廣西欽州市欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二3月月考生物試題

廣西欽州市欽州港經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二3月月考生物試題一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是：A.細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B.細(xì)胞膜具有選擇透過性，對物質(zhì)進出細(xì)胞具有控制作用C.細(xì)胞質(zhì)是新陳代謝的主要場所，是生命活動進行的地方D.線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的動力工廠2.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是：A.光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程B.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段C.光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣，暗反應(yīng)階段產(chǎn)生葡萄糖D.光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化3.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是：A.酶是一種蛋白質(zhì)，具有催化作用B.酶的催化效率比無機催化劑高C.酶的活性受溫度和pH值的影響D.酶在化學(xué)反應(yīng)中起決定作用4.下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，正確的是：A.有絲分裂是真核生物進行有性生殖的主要方式B.無絲分裂是真核生物進行有性生殖的主要方式C.有絲分裂和減數(shù)分裂是生物體進行有性生殖的兩個階段D.有絲分裂和減數(shù)分裂都是無性生殖的過程5.下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是：A.基因突變是生物變異的主要來源B.基因重組是生物變異的主要來源C.基因突變和基因重組是生物變異的主要來源D.環(huán)境因素是生物變異的主要來源6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是：A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機環(huán)境組成的B.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，逐級遞減的C.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的，無始無終的D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性的關(guān)系不大7.下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是：A.生物進化是生物適應(yīng)環(huán)境的過程B.生物進化是生物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果C.生物進化是自然選擇和變異的結(jié)果D.生物進化是生物適應(yīng)環(huán)境的過程，也是生物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果8.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是：A.基因工程是利用DNA重組技術(shù)將外源基因?qū)肷矬w內(nèi)B.細(xì)胞工程是利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)將外源細(xì)胞導(dǎo)入生物體內(nèi)C.發(fā)酵工程是利用微生物發(fā)酵技術(shù)將外源物質(zhì)轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)D.生物技術(shù)是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的技術(shù)9.下列關(guān)于人體生理的敘述，正確的是：A.人體細(xì)胞通過細(xì)胞膜進行物質(zhì)交換B.人體細(xì)胞通過細(xì)胞膜進行能量交換C.人體細(xì)胞通過細(xì)胞膜進行信息交流D.人體細(xì)胞通過細(xì)胞膜進行生長和分化10.下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是：A.免疫是機體識別和排除抗原性異物的生理功能B.免疫是機體對自身抗原產(chǎn)生免疫反應(yīng)的生理功能C.免疫是機體對病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的生理功能D.免疫是機體對非自身抗原產(chǎn)生免疫反應(yīng)的生理功能11.下列關(guān)于生物資源的敘述，正確的是：A.生物資源是指生物體及其產(chǎn)品B.生物資源是指生物種類及其生態(tài)環(huán)境C.生物資源是指生物種類及其遺傳多樣性D.生物資源是指生物種類及其生態(tài)系統(tǒng)12.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是：A.生物多樣性是指地球上所有生物種類的總和B.生物多樣性是指地球上所有生物種類及其遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.生物多樣性是指地球上所有生物種類及其遺傳多樣性和生物種類多樣性D.生物多樣性是指地球上所有生物種類及其生態(tài)系統(tǒng)多樣性和生物種類多樣性13.下列關(guān)于生物倫理的敘述，正確的是：A.生物倫理是研究生物科學(xué)和生物技術(shù)中的道德問題B.生物倫理是研究生物科學(xué)和生物技術(shù)中的法律問題C.生物倫理是研究生物科學(xué)和生物技術(shù)中的經(jīng)濟問題D.生物倫理是研究生物科學(xué)和生物技術(shù)中的社會問題14.下列關(guān)于生物安全的敘述，正確的是：A.生物安全是指防止生物危害和生物污染B.生物安全是指保護生物資源和生物多樣性C.生物安全是指保護生物科學(xué)和生物技術(shù)的研究和應(yīng)用D.生物安全是指保護生物科學(xué)和生物技術(shù)的研究和人才培養(yǎng)15.下列關(guān)于生物工程的敘述，正確的是：A.生物工程是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的技術(shù)B.生物工程是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的方法C.生物工程是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的過程D.生物工程是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的設(shè)備16.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是：A.生物技術(shù)是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的技術(shù)B.生物技術(shù)是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的方法C.生物技術(shù)是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的過程D.生物技術(shù)是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的設(shè)備17.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，正確的是：A.生態(tài)工程是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的技術(shù)B.生態(tài)工程是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的方法C.生態(tài)工程是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的過程D.生態(tài)工程是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的設(shè)備18.下列關(guān)于生物資源的敘述，正確的是：A.生物資源是指生物體及其產(chǎn)品B.生物資源是指生物種類及其生態(tài)環(huán)境C.生物資源是指生物種類及其遺傳多樣性D.生物資源是指生物種類及其生態(tài)系統(tǒng)19.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是：A.生物多樣性是指地球上所有生物種類的總和B.生物多樣性是指地球上所有生物種類及其遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.生物多樣性是指地球上所有生物種類及其遺傳多樣性和生物種類多樣性D.生物多樣性是指地球上所有生物種類及其生態(tài)系統(tǒng)多樣性和生物種類多樣性20.下列關(guān)于生物倫理的敘述，正確的是：A.生物倫理是研究生物科學(xué)和生物技術(shù)中的道德問題B.生物倫理是研究生物科學(xué)和生物技術(shù)中的法律問題C.生物倫理是研究生物科學(xué)和生物技術(shù)中的經(jīng)濟問題D.生物倫理是研究生物科學(xué)和生物技術(shù)中的社會問題二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.細(xì)胞膜的主要成分是______和______。2.光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生______和______。3.酶的化學(xué)本質(zhì)是______。4.細(xì)胞分裂分為______和______兩個階段。5.遺傳變異包括______和______。6.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是______的，逐級遞減的。7.生物進化的主要動力是______。8.生物技術(shù)是利用______的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的技術(shù)。9.生物倫理是研究______和______中的道德問題。10.生物安全是指______和______。三、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.簡述光合作用的過程和實質(zhì)。2.簡述酶的特性及其作用機理。四、論述題（本大題共1小題，共20分）1.試述細(xì)胞周期及其各階段的主要特征，并說明有絲分裂在生物體生長發(fā)育中的作用。五、實驗題（本大題共1小題，共20分）1.實驗?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象。實驗原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離；當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細(xì)胞液中，細(xì)胞吸水膨脹，發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞重新吸水使原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。實驗步驟：（1）取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時裝片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的正常形態(tài)。（3）將臨時裝片放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的蔗糖溶液中，觀察并記錄質(zhì)壁分離現(xiàn)象。（4）將臨時裝片放入清水中，觀察并記錄質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。實驗結(jié)果分析：（1）在蔗糖溶液中，洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。（2）在清水中，洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁重新接觸。六、綜合題（本大題共1小題，共20分）1.以下是一段關(guān)于生物進化論的文章，請根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。文章摘要：生物進化論是研究生物物種在漫長地質(zhì)歷史時期中發(fā)生、發(fā)展和變化的科學(xué)。達爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為，生物進化是由于自然選擇和變異的結(jié)果。自然選擇是指生物在生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下去并繁殖后代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰。變異是指生物在繁殖過程中，由于遺傳物質(zhì)的變化而發(fā)生的個體間的差異。問題：（1）簡述生物進化論的研究對象和主要內(nèi)容。（2）解釋自然選擇的概念及其在生物進化中的作用。（3）舉例說明生物變異在生物進化中的作用。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.B解析：細(xì)胞膜具有選擇透過性，對物質(zhì)進出細(xì)胞具有控制作用。2.A解析：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。3.C解析：酶的活性受溫度和pH值的影響。4.C解析：有絲分裂和減數(shù)分裂是生物體進行有性生殖的兩個階段。5.C解析：基因突變和基因重組是生物變異的主要來源。6.B解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，逐級遞減的。7.C解析：生物進化是自然選擇和變異的結(jié)果。8.D解析：生物技術(shù)是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的技術(shù)。9.A解析：人體細(xì)胞通過細(xì)胞膜進行物質(zhì)交換。10.A解析：免疫是機體識別和排除抗原性異物的生理功能。11.A解析：生物資源是指生物體及其產(chǎn)品。12.B解析：生物多樣性是指地球上所有生物種類及其遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。13.A解析：生物倫理是研究生物科學(xué)和生物技術(shù)中的道德問題。14.A解析：生物安全是指防止生物危害和生物污染。15.A解析：生物工程是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的技術(shù)。16.A解析：生物技術(shù)是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的技術(shù)。17.A解析：生態(tài)工程是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的技術(shù)。18.A解析：生物資源是指生物體及其產(chǎn)品。19.B解析：生物多樣性是指地球上所有生物種類及其遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。20.A解析：生物倫理是研究生物科學(xué)和生物技術(shù)中的道德問題。二、填空題答案及解析：1.脂質(zhì)蛋白質(zhì)解析：細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。2.氧氣葡萄糖解析：光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣和ATP。3.蛋白質(zhì)解析：酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。4.有絲分裂減數(shù)分裂解析：細(xì)胞分裂分為有絲分裂和減數(shù)分裂兩個階段。5.基因突變基因重組解析：遺傳變異包括基因突變和基因重組。6.單向解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的，逐級遞減的。7.自然選擇解析：生物進化的主要動力是自然選擇。8.生物的遺傳變異解析：生物技術(shù)是利用生物的遺傳變異和生物學(xué)特性進行生產(chǎn)或改造生物的技術(shù)。9.生物科學(xué)生物技術(shù)解析：生物倫理是研究生物科學(xué)和生物技術(shù)中的道德問題。10.防止生物污染解析：生物安全是指防止生物危害和生物污染。三、簡答題答案及解析：1.光合作用的過程：光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，利用光能將水分解成氧氣和[H]，同時合成ATP。暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]將二氧化碳還原成葡萄糖。光合作用的實質(zhì)：光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程。2.酶的特性：酶具有高效性、專一性和溫和性。酶的高效性是指酶的催化效率比無機催化劑高；酶的專一性是指酶只催化特定的化學(xué)反應(yīng)；酶的溫和性是指酶的催化作用在較溫和的條件下進行。酶的作用機理：酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，加速反應(yīng)速率。酶與底物結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物，使底物分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而降低反應(yīng)的活化能。四、論述題答案及解析：1.細(xì)胞周期及其各階段的主要特征：（1）間期：細(xì)胞周期的主要階段，細(xì)胞進行生長和準(zhǔn)備分裂。（2）前期：染色體開始凝縮，核仁解體，紡錘體形成。（3）中期：染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板上。（4）后期：染色體分離，細(xì)胞質(zhì)分裂，形成兩個子細(xì)胞。有絲分裂在生物體生長發(fā)育中的作用：（1）有絲分裂使生物體細(xì)胞數(shù)目增加，促進生物體生長發(fā)育。（2）有絲分裂使生物體細(xì)胞分化，形成不同類型的細(xì)胞，維持生物體的結(jié)構(gòu)和功能。五、實驗題答案及解析：1.實驗步驟及結(jié)果分析：（1）取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成臨時裝片。（2）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的正常形態(tài)。（3）將臨時裝片放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%的蔗糖溶液中，觀察并記錄質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實驗結(jié)果：洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離。（4）將臨時裝片放入清水中，觀察并記錄質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。實驗結(jié)果：洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁重新接觸。六、綜合題答案及解析：1.（1）生物進化論的研究對象是生物物