耐的物理演繹為一組迷人的數(shù)字方程，但牛頓在教堂中黑暗的小屋里獨涉書山的艱辛又有幾人知道？曾經(jīng)歆羨于海倫·凱勒的皇皇巨作，以為只有超人才能在殘缺的身體上勾勒出生命的軌跡，但海倫在黑暗無光的世界中艱難摸索的苦楚又有誰能真正體驗？輝煌的背后必定是不斷豐富自己的艱辛歷程?；仨百t遺跡如煙，而我于霧靄沉沉中懂得了生命的暗示：不斷地豐富自己，平凡的生命也會成為偉岸的軀體，黯淡的生命也會充滿絢麗的光彩。不斷地充實自己，巴爾扎克才能在枯燥難耐的鵝毛筆下享受世間百態(tài)的頓悟；不斷地豐富自己，毛主席才能在貧瘠荒涼的黃土高原上擁有運籌帷幄決勝千里的自信。豐富自己其實并不難，有時需要艱辛的努力，但有時也許只要一本帶著淡淡墨香的書。奇妙的文字在眼前跳躍，在《大衛(wèi)科波菲爾》中你會得到克服困難的勇氣和信心；在《水滸傳》中你會明白人與人之間的情與義、善與惡；在《魯濱遜漂流記》中你會學會自立自強；在《紅樓夢》中會品味到世間人情冷暖……你的心會隨著書中的人物一起跳動，隨著他們笑，隨著他們悲……在這些閱讀中，你的心靈就會漸漸地充實起來。豐富自己，有時也許只要一路的風景。明媚的陽光，或是細細的雨絲；樹上的綠光，或是芬芳的花香；寬闊的馬路，或是泥濘的山間小道。你靜下來，遠離世俗的干擾，這個世界只剩下你和自然作伴。這時候，大自然會教給你遠比書本還多的知識，你的心靈便會充實起來。豐富自己比取悅他人更有力量。泰戈爾說：“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我?！必S富自己，讓我們贏得最好的，為我們的人生點贊！心中有生活，不曬不刷也“存在”各類社交軟件充斥著生活，曬旅游，曬幸福，曬隱私，曬美食，曬恩愛，曬娃，曬心靈雞湯……人們樂此不疲；每次在朋友圈里曬了什么后，就要捧著手機不停地刷屏，看看有沒有新留言或點贊。可是這樣的狂曬、狂刷真的能刷出“存在感”嗎？“刷存在感”是因為“存在”而“無感”，于是通過“刷”來找“感”。通過網(wǎng)絡的“曬”，可以得到“贊”和“關注”，從而找到了存在的“感”，于是就愈愛“曬”愈愛“刷”了。在我看來，在虛擬世界刷“存在感”，沉溺于虛擬的世界，這樣刷出來的不是“存在感”，而是“忽視”，還不如在現(xiàn)實世界中尋找更真實的自己。心中有生活，不曬不刷也“存在”。誠然存在感是人的本能需求，人人都需要被重視和認可，并得到社會的廣泛關注，這無可厚非。但要想獲得別人的認可，必須選擇正確的途徑，靠“刷屏”或者“嘩眾取寵”刷出的存在感就像無木之火，無源之水，很快就會消亡，即使暫時得到的也像表面光鮮而內(nèi)里布滿了虱子腐朽不堪的華美貂裘，他會使你表面風光無限，而內(nèi)心依舊空虛。真正的存在感不是刷出來的，只要心中有了生活，曬不曬、刷不刷都“存在”?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，有人為了刷存在感，甚至會無視網(wǎng)絡文明，因渴望得到別人重視而發(fā)表許多沒有經(jīng)過思想加工的評論。有人為了刷存在感，在網(wǎng)絡上對別人進行言語攻擊，即使面對別人批評也不屑一顧，因為他們的目的就是為了讓別人關注自己，為了獲得虛假的存在感。若是發(fā)展下去，社會將會變成虛擬社會，社會將無法發(fā)展，人們將走不出網(wǎng)絡的牢籠。在網(wǎng)絡上通過各種“刷”來找存在感，娛樂至死用在這類人身上更為合適，為娛樂自己而死，為娛樂他人而死，實質(zhì)上是對自我的不自信，是內(nèi)心的空虛，是生活的迷茫。然而真正的存在感，從來都是在生活中奮斗出的。實際上，生活需要以實際行動為支撐，社會的發(fā)展離不開現(xiàn)實生活中踏實肯干，不斷付出的人，離不開在生活中做好本職工作的，真心奉獻的人。怎樣才能獲得別人的認可，只有把與我們息息相關的人放在心上，以永不滿足的態(tài)度去對待學習，不斷用新知識充實自己、豐富自己，用知識的力量抵御精神空虛、意志消沉。用自己的汗水和知識，腳踏實地、拼搏進取，做一位奉獻小我、成就大我的奉獻者。放下手機，從虛幻的世界走出來。不要為了獲得所謂的存在感，丟掉真正的生活。只要心中有生活，心中有他人，就一定能使自己成為別人心中“山”一樣的存在。小議“平流與險流”唐朝詩人杜荀鶴的《涇溪》一詩，簡單質(zhì)樸，明白如話，短短28個字，卻道出一個哲理性的事實：舟行險流處，常因謹慎小心而平安無事；船走平流時，易因大意疏忽而顛躓沉沒。其實，人生亦如這行舟，險流處需謹慎，平流上要留神。正所謂小心駛得萬年船，無謂平流與險灘。行板如歌，總有平靜港灣。和風細雨，風平浪靜，順風順水，溫柔和暢，皆那平流時。這里鳥語花香，風和日麗，平安順遂，舒適和逸豫隨時都觸手可及。船走此處，因一馬平川，舟人常常馬虎大意，掉以輕心，僥幸疏忽，結(jié)果反而總是平地波瀾，擱淺沉沒。關羽視曹軍為險流，把東吳當平流，集中主力進攻曹軍，疏忽東吳的野心和實力，以致后方空虛，終究大意失荊州。項羽剛愎自用，憑霸王之號，睥睨天下，在天下似唾手可得的平流之中，麻痹輕敵，優(yōu)柔寡斷，終致被圍垓下，自刎烏江。切爾諾貝利核電站事件，操作員在日日正常的平流中，工作疏忽，粗心大意，違反規(guī)程，兼之通訊不暢，導致失火爆炸，核物質(zhì)泄漏，造成迄今為止世界上最嚴重的一次核事故。俗話說：一失足成千古恨。平流處暢通無阻，一覽無余，易讓人在安穩(wěn)中失了警覺，在逸豫中忘乎所以，到底在陰溝里翻了船，令人唏噓。行走世間，就如泛舟江湖。驚濤駭浪，狂風驟雨，失敗挫折，磨難打擊，俱是那險流處。那里暗潮涌動，怪礁嶙峋，形勢險要，災難和危險隨時都可能發(fā)生。舟行此處，為保平安，船工必然集中精力，時時小心，處處留意，最終大抵都會有驚無虞，順利涉險。越國戰(zhàn)敗，勾踐求和，侍奉吳王三年，陷入人生巨大的險流之中，稍有不慎，便會身死國滅。于是勾踐臥薪嘗膽，謹慎自勵，休養(yǎng)生息，勵精圖治，終于富國強民，一雪前恥，在險流中獲勝。面對芯片斷供，技術(shù)封鎖，華為斷臂求生，跌入前所未有的漩渦之內(nèi)，略有疏忽，就是粉身碎骨。從此華為自力更生，小心探索，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，終使麒麟問世，突破困局，在險流中重生。常言道：沒有翻不過的山，沒有趟不過的河。險流處常思危險，困境中時刻警惕，就能逢兇化吉，遇難呈祥。我們每個人都是自己命運之舟的舵手，舟至平流，不漫不經(jīng)心，不等閑視之，穩(wěn)中求進。船行險流，以履冰之慎，憑臨淵之謹，險中獲勝。這樣，方可“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。興趣與理想齊飛，奮斗與成功一色興趣是最好的老師，奮斗是最短的捷徑；理想是最初的目標，成功是最后的追求。生逢盛世，我們倍感欣慰。作為新時代的追夢人，我們勇敢追夢。興趣與理想齊飛，奮斗與成功一色！“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師。法國著名思想家、文學家盧梭說：“任何職業(yè)都帶有苦味，而興趣則是最好的調(diào)料。”這正如同我們在高中學習中面臨的困境一樣，學科知識豐富且綜合性強，如果沒有興趣作為引導，我們將難以跨越這座大山。只有興趣，才能引領我們真正走進知識的海洋，發(fā)現(xiàn)那些隱藏在困難和壓力之后的獨特樂趣。有了興趣，我們就有了前進的動力，有了戰(zhàn)勝挫折與困難的勇氣。然而，僅有興趣就足夠了嗎？中國有句古話“行百里者半九十”，其含義是，即使我們已經(jīng)走了很遠，但如果不能堅持下去，我們也只能收獲一半的成功。這正是在說，要想真正成功，我們必須有腳踏實地的奮斗和堅韌不拔的毅力。愛迪生曾經(jīng)說過：“成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有通過不懈的努力和堅持，我們才能收獲成功的果實?！盀檎叱３?，行者常至。”奮斗是成功的捷徑。牛頓被樹上掉下的蘋果砸了腦袋，他對這一現(xiàn)象充滿好奇，經(jīng)過堅持不懈的研究，最終發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；開普勒的老師第谷非常喜歡觀測太空，卻厭煩于計算。于是他只觀測，卻把一切計算工作都交給開普勒。而開普勒經(jīng)過復雜的計算與不懈的驗證，竟然發(fā)現(xiàn)了開普勒一二、三定律。我想，第谷知道后，一定會后悔自己當時的懶惰吧！袁隆平為解決新中國人口多、糧食少的吃飯問題，潛心研究，不懈奮斗，終于不負眾望，研究出了雜交水稻，解決了國人的吃飯問題?？梢姡龀鰧嶋H行動是如此重要。要成就一番事業(yè)，就必須采取行動，并為實現(xiàn)自己的目標而奮斗?！靶闹颍芈囊酝?，認準了方向就要不懈追求。陳涉在田間耕作時，發(fā)表了自己的鴻鵠之志，卻被眾人取笑。但他卻不因此作罷，而是付諸實踐，最終與“山東六國，遂并起而族秦矣”。北斗總設計師謝軍，幾十年如一日，專心研究，刻苦攻關，終于讓“神舟”系列成功發(fā)射。這些成就，非遙想之思可就，非一日之功可成，而必須靠日積月累的堅持，靠認準方向就不放棄的堅持不懈。有興趣，有理想，肯奮斗，定成功！我相信，只要我們努力奮斗，勇往直前，理想一定會在成功彼岸向我們招手！就讓興趣與理想齊飛，助我們看到奮斗與成功一色吧！守“度”行遠，破“度”致遠古人常言“度”，何為其然也？或拘泥其中，墨守陳規(guī)；或好高騖遠，欲速不達。由我觀之，當守度行穩(wěn)，立累土之基，而又不囿于其中，把握時機，破度致遠，筑崇山之峻?；窗腴_，酒至微醺。守“度”能讓我們在千帆競渡的社會中保持本心，吟嘯徐行。過分之事，雖有利而不為；分內(nèi)之事，雖無利而為之。把握住這個“度”，才能不胡亂作為，心靈才會駛向更為遼闊的遠方。我見新東方遭受滑鐵盧之后并沒有急于求成，寧靜的講述讓眾人在喧囂之中深思動容；我見王羲之練就書法卻并非一日而成，十缸墨水，道不