




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書?甲方(幫扶高校):名稱:______________________法定代表人:________________地址:____________________聯(lián)系方式:________________乙方(受幫扶高校):名稱:______________________法定代表人:________________地址:____________________聯(lián)系方式:________________鑒于甲方在高等教育領(lǐng)域具有豐富的資源、先進(jìn)的教學(xué)理念和強(qiáng)大的科研實(shí)力,乙方在提升教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面存在需求,雙方經(jīng)友好協(xié)商,依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》等相關(guān)法律法規(guī),達(dá)成如下結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議:一、幫扶目標(biāo)1.乙方在甲方的幫扶下,提升整體教育教學(xué)水平,優(yōu)化課程體系,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,爭(zhēng)取在[具體時(shí)間]內(nèi)使畢業(yè)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升。2.協(xié)助乙方加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),完善學(xué)科布局,培育優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科,在[具體學(xué)科領(lǐng)域]取得標(biāo)志性成果,提升學(xué)科排名。3.幫助乙方打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊(duì)伍,通過(guò)教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、合作研究等方式,提高教師的教學(xué)科研能力。4.提升乙方的科研創(chuàng)新能力,推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化,在[一定期限]內(nèi)科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量和科研經(jīng)費(fèi)總量有明顯增長(zhǎng)。二、幫扶內(nèi)容(一)教育教學(xué)幫扶1.課程建設(shè)甲方協(xié)助乙方梳理專業(yè)課程體系,優(yōu)化課程設(shè)置,指導(dǎo)乙方制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案。選派優(yōu)秀教師與乙方教師共同開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程,包括線上線下混合式課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程等,打造具有示范效應(yīng)的精品課程。2.教學(xué)方法與手段甲方定期組織教學(xué)專家到乙方開展教學(xué)講座和培訓(xùn)活動(dòng),介紹先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,如項(xiàng)目式教學(xué)、案例教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)等。指導(dǎo)乙方教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提升課堂教學(xué)效果,推廣在線教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用和教學(xué)資源的共享。3.實(shí)踐教學(xué)幫助乙方建立和完善實(shí)踐教學(xué)體系,加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),甲方可協(xié)調(diào)相關(guān)企業(yè)為乙方學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。聯(lián)合開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),如學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等,提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。(二)學(xué)科建設(shè)幫扶1.學(xué)科規(guī)劃甲方組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)乙方的學(xué)科現(xiàn)狀進(jìn)行全面評(píng)估,結(jié)合學(xué)校發(fā)展定位和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求,協(xié)助乙方制定學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。指導(dǎo)乙方明確學(xué)科發(fā)展方向,凝練學(xué)科特色,打造學(xué)科優(yōu)勢(shì),提升學(xué)科整體水平。2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)協(xié)助乙方引進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)骨干,通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)術(shù)訪問、項(xiàng)目合作等方式,加強(qiáng)乙方學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)。指導(dǎo)乙方組建學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),搭建學(xué)科研究平臺(tái),提高團(tuán)隊(duì)的科研創(chuàng)新能力和協(xié)同攻關(guān)能力。3.學(xué)術(shù)交流甲方定期舉辦學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng),邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者為乙方師生講學(xué),拓寬學(xué)術(shù)視野。支持乙方師生參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議,加強(qiáng)與同行的交流與合作,提升學(xué)科影響力。(三)師資隊(duì)伍建設(shè)幫扶1.教師培訓(xùn)甲方為乙方教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì),包括國(guó)內(nèi)訪學(xué)、短期培訓(xùn)、專題研修等,幫助教師更新教育教學(xué)理念,提升專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)乙方教師的需求,定制個(gè)性化的培訓(xùn)方案,培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)方法、學(xué)科前沿知識(shí)、科研技能等方面。2.導(dǎo)師指導(dǎo)選派經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師與乙方青年教師建立一對(duì)一幫扶關(guān)系,進(jìn)行教學(xué)科研指導(dǎo),幫助青年教師快速成長(zhǎng)。指導(dǎo)乙方教師開展教學(xué)研究和科研項(xiàng)目申報(bào),提高教師的教學(xué)水平和科研能力。3.學(xué)術(shù)交流與合作促進(jìn)甲乙雙方教師之間的學(xué)術(shù)交流與合作,支持雙方教師共同開展科研項(xiàng)目研究,聯(lián)合發(fā)表學(xué)術(shù)論文,提升教師的學(xué)術(shù)水平。鼓勵(lì)甲方教師參與乙方的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展,為乙方提供智力支持和技術(shù)指導(dǎo)。(四)科研創(chuàng)新幫扶1.科研項(xiàng)目申報(bào)甲方指導(dǎo)乙方教師了解科研項(xiàng)目申報(bào)政策和要求,協(xié)助乙方做好科研項(xiàng)目選題、論證和申報(bào)工作。組織專家對(duì)乙方申報(bào)的科研項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)和修改,提高項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量,增加立項(xiàng)成功率。2.科研平臺(tái)建設(shè)幫助乙方加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè),完善科研設(shè)施設(shè)備,提高科研平臺(tái)的運(yùn)行管理水平。支持乙方與甲方及其他高校、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合共建科研平臺(tái),共享科研資源,開展協(xié)同創(chuàng)新研究。3.科研成果轉(zhuǎn)化甲方利用自身的資源優(yōu)勢(shì),協(xié)助乙方推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化,促進(jìn)科技成果與企業(yè)需求對(duì)接,提高科研成果的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。指導(dǎo)乙方建立科研成果轉(zhuǎn)化機(jī)制,完善轉(zhuǎn)化流程,加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。三、雙方權(quán)利與義務(wù)(一)甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)對(duì)乙方的幫扶需求和實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)研和評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定合理的幫扶計(jì)劃。有權(quán)要求乙方按照幫扶協(xié)議的約定提供必要的協(xié)助和支持,配合開展各項(xiàng)幫扶工作。有權(quán)對(duì)幫扶工作的進(jìn)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見。2.義務(wù)按照幫扶協(xié)議的約定,組織實(shí)施幫扶工作,為乙方提供優(yōu)質(zhì)、高效的幫扶服務(wù)。選派政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心重的教師和專家參與幫扶工作,并確保幫扶人員按時(shí)到位、認(rèn)真履職。定期向乙方通報(bào)幫扶工作進(jìn)展情況,及時(shí)反饋乙方提出的意見和建議,不斷改進(jìn)幫扶工作。為乙方提供必要的培訓(xùn)資源、科研設(shè)備、學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)等,支持乙方提升教育教學(xué)質(zhì)量和科研創(chuàng)新能力。(二)乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)根據(jù)自身發(fā)展需求,向甲方提出具體的幫扶需求和建議,參與幫扶計(jì)劃的制定和調(diào)整。有權(quán)要求甲方對(duì)幫扶工作中涉及的專業(yè)問題進(jìn)行指導(dǎo)和解答,獲取必要的技術(shù)支持和資源保障。有權(quán)對(duì)甲方的幫扶工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià),提出意見和建議,促進(jìn)幫扶工作不斷優(yōu)化。2.義務(wù)按照幫扶協(xié)議的約定,積極配合甲方開展幫扶工作,提供必要的工作條件和協(xié)助。明確專人負(fù)責(zé)與甲方的溝通協(xié)調(diào),及時(shí)反饋幫扶工作進(jìn)展情況和存在的問題,確保幫扶工作順利推進(jìn)。組織本校師生積極參與甲方提供的培訓(xùn)、交流、合作等活動(dòng),充分吸收和應(yīng)用幫扶成果,不斷提升自身發(fā)展水平。按照相關(guān)規(guī)定,合理使用甲方提供的幫扶資源,不得挪作他用,并做好資源的管理和維護(hù)工作。四、幫扶期限本協(xié)議幫扶期限為[X]年,自[協(xié)議簽訂日期]起至[結(jié)束日期]止。協(xié)議期滿后,雙方可根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商續(xù)簽。五、經(jīng)費(fèi)使用1.甲方為實(shí)施幫扶工作所需的經(jīng)費(fèi),由甲方按照相關(guān)規(guī)定和渠道籌集解決。2.乙方應(yīng)合理安排和使用甲方提供的幫扶經(jīng)費(fèi),確保經(jīng)費(fèi)專款專用,主要用于教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、課程建設(shè)、科研項(xiàng)目合作等與幫扶工作相關(guān)的支出。3.乙方應(yīng)建立健全幫扶經(jīng)費(fèi)管理制度,定期向甲方報(bào)送經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告,接受甲方的監(jiān)督檢查。經(jīng)費(fèi)使用過(guò)程中如有違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為,甲方有權(quán)停止經(jīng)費(fèi)支持,并要求乙方限期整改。六、知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬1.雙方在幫扶過(guò)程中共同開展的科研項(xiàng)目、課程開發(fā)、學(xué)術(shù)研究等工作所產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán),包括但不限于專利、商標(biāo)、著作權(quán)、科研成果等,由雙方共同享有。2.對(duì)于共同完成的科研成果,雙方應(yīng)按照貢獻(xiàn)大小確定署名順序,并協(xié)商確定成果的使用、轉(zhuǎn)讓等事宜。未經(jīng)對(duì)方書面同意,任何一方不得擅自將共同成果用于商業(yè)目的或向第三方轉(zhuǎn)讓。3.在幫扶工作中涉及到乙方原有的知識(shí)產(chǎn)權(quán),甲方應(yīng)尊重乙方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益,不得侵犯乙方的合法權(quán)益。七、保密條款1.雙方應(yīng)對(duì)在幫扶過(guò)程中知悉的對(duì)方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、教學(xué)科研信息等予以保密,未經(jīng)對(duì)方書面同意,不得向任何第三方披露或使用。2.本條款的保密期限為自本協(xié)議生效之日起[X]年。八、違約責(zé)任1.若甲方未按照本協(xié)議的約定履行幫扶義務(wù),導(dǎo)致乙方未能實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo),甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任,采取補(bǔ)救措施繼續(xù)履行幫扶義務(wù),并根據(jù)乙方的實(shí)際損失給予合理賠償。2.若乙方未按照本協(xié)議的約定配合甲方開展幫扶工作,或擅自變更、解除協(xié)議,乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任,退還甲方已提供的幫扶經(jīng)費(fèi),并賠償甲方因此遭受的損失。3.如因不可抗力或其他不可預(yù)見、不可避免的因素導(dǎo)致一方無(wú)法履行本協(xié)議約定的義務(wù),該方不承擔(dān)違約責(zé)任,但應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方并提供相關(guān)證明文件,雙方應(yīng)協(xié)商解決方案,盡量減少損失。九、爭(zhēng)議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭(zhēng)議解決均適用中華人民共和國(guó)法律。2.雙方在履行本協(xié)議過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議,應(yīng)首先通過(guò)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。十、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字(蓋章)之日起生效,一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。2.本協(xié)議未盡事宜,雙方可另行協(xié)商并簽訂補(bǔ)充
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年學(xué)校危機(jī)應(yīng)對(duì)工作計(jì)劃
- 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題及干預(yù)措施
- 裝配式建筑施工方案優(yōu)化措施
- 2024年度江蘇省二級(jí)建造師之二建建筑工程實(shí)務(wù)題庫(kù)檢測(cè)試卷B卷附答案
- 九年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))特色教學(xué)計(jì)劃
- 教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下2025年招生策略與營(yíng)銷策略優(yōu)化報(bào)告
- 2024-2025年高中語(yǔ)文教研組發(fā)展計(jì)劃
- 農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新政策效果評(píng)估2025年研究報(bào)告:政策實(shí)施與產(chǎn)業(yè)發(fā)展
- 電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)嵙?xí)生考核標(biāo)準(zhǔn)
- 電商企業(yè)財(cái)務(wù)部門職能及其重要性
- 公司級(jí)新員工安全培訓(xùn)課件
- 滬教版(牛津英語(yǔ))二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)單元試題
- 折彎工藝培訓(xùn)
- 2025-2030年煤炭貿(mào)易產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)全掌握-故障排查與維護(hù)實(shí)戰(zhàn)指南
- 中國(guó)金融黑灰產(chǎn)治理研究報(bào)告 2024
- 行政管理??乒舶踩芾碓囶}及答案
- 高碳鉻鐵生產(chǎn)流程
- 學(xué)校“校園餐”專項(xiàng)整治推進(jìn)工作情況匯報(bào)范文
- 委托清算協(xié)議書范本
- 福州教育學(xué)院附屬中學(xué)2025年高三全真四模數(shù)學(xué)試題試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論