我的新同桌男寫人作文（10篇）

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的新同桌男寫人作文（10篇）我的新同桌男寫人作文第（1）篇初入初中，我遇到一個(gè)新同桌，一個(gè)名叫李晨的男孩。他的出現(xiàn)，讓我的學(xué)習(xí)生活多一抹亮色。李晨，高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，總帶著一絲嚴(yán)肅。他成績優(yōu)異，尤其數(shù)學(xué)，總能考得全班第一。在我看來，他就像一個(gè)不食人間煙火的學(xué)霸。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，束手無策。正當(dāng)我焦慮不已時(shí)，李晨注意到我的困擾。他輕聲問我：“你怎么？”我苦著臉說：“這道題我不會(huì)做。”李晨微微一笑，耐心地為我講解起來。在他的幫助下，我終于明白題目的解法。除學(xué)習(xí)上的幫助，李晨還關(guān)心我的生活。有一次，我生病，他主動(dòng)幫我請(qǐng)假，還幫我買來藥物和水果。在那個(gè)孤獨(dú)的午后，他的關(guān)心讓我倍感溫暖。李晨的勤奮和善良讓我深受感動(dòng)。他用自己的行動(dòng)告訴我，一個(gè)優(yōu)秀的人不僅要學(xué)習(xí)成績好，還要關(guān)心他人，樂于助人。他的存在，讓我明白什么真正的友誼，也讓我更加努力地追求進(jìn)步。在今后的日子里，我要向李晨學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕Ｍ瑫r(shí)我也希望每個(gè)人都能像李晨一樣，關(guān)心他人，傳遞正能量。我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來！我的新同桌男寫人作文第（2）篇我坐在教室的角落，靜靜地看著眼前這個(gè)新同桌。他，一個(gè)陽光帥氣的男孩，成為我生活中的一道亮麗風(fēng)景。他叫李陽，一個(gè)充滿活力的名字。他總帶著燦爛的笑容，仿佛能照亮整個(gè)教室。他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，課堂上總認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。而他的愛好更豐富多樣，無論籃球、足球還鋼琴，他都能玩得風(fēng)生水起。記得有一次，我們的數(shù)學(xué)考試難度較大，我對(duì)此感到十分焦慮。李陽看出我的擔(dān)憂，便主動(dòng)幫我解答難題。他耐心地給我講解，用簡單易懂的語言讓我豁然開朗。在他的幫助下，我順利通過考試。那一刻，我深刻體會(huì)到他的熱心和善良。在課余時(shí)間，李陽也一個(gè)樂于助人的人。有一次，班上的一位同學(xué)因?yàn)樯≌?qǐng)假，錯(cuò)過課堂上的重要內(nèi)容。李陽主動(dòng)承擔(dān)起幫助同學(xué)補(bǔ)課的任務(wù)。他利用課余時(shí)間，將錯(cuò)過的知識(shí)點(diǎn)一一講解給那位同學(xué)。他的付出，讓那位同學(xué)感激不已。李陽還一個(gè)很有責(zé)任心的人。每當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)，他總積極參與，為班級(jí)出謀劃策。他的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在與李陽相處的日子里，我學(xué)到很多。他教會(huì)我如何面對(duì)困難，如何關(guān)心他人，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。他的優(yōu)秀品質(zhì)讓我深受啟發(fā)，也讓我明白，一個(gè)真正優(yōu)秀的人，不僅要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，更要有高尚的品質(zhì)。李陽，這個(gè)新同桌，讓我明白友誼的真諦。在未來的日子里，我愿與他攜手共進(jìn)，共同成長。我的新同桌男寫人作文第（3）篇他，高高的個(gè)頭，戴著一副略顯寬大的眼鏡，眼神總透露出一絲認(rèn)真與專注。自從他成為我的新同桌，我們的學(xué)習(xí)生活便多幾分色彩。初次見到他，在新學(xué)期的第一天。那時(shí)，我正在整理桌椅，他推門而入，徑直走到我的旁邊坐下。他的到來并沒有引起太大的轟動(dòng)，因?yàn)樗偰瑹o聞，埋頭于書本之中。他的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我敬佩。課堂上，他總認(rèn)真聽講，從不分心。每當(dāng)老師提問，他總能迅速給出正確答案。他的成績一直名列前茅，成為我們班的學(xué)霸。在我看來，他的成功并非偶然，而源于他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與執(zhí)著。記得有一次，我遇到一道難題，怎么也想不明白。他看我一臉苦惱，主動(dòng)伸出援手。他耐心地為我講解，直到我完全明白為止。那一刻，我感受到他的真誠與友善。他不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在生活中也關(guān)心著我。有一次，我因?yàn)樯眢w不適請(qǐng)假回家，他主動(dòng)幫我整理課桌，還把我的書包背回家。這樣的小事，讓我感受到他如兄長般的關(guān)愛。他的為人低調(diào)，從不張揚(yáng)。在班級(jí)里，他總與人為善，從不與他人發(fā)生爭執(zhí)。他的這種品質(zhì)，讓我深感敬佩。如今，他已經(jīng)離開我，但他的形象始終留在我的心中。他我新同桌，也我人生中的一位良師益友。我相信，在未來的日子里，他的優(yōu)秀品質(zhì)一定會(huì)影響更多的人。我的新同桌男寫人作文第（4）篇“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”初識(shí)我的新同桌，便有如此感慨。他名叫李明，高高的個(gè)子，戴著一副眼鏡，給人一種斯文的感覺。記得第一次見到他，在新學(xué)期的第一天。當(dāng)時(shí)，老師我們自己找同桌，我環(huán)顧四周，最后坐在他旁邊。他微笑著向我打招呼，那微笑仿佛能融化冰山。李明上課時(shí)總認(rèn)真聽講，他的筆記工整清晰，讓我印象深刻。記得有一次，我們學(xué)習(xí)一篇關(guān)于牛頓的故事，他不僅在筆記本上詳細(xì)記錄牛頓的生平事跡，還用彩筆標(biāo)注重點(diǎn)。下課后，他主動(dòng)與我分享這個(gè)故事，并告訴我牛頓如何通過觀察蘋果落地發(fā)覺萬有引力定律的。這讓我對(duì)他產(chǎn)生敬意，也激發(fā)我對(duì)科學(xué)的興趣。李明不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，還樂于助人。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)問題煩惱不已，他主動(dòng)幫我解答，耐心地解釋每一個(gè)步驟，直到我完全理解。他的幫助讓我感到溫暖，也讓我明白團(tuán)結(jié)互助的重要性。“近朱者赤，近墨者黑。”與李明成為同桌，我仿佛感受到一股正能量。他讓我明白什么勤奮，什么助人為樂。作為青少年，我們應(yīng)該珍惜這樣的友誼，共同成長，共同進(jìn)步。我的新同桌男寫人作文第（5）篇你們知道嗎？最近我班上新來個(gè)同桌，個(gè)男生。他叫小杰，名字聽起來就挺精神的。第一次看到他，我就在想：“這小哥哥怎么長得有點(diǎn)像動(dòng)漫人物呢？”小杰長得高高的，皮膚白白的，笑起來眼睛彎成月牙兒。他說話的聲音軟軟的，聽起來特別舒服。記得有一次，我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題發(fā)愁，他看我皺著眉頭，就過來幫我一起解題。他不僅解題思路清晰，還特別有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)地給我講解，直到我明白為止。最讓我佩服的，小杰的體育超級(jí)棒！上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加的百米賽跑項(xiàng)目，一眨眼就沖到終點(diǎn)，還拿第一名呢！看著他跑得那么快，我都不好意思告訴他，其實(shí)我也挺喜歡跑步的?，F(xiàn)在，我們成無話不談的好朋友。每天上課，我們互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)。有時(shí)候，課間休息的時(shí)候，我們還一起分享零食，聊聊彼此的趣事。感覺和小杰在一起，每天都充滿活力和快樂！我的新同桌男寫人作文第（6）篇我的新同桌個(gè)男孩，他叫小杰。他皮膚白皙，戴著一副眼鏡，看起來文靜又聰明。第一天見到他，我注意到他總低著頭，似乎在思考著什么。后來，我們成為同桌，我開始知曉他。小杰的數(shù)學(xué)成績非常好，每次考試都滿分。他不僅自己努力，還經(jīng)常幫助我解答難題。他告訴我，他喜歡數(shù)學(xué)因?yàn)樗錆M邏輯和規(guī)律。他說：“數(shù)學(xué)就像解謎，每一步都有線索，只要細(xì)心，就能找到答案?！背龑W(xué)習(xí)，小杰還喜歡運(yùn)動(dòng)。他每周都會(huì)去打籃球，每次都玩得非常開心。他說：“運(yùn)動(dòng)讓我感到快樂，讓我忘記煩惱。”他的笑容總那么燦爛，讓人忍不住想和他一起分享快樂。最讓我驚訝的，小杰竟然會(huì)彈吉他。有一次，他在課間休息時(shí)彈一首曲子，那優(yōu)美的旋律讓我陶醉其中。他告訴我，他從小就喜歡音樂，吉他他最好的朋友。和小杰成為同桌，讓我學(xué)到很多。他教會(huì)我如何用邏輯思考問題，如何享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，以及如何用音樂表達(dá)情感。他我最好的同桌，也我最好的朋友。我的新同桌男寫人作文第（7）篇初見他的那一刻，我仿佛被一道光芒刺痛雙眼。他，高高的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，眼神深邃，嘴角總掛著淡淡的微笑。他的名字，叫李明，從那天起，他成我的新同桌。記得第一次坐在他旁邊，我緊張得手心都出汗。他似乎看出我的不安，輕輕地拍拍我的肩膀，那溫暖的手掌，讓我瞬間放松許多。他告訴我，他喜歡閱讀，喜歡在書中尋找答案。我好奇地問他，最喜歡的書什么，他笑著回答：“《紅樓夢》?！蹦且豢?，我對(duì)他產(chǎn)生好奇。漸漸地，我發(fā)覺李明一個(gè)很有趣的人。他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還擅長運(yùn)動(dòng)，籃球、足球樣樣精通。課間，他總帶著我們打籃球，那矯健的身姿，仿佛在告訴我們，生活需要活力。李明也很關(guān)心同學(xué)。有一次，我的文具盒不見，他主動(dòng)幫我尋找，最后在教室的角落里找到。他笑著說：“別擔(dān)心，以后我們一起保管?！蹦且豢?，我感受到他的真誠。他的幽默感也讓我印象深刻。課堂上，老師提出一個(gè)難題，同學(xué)們都皺著眉頭，束手無策。這時(shí)，李明突然站起來，說：“老師，這個(gè)問題其實(shí)很簡單，就像我們昨天學(xué)的那個(gè)公式一樣。”他的話引得全班同學(xué)哄堂大笑，緊張的氣氛瞬間緩解。李明，這個(gè)新同桌，讓我感受到友情的溫暖。他教會(huì)我許多東西，讓我明白生活中的美好。我相信，在未來的日子里，我們會(huì)成為更好的朋友。我的新同桌男寫人作文第（8）篇哎，說到我的新同桌，那可真讓我開眼。他叫李明，長得不高不矮，一笑起來，眼睛瞇成一條縫，看著就挺和善的。那天剛坐一起，我緊張得手心直冒汗。他倒一點(diǎn)也不見外，拿起我的課本就幫我復(fù)習(xí)。他講題的時(shí)候，聲音不大，但字字句句都像釘子一樣扎進(jìn)我腦子里。我看著他的臉，認(rèn)真專注，那專注的樣子，好像在做一件特別重要的事情。記得有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒做好，心情挺低落的。他發(fā)覺后，沒說啥，只默默拿過我的作業(yè)，一筆一劃地幫我訂正。他那時(shí)候的樣子，就像我的哥哥，讓我特別安心。和他坐同桌，我才發(fā)覺，原來學(xué)習(xí)可以這么輕松。他不那種死板的人，有時(shí)候還跟我開個(gè)小玩笑，讓氣氛活躍起來。我覺得，有他這樣的同桌，真好！我的新同桌男寫人作文第（9）篇大家好！我有個(gè)新同桌，他個(gè)男生，叫小明。一開始，我對(duì)他的印象就：他長得高高的，皮膚白白的，戴一副黑框眼鏡，看起來挺斯文的。記得第一次上數(shù)學(xué)課，老師提問一個(gè)難題，全班都沒人回答上來。輪到小明，他微微一笑，拿起粉筆在黑板上寫下知曉題步驟。他的解題思路清晰，步驟簡潔，很快就解出答案。同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。課下，我發(fā)覺小明個(gè)熱心腸的人。有一次，我的鉛筆斷，他二話不說，把自己的鉛筆借給我。他總樂于助人，讓人感覺很溫暖。最讓我感動(dòng)的，小明特別有耐心。每次我遇到學(xué)習(xí)上的困難，他都會(huì)耐心地給我講解，直到我完全明白為止。他就像一個(gè)貼心的小伙伴，讓我在學(xué)習(xí)的道路上不再孤單。和小明做同桌，我感受到友誼的溫暖。他讓我明白，真正的朋友就那種在你需要幫助時(shí)，總第一個(gè)站出來的人。小明，謝謝你！我的新同桌男寫人作文第（10）篇最近我換個(gè)新同桌，個(gè)男生。說起來，這小子還挺有意思的。他長得挺高的，皮膚白白的，笑起來眼睛彎成一道月牙兒。記得第一次見面，他主動(dòng)和我打招呼，那笑容真暖和，感覺像春天的陽光照在心上。這小子學(xué)習(xí)挺用功的，我們倆坐一