2025年校園欺凌防治與干預(yù)制度：加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育

2025年校園欺凌防治與干預(yù)制度：加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育一、選擇題要求：從下列各題的四個選項(xiàng)中，選擇一個最符合題意的答案。1.下列哪項(xiàng)不屬于校園欺凌的類型？A.語言欺凌B.暴力欺凌C.精神欺凌D.網(wǎng)絡(luò)欺凌2.校園欺凌防治與干預(yù)制度中，下列哪項(xiàng)措施不屬于預(yù)防措施？A.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育B.建立健全校園欺凌舉報制度C.定期開展心理健康教育D.對欺凌者進(jìn)行心理輔導(dǎo)3.在校園欺凌事件中，下列哪項(xiàng)行為屬于施暴者的責(zé)任？A.施暴者主動承認(rèn)錯誤B.施暴者因家庭原因?qū)е缕哿栊袨镃.施暴者主動尋求幫助D.施暴者因受到欺凌而反擊4.下列哪項(xiàng)不屬于校園欺凌的后果？A.受害者心理創(chuàng)傷B.學(xué)校聲譽(yù)受損C.社會輿論壓力D.施暴者因欺凌行為獲得成就感5.校園欺凌防治與干預(yù)制度中，下列哪項(xiàng)措施不屬于干預(yù)措施？A.對受害者進(jìn)行心理疏導(dǎo)B.對施暴者進(jìn)行懲戒C.對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)D.加強(qiáng)家校溝通二、填空題要求：根據(jù)題目要求，在橫線上填寫正確的詞語。6.校園欺凌防治與干預(yù)制度旨在預(yù)防和制止校園欺凌行為，保護(hù)學(xué)生身心健康，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。7.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校建立健全，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，提高學(xué)生道德素質(zhì)和法治意識。8.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校加強(qiáng)對教職工的培訓(xùn)，提高教職工對校園欺凌的識別和應(yīng)對能力。9.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校建立健全，加強(qiáng)對校園欺凌的監(jiān)督和管理，及時發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌行為。10.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校加強(qiáng)家校溝通，共同預(yù)防和制止校園欺凌行為。三、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的寫“√”，錯誤的寫“×”。11.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校對所有學(xué)生進(jìn)行心理測試，以便及時發(fā)現(xiàn)潛在的欺凌行為。（）12.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校對欺凌者進(jìn)行公開處罰，以起到警示作用。（）13.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管，防止網(wǎng)絡(luò)欺凌事件的發(fā)生。（）14.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校建立健全，加強(qiáng)校園欺凌事件的檔案管理。（）15.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校對受害者進(jìn)行保密，避免造成二次傷害。（）16.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校定期開展校園欺凌防治宣傳活動，提高師生對校園欺凌的認(rèn)識。（）17.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校對施暴者進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們改正錯誤。（）18.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校對校園欺凌事件進(jìn)行匿名舉報，保護(hù)受害者隱私。（）19.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校對校園欺凌事件進(jìn)行公開通報，以起到警示作用。（）20.校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生的法律意識。（）四、簡答題要求：根據(jù)所學(xué)知識，簡要回答以下問題。21.簡述校園欺凌防治與干預(yù)制度的主要內(nèi)容包括哪些方面？22.在校園欺凌防治與干預(yù)制度中，學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育？23.如何在家庭和學(xué)校中共同預(yù)防和制止校園欺凌行為？五、論述題要求：結(jié)合實(shí)際案例，論述如何運(yùn)用校園欺凌防治與干預(yù)制度中的干預(yù)措施來處理一起校園欺凌事件。六、案例分析題要求：閱讀以下案例，回答問題。24.案例背景：某中學(xué)發(fā)生一起校園欺凌事件，受害者小明（化名）因被同學(xué)小王（化名）欺凌而受到身心傷害。問題：（1）根據(jù)校園欺凌防治與干預(yù)制度，學(xué)校應(yīng)如何處理這起校園欺凌事件？（2）針對小明受到的傷害，學(xué)校應(yīng)采取哪些干預(yù)措施？（3）如何幫助小王改正錯誤，避免類似事件再次發(fā)生？本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：校園欺凌的類型包括語言欺凌、暴力欺凌、精神欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌，而網(wǎng)絡(luò)欺凌屬于網(wǎng)絡(luò)欺凌的類型，不屬于校園欺凌的類型。2.D解析：預(yù)防措施旨在預(yù)防校園欺凌行為的發(fā)生，而懲戒措施是對已經(jīng)發(fā)生的欺凌行為進(jìn)行干預(yù)和懲罰，因此對欺凌者進(jìn)行心理輔導(dǎo)不屬于預(yù)防措施。3.B解析：施暴者因家庭原因?qū)е缕哿栊袨?，這是施暴者的個人原因，不能作為其責(zé)任的理由。4.D解析：校園欺凌的后果包括受害者心理創(chuàng)傷、學(xué)校聲譽(yù)受損和社會輿論壓力，而施暴者因欺凌行為獲得成就感不屬于后果。5.D解析：干預(yù)措施是對已經(jīng)發(fā)生的欺凌行為進(jìn)行干預(yù)和懲罰，而加強(qiáng)家校溝通屬于預(yù)防措施，不屬于干預(yù)措施。二、填空題6.預(yù)防和制止校園欺凌行為，保護(hù)學(xué)生身心健康，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。7.加強(qiáng)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，提高學(xué)生道德素質(zhì)和法治意識。8.加強(qiáng)對教職工的培訓(xùn)，提高教職工對校園欺凌的識別和應(yīng)對能力。9.加強(qiáng)對校園欺凌的監(jiān)督和管理，及時發(fā)現(xiàn)和制止校園欺凌行為。10.加強(qiáng)家校溝通，共同預(yù)防和制止校園欺凌行為。三、判斷題11.×解析：校園欺凌防治與干預(yù)制度并不要求對所有學(xué)生進(jìn)行心理測試，而是要求學(xué)校關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)潛在的欺凌行為。12.×解析：校園欺凌防治與干預(yù)制度要求對欺凌者進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒洌⒉灰蠊_處罰，以保護(hù)受害者隱私。13.√解析：校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管，以防止網(wǎng)絡(luò)欺凌事件的發(fā)生。14.√解析：校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校建立健全檔案管理，以便對校園欺凌事件進(jìn)行追蹤和總結(jié)。15.√解析：校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校對受害者進(jìn)行保密，避免造成二次傷害。16.√解析：校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校定期開展宣傳活動，提高師生對校園欺凌的認(rèn)識。17.√解析：校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校對施暴者進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們改正錯誤。18.√解析：校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校對校園欺凌事件進(jìn)行匿名舉報，保護(hù)受害者隱私。19.×解析：校園欺凌防治與干預(yù)制度并不要求對校園欺凌事件進(jìn)行公開通報，以保護(hù)受害者隱私。20.√解析：校園欺凌防治與干預(yù)制度要求學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生的法律意識。四、簡答題21.校園欺凌防治與干預(yù)制度的主要內(nèi)容包括：-加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育-建立健全校園欺凌舉報制度-開展心理健康教育和輔導(dǎo)-加強(qiáng)教職工培訓(xùn)-建立校園欺凌事件的檔案管理-加強(qiáng)家校溝通與合作-對欺凌者進(jìn)行懲戒和干預(yù)-對受害者進(jìn)行心理疏導(dǎo)和保護(hù)22.學(xué)校應(yīng)通過以下方式加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育：-制定明確的行為規(guī)范和紀(jì)律-開展主題教育活動-通過課堂教育、班會等形式進(jìn)行宣傳-建立學(xué)生行為評價體系-加強(qiáng)家校溝通，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣23.家庭和學(xué)校共同預(yù)防和制止校園欺凌行為的方式包括：-家庭方面：家長要關(guān)注孩子的心理健康，與孩子保持良好的溝通，教育孩子尊重他人，不參與欺凌行為。-學(xué)校方面：學(xué)校要建立健全校園欺凌防治制度，加強(qiáng)師生教育，及時發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為，對欺凌者進(jìn)行懲戒，對受害者進(jìn)行心理疏導(dǎo)。五、論述題（此處根據(jù)實(shí)際案例進(jìn)行論述，由于未提供具體案例，無法給出具體答案。）六、案例分析題24.（1）學(xué)校應(yīng)采取以下措施處理這起校園欺凌事件：-立即展開調(diào)查，核實(shí)事件情況-對受害者小明進(jìn)行心理疏導(dǎo)和保護(hù)-對施暴者小王進(jìn)行懲戒和教育-對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)-加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和法治意識（2）針對小明受到的傷害，學(xué)校應(yīng)采取以下干預(yù)措施：-對小明