續(xù)課文小攝影師250字(10篇)

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE續(xù)課文小攝影師250字(10篇)續(xù)課文小攝影師250字第1篇陽光透過窗欞，灑在教室里，斑駁的光影在同學(xué)們的臉上跳躍。今天語文課，老師要我們續(xù)寫課文《小攝影師》。我坐在教室的最后一排，手里緊緊攥著筆。筆尖在紙上劃過，卻怎么也找不到合適的字句。就在這時(shí)，我看到同桌小麗。小麗正專注地寫著，筆尖在紙上飛舞，她的眼神里充滿期待。我好奇地瞥一眼她寫的開頭：“小攝影師站在廣場上，突然，…”我眼前一亮，心里暗暗思忖：“我也要來個(gè)突然！”我迅速拿起筆，寫道：“小攝影師突然發(fā)覺一個(gè)有趣的現(xiàn)象，他好奇地湊上前去?！睂懙竭@里，我停頓一下，思考著如何繼續(xù)。就在這時(shí)，我聽到教室門口傳來的腳步聲。我抬頭一看，竟然我們的班主任老師。她微笑著走進(jìn)教室，手里拿著一張報(bào)紙。老師走到我面前，遞給我報(bào)紙，說：“小攝影師，你看看這個(gè)?！蔽医舆^報(bào)紙，只見上面刊登一篇關(guān)于小攝影師的報(bào)道。報(bào)道中，小攝影師因?yàn)橐粡堈掌馔獾亟沂疽粋€(gè)大案。我驚訝地望著老師，沒想到這個(gè)小小的續(xù)寫，竟然引出這樣一個(gè)意外的結(jié)局。那一刻，我明白，寫作就像探險(xiǎn)，只要你勇敢地邁出第一步，就可能會(huì)發(fā)覺意想不到的驚喜。續(xù)課文小攝影師250字第2篇陽光透過樹葉的縫隙，灑在校園的小徑上。小攝影師小明，手持相機(jī)，眼神專注地尋找著拍攝的最佳角度。他剛剛完成課文《小攝影師》的閱讀，心中涌動(dòng)著對(duì)攝影的熱愛。課文中，小攝影師面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，最終完成拍攝任務(wù)。這激發(fā)小明對(duì)攝影的向往。他決定，要像課文中的小攝影師一樣，用鏡頭記錄下生活中的美好瞬間。小明穿梭在校園的每一個(gè)角落，捕捉著同學(xué)們的歡聲笑語，記錄著老師們的辛勤付出。他的鏡頭下，每一張照片都充滿故事，每一張照片都傳遞著情感。終于，在一次校園活動(dòng)中，小明捕捉到一個(gè)令人難忘的瞬間。他迅速按下快門，定格那一刻的美好。當(dāng)他回放照片時(shí)，眼中閃爍著自豪的光芒。小明知道，他離成為一名優(yōu)秀的攝影師還有很長的路要走。但他堅(jiān)信，只要像課文中的小攝影師一樣，堅(jiān)持不懈，他一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。續(xù)課文小攝影師250字第3篇在晨曦的微光中，小攝影師小明的身影顯得格外堅(jiān)定。他手持相機(jī)，目光如炬，穿梭在校園的每一個(gè)角落。那日，他捕捉到一幅幅生動(dòng)而感人的畫面，記錄下青春的足跡。課堂上，同學(xué)們專注的眼神，老師生動(dòng)的講解，都被他一一攝入鏡頭。課間，歡聲笑語，追逐打鬧，都成他鏡頭下的美好瞬間。操場上，陽光下的奔跑，汗水中的堅(jiān)持，都映照著他心中那份對(duì)生活的熱愛。夜幕降臨，小明坐在電腦前，翻看著自己拍攝的照片。那些照片，仿佛將時(shí)光定格，讓他再次回到那個(gè)美好的日子。他明白，這些照片不僅僅他用鏡頭記錄下的瞬間，更他成長路上的見證。小攝影師小明，用他的鏡頭，記錄下青春的點(diǎn)滴，傳遞著對(duì)生活的熱愛。他的故事，激勵(lì)著我們，用鏡頭去發(fā)覺生活中的美好，用熱愛去書寫青春的華章。續(xù)課文小攝影師250字第4篇陽光明媚的下午，小攝影師小明又來到公園。他最喜歡這里，綠樹成蔭，花兒爭艷，還有那么多有趣的人和事可以拍。他看見一個(gè)小男孩在草地上追逐著一只蝴蝶，那畫面多美??！小明立刻拿出相機(jī)，快門一按，定格這一刻。小男孩回頭看見小明，露出燦爛的笑容，小明也樂。接著，小明又看到一位老奶奶在喂鴿子，鴿子們圍繞著奶奶，好像在聽她講故事。小明悄悄地靠近，又拍一張。老奶奶發(fā)覺小明，熱情地邀請(qǐng)他一起喂鴿子。小明和奶奶聊一會(huì)兒，還學(xué)會(huì)喂鴿子的技巧。看著鴿子們吃飽喝足，小明心里也暖暖的。傍晚時(shí)分，小明帶著滿滿的收獲回家。他想，下次還要帶爸爸媽媽一起來公園，一起記錄這些美好的瞬間。續(xù)課文小攝影師250字第5篇續(xù)課文小攝影師小攝影師拿著相機(jī)，專注地捕捉著校園里的美好瞬間。陽光灑在操場上，同學(xué)們?cè)诒寂埽瑲g聲笑語回蕩在空氣中。他按下快門，記錄下這一刻的活力。課間，他走進(jìn)教室，捕捉到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。書本翻開，筆尖在紙上飛舞，專注的眼神充滿對(duì)知識(shí)的渴望。他迅速調(diào)整相機(jī)，按下快門，定格下這一刻的專注。放學(xué)后，他來到校園的角落，發(fā)覺一棵老樹。樹上掛滿鳥窩，鳥兒在歡快地歌唱。他調(diào)整鏡頭，捕捉到鳥兒飛翔的美麗瞬間。陽光透過樹葉，灑在鳥兒身上，猶如一幅動(dòng)人的畫卷。夜晚，他來到校園的操場上。月光灑在操場上，映出一片銀白。他打開相機(jī)，記錄下這一刻的寧靜。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻仉x開，留下空蕩蕩的操場，顯得格外寧靜。小攝影師用他的鏡頭，記錄下校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些照片，成為他青春歲月里最美好的回憶。他希望通過這些照片，讓更多人感受到校園生活的美好。續(xù)課文小攝影師250字第6篇小攝影師，一個(gè)充滿好奇與摸索的少年，他的鏡頭下，世界被重新定義。陽光透過樹葉灑在青石板路上，小攝影師背著相機(jī)，眼神堅(jiān)定地走在街頭巷尾。清晨，他來到公園。公園里的花草樹木，被他的鏡頭捕捉得栩栩如生。一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，小攝影師迅速調(diào)整相機(jī)，捕捉到這一刻的美好。公園里的人們，或悠閑散步，或嬉戲玩耍，他們的笑容，被小攝影師定格在照片中。午后，他來到市場。熙熙攘攘的人群，各式各樣的商品，都被他收入鏡頭。一位老奶奶在賣水果，小攝影師靠近她，鏡頭對(duì)準(zhǔn)她的手，那雙布滿老繭的手，見證歲月的滄桑。旁邊的小孩子，手捧著糖果，笑得燦爛，小攝影師按下快門，記錄下這份純真。傍晚，他來到江邊。夕陽西下，江水波光粼粼，小攝影師站在江邊，調(diào)整著相機(jī)的角度，試圖捕捉到最美的畫面。江邊的漁夫，收起漁網(wǎng)，疲憊地走在回家的路上，小攝影師跟他，記錄下這份平凡。夜幕降臨，小攝影師來到城市廣場。廣場上的人們，或跳舞，或唱歌，他們的歡聲笑語，在夜空中回蕩。小攝影師將相機(jī)舉過頭頂，捕捉到這美好的一刻。小攝影師的鏡頭，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他用鏡頭，詮釋著對(duì)生活的熱愛，對(duì)美的追求。在他的鏡頭下，世界變得如此美好，如此真實(shí)。續(xù)課文小攝影師250字第7篇那天，陽光明媚，小攝影師小明拿著他的小相機(jī)，興沖沖地來到公園。他喜歡這里的每一片樹葉，每一朵花，每一縷陽光。他總能從這些平凡的事物中，發(fā)覺不一樣的美。小明走到一棵大樹下，看到一只小鳥在枝頭歡快地唱歌。他舉起相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)小鳥，按下快門。這一刻，他感受到攝影的樂趣。他愛攝影，愛它帶給他的快樂，愛它讓他看到世界的美好。公園里，小明遇到一位老奶奶，她正拿著一把扇子，坐在長椅上乘涼。小明走過去，微笑著問：“奶奶，您能讓我給您拍張照片嗎？”老奶奶笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。小明小心翼翼地舉起相機(jī)，記錄下老奶奶幸福的笑容。攝影，讓小明學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)欣賞。他發(fā)覺，生活中的美好無處不在。他開始用心去捕捉每一個(gè)瞬間，用心去感受每一個(gè)細(xì)節(jié)。他相信，只要用心，就能發(fā)覺生活中的美好。從那天起，小明成公園里的小攝影師。他用自己的鏡頭，記錄下公園里的每一個(gè)角落，每一個(gè)故事。他希望通過自己的照片，讓更多的人看到生活的美好，感受到攝影的魅力。續(xù)課文小攝影師250字第8篇續(xù)課文小攝影師，這讓我想起我小時(shí)候的一個(gè)故事。那時(shí)候，我有個(gè)鄰居小哥哥，他特別愛好攝影。記得有一次，他拿著相機(jī)去公園拍照，我看到他專注的樣子，心里就癢癢的，也想試試。小哥哥看我那股子熱情，就教我一些基礎(chǔ)。他告訴我，攝影就用鏡頭記錄美好瞬間，就像我們小時(shí)候抓拍蝴蝶、追逐嬉戲的場景。我聽，心里一陣暖流，感覺這個(gè)愛好挺有意思的。有一次，我跟著小哥哥去公園，他讓我拿著相機(jī)自己拍照。我看著鏡頭里的風(fēng)景，突然發(fā)覺，原來生活中處處都美好的畫面。我拍下盛開的花朵、嬉戲的兒童，還有那些溫馨的瞬間。當(dāng)我看到照片時(shí)，覺得自己仿佛穿越到另一個(gè)世界。從那以后，我學(xué)會(huì)用鏡頭去發(fā)覺生活中的美好。每當(dāng)我看到那些照片，心里都暖暖的，仿佛又回到那個(gè)美好的時(shí)光。續(xù)課文小攝影師，讓我明白攝影的魅力，也讓我更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。續(xù)課文小攝影師250字第9篇各位小伙伴們，你們知道嗎？我有個(gè)好朋友，他個(gè)小攝影師，簡直個(gè)小藝術(shù)家呢！他的眼睛總閃閃發(fā)光，總能發(fā)覺生活中的美好瞬間。記得有一次，我們放學(xué)后走在校園里，夕陽的余暉灑在操場上，把一切都染成金色。我正和同學(xué)聊天，忽然，小攝影師叫住我：“小A，你看這光線多美??！”他立刻掏出相機(jī)，快速調(diào)整好鏡頭，按下快門。那瞬間，我覺得他就像個(gè)神奇的魔法師，把美好的時(shí)光永遠(yuǎn)定格在那一刻。還有一次，我們班級(jí)舉行春游活動(dòng)，去附近的公園。小攝影師拿著相機(jī)，東跑西竄，拍下我們歡聲笑語的場景。他的鏡頭里，有我們?cè)诤呮覒虻纳碛?，有我們?cè)诨▍仓凶分鸬乃查g?？粗某龅恼掌?，我們都覺得好開心，仿佛又回到那個(gè)美好的日子。其實(shí)，小攝影師不僅個(gè)攝影達(dá)人，還個(gè)熱心腸的小伙伴。每次他看到有同學(xué)遇到困難，都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他總用他的鏡頭記錄下我們成長的點(diǎn)滴，我們感受到友誼的溫暖。所以說，小攝影師不僅個(gè)拍照高手，更一個(gè)我們感受到生活美好的好朋友。有他在，我們的日子過得格外開心！續(xù)課文小攝影師250字第10篇朋友們，今天咱們來聊聊續(xù)課文小攝影師這事兒。記得上次咱們一起讀的那篇課文，有個(gè)小攝影師，拍出很多好看的照片，讓人看都忍不住想笑。我就想，咱們自己也能當(dāng)個(gè)小攝影師，拍出有趣的照片來。記得有一次，我和幾個(gè)朋友去公園玩。那時(shí)候，陽光正好，樹葉在微風(fēng)中沙沙作響。我們看到一只可愛的小松鼠，它正忙著找食物。我拿出手機(jī)，悄悄地拍幾張照片。照片里的松鼠，眼睛瞪得大大的，好像在說：“你們別過來，我要吃堅(jiān)果