教科版（2017秋）六年級科學(xué)下冊期末備考真題分類匯編專題05 綜合題（含答案）

教科版（2017秋）六年級科學(xué)下冊期末備考真題分類匯編專題05綜合題（含答案）

六年級科學(xué)下冊期末備考真題分類匯編（浙江地區(qū)）專題

05綜合題

1．（23-24六年級下·浙江·期末）讀萬卷書，行萬里路。春假期間科科參加了自然博物館研學(xué)活動，在行走的課堂中感受了自然的奧妙。

(1)博物館陳列柜里擺放了中華蜜蜂化石，下列說法正確的是（）。

A．存留在巖石中的蜜蜂遺體是較短時間內(nèi)形成的

B．化石里的蜜蜂已經(jīng)死亡，沒有研究價值

C．古代蜜蜂化石與現(xiàn)代蜜蜂沒有相似之處

D．通過對化石的研究可以推測其生存環(huán)境

(2)在動物館里，科科發(fā)現(xiàn)了一段關(guān)于動物草蜢的資料：身體分頭、胸、腹：頭大，有一對觸角、三對足；觸角短，口器咀嚼式。那么以下動物中，和草蜢不屬于同一類的是（）。

A．蝴蝶B．螞蟻C．蜘蛛D．蜻蜓

(3)參加博物館研學(xué)后，科科知道了5月22日是國際生物多樣性日，2024年主題為“生物多樣性、你我共參與”，作為小學(xué)生的你怎樣保護(hù)生物的多樣性呢？請寫出兩條有效措施。

2．（23-24六年級下·浙江·期末）探索地球和宇宙

根據(jù)太陽系簡圖（如圖），回答以下小題的問題。

(1)太陽系中，太陽是一顆充滿活力的(

)星。目前公認(rèn)的繞太陽公轉(zhuǎn)的行星有(

)顆，其中離太陽最近的是(

)（填字母）(

)星。離太陽最遠(yuǎn)的是(

)（填字母）(

)星。

(2)這些行星中，體積最大的是(

)（填字母）(

)星，公轉(zhuǎn)周期最長的是(

)（填字母）(

)星。

（23-24六年級下·浙江·期末）宇宙大探秘。

根據(jù)下面信息，完成相關(guān)練習(xí)。

行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星

赤道直徑（千米）4878121041275667871428001200005120048600

與太陽的平均距離（萬千米）580010800150002280077800142700287000449600

3．根據(jù)以上信息，八顆行星中，距離太陽最近的是_____________，體積最大的是_________________。

4．為了更好地研究八顆行星，小科根據(jù)上表數(shù)據(jù)建立了行星的位置關(guān)系模型。實驗步驟如下：處理重要數(shù)據(jù)；取三條相同的紙帶，每條對折4次，粘成一條長紙帶；在長紙帶的折痕上標(biāo)記數(shù)字；將八顆行星標(biāo)記在長紙帶上。（如圖為行星位置關(guān)系模型的部分紙帶圖）

上述實驗過程中，一條全新的紙帶對折四次后，紙帶上會出現(xiàn)條折痕。

5．建立行星的位置關(guān)系模型時，需要重點處理的數(shù)據(jù)是（）。

A．行星名稱B．行星與太陽的平均距離

C．行星的赤道直徑D．顏色選擇

6．根據(jù)上圖“部分紙帶圖”上的標(biāo)記，你認(rèn)為木星的位置應(yīng)該在第()條和第()條折痕之間。

7．行星位置關(guān)系模型的紙帶圖（填“能"或“不能”）體現(xiàn)出行星的大小關(guān)系。

8．（23-24六年級下·浙江·期末）人們的求真之路往往漫長而艱難。16世紀(jì)，哥白尼在前人的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長期觀測和演算，提出了“日心說"?！叭招恼f”理論的許多支持者都飽受教會迫害。盡管在如今看來，“日心說"也存在不科學(xué)的地方，但是它極大地推動了天文學(xué)的發(fā)展。

（1）通過“日心說”對于地球運動的描述，我們知道了地球上晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是地球的運動（填“自轉(zhuǎn)"或“公轉(zhuǎn)”）。

（2）小科在乘坐汽車前進(jìn)的過程中發(fā)現(xiàn)周圍的景物是倒退的，借此聯(lián)想太陽的東升西落現(xiàn)象，推測出地球的自轉(zhuǎn)方向為_________________。

（23-24六年級下·浙江·期末）生物的多樣性。

浙江烏巖嶺國家自然保護(hù)區(qū)處中亞熱帶南北亞帶分界上，位于浙江省泰順縣西北部，是中國瀕臨東海最近的森林生態(tài)與野生動物類型國家級自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)內(nèi)有植物2150種，國家重點保護(hù)動物50多種。世界珍稀瀕危鳥類、國家一級保護(hù)動物黃腹角雉就棲息于此。

周末，小科同學(xué)和興趣小組成員一起來到烏巖嶺保護(hù)區(qū)，用科學(xué)課上學(xué)過的方法，對該地部分區(qū)域的生物種類進(jìn)行了觀察統(tǒng)計研究。

9．小科在景區(qū)入口處靠刷門票進(jìn)入園內(nèi)。他想，以后完全可以升級為刷臉認(rèn)證入園。支持他這一想法的理由是（）。

A．每個人的相貌都是唯一的B．每個人的體溫都是唯一的

C．每個人臉的大小都是唯一的D．每個人的臉型都是唯一的

10．興趣小組成員在烏巖嶺保護(hù)區(qū)開展的這項科學(xué)活動，屬于（）。

A．模擬實驗B．參觀訪問C．查閱資料D．實地調(diào)查

11．興趣小組成員在烏巖嶺保護(hù)區(qū)觀察生物時，通常不會見到（）。

A．黃腹角雉B．螞蟻C．牛筋草D．虎鯨

12．烏巖嶺保護(hù)區(qū)內(nèi)生長著很多的杜鵑花，下列說法正確的是（）。

A．后代杜鵑花的顏色比親代杜鵑花的顏色淺，是遺傳現(xiàn)象

B．后代杜鵑花的花蕊與親代杜鵑花的花蕊顏色相近，是遺傳現(xiàn)象

C．后代杜鵑花的花瓣形狀與親代杜鵑花的不同，是遺傳現(xiàn)象

D．以上說法都正確

13．興趣小組成員的下列做法不合理的是（）。

A．保護(hù)區(qū)中植物很漂亮，可以挖一棵帶回家

B．制作生物分布圖時，對生物進(jìn)行編號后在相應(yīng)區(qū)域標(biāo)注

C．遇到不認(rèn)識的動物或植物，對其拍照記錄

D．在草叢中找到空的蝸牛殼，可以記錄為有蝸牛

14．如圖是小科同學(xué)調(diào)查保護(hù)區(qū)內(nèi)部分生物之間的分類，他第一次分類的依據(jù)是_____________，第二次分類的依據(jù)是_________________。

15．浙江烏巖嶺國家自然保護(hù)區(qū)內(nèi)有植物2150種，國家重點保護(hù)動物50多種。世界珍稀瀕危鳥類、國家一級保護(hù)動物黃腹角雉就棲息于此。保護(hù)這些瀕危物種對泰順的其他動植物有什么作用和影響？

說說你的想法：_________________。

16．（23-24六年級下·浙江·期末）我們打開一瓶可樂，會有大量二氧化碳?xì)怏w冒出。曼妥思是一種糖，含有一種化學(xué)物質(zhì)，促進(jìn)溶解在可樂中的二氧化碳快速釋放。當(dāng)把曼妥思放入剛打開的可樂瓶里，可樂就會噴出瓶口，形成“可樂柱"（如圖）。某?？萍夹〗M研究了可樂加曼妥思的實驗，數(shù)據(jù)記錄如下：

序號曼妥思“可樂柱”高度

11顆0.2米

22顆0.4米

33顆0.8米

44顆1.2米

（1）科技小組研究的問題是_________________。

（2）根據(jù)數(shù)據(jù)表里的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_________________。

（3）為了使實驗更加精確，你認(rèn)為可以怎么改進(jìn)實驗？_________________。

（4）根據(jù)實驗，我們能不能說曼妥思加得越多，“可樂柱"越高？_________________。

你這樣認(rèn)為的理由：_________________。

17．（23-24六年級下·浙江·期末）如圖為地球公轉(zhuǎn)示意圖，回答下列問題。

（1）觀察示意圖可知，地球的運動特點是()。

（2）2023年9月23日至10月8日舉行了杭州（2022年）第19屆亞運會，亞運會開幕的那天地球的位置大約在如圖的()處。

（3）地球從D處運動到C處，北半球測量正午時物體影長的變化是()。

（4）地球繞太陽從A處運動到B處需要的時間約為()天。

（5）當(dāng)?shù)厍蜻\動到B處時，北極狐的毛色是()色。

（23-24六年級下·浙江·期末）地球表面的變化、地球的運動

18．以下地球結(jié)構(gòu)初步建模中地幔、地殼、地核的位置標(biāo)注正確的是（）。

A．只有①___B．只有①②

C．①②③___D．只有④

19．已知地核平均半徑約3500千米、地幔厚度約2900千米、地殼厚度約17千米，按照地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)制作直徑8厘米的地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型。如果地殼是1厘米，按這樣比例制作出來的地球模型（）。

A．教室里放不下，比兩層樓還要高一點。

B．教室里放得下，但比直徑8厘米的地球模型大很多。

C．教室里放得下，跟直徑8厘米的地球模型差不多大。

D．教室里放得下，比直徑8厘米的地球模型小很多。

20．按照第（2）題地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)制作直徑8厘米的地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型，地殼應(yīng)該是（）左右。

A．1米

B．1厘米

C．1毫米

D．0.1毫米

（23-24六年級下·浙江·期末）馬門溪龍是蜥腳類恐龍的一個屬，以其非常長的脖子而聞名，脖子幾乎占身體總長度的一半。在中國西部多個省發(fā)現(xiàn)了它的化石。大多數(shù)的馬門溪龍體長都能超過20米，少數(shù)個體可超過30米。對馬門溪龍體重的估算，不同種的差距極大，較小的種被認(rèn)為體重在10噸以下，而最大的種被認(rèn)為可能超過60噸。[百度詞條]

21．我們對恐龍的認(rèn)識主要是依靠（）。

A．對真實恐龍的觀察B．化石證據(jù)C．古籍的記載

22．下圖是馬門溪龍頭骨化石復(fù)原圖，根據(jù)它的牙齒，請你判斷它是肉食性恐龍還是植食性恐龍？

23．科學(xué)家們推測，馬門溪龍每天除了睡覺就是吃東西，它每天要吃300千克的食物。按照馬門溪龍每天的食量，請你推測一下當(dāng)時它生存的地方植物生長情況是怎么樣的？

24．除恐龍外，你還知道哪種動物已經(jīng)在地球上滅絕了？

25．下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的觀念，正確的是（）。

A．物種滅絕后，還可以再生

B．生物多樣性的消失對人類不會產(chǎn)生威脅

C．與人類沒有直接關(guān)系的生物也應(yīng)保護(hù)

D．地球上物種豐富，少幾種沒有關(guān)系

（23-24六年級下·浙江·期末）生物多樣性

2023年3月26日，中國科學(xué)院的古生物學(xué)者對我國西北地區(qū)出土的遠(yuǎn)古植物化石進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)化石內(nèi)部有果實和胚珠，屬于一種綠色開花植物，被命名為“美麗青甘寧果序”。

26．由此可見，借助古生物化石，科學(xué)家們可以（）。

A．準(zhǔn)確地復(fù)原生物的樣貌

B．利用化石復(fù)活古生物

C．準(zhǔn)確知道古生物的生活環(huán)境

D．作為研究古生物結(jié)構(gòu)的有力證據(jù)

27．小科對此非常感興趣，想通過自制的顯微鏡進(jìn)一步了解植物結(jié)構(gòu)，可以選擇以下哪種（）透鏡組合進(jìn)行觀察植物標(biāo)本。

A．一塊凸透鏡

B．兩塊凹透鏡

C．兩塊凸透鏡

D．一塊凸透鏡，一塊凹透鏡

28．“美麗青甘寧果序"在我國青海、甘肅、寧夏均有發(fā)現(xiàn)，這說明早在約1.7億年前，綠色開花植物就已經(jīng)出現(xiàn)并廣泛分布?？茖W(xué)家研究一個區(qū)域的生物多樣性，通常對區(qū)域內(nèi)的（）進(jìn)行調(diào)查。

A．生物環(huán)境___B．生物種類數(shù)量

C．生物樣貌___D．生物習(xí)性

29．小科了解到，溫州市市花——茶花就約有200種以上，人們通過不同的方式培育不同的茶花品種，主要利用了生物的（）。

A．遺傳___B．變異

C．自然選擇___D．競爭

30．茶花是我國傳統(tǒng)觀賞名花，比較茶花的親代與后代，下列（）肯定會遺傳。

A．花的結(jié)構(gòu)___B．花的大小

C．花的顏色___D．花的數(shù)量

31．人類的哪些行為會導(dǎo)致生物多樣性的銳減？至少寫2個例子。

32．（23-24六年級下·浙江·期末）生態(tài)養(yǎng)殖是在我國農(nóng)村大力提倡的一種生產(chǎn)模式，其最大的特點就是在有限的空間范圍內(nèi)，人為地將不同種的動物群體以飼料為紐帶串聯(lián)起來，形成一個循環(huán)鏈。右圖是農(nóng)民將田魚養(yǎng)在稻田里，田魚能吃掉害蟲（如稻飛虱等），松土增氧，保肥增肥，改善水稻的生長發(fā)育。請讀圖并完成下列問題。

（1）稻田中的非生物有()、()、()等；稻田與我們學(xué)習(xí)制作的生態(tài)瓶這樣的整體都屬于()。

（2）寫出稻田中的一條食物鏈：()。秧苗的作用有()、()。

（3）從文本中找出能說明生物與非生物之間相互聯(lián)系、相互影響的語句并寫下來：()。

33．（23-24六年級下·浙江·期末）四月中旬，萬物生發(fā)，蟲鳴鳥啼，校園里到處一派生機(jī)勃勃的景象。皮皮和小科一起相約對校園生物進(jìn)行大搜索，下面是搜索后統(tǒng)計的信息。請根據(jù)信息進(jìn)行答題。

生物名稱出現(xiàn)的地點生物名稱出現(xiàn)的地點

荷花玉蘭教學(xué)樓東側(cè)錦鯉池塘

水杉教學(xué)樓西側(cè)螞蟻草坪、花壇

紅花繼木花壇蝸牛草坪

梔子花花壇螺螄池塘

睡蓮池塘麻雀草坪

龍爪槐花壇松鼠教學(xué)樓東側(cè)

(1)皮皮在池塘里發(fā)現(xiàn)了(

)種植物。

(2)皮皮把螞蟻、螺螄、蝸牛歸為一類，錦鯉、麻雀、松鼠歸為一類，他的分類依據(jù)是(

)。

34．（23-24六年級下·浙江臺州·期末）綠葉海蝸牛是一種海洋軟體動物、如圖所示。它能把吃下的綠藻（一種水生植物）中所含的一種物質(zhì)貯存下來，并對其加以利用、制造出生命體所需要的養(yǎng)料。它們一生只需進(jìn)食一次，隨后僅靠陽光便能“飽食終日”。

(1)綠葉海蝸牛能利用這種物質(zhì)“飽食終日”，是因為它能像植物的綠葉一樣進(jìn)行

作用，從而制造出生命體所需要的養(yǎng)料。

(2)綠葉海蝸牛如果長時間處于黑暗環(huán)境就會死亡，說明

是這種作用的必需條件。

35．（23-24六年級下·浙江·期末）臨小廚將一些酵母粉、面粉倒入40℃清水中，攪拌后揉成面團(tuán)，60分鐘后把搓成饅頭狀的面團(tuán)放入蒸鍋中蒸，一段時間后，松軟可口的饅頭就可以出鍋啦！

(1)同學(xué)們對酵母菌很好奇，于是用顯微鏡觀察酵母菌標(biāo)本。下列有關(guān)顯微鏡使用方法正確的是（）。

A．把酵母粉直接放在顯微鏡下觀察

B．用顯微鏡調(diào)節(jié)旋鈕降低鏡筒時，眼睛應(yīng)該注視物鏡

C．玻片移動的方向和從目鏡中看到的方向是一致的

D．發(fā)現(xiàn)目鏡鏡面比較臟時，用A4白紙擦拭即可

(2)使用顯微鏡時，發(fā)現(xiàn)視野中黑乎乎的一片，解決此問題的方法是_________________。

(3)以下圖（）最有可能是顯微鏡下看到的酵母菌。（）。

A．B．C．D．

(4)以下變化中，與用酵母菌、面粉制作饅頭時發(fā)生的變化不同的是（）。

A．搖晃可樂時的變化B．植物光合作用的變化

C．蠟燭燃燒時發(fā)光發(fā)熱的變化D．雞蛋殼和白醋混合時的變化

36．（23-24六年級下·浙江·期末）學(xué)?？萍脊?jié)上，六年級同學(xué)進(jìn)行了“小小工程師巧手建高塔”項目活動，要求：用1根胡蘿卜和100根牙簽（不得添加其他材料），在30分鐘內(nèi)完成搭建，并比一比哪個小組的塔高。

(1)為此，同學(xué)們展開了討論。以下觀點中你認(rèn)為最科學(xué)是（）。

A．要在限制條件基礎(chǔ)上進(jìn)行有依據(jù)的設(shè)計B．為了節(jié)約時間，我們可以邊制作邊設(shè)計

C．要展開想象、天馬行空，設(shè)計才有創(chuàng)意D．胡蘿卜塔制作評價表在設(shè)計時沒有參考意義

(2)完成設(shè)計圖后，同學(xué)們開始搭建，實施過程合理的是（）。

A．底座、側(cè)面、整體B．底座、整體、側(cè)面

C．側(cè)面、底座、整體D．側(cè)面、整體、底座

(3)搭建胡蘿卜高塔時，同學(xué)們遇到了材料不夠用的困難，以下能有效解決這個困難的辦法是（）

A．把大的胡蘿卜塊放在底層，小的放在上層B．塔身要盡量上下一樣大

C．選擇粗一點的牙簽D．牙簽牢固地插入胡蘿卜塊中

(4)某小組的胡蘿卜高塔有點傾斜，測量時我們可以將桌面到胡蘿卜塔頂面（）的長度作為此塔高度。（）。

A．最低點B．最高點

C．最高點和最低點的中間位置D．最高點和最低點的三分之二位置

(5)測試評估胡蘿卜高塔時，小臨發(fā)現(xiàn)自己小組搭建的胡蘿卜高塔還存在一些不足。于是，他對組內(nèi)其他三位伙伴說：那我們把胡蘿卜塔拆了，直接重新做一個吧！你同意小明的觀點嗎？請簡要說明理由。

37．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）天空中有很多亮星，它們不僅能幫助我們識別一些星座，還能幫助我們辨別方向?，F(xiàn)在就讓我們借助星座來尋找北極星吧！

(1)組成北斗七星的七顆星在宇宙中屬于

（選填“恒星"或“行星”），它們屬于

座。

(2)北極星與北斗七星

（選填“是"或“不是”）同一個星座，它

（選填“是"或“不是”）天空中最亮的星。

(3)圖2這張照片拍攝于某年3月11日的溫州夜空，請找出照片中的北斗七星并用線連起來。

(4)圖2中，①②③三顆星中，最有可能是北極星的是

（填序號）

38．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）海上航行時，船只總會看到遠(yuǎn)處有座閃著亮光的塔，那就是指引航行的燈塔。燈塔常常建于危險的海岸以及險要的沙洲或暗礁附近。

平陽南麂島位于東海海面，為了減少海上事故，擬在竹嶼島上建造一座燈塔，請你根據(jù)要求設(shè)計一座燈塔，在下框中合適的位置畫出設(shè)計圖并標(biāo)注必要的文字說明。

限制條件：①燈塔要超過25米②抗風(fēng)能力強(qiáng)

39．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）小科在課堂中也參與了一次足球塔臺的工程建設(shè)，建造要求：①塔臺高度達(dá)到2米；②占地面積不超過6平方米；③成本不超過4000元；④可以移動。

(1)在制訂競標(biāo)書時需要考慮_____________、等因素。

(2)請你在下面方框中畫出符合要求的設(shè)計圖，并標(biāo)注材料、尺寸、功能等。

(3)小科團(tuán)隊對塔臺做了評估，請你結(jié)合評估表（每項最高3分）分析塔臺的缺點及原因。

項目設(shè)計圖及文字說明塔高頂端承重抗風(fēng)能力抗震能力材料成本統(tǒng)計分工合作美觀

得分33311232

該塔臺的缺點是：

；可能的原因有：_________________。

40．（23-24六年級下·浙江嘉興·期末）探索宇宙。

(1)小明利用八大行星資料（見下圖）建立了行星的位置關(guān)系模型。八大行星按照直徑由大到小的順序排列_________________。（填序號）

行星與太陽的平均距離（萬千米）

①水星5800

②金星10800

③地球15000

④火星22800

⑤木星77800

⑥土星142700

⑦天王星287000

⑧海王星449600

(2)課堂上，我們在建立行星的位置關(guān)系模型時，為了避免出現(xiàn)行星畫不下的情況，處理數(shù)據(jù)應(yīng)該先考慮（）。

A．水星B．地球C．海王星

(3)結(jié)合表格數(shù)據(jù)和下圖，請在下面紙帶上畫出土星的位置。

(4)當(dāng)月球處于下圖這種位置關(guān)系時，我們地球上的人們可能會觀察到的天文現(xiàn)象是_________________。

(5)地球上的人們有時會看到一個小黑點從太陽的東邊緣級級移動到西邊緣（如下圖），這種天文現(xiàn)象叫作金星凌日，發(fā)生這種現(xiàn)象時天體的位置關(guān)系最有可能是下圖中的（）。

A．B．C．

（23-24六年級下·浙江杭州·期末）古代瞭望塔模型制作。

如圖所示的瞭望塔是一種古老的建筑，古時候用于觀察周圍敵情、監(jiān)視天氣、傳遞信息等，六年級同學(xué)準(zhǔn)備制作一個瞭望塔模型。

41．瞭望塔模型建造的一般過程是（）。

A．設(shè)計一制作一測試一評估和改進(jìn)B．制作一設(shè)計一評估和改進(jìn)—測試

C．設(shè)計—測試—評估和改進(jìn)—制作D．測試—評估和改進(jìn)—設(shè)計—制作

42．在瞭望塔模型的設(shè)計過程中，下列做法不合適的是（）。

A．用圖文結(jié)合的方式表述自己的創(chuàng)意與構(gòu)想

B．既考慮項目的可行性，也考慮安全性

C．將模型的高大、美觀作為設(shè)計的首要目標(biāo)

D．每個成員有明確分工和合理的時間安排

43．建造瞭望塔模型是工程設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)，其主要目的是（）。

A．讓人參觀B．測試設(shè)計的可實施性，避免損失

C．工程師的興趣愛好D．使競標(biāo)講解更加直觀

44．在建造瞭望塔模型的過程中，合理的說法是（）。

A．接口處的膠帶越多越好B．模型的尺寸必須和真實的塔臺一樣高

C．建造瞭望塔只需要考慮承重D．利用框架結(jié)構(gòu)，可以提高模型的牢固程度

45．瞭望塔模型的性能可以用什么方法測試，請把相關(guān)內(nèi)容連線。

抗風(fēng)能力___用尺子測量模型

承重能力___用電風(fēng)扇吹模型

抗震能力___重物壓在模型頂端

塔臺高度___用地震模擬器震動模型

46．要檢驗瞭望塔模型是否符合工程要求，下列最有效的方法是（）。

A．設(shè)計B．測試C．觀察D．評估

47．如果設(shè)計的瞭望塔模型沒有通過測試，那么接下來最合適的做法是（）。

A．放棄這項設(shè)計活動B．降低設(shè)計要求，讓自己的設(shè)計能通過測試

C．發(fā)現(xiàn)問題，修改設(shè)計，完善作品D．放棄原設(shè)計，重新設(shè)計一個新的方案

48．中國科技的發(fā)展離不開一代代無私奉獻(xiàn)的科學(xué)家，被稱為“中國天眼"之父的科學(xué)家是（）。

A．鐘揚(yáng)B．馬世駿C．達(dá)爾文D．南仁東

49．“神舟”飛天，“天問"探火，中國空間站全面建成……我國各類工程正在加速建設(shè)，請再列舉我國的兩項重大工程。

（23-24六年級下·浙江杭州·期末）神秘宇宙大揭秘。

科技館內(nèi)空間感十足的星球模型喚醒了我們對浩瀚宇宙的無盡暢想，六年級同學(xué)準(zhǔn)備借助模型對浩瀚神秘的宇宙進(jìn)行探索。

50．為了研究太陽系八大行星的位置關(guān)系，同學(xué)取三條長度相同的紙帶，每條紙帶對折四次，然后將紙帶粘連成一條長紙帶，并在長紙帶的折痕處標(biāo)記數(shù)字。

（1）如果將長紙帶的最左邊標(biāo)記為0，在每個折痕處（包括兩條紙帶的連接處）依次標(biāo)記數(shù)字，紙帶的最右端應(yīng)標(biāo)記為()。

（2）海王星與太陽的平均距離是449000萬千米，火星與太陽的平均距離是22800萬千米，如果把海王星的位置標(biāo)記在上述長紙帶45的折痕處，那么火星應(yīng)該標(biāo)記在()。

A．折痕22附近B．折痕23附近

C．折痕2附近D．折痕0－1之間

（3）分析八顆行星在紙帶上的位置，我們可以發(fā)現(xiàn)()。

A．八顆行星在太陽系的空間分布均勻

B．八顆行星在太陽系的空間分布不均勻

C．地球是離太陽最近的行星D．與太陽的平均距離近的行星，與鄰近行星的距離遠(yuǎn)

51．為了研究太陽系八大行星的大小關(guān)系，同學(xué)用橡皮泥來制作八大行星，體積最大的行星是（）。

A．地球B．水星C．火星D．木星

52．如圖所示，當(dāng)b移動到離a很近的位置，此時模擬的是（）的現(xiàn)象。

A．日偏食B．日全食C．日環(huán)食D．月全食

53．如圖所示，當(dāng)月球運行到()（填序號）位置時，可能出現(xiàn)日食現(xiàn)象。發(fā)生日食時，陰影部分的輪廓是圓弧形的，這可以證明()（填名稱）是球形的。

54．如圖所示，用橡皮泥、米粒、膠水等制作了銀河系模型，米粒用來模擬銀河系中的（）。

A．恒星B．行星C．衛(wèi)星D．彗星

55．制作銀河系模型時，用膠水把米粒固定，可以使米粒不掉落。那么把這些星星“固定”在銀河，系中最主要的力量是（）。

A．星星間相互的引力B．太陽的引力

C．銀河系中心巨大的引力D．河外星系的引力

56．我國在太空探索方面已經(jīng)取得舉世矚目的成就，但目前還未實現(xiàn)的是（）。

A．“嫦娥系列"探月衛(wèi)星B．“天宮”空間站

C．“玉兔號"月球車D．航天員登陸火星

57．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）小科通過網(wǎng)絡(luò)收集到一些關(guān)于猛犸象的資料：古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，史上最大的猛犸象是生活在170萬年前的草原猛犸象。它們身高體壯，有粗壯的腿，嘴部長有一對彎曲的大門牙。成年的雄性草原猛犸象的門齒通常都能超過2.5米，比現(xiàn)代大象的門齒要長得多。不過猛犸象的門齒通常比較彎曲，不如現(xiàn)代大象的那么直。同時，草原猛犸象體表有長毛，它們的皮要比現(xiàn)代大象的皮厚實得多，脂肪層的厚度可達(dá)9厘米。

(1)請你根據(jù)小科的資料，比較草原猛犸象和現(xiàn)在生活在我國云南地區(qū)的亞洲象，它們的相同之處是（）。

A．都有粗壯的腿B．門齒都是直的C．都有一身長毛

(2)古生物學(xué)家也曾多次在西伯利亞的凍土層中發(fā)現(xiàn)猛犸象遺體，由此可以推測當(dāng)時猛犸象生活在

（選填“炎熱”或“寒冷"）的環(huán)境，理由是_________________。

(3)研究化石能了解生物從古至今的演化過程，下列說法正確的是（）。

A．古生物與現(xiàn)代生物之間的相似與不同只是巧合

B．一些現(xiàn)代生物與古生物的相似特點可能是生物進(jìn)化的證據(jù)

C．古生物與現(xiàn)代生物的滅絕都是由于不能適應(yīng)環(huán)境的變化

58．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）小科是天文社團(tuán)的成員，近期他和伙伴們計劃制作太陽系的模型，請你回答下列問題。

(1)為了解太陽系，小科查閱了相關(guān)資料，下列描述最合適的是（）。

A．太陽系由恒星、行星、衛(wèi)星組成，其中太陽處于中心位置

B．太陽作為太陽系中唯一的恒星，質(zhì)量巨大并且能夠發(fā)光發(fā)熱

C．八顆行星各有特點，人類已經(jīng)能夠登陸其他行星

(2)為了在50cm紙帶上建立太陽與八顆行星距離關(guān)系模型，他們獲得了相關(guān)信息并制作了如圖的表格，下列分析可以為模型制作提供證據(jù)支持的是（）。

行星與太陽的平均距離（萬千米）赤道直徑（千米）

水星58004878

金星1080012104

地球1500012756

火星228006787

木星77800142800

土星142700120000

天王星28700051200

海王星44960048600

A．木星是八顆行星體積中最大的行星，制作模型時要先確定木星的位置

B．海王星離太陽的距離最遠(yuǎn)，制作模型時要先確定海王星的位置

C．水星離太陽的距離最近，制作模型時要先確定水星的位置

(3)根據(jù)制作完成的模型，小科發(fā)現(xiàn)八顆行星在太陽系的位置分布（選填“均勻”或“不均勻"），他的依據(jù)是_________________。

(4)小科拿著紙帶向社團(tuán)成員們分享他已經(jīng)制作出了表示與太陽平均距離的太陽系的模型，你認(rèn)為小科的模型能表示整個太陽系真實的情況嗎？

我認(rèn)為（填“能”或“不能"），我的理由是：___。

(5)時至今日，中國人在探索太陽系、探索太空方面取得了許多舉世矚目的成就，中國載人月球探測任務(wù)新飛行名稱也已經(jīng)公布，正式命名為（）。

A．夢舟B．?dāng)堅翪．神舟

（23-24六年級下·浙江杭州·期末）保護(hù)生物多樣性。

為加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)，中國正加快構(gòu)建以國家公園為主體的自然保護(hù)地體系，設(shè)立了三江源、大熊貓、東北虎豹、海南熱帶雨林、武夷山等第一批國家公園，保護(hù)面積達(dá)23萬平方公里，涵蓋近30%的國家重點保護(hù)野生動植物種類。

59．在國家公園進(jìn)行生物大搜索時，做法不合理的是（）。

A．禁止破壞生物的生活環(huán)境B．對生物的種類和數(shù)量進(jìn)行調(diào)查

C．把不認(rèn)識的生物畫下來或拍照D．發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的小動物，可以抓來進(jìn)行研究

60．對于制作國家公園生物分布圖，下面說法錯誤的是（）。

A．國家公園生物種類繁多，可以用“圖注加編號”的方式繪制

B．只要考察國家公園的一小塊區(qū)域就可推測所有地方的生物分布

C．繪制國家公園生物分布圖前，一定要實地考察

D．可以用不同顏色表示地上、地下、空中分布的生物種類

61．三江源國家公園里有多種植物，按莖的特點分為草質(zhì)莖和木質(zhì)莖，這種分類方法叫（）。

A．交叉分類法B．樹狀分類法C．二歧分類法D．統(tǒng)計分類法

62．國寶大熊貓以標(biāo)志性的黑白毛色為人們熟知，后代與親代都是黑白毛色，這是生物的（）現(xiàn)象。

A．遺傳B．變異C．進(jìn)化D．變色

63．考察國家公園時，發(fā)現(xiàn)如圖所示的動物牙齒，可推測它是（）。

A．植食動物B．肉食動物C．雜食動物D．嚙齒動物

64．穿行在海南熱帶雨林中，沿途能看到多種奇特的動物，和螞蟻屬于同一類的是（）。

A．緋胸鸚鵡B．金斑喙鳳蝶C．穿山甲D．長臂猿

65．如圖所示，在國家公園的一片三葉草叢中，發(fā)現(xiàn)了一株“四葉草"。據(jù)統(tǒng)計大概10萬株三葉草中，會有一株長出四片葉子，這是由于（）緣故。

A．遺傳B．雜交C．變異D．克隆

66．生物學(xué)家在考察國家公園時發(fā)現(xiàn)（）。

A．古代生物和現(xiàn)在的生物沒有什么區(qū)別B．不同時期地球環(huán)境不同，生存的生物也不同

C．生物進(jìn)化與遺傳、變異無關(guān)D．研究古生物化石可以精確統(tǒng)計古生物的數(shù)量

67．5月22日是國際生物多樣性日，今年國際生物多樣性日的主題是“生物多樣性你我共參與”，

下列保護(hù)生物多樣性的措施正確的是（）。

①建立自然保護(hù)區(qū)②建立動物精子庫③建立植物種子庫④頒布相關(guān)法律法規(guī)

A．①③B．①②③C．①②④D．①②③④

68．有人提出“亂砍濫伐國家公園的樹木會破壞生物多樣性"。你支持這種觀點嗎？寫出你的理由。

（23-24六年級下·浙江杭州·期末）生活中物質(zhì)的變化。

VC泡騰片是一種含有大量維生素C的片狀物品，把泡騰片直接放到水中，會產(chǎn)生大量氣泡，喝起來有種喝汽水的感覺。冰糖葫蘆是中國傳統(tǒng)小吃，制作冰糖葫蘆一般包括串果、熬糖、蘸糖、冷卻四個步驟。

69．如圖所示，把VC泡騰片投入水中，將收集到的氣體倒入燒杯，發(fā)現(xiàn)下方的蠟燭比上方的蠟燭先熄滅，說明該氣體具有()()的性質(zhì)。

70．根據(jù)這種氣體的特征進(jìn)行檢索，這種氣體最有可能是()。

物質(zhì)名稱顏色氣味可燃性輕重

二氧化碳無色無味不支持燃燒比空氣重

氧氣無色無味能幫助燃燒比空氣重

氫氣無色無味能燃燒比空氣輕

氮氣無色無味不支持燃燒比空氣輕

71．VC泡騰片放入水中產(chǎn)生的氣體與（）混合產(chǎn)生的氣體有相同的性質(zhì)。

A．小蘇打和水B．食鹽和白醋C．小蘇打和白醋D．食鹽和水

72．在紫甘藍(lán)上滴加VC泡騰水，發(fā)現(xiàn)它變成了紅色，將紫甘藍(lán)浸泡在（）中，它也會變紅色。

A．清水B．肥皂水C．白醋D．小蘇打溶液

73．制作冰糖葫蘆時，把白糖與水倒入鍋中，用猛火熬20分鐘后，水明顯變少，這是因為水變成了（）。

A．糖漿B．水蒸氣C．二氧化碳D．冰

74．加熱白糖會發(fā)生一系列變化，（）不屬于化學(xué)變化時伴隨的現(xiàn)象。

A．白糖顆粒熔化成液態(tài)糖B．液態(tài)白糖變焦黃C．冒出濃煙D．勺子里殘留黑色物質(zhì)

75．白糖在加熱過程中，會冒出細(xì)小密集的氣泡，冒泡說明（）。

A．有氣體產(chǎn)生B．有氧氣產(chǎn)生C．白糖變成了碳D．固態(tài)的白糖變成了氣態(tài)

76．食物進(jìn)入我們體內(nèi)，經(jīng)歷復(fù)雜但平穩(wěn)的()（填“物理”或“化學(xué)"）變化，才能轉(zhuǎn)化為身體所需要的能量。

77．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）小科在幫助老師整理實驗材料時發(fā)現(xiàn)裝有小蘇打、食鹽、白醋、面粉和水的容器標(biāo)簽?zāi)：磺?，他將這五個容器分別編號為①-⑤并計劃通過一些小實驗進(jìn)行分辨，請你回答下列問題。

(1)小科取出①和②號裝有液體的容器，下列方法最方便的是（）。

A．用筷子分別沾一點兩個容器中的液體嘗一嘗味道

B．用滴管分別取兩個容器中的液體滴在2個瓶蓋中，在兩個瓶蓋中分別加入等量紫甘藍(lán)汁看是否變紅色

C．分別用扇聞的方法聞一聞兩個容器中的液體

(2)小科利用上題的方法發(fā)現(xiàn)①號容器中的液體為白醋，請你說明他分辨的依據(jù)。

分辨的依據(jù)：____________。

(3)他分別取出少量的③④⑤號容器內(nèi)的物質(zhì)放在瓶蓋中，利用肉眼觀察，很快就找到了

（填物體名稱），原因是____________。

(4)最后兩種物質(zhì)，你覺得可以怎樣分辨出來？請你設(shè)計分辨方法，并說明判斷依據(jù)。

78．（23-24六年級下·浙江·期末）工程的關(guān)鍵是（）。工程無論大小都要經(jīng)歷相似的建設(shè)過程，依據(jù)工程建設(shè)的流程，小科應(yīng)該如何進(jìn)行（填字母在圖中）

A．實施建設(shè)

B．在限制條件下進(jìn)行設(shè)計

C．明確一個要解決的問題

D．制作一個模型（畫或?qū)懺O(shè)計方案）

E．測試這個模型，評估并改進(jìn)

79．（23-24六年級下·浙江·期末）如圖所示，在A地和B地之間有一條跨度為10米的小河，為方便A地與B地之間車輛通行，計劃在A地和B地之間建一座小橋，現(xiàn)決定進(jìn)行設(shè)計與施工招標(biāo)，要求：橋面寬度不小于2.2米，小橋安全、實用、經(jīng)濟(jì)、美觀。

(1)要在A地與B地之間建造一座小橋，下列選項需要最先做的是（）。

A．實施建設(shè)B．制作一個模型

C．在限制條件下進(jìn)行設(shè)計D．準(zhǔn)備材料

(2)競標(biāo)過程中，下列行為不正確的是（）。

A．正確流利地介紹本組設(shè)計的優(yōu)勢

B．對其他競標(biāo)對手進(jìn)行有理由的質(zhì)疑和評議

C．夸大其他競標(biāo)對手的設(shè)計缺陷

D．采用畫圖和文字結(jié)合的方式表達(dá)自己的創(chuàng)意

(3)建造小橋有多種材料可選擇，下列材料最不適合建造小橋的是（）。

A．紙B．木材C．鋼材D．石塊

(4)為方便A地與B地之間車輛通行，下列小橋設(shè)計方案中，比較合適的是（）。

A．B．

C．D．

80．（23-24六年級下·浙江·期末）港珠澳大橋的建造曾面臨限制和挑戰(zhàn)，填一填相應(yīng)的解決辦法（填寫字母）。

限制和挑戰(zhàn)1：大橋要經(jīng)過通向香港的唯一航道，橋面高度必須超過80米，橋塔高度超過200米，而香港機(jī)場不允許有超過88米的建筑物出現(xiàn)。解決辦法是(

)。

限制和挑戰(zhàn)2：橋梁和隧道需要用島嶼連接，但這片海域上沒有任何可用的島嶼。解決辦法是(

)。

限制和挑戰(zhàn)3：建島的海床上有15到20米深的淤泥，機(jī)械會滑出，移走淤泥又會對海洋造成毀滅性污染，解決辦法是(

)。

A．修建人工島

B．用圓鋼筒圍島

C．在這片水域上修建六七千米長的海底隧道和22．9千米長的跨海大橋

（23-24六年級下·浙江·期末）遺傳性狀調(diào)查分析。

人類眼皮遺傳性狀調(diào)查表

組別家庭數(shù)目遺傳點子女性狀

150單眼皮單眼皮單眼皮

250雙眼皮單眼皮單眼皮、雙眼皮

350雙眼皮雙眼皮單眼皮、雙眼皮

81．從調(diào)查表可以看出，子女有的性狀與父親或母親相似，有的性狀與父親或母親有差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上分別被稱為(

)和(

)。

82．1組中某一母親認(rèn)為雙眼皮更漂亮，于是到醫(yī)院做了雙眼皮手術(shù)。你為她的這種雙眼皮能夠遺傳給后代嗎？(

)理由是(

)。

83．下面的變異現(xiàn)象，對生物自身有利的(

)，對生物自身有害的(

)。

①人得了白化?、谒境霈F(xiàn)植?、垭s交水稻④唐氏綜合征

84．除了相貌特征以外，我們還會遺傳父母的(

)。

85．選取“有無耳垂”“平發(fā)際或V發(fā)際"下顎是否有溝”三種性狀組合，會有(

)種組合。

86．（23-24六年級下·浙江·期末）請你在北斗七星的圖示中畫出北極星的位置，用五角星☆表示。

87．（23-24六年級下·浙江·期末）曉明利用二歧分類法將狗尾草、蒲公英、油松、毛白楊、法國梧桐等五種植物分類，請把分類圖補(bǔ)充完整。

88．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）天空中的星星雖然遙不可及，但我們可以通過建星座模型來幫助我們認(rèn)識星座。

一、實驗名稱：建一個星座模型

1．先用大頭針在需要插的位置扎一個小孔。

2．再在扎好的小孔上插上鐵棒。

二、實驗器材：①長短不同的小鐵棒7根②泡沫小球7顆③正方形紙板1張④手電筒1支⑤屏(A4白紙)1張

三、任務(wù)要求：根據(jù)提供的材料，建立一個星座模型。

四、實驗步驟：

1>檢查領(lǐng)取到的材料。

2>將泡沫小球依次套在小鐵棒的一端，并按從長到短的順序?qū)⑿¤F棒另一端依次插入底板中的1號、2號、3號、4號、5號、6號、7號位置。

3>用手電筒的光從A、B、C、D不同角度照射星座模型，泡沫小球會在屏上投下影子。

(1)你發(fā)現(xiàn)形成的圖像中與下列圖像相似的是（）。

A．B．C．

(2)第（1）中你選的圖像，是從哪個角度照射形成的？請選擇正確角度，在圖中“□"處打“√”。

(3)在星座模擬實驗中，你觀察發(fā)現(xiàn)4個不同角度投影出的星座圖像(

)(填寫“相同"或“不同”)

你的解釋是：_________________。

(4)通過建立星座模型的活動，你對星座有了什么新的認(rèn)識？(請寫出一點)_________________。

我的新認(rèn)識是：___。

89．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）冰糖葫蘆是一種傳統(tǒng)小吃，口感酸酸甜甜脆脆的，很受人們喜歡。冰糖葫蘆的制作過程主要是將白糖溶解于水中，加熱至微微發(fā)黃，然后再將糖液裹在水果上。

(1)根據(jù)我們所學(xué)，如果繼續(xù)加熱糖液可能發(fā)生的變化是（）。

A．顏色變黑

B．產(chǎn)生沉淀

C．糖液不斷蒸發(fā)，直至消失

(2)水果表面的糖液過一會兒凝固變硬，這是屬于（）。

A．化學(xué)變化B．物理變化C．物理變化和化學(xué)變化

(3)如圖所示，拔絲糖葫蘆是在糖液還未完全凝固時，迅速甩動山楂串，形成拔絲效果，下列證據(jù)中能證明拔絲過程屬于物理變化的是（）。

A．拔絲形成的“絲"就是糖從液態(tài)到固態(tài)的變化

B．拔絲形成的“絲”與糖液味道一樣

C．拔絲形成的“絲"遇熱就會化掉

(4)做完糖葫蘆以后，大量的糖液凝固在鍋里成了大問題，除了直接用水清洗，有什么辦法可以盡快地將糖液清除，請寫出你的辦法。

我的辦法是：___。

(5)廚房里除了常見的白糖以外，還有許多其他物質(zhì)，比如白醋、小蘇打、食鹽等，你能舉出一個廚房中的物理變化或化學(xué)變化的例子嗎？

90．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）為方便體育老師訓(xùn)練大課間活動，學(xué)校需要一個可移動塔臺，現(xiàn)有兩個方案：一是改造羽毛球裁判椅，二是新建操場塔臺。根據(jù)投標(biāo)公司的建議，學(xué)校整理出了兩套方案的各項指標(biāo)，如下表所示。

要求方案一：改造羽毛球裁判椅方案二：新建操場塔臺

占地面積：2*2米以上不符合符合

高度：3米以上不符合符合

承重：100千克以上符合符合

可移動不符合符合

成本：不超過4000元符合：2000元不符合：5000元

(1)根據(jù)上表，你會選擇哪種方案，說說你的理由。

(2)設(shè)計制作塔臺時，往往需要綜合考慮多方面因素，其中首要考慮的是（）。

A．美觀度B．成本C．安全性

(3)學(xué)校最后決定采用改造羽毛球裁判椅的方案，并做了如圖所示的改造，通過測試得到如下表所示結(jié)果：

占地面積2*2米

高度3．2米

承重80千克

是否可移動可

成本2000

通過分析，你認(rèn)為經(jīng)過改造后的羽毛球裁判椅還存在什么問題，怎么改進(jìn)？

問題是：

改進(jìn)：_________________。

(4)學(xué)校決定繼續(xù)改進(jìn)羽毛球裁判椅，需要用到鋼筋材料(鋼筋的強(qiáng)度和剛度用屈服程度表示)，下表是三種鋼筋材料的屈服強(qiáng)度和所需總價。

鋼筋類型屈服強(qiáng)度(MPa)總價(元)

①號235400

②號3341200

③號4003000

我選擇：號鋼筋，理由是：_________________。

91．（23-24六年級下·浙江杭州·期末）隨著入學(xué)高峰的到來，新城小學(xué)增加了500多名學(xué)生，急需新建一幢食堂，以解決學(xué)生的就餐難問題。

(1)下列有關(guān)食堂競標(biāo)發(fā)布會的說法，正確的是（）。

A．只要我們設(shè)計的食堂外觀漂亮就一定能中標(biāo)

B．只要我們的食堂建造成本最低就一定能中標(biāo)

C．我們設(shè)計建造的食堂不在乎成本，但一定要新穎、獨特、堅固

D．我們的設(shè)計除了造型美觀外，還需考慮到食堂的成本和安全性

(2)食堂建造的一般順序應(yīng)該是（）。

A．選址→設(shè)計→建造→評估與驗收B．設(shè)計→選址→建造→評估與驗收

C．選址→設(shè)計→評估與驗收→建造D．設(shè)計→選址→評估與驗收→建造

(3)原計劃食堂只在一樓建一個衛(wèi)生間，如果需要在二樓也建一個衛(wèi)生間，最遲需要在（）前確定。

A．選址B．建造C．設(shè)計D．評估與驗收

(4)如圖是在食堂的室內(nèi)施工過程中要使用的移動腳手架，它采用了（）。

A．拱形結(jié)構(gòu)B．圓頂形結(jié)構(gòu)C．框架結(jié)構(gòu)D．斗拱結(jié)構(gòu)

(5)施工時，工人會站在移動腳手架的最上面粉刷墻面和天花板，如果從穩(wěn)定性考慮，這個移動腳手架還存在什么問題？請在圖上畫出你的改進(jìn)方法，并在下面寫出改進(jìn)的理由。

改進(jìn)理由：_________。

92．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）制作花架。

班級綠化區(qū)植物盆栽擺放混亂，老師邀請同學(xué)們設(shè)計并制作一個穩(wěn)定性好、不易傾倒、具有一定承重能力、美觀且材料節(jié)省的花架。根據(jù)各小組制作情況，回答問題：

制作花架記錄表

組別小樂組小清組小科組

承受花盆數(shù)886

抗風(fēng)能力好較好較差

抗震能力好較好較差

花費科學(xué)幣964

(1)設(shè)計制作花架需要經(jīng)歷以下步驟，請按正確的順序排序：_________________。

①在限制條件下進(jìn)行設(shè)計。②制作一個模型。③明確一個要解決的問題。④實施建設(shè)。⑤測試模型，評估并改進(jìn)。

(2)同學(xué)們在設(shè)計制作過程中，下列做法不正確的是（）。

A．設(shè)計時，綜合考慮，制定方案。

B．搭建時，隨心所欲，任意修改。

C．測試時，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。

(3)根據(jù)記錄表，你認(rèn)為哪個組制作的花架最好？并說明理由。__，__________________。

(4)小科組想要提高花架的抗風(fēng)能力，下列方案不可行的是（）。

A．優(yōu)化框架結(jié)構(gòu)B．增加底部重量C．增加塔臺高度

(5)下面方案中既能提升花架的實用性又能增加其美觀性的是（）。

A．在花架上裝上LED燈，以增加夜間觀賞性

B．采用可回收材料制作花架，以體現(xiàn)環(huán)保理念

C．設(shè)計可以調(diào)節(jié)的花架，適應(yīng)不同植物的生長需要

93．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）生物大搜索。

六年級同學(xué)對學(xué)校的“中醫(yī)藥百草園”進(jìn)行了生物大搜索，并繪制了百草園生物分布圖。

(1)調(diào)查百草園中的生物時，下列方法正確的是（）。

A．只需要記錄認(rèn)識的生物

B．通過糞便或腳印推測并記錄生物

C．把想要觀察的生物帶回教室進(jìn)一步觀察

(2)請你利用二歧分類法對以下三種植物進(jìn)行分類。

(3)本草種植地3的動物偏少，最有可能的原因是_________________。

(4)在百草園找到的動物中，屬于昆蟲的有

（填序號）

(5)小科發(fā)現(xiàn)同一株薄荷上的葉片形狀和大小都不太相同，這體現(xiàn)了生物的

（填“遺傳"或“變異”，下同）現(xiàn)象，然而，它們的基本葉形是一樣的，這是

現(xiàn)象的體現(xiàn)。

94．（23-24六年級下·浙江臺州·期末）溫嶺盛產(chǎn)甘蔗，每年11月是甘蔗收獲的季節(jié)，也是制作紅糖的旺季。以下是制作紅糖的幾個關(guān)鍵步驟：

取材

榨汁過濾熬制

成型

(1)榨汁過程的汁液主要來自甘蔗的

（填寫植物的器官名稱）。

(2)若在實驗室進(jìn)行甘蔗汁的過濾，實驗室提供了以下器材：酒精燈、濾紙、溫度計，不需要用到的實驗器材有_________________。

(3)榨汁后的殘渣，可用于堆肥等，生活中，吃甘蔗后的殘渣應(yīng)投放到下列圖_________所示的垃圾桶。

A．B．C．D．

(4)熬制后的糖漿迅速倒入模具，冷卻后就形成各種形狀的紅糖制品，這個過程，紅糖發(fā)生的變化屬于

變化（選填“物理"化學(xué)”）。

(5)小明需要配置一杯紅糖水，以下組合配置時間由短到長的順序是_________________。

甲：20℃水溫，不攪拌乙：20℃水溫，攪拌丙：60℃水溫，攪拌

95．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）第四站：工程館

我國被稱為基建大國，大到“中國天眼"神舟”飛船，小到體育場館、住宅樓房……都是一項項工程。

(1)下列我國大型工程中，屬于古代工程的是（）。

A．“中國天眼"B．都江堰工程

C．中國高鐵D．港珠澳大橋

(2)大型工程建設(shè)的一般流程是（）。

①實施建設(shè)②在限制條件下進(jìn)行設(shè)計③明確一個要解決的問題

④制作一個模型（畫或?qū)懗鼋鉀Q方案）⑤測試這個模型，評估改進(jìn)

A．③②④⑤①B．③④⑤②①C．③②④①⑤D．③②①④⑤

(3)“中國天眼”工程從1994年啟動，歷經(jīng)22年，建成世界上口徑最大的射電望遠(yuǎn)鏡。此工程的首席科學(xué)家兼工程師是（）。

A．屠呦呦B．袁隆平C．南仁東D．孟凡超

(4)下列關(guān)于工程建設(shè)的描述，錯誤的是（）。

A．港珠澳大橋是集橋、島、隧為一體的世界最長跨海大橋

B．國家體育場的形態(tài)如同孕育生命的“鳥巢”，它利用了框架結(jié)構(gòu)建造而成

C．不同的工具有不同的使用技術(shù)

D．工程建設(shè)與科學(xué)技術(shù)之間沒有必然聯(lián)系

(5)腳手架是建筑工地常用的支架。下面幾種腳手架中最穩(wěn)定的是（）。

A．B．C．D．

96．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）體驗草木染。

早在新石器時代，智慧的祖先就發(fā)現(xiàn)植物的汁液具有顏色，可以用來對面料進(jìn)行染色，這種技術(shù)稱之為“草木染”。小科嘗試?yán)煤阼坭襟w驗草木染的魅力。

(1)小科將黑枸杞放在清水中浸泡，一段時間后，水變成了紫色，這是因為黑枸杞中的花青素溶于水中。在這個過程中發(fā)生了_________________。（填“物理變化"或“化學(xué)變化”）。

(2)為了得到不同顏色的染液，小科將黑枸杞分別浸泡入以下的液體中。

序號物體液體顏色

1枸杞白醋粉紅色

2檸檬酸紅色

3小蘇打淺藍(lán)色

4食用堿深藍(lán)色

你認(rèn)為黑枸杞浸泡在這四種液體中，發(fā)生了什么類型的變化？說說你的判斷依據(jù)。__，__________________。

(3)小清在嘗試“草木染"時，發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)也可以用來染色。以下描述是化學(xué)變化的是（）。

A．紫甘藍(lán)被切碎后，顏色變得更加鮮艷

B．染色棉布經(jīng)過多次洗滌，顏色略微變淺

C．用紫甘藍(lán)染成藍(lán)色的棉布，不小心碰到白醋變成紅色

(4)與化學(xué)染料相比，你認(rèn)為用“草木染”有哪些優(yōu)缺點？

（23-24六年級下·浙江溫州·期末）我為月球建“基地"

中國在2035年左右打算在月球建設(shè)科研基地，由于月球表面處于真空狀態(tài)、宇宙輻射強(qiáng)、晝夜溫差大，哈工大提出了極具創(chuàng)新性的“溶洞計劃”方案，充分利用月球溶洞這一獨特地貌，將探測基地建設(shè)在地下，從而降低成本、提高安全性和擴(kuò)大探測范圍。小科所在學(xué)校也進(jìn)行了“我為月球建基地"活動，請根據(jù)題目要求完成作答。

97．在完成月球科研基地時，下列工程建設(shè)順序正確的是（）。

①利用探測器對月球溶洞進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，選取具有代表性的溶洞作為基地選址。

②根據(jù)設(shè)計在地球上建設(shè)基地模型。

③結(jié)合月球溶洞的地質(zhì)特點，充分考慮月球環(huán)境，完成建筑設(shè)計。

④測試評價模型，并完善科研基地設(shè)計。

⑤建造月球科研基地，測試基地運行情況并投入使用。

A．①②④③⑤B．①③②④⑤

C．①②④⑤③D．①③④②⑤

98．月球科研基地里需要建設(shè)一個信號發(fā)射塔，以便與地球進(jìn)行信息交流，根據(jù)月球環(huán)境特點，以下是小科設(shè)計的高為60cm信號發(fā)射塔模型，你能根據(jù)它的設(shè)計說說它有什么優(yōu)缺點嗎？

（1）優(yōu)點（至少兩點）：

（2）結(jié)構(gòu)缺點（至少兩點）：（3）請根據(jù)上述缺點采用圖文形式對設(shè)計圖進(jìn)行完善。（至少兩處）

99．以下模型測量結(jié)果表格，你覺得小科的設(shè)計哪個方面還需要特別加強(qiáng)（）。

測試內(nèi)容（滿分5分）承重能力塔高抗風(fēng)能力抗震能力美觀程度成本統(tǒng)計

信號塔模型153444

A．承重能力B．抗震能力C．美觀程度D．成本

100．李明認(rèn)為這個模型不需要測試抗風(fēng)能力，你認(rèn)同他的觀點嗎？

（“認(rèn)同”或“不認(rèn)同"）。你覺得李明提出這個觀點的理由是_________________。

（23-24六年級下·浙江溫州·期末）保護(hù)生物多樣性

2024年國際生物多樣性日主題是“加入我們”，意在呼吁更多的人積極參與生物多樣性保護(hù)之中，共同推動生物多樣性保護(hù)。小科對瑞安市明鏡公園進(jìn)行了生物多樣性的調(diào)查，他觀察記錄生物的種類和特征，繪制生物分布圖。

101．小科在進(jìn)行生物調(diào)查時，下列做法不合適的是（）。

A．公園里的生物種類很多，我們可以用“圖注加編號"的方法來繪制

B．用拍照或畫圖的形式把不知名的生物記錄下來

C．從糞便、毛發(fā)推測躲藏起來的動物

D．公園里生物種類太多，圖中寫不下，那就填寫一些主要的生物，不必全部填寫

102．公園里動物種類很多，分類是科學(xué)研究常用的方法，下列和麻雀屬于同一類的是（）。

A．鴿子和蝙蝠B(yǎng)．蜻蜓和鴨子C．鴿子和企鵝D．貓和兔

103．小科發(fā)現(xiàn)在同一株金邊黃楊的不同枝條上發(fā)現(xiàn)葉子已經(jīng)沒有金邊的特點說明了植物具有（）。

A．遺傳的現(xiàn)象B．變異現(xiàn)象C．繁殖現(xiàn)象D．偶然現(xiàn)象

104．小科聽到了樹上蟬的叫聲，想起來一個成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”，請參考成語內(nèi)容寫一條完整的食物鏈：_________________。

105．小科為了讓池塘里的生物更加多樣化，他打算把自己養(yǎng)的巴西龜放生到明鏡湖里，你同意他的做法嗎？

（填“同意"或“不同意”）；請說明理由_________________。

（23-24六年級下·浙江溫州·期末）太空探索

北京時間2024年6月2日，“嫦娥六號"成功登錄月球背面南極，這是人類首次在月球背面實施的樣品采集任務(wù)。預(yù)計6月底“嫦娥六號”返回器將攜帶月球土壤樣品返回地球，這也標(biāo)志著我國探月工程“繞、落、回"計劃如期完成。

106．“嫦娥工程”按“繞、落、回"三步進(jìn)行，下列說法中，合理的是（）。

A．月球車必須自備降落傘，以確保安全著陸

B．月球上可以放風(fēng)箏

C．月球背面沒有環(huán)形山，所以月球車可以快速行駛

D．月球車不需要進(jìn)行防銹處理

107．我國在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。下列項目中，由我國實施的是（）。

①“祝融號”火星車②“神舟"系列載人飛船③“天宮號”空間站④“火星移民"計劃

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

108．在太空探索中，科學(xué)家根據(jù)八大行星基本數(shù)據(jù)表制作了部分行星位置關(guān)系模型，結(jié)合數(shù)據(jù)我們可以判斷表示下圖星球位置的是（）。

星體水星金星地球火星木星土星天王星海王星

與太陽的平均距離（萬千米）580010800150002280077800142700287000449600

赤道直徑（千米）4878121041275667871428001200005120048600

A．①B．②C．③D．④

109．太陽系大家庭中，火星與地球一樣，圍繞太陽公轉(zhuǎn)的同時進(jìn)行逆時針自轉(zhuǎn)，并且自轉(zhuǎn)始終保持約25°的傾斜角度，下列在火星上無法觀察到的是（）。

A．有晝夜交替現(xiàn)象B．太陽西升東落

C．有四季變化D．不同地方迎來黎明的時間不同

110．科幻電影《流浪地球》，人類在尋找下一個太空家園的時候，發(fā)現(xiàn)了距離地球600光年左右的開普勒22-B，人類若用現(xiàn)有的宇宙飛船飛往開普勒22-B大約需要2200萬年的時間。如果有一天我們到達(dá)開普勒22-B，我們觀察到的星空跟現(xiàn)在地球上觀察到的星空一樣嗎？

111．研究月壤發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)很松散，土壤顆粒較大，結(jié)構(gòu)類似于沙質(zhì)土，下列表示沙質(zhì)土的是（）。

A．B．C．

（23-24六年級下·浙江溫州·期末）美食DIY

小學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，班級將舉行一次畢業(yè)晚會，需要每個同學(xué)做一種美食！同學(xué)們做了各種各樣的美食，讓我們一起來研究美食中的奧秘吧！

112．小科想做一份焦糖布丁，具體操作如下，以下操作中物質(zhì)只發(fā)生物理變化的是（）。

①敲開蛋殼，將雞蛋倒入碗中。

②加入白糖和牛奶并攪拌，直至白糖全部溶解，形成均勻蛋液。

③將蛋液倒入模具，并放入烤箱200℃烤20分鐘，讓蛋液變成布丁狀。

④在布丁表面均勻撒上白糖，并用噴火槍加熱形成焦糖。

A．①③B．①②C．②③D．①④

113．繼續(xù)加熱白糖，小科發(fā)現(xiàn)可以觀察白糖顏色逐漸變成棕色的焦糖，并能聞到一股焦糖的香氣，至此焦糖布丁就完成了，這樣的變化屬于什么變化呢？并寫出理由。

114．小科在制作美食過程中不小心將小蘇打和面粉的袋子標(biāo)簽碰掉了，請你利用廚房里的常見物質(zhì)進(jìn)行鑒別，并寫出具體的鑒別方法。

選用的物質(zhì)：________。鑒別的方法：__________

115．在烹飪美食過程中，屬于化學(xué)變化的是（）。

①蝦煮熟②煎蛋③水燒開④煮米飯

A．①②B．①②④C．①④D．①②③④

116．小明在做涼拌紫甘藍(lán)時加入了一些白醋，發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)變成了（）。

A．綠色B．藍(lán)色C．紅色D．黃色

117．小科在制作酸奶時用到了乳酸菌，他想用顯微鏡觀察乳酸菌，顯微鏡使用步驟正確的是（）。

A．d→b→a→cB．c→a→b→d

C．c→d→a→bD．d→b→c→a

118．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）探索太陽系。

太陽系是一個宏大的星系，以太陽為中心，其周邊的天體都在一定的軌道上穩(wěn)定運行。

資料一、2024年5月，太陽連續(xù)爆發(fā)了多次X級強(qiáng)耀斑。太陽耀斑是太陽上最劇烈的活動現(xiàn)象之一，會影響近地空間及地面人造設(shè)施，尤其對衛(wèi)星、航天器安全，以及航空、通信、導(dǎo)航等領(lǐng)域產(chǎn)生影響和危害。

資料二、中國研究團(tuán)隊測定嫦娥五號帶回的玄武巖形成于20億年，將月球火山活動的結(jié)束時間推遲了約8億年。月球玄武巖是月幔部分的巖漿經(jīng)過火山噴發(fā)至月表冷卻結(jié)晶形成的巖石。

資料三、2024年6月2日，嫦娥六號成功著陸于月球背面南極－艾特肯盆地的預(yù)選著陸區(qū)，并于4日，成功將攜帶有月球背面月壤樣品的上升器送入預(yù)定環(huán)月軌道。這是世界首次月球背面采樣和起飛，使中國航天技術(shù)的一大步，為全球太空探索事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

請根據(jù)所給的資料及所學(xué)知識回答問題。

(1)制作太陽系位置關(guān)系模型時，需要重點關(guān)注的是（）。

A．行星的大小B．行星與太陽的平均距離C．行星顏色的選擇

(2)科學(xué)家可以通過日食來了解太陽的結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分等，此時，太陽、地球、月球的位置排列關(guān)系是（）。

A．B．

C．

(3)根據(jù)資料，下面現(xiàn)象是由太陽耀斑直接造成的影響是（）。

A．干擾無線電波，導(dǎo)致無線電通訊中斷

B．引發(fā)強(qiáng)烈的太陽風(fēng)。

C．產(chǎn)生強(qiáng)烈的X射線和紫外線輻射

(4)根據(jù)成因判斷，月球玄武巖屬于以下哪類巖石。（）

A．巖漿巖B．變質(zhì)巖C．沉積巖

(5)公眾對美國登月的真實性產(chǎn)生了質(zhì)疑，面對這些言論，我們應(yīng)該（）。

A．人云亦云，輕易相信別人的觀點

B．將自己的猜測作為觀點

C．查找資料，尋找證據(jù)，形成自己的觀點

119．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）同學(xué)們，你見過醫(yī)院里的自動發(fā)藥機(jī)嗎？通過滑軌，藥品自動從貨梯滑到了醫(yī)生的手邊，就不需要來回不停地拿藥取藥。小科發(fā)現(xiàn)在圖書館，也存在相似的問題，管理員每次取上層書籍時，都需要借助樓梯不停地爬上爬下。你能根據(jù)自動發(fā)藥機(jī)的工作原理，設(shè)計一個方便取書、省時、省力、可移動的“取書梯”嗎？

設(shè)計圖(圖文結(jié)合)設(shè)計意圖

(

)(

)

120．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）橙子作為一種廣受大家喜歡的水果，近年來品種越發(fā)豐富。小科想了解橙子的“前世今生"做了如下的調(diào)查：

“前世”：橙子并非自然界本身就存在的水果，是人們將柚子與橘子雜交而得來的。橙子的外觀與橘子相像，外皮與柚子一樣硬。

“今生"：橙子可以分為：甜橙、血橙、臍橙和冰糖橙等。其中臍橙來自1820年的一棵橙樹的基因突變。這棵橙樹果頂里包含了一個副果，而橙子都不含籽，口感也大為改善，人們決定保留住這個性狀，便出現(xiàn)了臍橙。我國的江西贛州便以贛南臍橙肉質(zhì)脆嫩，風(fēng)味濃甜芳香而馳名天下。

(1)根據(jù)資料，橙子與橘子之間屬于遺傳現(xiàn)象的是；屬于變異現(xiàn)象的是_________________。

(2)臍橙的來源，告訴我們（）。

①利用遺傳和變異，可以改善我們的生活

②遺傳和變異現(xiàn)象，導(dǎo)致橙子的多種多樣

③變異產(chǎn)生的性狀都值得保留

A．①②B．①③C．②③

(3)古有“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的說法，由此可見江西贛州適合種植臍橙的主要原因是（）。

A．此地的環(huán)境適宜臍橙生長

B．此地的環(huán)境會引起橙子變異

C．人為干預(yù)只保留了臍橙的性狀

(4)鹽蒸橙子是人們在感染新冠后緩解嗓子疼痛的一種方法，它是將鹽均勻撒在橙肉上然后上鍋蒸熟，在這個過程中會產(chǎn)生一些苦味的不知名物質(zhì)，這說明鹽蒸橙子是（）。

A．物理變化

B．化學(xué)變化

C．既有物理變化又有化學(xué)變化

(5)因為人類的行為干預(yù)，橙子的種類越來越豐富，所以要提倡人們更多地去改變生物性狀，你同意嗎？并說明理由。

我(填寫“同意"或“不同意”)，理由是：

121．（23-24六年級下·浙江溫州·期末）人類自古就對天空充滿了好奇和敬畏，在古代人們經(jīng)常用各種神話故事來解釋天文現(xiàn)象，比如“天狗食日”，就被認(rèn)為是一種不祥之兆。那背后的真實原因是什么，“天狗”到底是什么呢，我們一起來研究一下吧！

(1)觀察日食發(fā)生的過程，如圖所示，我們可以判斷“吃掉"太陽的“天狗”具有的特點是（）。

①不透明、不發(fā)光②表面是弧形③體積比太陽小

A．①②B．①③C．①②③

(2)根據(jù)第（1）小題中，“天狗"具有的特點，能確定“天狗”就是月球嗎？（）。

A．確定B．不確定C．無法確定

(3)16世紀(jì)初伽利略建立望遠(yuǎn)鏡后，科學(xué)家們開始觀測日食時太陽和月球的位置，發(fā)現(xiàn)是因為月球擋住了太陽光出現(xiàn)日食現(xiàn)象，于是小科制作了日食模型來模擬日食的形成過程，該模型不合理的地方是：

地球月球太陽

(4)修正模型以后，小科發(fā)現(xiàn)在實驗時還是只能看到日全食看不到日環(huán)食，這可能是因為（）。

A．月球模型太小了B．月球模型離地球模型太近了

C．太陽模型太大了

(5)除了天狗食日以外，在古代還有占星說，下列關(guān)于占星說的說法正確的是（）。

A．根據(jù)人所屬的星座可以判斷人的性格

B．天體的變化預(yù)示著人命運的變化

C．占星說是毫無科學(xué)依據(jù)的

(6)在占星說中非常有名的天體便是北極星和北斗七星，如圖所示，北極星所在的位置是（）。

A．a(chǎn)點B．b點C．c點