部編版語文六年級下冊小升初一輪復習試題（十）（陜西專用）

部編版語文六年級下冊小升初一輪復習試題（十）（陜西專用）一、閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問題。1.請用“√”在文中標出下列詞語的正確讀音。（1）棲息（qījī）（2）翱翔（áoxiáng）（3）斑斕（bānlán）（4）斑斕（bānlán）2.請用“√”在文中標出下列詞語的正確書寫。（1）棲息（2）翱翔（3）斑斕（4）斑斕3.請根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題。（1）文章主要講述了什么？（2）作者為什么說“這是一片神奇的土地”？（3）文章中提到了哪些動物？二、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，寫出下列古詩文的完整內(nèi)容。1.獨坐幽篁里，______。2.欲窮千里目，______。3.白日依山盡，______。4.空山新雨后，______。5.草色遙看近卻無，______。6.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。7.春風又綠江南岸，______。8.海內(nèi)存知己，______。9.但愿人長久，______。10.落紅不是無情物，______。三、作文要求：以“我的理想”為題，寫一篇不少于500字的作文。請結(jié)合自己的實際情況，談談你的理想，以及為實現(xiàn)這個理想所需要付出的努力。四、詞語運用要求：在下列各句中，選擇恰當?shù)脑~語填空。1.我們要珍惜大自然的恩賜，保護我們的家園，讓這片土地永遠______。A.繁榮昌盛B.風光旖旎2.在老師的教導下，我逐漸明白了學習的重要性，開始努力學習，成績也有了明顯的______。A.進步B.提升C.改善3.這個故事讓我深受啟發(fā)，它告訴我們，只有團結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難。A.面臨B.面對C.面臨4.他的演講非常精彩，贏得了全場觀眾的______。A.鼓掌B.歡呼C.喝彩5.在我國，許多傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐富的文化內(nèi)涵，我們應該傳承和發(fā)揚這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)。五、句子改寫要求：將下列句子改寫成不同的表達方式。1.原句：他認真地完成了作業(yè)。改寫：他作業(yè)完成得很認真。2.原句：這個問題很難，我需要幫助。改寫：這個問題對我來說太難了，我需要別人的幫助。3.原句：春天來了，萬物復蘇。改寫：春天到了，大自然開始蘇醒。4.原句：他每天早上都去跑步。改寫：跑步是他每天早上的習慣。5.原句：這本書很有趣，我一口氣讀完了。改寫：這本書太有趣了，我讀得如癡如醉。六、綜合性學習要求：根據(jù)所學知識和生活經(jīng)驗，回答以下問題。1.請列舉出你所在城市或家鄉(xiāng)的三個特色美食。2.請談談你對保護環(huán)境的重要性有何認識。3.請簡述一次你參加的社會實踐活動，以及你在活動中的收獲。4.請結(jié)合自己的學習經(jīng)歷，談談你對學習方法的理解。5.請談談你對我國傳統(tǒng)文化的認識，以及你如何傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.標注讀音：（1）棲息（qījī）√（2）翱翔（áoxiáng）√（3）斑斕（bānlán）√（4）斑斕（bānlán）√2.標注書寫：（1）棲息√（2）翱翔√（3）斑斕√（4）斑斕√3.回答問題：（1）文章主要講述了什么？解析：文章主要講述了一片神奇的土地上的動物們的生活狀態(tài)和生態(tài)環(huán)境。（2）作者為什么說“這是一片神奇的土地”？解析：作者認為這片土地因為擁有豐富的生物種類和獨特的自然景觀，所以稱之為神奇。（3）文章中提到了哪些動物？解析：文章中提到了鳥類、昆蟲、魚類等多種動物。二、古詩文默寫1.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。2.欲窮千里目，更上一層樓。3.白日依山盡，黃河入海流。4.空山新雨后，天氣晚來秋。5.草色遙看近卻無，天邊樹若薺。6.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。7.春風又綠江南岸，明月何時照我還？8.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。9.但愿人長久，千里共嬋娟。10.落紅不是無情物，化作春泥更護花。三、作文解析：作文題目為“我的理想”，要求學生結(jié)合自己的實際情況談談理想，以及為實現(xiàn)理想所需要付出的努力。此題無固定答案，以下為示例：我的理想是成為一名教師。我喜歡和孩子們一起學習，分享知識，看到他們進步的喜悅。為了實現(xiàn)這個理想，我需要努力學習專業(yè)知識，提高自己的教學能力，同時也要關(guān)心學生的成長，做一個有愛心、有責任心的老師。四、詞語運用1.A解析：根據(jù)句意，應該選用表示土地繁榮昌盛的詞語。2.A解析：根據(jù)句意，應該選用表示成績進步的詞語。3.B解析：根據(jù)句意，應該選用表示面對困難的詞語。4.C解析：根據(jù)句意，應該選用表示喝彩的詞語。5.A解析：根據(jù)句意，應該選用表示傳承和發(fā)揚的詞語。五、句子改寫1.改寫：他作業(yè)完成得很認真。解析：將原句中的“認真地”提前，并去掉“了”，改為副詞短語作狀語。2.改寫：這個問題對我來說太難了，我需要別人的幫助。解析：將原句中的“很難”改為程度副詞“太”，并增加“對我來說”表示主觀感受，同時將“需要幫助”改為動賓短語。3.改寫：春天來了，大自然開始蘇醒。解析：將原句中的“萬物復蘇”改為“大自然開始蘇醒”，使句子更簡潔。4.改寫：跑步是他每天早上的習慣。解析：將原句中的“每天早上都去”改為“每天早上”，并增加“是他”表示主語。5.改寫：這本書太有趣了，我讀得如癡如醉。解析：將原句中的“很有趣”改為程度副詞“太”，并增加“我”表示主語，同時將“一口氣讀完了”改為“讀得如癡如醉”，使句子更生動。六、綜合性學習1.答案示例：家鄉(xiāng)的特色美食有：水席、羊肉泡饃、涼皮等。解析：根據(jù)個人所在城市或家鄉(xiāng)的特點，列舉出當?shù)氐奶厣朗场?.答案示例：保護環(huán)境的重要性在于，環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，只有保護好環(huán)境，才能確保我們的生活質(zhì)量，為后代留下一個美好的家園。解析：從環(huán)境保護對人類生存和發(fā)展的意義來闡述保護環(huán)境的重要性。3.答案示例：參加的社會實踐活動是社區(qū)志愿者服務，我在活動中幫助老人過馬路，打掃衛(wèi)生，感受到了幫助他人的快樂。解析：結(jié)合個人經(jīng)歷，描述參加的社會實踐活動及其收獲。4.答案示例：我認為學習方法包括：制定學習計劃，合理