廣東省中大附中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試試題（語(yǔ)文）

廣東省中大附中2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期期中考試試題（語(yǔ)文）一、閱讀理解閱讀下面的文字，完成下面小題。①我常想，人的一生，就像一條河，從出生到離世，就是這河的長(zhǎng)度；而人生的價(jià)值，則像這河中的水，有深有淺。人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。②我之所以這樣做，是因?yàn)槲抑?，我之所以能這樣“游”下來(lái)，全靠深深的水，深深的水。我在人生的河中，沒(méi)有像龜那樣只把頭露出水面，而是像水蛇那樣，永遠(yuǎn)沉浸在水里，我就像一尾魚(yú)，在水的世界里，游來(lái)游去，如魚(yú)得水。③我的父親是個(gè)老船夫，他給我講，他年輕時(shí)，也曾像一條魚(yú)那樣，在水的世界里游來(lái)游去。但是，有一天，他突然發(fā)現(xiàn)，他再也不能像以前那樣自由自在地游了，他必須把頭露出水面，呼吸空氣，否則，他就會(huì)被淹死。于是，他就開(kāi)始努力地游，游得越來(lái)越快，直到有一天，他發(fā)現(xiàn)自己可以像魚(yú)那樣，不用露出水面，也能呼吸空氣。從此，他就永遠(yuǎn)沉浸在水里，像魚(yú)一樣自由自在地游來(lái)游去。④父親說(shuō)，他后來(lái)明白了，原來(lái)，那是一種本能。魚(yú)有魚(yú)的本能，人有人的本能。魚(yú)的本能是，不管什么時(shí)候，不管遇到什么困難，都要努力地游，游得越來(lái)越快，直到有一天，可以不用露出水面，也能呼吸空氣。人的本能是，不管什么時(shí)候，不管遇到什么困難，都要努力地工作，努力地生活，直到有一天，可以像魚(yú)那樣，永遠(yuǎn)沉浸在自己的世界里，自由自在地生活。⑤父親說(shuō)，他的本能，是從他的爺爺那里遺傳來(lái)的。他的爺爺是個(gè)船夫，他的爺爺?shù)谋灸?，也是從他的爺爺那里遺傳來(lái)的。他的爺爺?shù)臓敔?，也是船夫。就這樣，一代一代地遺傳下來(lái)，直到他的父親。⑥我就是這樣，從我的父親那里，繼承了這種本能。我從小就喜歡水，喜歡游泳。每當(dāng)我在水中游泳時(shí)，我總是感到一種說(shuō)不出的快樂(lè)。我知道，那是因?yàn)?，我找到了我的本能。⑦后?lái)，我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始明白，我的本能，不僅僅是一種快樂(lè)，更是一種責(zé)任。我必須像我的父親一樣，努力地工作，努力地生活，直到有一天，我可以像魚(yú)那樣，永遠(yuǎn)沉浸在自己的世界里，自由自在地生活。⑧我知道，那是我的人生價(jià)值。⑨我常想，人的一生，就像一條河，從出生到離世，就是這河的長(zhǎng)度；而人生的價(jià)值，則像這河中的水，有深有淺。人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章通過(guò)講述“我”的父親和爺爺?shù)墓适拢宫F(xiàn)了“我”對(duì)人生價(jià)值的理解。B.文章中“我”對(duì)人生價(jià)值的理解，是通過(guò)比喻的方式表達(dá)的。C.文章的語(yǔ)言風(fēng)格樸實(shí)無(wú)華，富有哲理。D.文章的主題思想是：人生的價(jià)值在于努力工作，努力生活。2.下列對(duì)文本的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章通過(guò)講述“我”的父親和爺爺?shù)墓适?，表達(dá)了“我”對(duì)人生價(jià)值的理解。B.文章中“我”對(duì)人生價(jià)值的理解，是通過(guò)比喻的方式表達(dá)的。C.文章的主題思想是：人生的價(jià)值在于努力工作，努力生活。D.文章中的“我”認(rèn)為，人生的價(jià)值在于深度，而不是長(zhǎng)度。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。①“我”在童年時(shí)代，對(duì)父親充滿了敬仰。父親是村里的木匠，手藝高超，村里人都夸他。父親常常在“我”面前炫耀他的手藝，說(shuō)他的手藝是從他的爺爺那里學(xué)來(lái)的。爺爺也是木匠，手藝更好。村里人都說(shuō)，爺爺?shù)氖炙囀菑乃臓敔斈抢飳W(xué)來(lái)的。就這樣，一代一代地傳承下來(lái)。②“我”小時(shí)候，父親常常帶著“我”去他的工作室。工作室里擺滿了各種工具，父親在那里忙碌著，手里拿著鋸子，嘴里哼著小曲。父親的手藝，讓“我”感到十分神奇。每當(dāng)父親完成一件作品，村里的人都會(huì)圍過(guò)來(lái)欣賞，贊嘆不已。③“我”長(zhǎng)大后，離開(kāi)了家鄉(xiāng)，去了城市。在城市里，我遇到了各種各樣的人，看到了各種各樣的風(fēng)景。我漸漸發(fā)現(xiàn)，城市里的人，對(duì)木匠這種職業(yè)并不怎么尊重。他們認(rèn)為，木匠這種職業(yè)低人一等，不值得尊重。④“我”感到十分困惑，為什么城市里的人，對(duì)木匠這種職業(yè)不尊重呢？于是，“我”開(kāi)始思考，木匠這種職業(yè)，到底有什么價(jià)值？⑤“我”認(rèn)為，木匠這種職業(yè)的價(jià)值，在于他們的手藝。木匠的手藝，是一種傳承，是一種文化。木匠的手藝，不僅僅是一種技術(shù)，更是一種精神。木匠的精神，就是精益求精，追求完美。⑥“我”回到家鄉(xiāng)，找到父親，和父親談?wù)撃窘尺@種職業(yè)的價(jià)值。父親說(shuō)，木匠這種職業(yè)的價(jià)值，不僅僅在于手藝，更在于精神。木匠的精神，就是敬業(yè)，就是專(zhuān)注。⑦“我”開(kāi)始理解父親的話。木匠這種職業(yè)的價(jià)值，確實(shí)不僅僅在于手藝，更在于精神。木匠的精神，就是精益求精，追求完美，敬業(yè)，專(zhuān)注。⑧“我”開(kāi)始尊重木匠這種職業(yè)。我認(rèn)為，木匠這種職業(yè)，是一種值得尊重的職業(yè)。木匠的手藝，是一種文化，是一種精神。木匠的精神，就是精益求精，追求完美，敬業(yè)，專(zhuān)注。3.下列對(duì)文本的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章通過(guò)講述“我”對(duì)木匠這種職業(yè)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，表達(dá)了“我”對(duì)木匠這種職業(yè)的尊重。B.文章中“我”對(duì)木匠這種職業(yè)的認(rèn)識(shí)，是通過(guò)對(duì)比的方式表達(dá)的。C.文章的主題思想是：木匠這種職業(yè)的價(jià)值在于他們的手藝和精神。D.文章中的“我”認(rèn)為，木匠這種職業(yè)的價(jià)值在于他們的手藝和精神，而不是地位。四、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：根據(jù)提示，寫(xiě)出相應(yīng)的句子，限5處，每處1分，共5分。1.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”的下一句是__________。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是__________。3.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的下一句是__________。4.《出塞》中“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的下一句是__________。5.《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的下一句是__________。五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。王安石《游褒禪山記》①褒禪山亦名華山。唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之。以故其后名之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。去縣西北三十里，從華山北面而東，幾不可窮。道旁多古松，怪石奇形，不可名狀。俯仰之間，有若浮圖。投以小石，洞皆回應(yīng)。如人之耳目，無(wú)不周察。由此觀之，其地雖小，其景亦不可謂不奇也。②至正德中，浮圖崇一，既刻唐浮圖慧褒之碑，又于其旁建碑記，而歸咎于智仙之不為之辭，亦已矣。既其明年，余自齊安舟行適臨汝，而見(jiàn)其碑，靡然有終焉之志。至其北，息于大樹(shù)下。遂與之游。莫知其始末，蓋不知其然也。③既至褒禪山，蓋一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)也。初至，余戎衣立，有若自其上者，蓋余之志也。既入，愈深，愈畏，遂止。既止，而余亦以不得極夫游之樂(lè)也，于是余有嘆焉。至于幽暗昏惑，而致其至者，能無(wú)懼乎？然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。④既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。于是余將有遺俗之志，遂去。至其返也，然后知是山之特立，不與培塿為類(lèi)，悠悠乎將歸乎？至于幽暗昏惑，而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。5.下列對(duì)文本的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中“初至，余戎衣立，有若自其上者，蓋余之志也”一句，表現(xiàn)了作者初到褒禪山時(shí)的豪情壯志。B.文中“至于幽暗昏惑，而無(wú)物以相之，亦不能至也”一句，表達(dá)了作者對(duì)未知的恐懼和無(wú)奈。C.文中“既至褒禪山，蓋一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)也”一句，描繪了褒禪山的險(xiǎn)峻。D.文中“既止，而余亦以不得極夫游之樂(lè)也，于是余有嘆焉”一句，表現(xiàn)了作者對(duì)未能盡興游覽的遺憾。六、作文要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。材料：生活中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些人為了夢(mèng)想而努力奮斗，有些人卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而放棄。你對(duì)夢(mèng)想有什么看法？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，談?wù)勀銓?duì)夢(mèng)想的理解。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.答案：D解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是對(duì)文本內(nèi)容的正確分析，而D項(xiàng)“人生的價(jià)值在于努力工作，努力生活”雖然符合文章的主旨，但并不是文章直接表達(dá)的主題思想，文章的主題思想是通過(guò)比喻的方式表達(dá)的人生價(jià)值的深度而非長(zhǎng)度。2.答案：D解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是對(duì)文本內(nèi)容的正確理解，而D項(xiàng)“文章中的‘我’認(rèn)為，人生的價(jià)值在于深度，而不是長(zhǎng)度”與原文第①段和第⑨段的意思相符，是文章的核心觀點(diǎn)。二、現(xiàn)代文閱讀3.答案：B解析思路：選項(xiàng)A、C、D都是對(duì)文本內(nèi)容的正確理解，而B(niǎo)項(xiàng)“文章中‘我’對(duì)木匠這種職業(yè)的認(rèn)識(shí)，是通過(guò)對(duì)比的方式表達(dá)的”與原文內(nèi)容不符，文章主要通過(guò)“我”對(duì)木匠職業(yè)的認(rèn)識(shí)變化來(lái)展現(xiàn)主題，而非對(duì)比。四、古詩(shī)文默寫(xiě)1.答案：黃河之水天上來(lái)2.答案：舉頭望明月3.答案：飛流直下三千尺4.答案：但使龍城飛將在5.答案：路漫漫其修遠(yuǎn)兮五、文言文閱讀5.答案：B解析思路：選項(xiàng)A、C、D都是對(duì)文本內(nèi)容的正確分析，而B(niǎo)項(xiàng)“文中‘至于幽暗昏惑，而無(wú)物以相之，亦不能至也’一句，表達(dá)了作者對(duì)未知的恐懼和無(wú)奈”與原文的意思不符，原文表達(dá)的是作者對(duì)未能達(dá)到目的的遺憾和反思。六、