高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略高二英語(yǔ)組韓艷敏本復(fù)習(xí)規(guī)劃以教材為本，以《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》和《考試說(shuō)明》為依據(jù)，按照“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的原則制定，側(cè)重幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)(重點(diǎn)是詞匯，句型，語(yǔ)法)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，抓住中等生，促進(jìn)學(xué)困生，進(jìn)一步提高優(yōu)等生。整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程需要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，深入了解學(xué)情、分析學(xué)情，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，從而幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。一、一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)1.教材復(fù)習(xí)目標(biāo)：（1）回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，并把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用。以單元為單位，學(xué)生能夠熟記七本書上的課標(biāo)詞匯的音、形（含各種變形）、意（一詞多義、熟詞生義）爛熟于心，并且掌握其重要的搭配和用法，并能在不同的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用；（2）考點(diǎn)過(guò)關(guān)，掌握課文中的重點(diǎn)短語(yǔ)、常用句式，并能正確運(yùn)用；2．語(yǔ)法復(fù)習(xí)目標(biāo)：（1）通過(guò)反復(fù)講解和練習(xí)，掌握各項(xiàng)語(yǔ)法的基本概念及?？键c(diǎn)；（2）能夠在各種題型中（語(yǔ)法填空、寫作）中正確靈活運(yùn)用各項(xiàng)語(yǔ)法知識(shí)。3．應(yīng)試能力目標(biāo)：（1）掌握高考各個(gè)題型（聽力、閱讀理解、七選五、完型填空、語(yǔ)法填空、應(yīng)用文寫作、讀后續(xù)寫）等專題的基本做題方法；（2）通過(guò)一定量的練習(xí)，找到做題的感覺，養(yǎng)成做題習(xí)慣。二、一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃一輪復(fù)習(xí)資料：復(fù)習(xí)講義、默寫本、高考題型組合練一課一練、話題晨背、夯實(shí)基礎(chǔ)糾錯(cuò)、跟蹤強(qiáng)化卷、創(chuàng)新金題示范卷、美迪、維克多十年真題、專項(xiàng)訓(xùn)練和模擬考場(chǎng)等四本聽力一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)間是從6月初到2月初，在將近8個(gè)月內(nèi)把所有復(fù)習(xí)內(nèi)容，包括7本書的模塊復(fù)習(xí)、語(yǔ)法、應(yīng)用文和讀后續(xù)寫的積累完成。這樣能為二輪、三輪復(fù)習(xí)爭(zhēng)取更多的時(shí)間，同時(shí)也更好地迎接第二學(xué)期一模的到來(lái)。計(jì)劃大概是每一個(gè)月復(fù)習(xí)一本書的內(nèi)容，把語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)用文和讀后續(xù)寫的相關(guān)知識(shí)穿插在模塊復(fù)習(xí)中。具體時(shí)間安排如下：時(shí)間模塊語(yǔ)法應(yīng)用文讀后續(xù)寫6月B1WUU5謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞邀請(qǐng)信和申請(qǐng)信情感描寫（喜怒哀樂(lè)）7月8月（暑假）B2U1U5名詞和數(shù)詞建議信和感謝信動(dòng)作描寫（面部和肢體）9月B3U1U5形容詞和副詞道歉信和求助信環(huán)境描寫10月XB1U1U5冠詞、代詞和介詞推薦信和咨詢信結(jié)尾升華11月XB2U1U5定語(yǔ)從句告知信和演講稿個(gè)人成長(zhǎng)和助人為樂(lè)12月XB3U1U5名詞性從句書面通知和活動(dòng)報(bào)道家庭親情和鄰里關(guān)系1月（寒假）2月XB4U1U5狀語(yǔ)從句征文投稿和倡議書學(xué)校生活和人與動(dòng)物及時(shí)做好學(xué)情分析，根據(jù)學(xué)生層次展開具體復(fù)習(xí)計(jì)劃因?yàn)閷W(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力不同，根據(jù)學(xué)生不同層次具體計(jì)劃如下：A.理科實(shí)驗(yàn)1班課本回歸；詞匯默寫練習(xí)，課文熟讀過(guò)關(guān)。：學(xué)生課下做，課上幾分鐘讀。練習(xí)；一輪跟蹤和練透按周次完成。語(yǔ)法：習(xí)題中長(zhǎng)難句為典例，講解。聽力：每天早上一篇。寫作：背誦范文（寫什么背什么），注意話題內(nèi)容的覆蓋面要廣。時(shí)間跨度：56個(gè)月，一輪二輪基本全并。B．理科實(shí)驗(yàn)3，4班時(shí)間：7本書36個(gè)單元，每單元5天，總共180天，6個(gè)月。（也可每單元4天）大方向:1.抓基礎(chǔ)，夯實(shí)詞匯短語(yǔ)，派生詞，一詞多義，找詞形變化練習(xí)題多練。2.做閱讀，練聽力，寫作文背作文。第一天：上的閱讀詞匯，重點(diǎn)詞匯，拓展詞匯，核心考點(diǎn)突破的重點(diǎn)短語(yǔ)讀，講，記憶，老師檢查。重點(diǎn)生課下一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。課下留任務(wù)：糾錯(cuò)對(duì)應(yīng)的本單元的基礎(chǔ)題。第二天：檢查上節(jié)課內(nèi)容，講糾錯(cuò)基礎(chǔ)題。當(dāng)堂做糾錯(cuò)上閱讀并講解。第三天：本單元詞匯再次過(guò)關(guān)，當(dāng)堂檢測(cè)默寫本，學(xué)生打分。低分者重做。第四天：題型綜合練上抽適合學(xué)生的題當(dāng)堂做當(dāng)堂講。晚自習(xí)：一個(gè)晚自習(xí)一輪跟蹤強(qiáng)化卷，當(dāng)晚做，當(dāng)晚解決。另一個(gè)晚自習(xí)留作備用，解決本單元未解決的問(wèn)題。聽力：每次自習(xí)課必練聽力，聽完后講難點(diǎn)。作文：按話題作文來(lái),每周給學(xué)生找素材，背好句子。寫作文。結(jié)合晨背材料。每一個(gè)安排要盡心，實(shí)施過(guò)程要耐心，并細(xì)化每一個(gè)過(guò)程。C.理科實(shí)驗(yàn)2，5，6班1.詞匯過(guò)關(guān)！關(guān)注重點(diǎn)生緊盯過(guò)關(guān)，詞匯默寫，詞匯變形，詞匯在句子中的運(yùn)用！

2.課本回歸:重點(diǎn)句型熟讀！

3.:課中點(diǎn)撥，課下背誦，下節(jié)課，重點(diǎn)生過(guò)關(guān)！

4.練習(xí)題:一輪跟蹤，糾錯(cuò)每周做題，講解，重點(diǎn)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)！

5.語(yǔ)法:一輪過(guò)程中遇見即講！可最后再系統(tǒng)過(guò)！

6.聽力:目前課表，周一二三五日每天一篇！

7.寫作:應(yīng)用文每周一篇一種類型作文！續(xù)寫也練！C.理科實(shí)驗(yàn)3，4班D.理科普通9,10班1.課本回歸，熟背單詞，詞匯默寫，課文挑出重點(diǎn)句子讀2.:第一步:詞匯熟讀，筆記本整理重點(diǎn)單詞，短語(yǔ)和句型，適當(dāng)刪減，適當(dāng)講解，詞匯練習(xí)晚自習(xí)做，課上幾分鐘讀，重點(diǎn)點(diǎn)撥，詞匯用法要減量，重效率，完成語(yǔ)境詞匯串記和應(yīng)用文增分練，串聯(lián)重點(diǎn)單詞的學(xué)習(xí)第二步:完成詞匯檢測(cè)，填寫默寫本上的詞匯和詞性變化題，重點(diǎn)做詞匯變化題第三步:先完成基礎(chǔ)夯實(shí)上單元測(cè)試，自習(xí)課做，課堂講解難題第四步:完成題型組合練上的四篇閱讀，視難度選擇3.語(yǔ)法:滲透到課文和練習(xí)題中，把單元語(yǔ)法和上的語(yǔ)法結(jié)合起來(lái)，還有閱讀中的重點(diǎn)句子分析4.聽力:早讀和下午自習(xí)，有機(jī)會(huì)盡量多聽，適當(dāng)進(jìn)行聽力場(chǎng)景詞匯的補(bǔ)充5.寫作:每單元復(fù)習(xí)完詞匯后先背誦范文，串聯(lián)重點(diǎn)詞匯。鼓勵(lì)學(xué)生寫應(yīng)用文，利用進(jìn)階寫作中的應(yīng)用文，每單元背誦一篇應(yīng)用文后練習(xí)寫一篇作文，嘗試推進(jìn)一下續(xù)寫6.時(shí)間跨度:56個(gè)月，一輪二輪基本全并。E.文科快班7，8班1.每天早上7：408:00播放英語(yǔ)聽力（目前是維克多十年真題），學(xué)生有問(wèn)題的畫出來(lái)，上課時(shí)花幾分鐘時(shí)間講解，學(xué)生積累背誦語(yǔ)篇材料中的詞匯，寫摘抄本上，不定期檢查摘抄本，小組長(zhǎng)每天督促并檢查本組成員聽力詞匯的背誦情況，老師抽查提問(wèn)。2.每單元第一課時(shí)：預(yù)習(xí)每單元上的閱讀單詞、重點(diǎn)單詞和拓展單詞，不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)上音標(biāo)，拓展單詞詞形轉(zhuǎn)換寫課本上，短語(yǔ)和詞性轉(zhuǎn)換背會(huì)；上課時(shí)用約5分鐘時(shí)間讀上的基礎(chǔ)知識(shí)，抽查提問(wèn)短語(yǔ)和詞性轉(zhuǎn)換，完成講義上的語(yǔ)境詞匯串記，學(xué)生翻譯并嘗試分析長(zhǎng)難句式，完成基礎(chǔ)知識(shí)默寫本并大聲朗讀。第二課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀課文，學(xué)生參考復(fù)習(xí)講義上的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)上的考點(diǎn)導(dǎo)航，寫筆記本上；完成復(fù)習(xí)講義上的核心考點(diǎn)突破，背會(huì)方框里的短語(yǔ)拓展和任意兩個(gè)句子，小組長(zhǎng)檢查背誦，老師抽查提問(wèn)。第三課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生讀課文，讀復(fù)習(xí)講義上的知識(shí)點(diǎn)，完成并讓學(xué)生講解基礎(chǔ)夯實(shí)糾錯(cuò)，老師精講重難點(diǎn)，涉及到的語(yǔ)法點(diǎn)重點(diǎn)講解。第四課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀課文，完成并講解高考題型組合練一課一練，復(fù)習(xí)講義上的應(yīng)用文寫筆記本上并背誦，兩天背會(huì)，每個(gè)學(xué)生都得過(guò)關(guān)，老師登記。第五課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀課文，復(fù)習(xí)講義上的讀后續(xù)寫積累寫筆記本上，齊讀并背會(huì)至少三個(gè)句子，小組長(zhǎng)督促并提問(wèn)，老師抽查背誦。第六課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀課文，齊讀復(fù)習(xí)講義上的知識(shí)點(diǎn)，聽寫詞形轉(zhuǎn)換、拓展短語(yǔ)和所背誦的重點(diǎn)句子，同桌互評(píng)后上交，老師點(diǎn)評(píng)。限時(shí)寫一篇單元話題應(yīng)用文。

3.學(xué)生自己抽時(shí)間每天一篇一輪跟蹤強(qiáng)化卷小卷，有問(wèn)題的課堂上及時(shí)解決，詞匯積累寫的摘抄本上。4.下午自習(xí)和晚自習(xí)做跟蹤強(qiáng)化卷套卷，作文必須寫，核對(duì)答案后還有問(wèn)題的老師幫忙解決。5.一周背會(huì)兩篇應(yīng)用文，一篇單元話題作文，一篇話題晨背作文，老師周五早讀逐個(gè)提問(wèn)并做好統(tǒng)計(jì)?？傊?，一輪復(fù)習(xí)必須注重基礎(chǔ)，老師加以督促及提問(wèn)。F.文科普通班11，12班（計(jì)劃每單元用時(shí)一周）1.每天早上7：408:00播放英語(yǔ)聽力（目前是維克多英語(yǔ)高考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)聽力模擬考場(chǎng)），學(xué)生有問(wèn)題的畫出來(lái)，上課時(shí)先花幾分鐘時(shí)間講解學(xué)生問(wèn)題較多的錯(cuò)題。再花五分鐘左右時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生讀每個(gè)話題的話題詞匯，學(xué)生熟讀掌握每個(gè)話題詞匯中的單詞短語(yǔ)，確保學(xué)生會(huì)讀，聽到了能知道這是什么意思即可，小組長(zhǎng)每天督促并檢查本組成員聽力詞匯的熟讀情況，老師上課抽查提問(wèn)。2.每單元第一課時(shí)：課前要求學(xué)生預(yù)習(xí)每單元上的閱讀單詞、重點(diǎn)單詞和拓展單詞，不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)上音標(biāo)，拓展單詞詞形轉(zhuǎn)換寫課本上，重點(diǎn)單詞、核心短語(yǔ)和拓展單詞的詞性轉(zhuǎn)換背會(huì)；上課時(shí)用約5分鐘時(shí)間讀上的基礎(chǔ)知識(shí)，抽查提問(wèn)短語(yǔ)和詞性轉(zhuǎn)換，完成大一輪復(fù)習(xí)講義上的語(yǔ)境詞匯串記，學(xué)生翻譯并嘗試分析長(zhǎng)難句式，完成配套基礎(chǔ)知識(shí)默寫本并大聲朗讀。第二課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀課文，學(xué)生參考復(fù)習(xí)講義上的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)上的考點(diǎn)導(dǎo)航，寫筆記本上；完成復(fù)習(xí)講義上的核心考點(diǎn)突破，背會(huì)方框里的短語(yǔ)拓展和任意兩個(gè)句子，小組長(zhǎng)檢查背誦，老師抽查提問(wèn)。第三課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生讀課文，讀復(fù)習(xí)講義上的知識(shí)點(diǎn)，完成并讓學(xué)生完成基礎(chǔ)夯實(shí)糾錯(cuò)對(duì)應(yīng)練習(xí)題，老師精講重難點(diǎn)，涉及到的語(yǔ)法點(diǎn)重點(diǎn)講解，必要時(shí)讓學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)記到筆記本上。第四課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀課文，完成并講解高考題型組合練一課一練，復(fù)習(xí)講義上的應(yīng)用文寫筆記本上并背誦，兩天背會(huì)，每個(gè)學(xué)生都得過(guò)關(guān)，老師登記。第五課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀筆記本上記的應(yīng)用文以及讀后續(xù)寫可用的神態(tài)心情等描寫，復(fù)習(xí)講義上的讀后續(xù)寫積累寫筆記本上，齊讀并背會(huì)至少三個(gè)句子，小組長(zhǎng)督促并提問(wèn)，老師抽查背誦。第六課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀課文，齊讀復(fù)習(xí)講義上的知識(shí)點(diǎn)，聽寫詞形轉(zhuǎn)換、拓展短語(yǔ)和所背誦的重點(diǎn)句子，同桌互評(píng)后上交，老師點(diǎn)評(píng)。限時(shí)寫一篇單元話題應(yīng)用文。

3.學(xué)生自己抽時(shí)間每天一篇一輪跟蹤強(qiáng)化卷小卷，有問(wèn)題的課堂上及時(shí)解決，詞匯積累寫的摘抄本上。4.下午自習(xí)和晚自習(xí)做跟蹤強(qiáng)化卷套卷，作文必須寫，核對(duì)答案后還有問(wèn)題的老師幫忙解決。5.一周背會(huì)兩篇應(yīng)用文，一篇單元話題作文，一篇話題晨背作文，老師周五早讀逐個(gè)提問(wèn)并做好統(tǒng)計(jì)。6.每復(fù)習(xí)完一本書，學(xué)生完成創(chuàng)新金題示范卷相應(yīng)配套練習(xí)，作文也要寫，做完對(duì)答案，還有問(wèn)題老師幫助解決，積累詞匯到筆記本上。G.文科普通班13，14班（計(jì)劃每單元用時(shí)一周）1.每天早上7：408:00播放英語(yǔ)聽力（目前是維克多十年真題），學(xué)生有問(wèn)題的畫出來(lái)，上課時(shí)花幾分鐘時(shí)間講解，學(xué)生積累背誦語(yǔ)篇材料中的詞匯，寫摘抄本上，不定期檢查摘抄本，小組長(zhǎng)每天督促并檢查本組成員聽力詞匯的背誦情況，老師抽查提問(wèn)。2.每單元第一課時(shí)：預(yù)習(xí)每單元上的閱讀單詞、重點(diǎn)單詞和拓展單詞，不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)上音標(biāo)，拓展單詞詞形轉(zhuǎn)換寫課本上，短語(yǔ)和詞性轉(zhuǎn)換背會(huì)；上課時(shí)用約5分鐘時(shí)間讀上的基礎(chǔ)知識(shí)，抽查提問(wèn)短語(yǔ)和詞性轉(zhuǎn)換，完成講義上的語(yǔ)境詞匯串記，學(xué)生翻譯并嘗試分析長(zhǎng)難句式，完成基礎(chǔ)知識(shí)默寫本并大聲朗讀。第二課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀課文，學(xué)生參考復(fù)習(xí)講義上的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)上的考點(diǎn)導(dǎo)航，寫筆記本上；完成復(fù)習(xí)講義上的核心考點(diǎn)突破，背會(huì)方框里的短語(yǔ)拓展和任意兩個(gè)句子，小組長(zhǎng)檢查背誦，老師抽查提問(wèn)。第三課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生讀課文，讀復(fù)習(xí)講義上的知識(shí)點(diǎn)，完成并讓學(xué)生講解基礎(chǔ)夯實(shí)糾錯(cuò)，老師精講重難點(diǎn)，涉及到的語(yǔ)法點(diǎn)重點(diǎn)講解。第四課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀課文，完成并講解高考題型組合練一課一練，復(fù)習(xí)講義上的應(yīng)用文寫筆記本上并背誦，兩天背會(huì)，每個(gè)學(xué)生都得過(guò)關(guān)，老師登記。第五課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀課文，復(fù)習(xí)講義上的讀后續(xù)寫積累寫筆記本上，齊讀并背會(huì)至少三個(gè)句子，小組長(zhǎng)督促并提問(wèn)，老師抽查背誦。第六課時(shí)：提前2分鐘進(jìn)班，學(xué)生齊讀課文，齊讀復(fù)習(xí)講義上的知識(shí)點(diǎn)，聽寫詞形轉(zhuǎn)換、拓展短語(yǔ)和所背誦的重點(diǎn)句子，同桌互評(píng)后上交，老師點(diǎn)評(píng)。限時(shí)寫一篇單元話題應(yīng)用文。

3.學(xué)生自己抽時(shí)間每天一篇一輪跟蹤強(qiáng)化卷小卷，有問(wèn)題的課堂上及時(shí)解決，詞匯積累寫到摘抄本上。4.下午自習(xí)和晚自習(xí)做跟蹤強(qiáng)化卷套卷，作文必須寫，核對(duì)答案后還有問(wèn)題的老師幫忙解決。5.堅(jiān)持書寫訓(xùn)練，一周背會(huì)兩篇應(yīng)用文，一篇單元話題作文，一篇話題晨背作文，老師周五早讀逐個(gè)提問(wèn)并做好統(tǒng)計(jì)。H.物化政理科15，16班：

1.課本回歸；詞匯默寫練習(xí)，課文挑出重點(diǎn)句子熟讀。

2.：學(xué)生課下做，課上幾分鐘讀。

3.練習(xí)題：一輪跟蹤和練透按周次完成。每天固定的題必須做。

4.語(yǔ)法：根據(jù)上的語(yǔ)法講解，讓學(xué)生理解下學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句分析，挑出典例句子，講解。

5.聽力：計(jì)劃一周5次，除語(yǔ)文政治早讀外。

6.寫作：背誦范文，顯練修改再寫，注意話題內(nèi)容的覆蓋面要廣。

7.時(shí)間跨度：5到6個(gè)月，一輪二輪基本全并。四、一輪復(fù)習(xí)策略1.加強(qiáng)集體備課，分析高考真題，關(guān)注高考動(dòng)態(tài)加強(qiáng)集體備課，共同研究教學(xué)中的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行綜合分析，大家共同探討教法與學(xué)法，精選配套練習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)和授課內(nèi)容，積極分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，提高教學(xué)效果。最好的復(fù)習(xí)資料就是歷年高考真題，教師要做高考真題，對(duì)真題進(jìn)行深度的研究，關(guān)注高考方向，分析真題特點(diǎn)，有意識(shí)地讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練真題專題和套題。要密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài)和考試政策的變化，加強(qiáng)對(duì)高考的研究，結(jié)合新課標(biāo)，認(rèn)真探索命題原則，試卷結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和特點(diǎn)，多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料，做到科學(xué)備考。2.重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化在主題語(yǔ)境下進(jìn)行單詞、短語(yǔ)和句式的積累和運(yùn)用在一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中要求學(xué)生重視并充分利用復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行歸納總結(jié),將詞匯進(jìn)行分類，比如分為閱讀詞匯及寫作詞匯，能夠做到英漢互譯。重點(diǎn)詞匯能掌握詞形變化和常用用法，重點(diǎn)短語(yǔ)和句型要熟練掌握并能在寫作中運(yùn)用。除此之外，還可拓展同一主題的相關(guān)詞句。除了基本的默寫、聽寫、填空外，還應(yīng)堅(jiān)持要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整句翻譯，重視語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用。

3.注重方法策略技能的培養(yǎng)，重視課堂效率，講練結(jié)合一輪復(fù)習(xí)時(shí)不可能像新授課一樣仔細(xì)全面地分析課文，而是應(yīng)將重點(diǎn)知識(shí)加以提煉，幫助學(xué)生了解高考英語(yǔ)聽力、閱讀、七選五完形填空、語(yǔ)法填空、應(yīng)用文寫作和短文續(xù)寫等各種題型的設(shè)題維度、命題特點(diǎn),歸納總結(jié)相關(guān)的解題技巧，真正提高課堂效率和復(fù)習(xí)效率；并要求學(xué)生課堂和課后及時(shí)并且反復(fù)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)知識(shí)的復(fù)現(xiàn)率，以便鞏固課堂學(xué)習(xí)的成果，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。4.重視閱讀訓(xùn)練，強(qiáng)化完型和語(yǔ)法填空得閱讀者得天下。高考改革后，閱讀理解題分值從30分提高到37.5分，在一輪復(fù)習(xí)教學(xué)中，在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，要堅(jiān)持開展閱讀訓(xùn)練（高考題型組合練、一輪跟蹤強(qiáng)化卷），讓學(xué)生保持每天完成一到兩篇的閱讀訓(xùn)練量，可以是閱讀理解、七選五、完型填空和語(yǔ)法填空，幫助學(xué)生找到做題感覺，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)閱讀水平的提高。5.重視每天背誦、積累和考后改錯(cuò)引導(dǎo)學(xué)生充分利用碎片化時(shí)間，堅(jiān)持朗讀背誦單詞、短語(yǔ)、句型和優(yōu)秀的作文范文。在高考改革后，寫作部分的分值從15分提高到了40分，好詞好句的積累變得更加重要。通過(guò)日積月累的朗讀和背誦可以提高學(xué)生的語(yǔ)