初中入學(xué)化學(xué)試題及答案

初中入學(xué)化學(xué)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化B.鐵水鑄鍋C.糧食釀酒D.分離液態(tài)空氣答案：C2.空氣中含量最多的氣體是（）A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳D.稀有氣體答案：B3.決定元素種類的是（）A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.最外層電子數(shù)答案：A4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.礦泉水B.空氣C.蒸餾水D.白醋答案：C5.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.傾倒液體時(shí)瓶塞正放C.加熱試管里的液體時(shí)，試管口對(duì)著自己D.用酒精燈外焰加熱答案：D6.下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氫原子的是（）A.H?B.2HC.2H?D.H?O答案：B7.水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹，是因?yàn)樗肿樱ǎ〢.體積增大B.質(zhì)量增大C.個(gè)數(shù)增多D.間隔增大答案：D8.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A.木炭B.鐵絲C.紅磷D.硫粉答案：B9.化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（）A.原子種類B.分子種類C.物質(zhì)種類D.分子數(shù)目答案：A10.下列物質(zhì)中，能使帶火星木條復(fù)燃的是（）A.空氣B.二氧化碳C.氧氣D.水蒸氣答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A.水B.氧氣C.二氧化碳D.高錳酸鉀答案：AC2.下列有關(guān)分子的說法正確的是（）A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子之間有間隔C.分子的質(zhì)量和體積都很小D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子答案：ABC3.下列儀器能直接加熱的是（）A.試管B.燒杯C.蒸發(fā)皿D.量筒答案：AC4.下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)約為78%B.氧氣能支持燃燒，可作燃料C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑D.空氣中含有二氧化碳等氣體答案：CD5.下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A.碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳C.石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水D.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂答案：AD6.下列有關(guān)化學(xué)用語說法正確的是（）A.H可表示氫元素B.2Fe表示兩個(gè)鐵元素C.O?可表示氧氣D.Mg2?表示鎂離子帶2個(gè)單位正電荷答案：ACD7.下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是（）A.開發(fā)新能源B.焚燒秸稈C.垃圾分類回收D.大量使用化肥答案：AC8.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A.氧氣能供給呼吸B.氧氣易溶于水C.氧氣可用于煉鋼D.氧氣在低溫、高壓下能變成淡藍(lán)色液體答案：ACD9.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.金剛石用于切割玻璃——硬度大B.石墨用于制作鉛筆芯——導(dǎo)電性C.活性炭用于凈水——吸附性D.二氧化碳用于滅火——密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒答案：ACD10.下列關(guān)于水的說法正確的是（）A.水是由氫元素和氧元素組成的B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水C.水通電分解生成氫氣和氧氣的體積比為1:2D.生活中通過煮沸可以降低水的硬度答案：ABD三、判斷題（每題2分，共20分）1.所有的化學(xué)反應(yīng)都需要點(diǎn)燃條件。（×）2.原子是最小的粒子，不可再分。（×）3.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。（×）4.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變。（×）5.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣具有可燃性。（×）6.只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)。（×）7.用托盤天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)將藥品放在右盤，砝碼放在左盤。（×）8.空氣是一種寶貴的資源。（√）9.水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)。（×）10.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。（√）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法（用化學(xué)方程式表示）。答案：①$2H?O?\stackrel{MnO?}{=\!=\!=}2H?O+O?↑$；②$2KMnO?\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}K?MnO?+MnO?+O?↑$；③$2KClO?\stackrel{MnO?、\triangle}{=\!=\!=}2KCl+3O?↑$2.請(qǐng)說出兩種鑒別氧氣和二氧化碳的方法。答案：①將帶火星的木條分別伸入兩瓶氣體中，能使木條復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳；②將氣體分別通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯現(xiàn)象的是氧氣。3.簡述分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系。答案：區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。聯(lián)系：分子和原子都能構(gòu)成物質(zhì)，分子由原子構(gòu)成。4.為什么用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量時(shí)，集氣瓶內(nèi)水面上升約1/5？答案：紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約等于消耗氧氣的體積，而氧氣約占空氣體積的1/5。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。答案：化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苤庇^呈現(xiàn)化學(xué)現(xiàn)象，幫助理解抽象知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手操作、觀察分析能力，還能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更好掌握化學(xué)原理，學(xué)會(huì)科學(xué)探究方法，提升科學(xué)素養(yǎng)。2.生活中很多地方都用到了化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)舉例說明并解釋原理。答案：如用洗潔精洗碗，利用洗潔精的乳化作用，將油污分散成小液滴隨水沖走；用食醋除水垢，因?yàn)槭炒字械拇姿崮芘c水垢中的碳酸鈣等物質(zhì)反應(yīng)，從而除去水垢。3.如何從化學(xué)角度理解“綠水青山就是金山銀山”？答案：從化學(xué)角度，良好生態(tài)環(huán)境是基礎(chǔ)。利用化學(xué)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)資源合理利用、減少污染，開發(fā)清潔能源，處理工業(yè)“三廢”。保護(hù)好綠水青山，能