2.1+堅(jiān)持依憲治國+教學(xué)設(shè)計(jì)-2020-2021學(xué)年人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

課題：第一單元第二課第一框堅(jiān)持依憲治國教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)：知道憲法是國家的根本法，具有最高的法律效力，樹立憲法意識(shí)。健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。教材分析：堅(jiān)持依憲治國是國家和公民共同的責(zé)任，本課時(shí)主要講述憲法是最高的活動(dòng)準(zhǔn)則，具有最高的法律效力廣大公民包括青少年學(xué)生，要學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法。從而滿足課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于樹立法制觀念，增強(qiáng)憲法意識(shí)的要求。學(xué)情分析：通過前面的學(xué)習(xí)，在學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，已經(jīng)初步樹立起法制意識(shí)，對(duì)于憲法有部分了解，不完全了解，并且學(xué)生的憲法意識(shí)也需要進(jìn)一步增強(qiáng)。因此，本節(jié)課對(duì)于正處于“心理斷乳期”的八年級(jí)學(xué)生來說，有助于進(jìn)一步鞏固學(xué)生的法制意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受和理解憲法的地位，樹立尊重憲法權(quán)威、崇尚法治、依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國的理念。2.能力目標(biāo)：通過運(yùn)用比較的學(xué)習(xí)方法和理論聯(lián)系實(shí)際的方法，培養(yǎng)自主、合作學(xué)習(xí)的能力。3.知識(shí)目標(biāo)：了解憲法的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)思考憲法的地位是我國的根本大法，認(rèn)識(shí)憲法在整個(gè)國家治理體系中的地位，理解憲法具有最高法律效力和在國家法律體系中的核心地位。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：根本活動(dòng)準(zhǔn)則教學(xué)難點(diǎn)：最高法律效力二、合作探究導(dǎo)入新課：播放視頻《國家憲法日》。同學(xué)們好，先問大家一個(gè)問題：國家憲法日是哪一天？你知道它的由來嗎？學(xué)生回答（略）教師：憲法如果得不到有效實(shí)施，它就是一紙空文，我們的權(quán)利就得不保障，我們的幸福生活也就不能真正實(shí)現(xiàn)。憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施，那么，如何保障憲法的實(shí)施呢？這就是第二課要探討的核心問題。第二課分兩框，通過兩個(gè)框題我們可以認(rèn)識(shí)到：要保障憲法實(shí)施，就要堅(jiān)持依憲治國，加強(qiáng)憲法監(jiān)督。今天，我們主要探討第一框：堅(jiān)持依憲治國。作為中國公民，你對(duì)我們國家，對(duì)我國憲法了解多少呢？請(qǐng)回答以下問題：（略）這些問題，非常重要，希望大家牢記在心。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，堅(jiān)持依法治國，首先要堅(jiān)持依憲治國。一起讀一下第二框的學(xué)習(xí)目標(biāo)。先來探討第一目：憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。知識(shí)模塊一：根本的活動(dòng)準(zhǔn)則要理解憲法是根本活動(dòng)準(zhǔn)則，首先要了解一下憲法的組成和憲法規(guī)定的內(nèi)容。播放視頻。1.我國憲法的構(gòu)成出示《憲法》圖片：憲法有序言、總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗國歌國徽首都共四章一百三十八條。我國現(xiàn)行憲法是82年憲法，共共四章一百四十三條。82年憲法在誕生的過程中進(jìn)行了全民大討論。我國為什么要對(duì)憲法草案進(jìn)行全民討論？大家要帶著問題去閱讀材料，并概括材料主要內(nèi)容。82年憲法草案經(jīng)過全民討論，凝聚了全國人民意志和智慧。材料中的這句話體現(xiàn)了全民討論的意義，為什么的問題，除了回答意義，還要從原因方面去考慮。憲法草案交由全民討論，是由我國的國家性質(zhì)和憲法的本質(zhì)決定決定的。所以，我們可以從三個(gè)方面來總結(jié)該問題的答案。我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。它規(guī)定了哪些最根本最重要的問題呢？學(xué)生回答（略）2.我國憲法的內(nèi)容我國憲法的內(nèi)容有哪些呢？憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活等各個(gè)方面。你能說出我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本政治制度和根本任務(wù)分別是什么嗎？學(xué)生回答：（略）我國憲法在序言中規(guī)定：全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。教師：你能用一句話概括這一規(guī)定的主要內(nèi)容嗎？學(xué)生：憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。教師：無論是普通公民，還是最高國家領(lǐng)導(dǎo)人，都要維護(hù)憲法權(quán)威，以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。播放習(xí)近平宣誓視頻。問題：國家領(lǐng)導(dǎo)人為什么要帶頭維護(hù)憲法權(quán)威？為什么要維護(hù)憲法權(quán)威和維護(hù)憲法權(quán)威對(duì)我們的要求，合在一起，變成一個(gè)問題：如何理解憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則？這里的一切組織包不包括共產(chǎn)黨呢？有同學(xué)認(rèn)為：憲法是中國共產(chǎn)黨制定的，所以作為執(zhí)政黨，可以不受憲法的約束。有的同學(xué)認(rèn)為：中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。課堂小辯論憲法是中國共產(chǎn)黨制定的，所以作為執(zhí)政黨，可以不受憲法的約束。中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則你同意誰的觀點(diǎn)？為什么？你贊同誰的觀點(diǎn)呢？我們不贊同第一位同學(xué)的觀點(diǎn)，第一位同學(xué)的觀點(diǎn)錯(cuò)在哪里呢？錯(cuò)在他認(rèn)為是共產(chǎn)黨制定了憲法，正確的表述是：共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法。共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，要帶頭守法，要以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。共產(chǎn)黨如何以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則？共有三點(diǎn)：一是堅(jiān)持依法治國的基本方略；二是堅(jiān)持依憲治國、依憲執(zhí)政；三是要做到做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法。剛才所學(xué)的知識(shí)，我們可以通過一個(gè)問題來進(jìn)行歸納：為什么憲法是根本的活動(dòng)準(zhǔn)則？知識(shí)模塊二：最高法律效力憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。這句話告訴了我們憲法在法律體系中的地位。是非常重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大家要記住。憲法又稱“母法”，其他法律被稱為“子法”，憲法與其他法律的關(guān)系就是母法與子法的關(guān)系。憲法與其他法律的關(guān)系既有區(qū)別，也有聯(lián)系。我們先來了解一下二者的區(qū)別：教師：大家比較一下憲法和其他法律規(guī)定的內(nèi)容有什么不不同？學(xué)生：憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題，是對(duì)國家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定。例如刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律，未成年人保護(hù)法是專門保護(hù)未成年人合法全員的法律。這表明憲法和其他法律在規(guī)定的內(nèi)容上是不同的。這是二者的第一個(gè)區(qū)別。請(qǐng)大家比較一下：刑法、義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法的第一條規(guī)定，共同強(qiáng)調(diào)了什么？都強(qiáng)調(diào)了根據(jù)憲法，制定本法。為什么其他法律的制定都要根據(jù)憲法？因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚Я?。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會(huì)因違憲而無效。憲法和其他法律的第二個(gè)區(qū)別就是效力不同。我們?cè)賮肀容^一下憲法與其他法律的制定和修改程序；顯然，憲法和其他法律的制定和修改程序不同，這是二者第三個(gè)區(qū)別。為什么憲法的制定和修改程序更加嚴(yán)格？為什么的問題要從原因和意義兩個(gè)角度來思考。原因主要回答憲法的地位，大家可以記在課本23頁的相應(yīng)位置，就記憲法的地位這幾個(gè)字即可。意義角度，從兩個(gè)方面來分析，一方面使得憲法的內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)，另一方面可保障憲法的長期穩(wěn)定性，使國家長治久安。接下來，繼續(xù)探討憲法和其他法律的關(guān)系。結(jié)合下表內(nèi)容，談?wù)劊河辛藨椃?，為什么還要制定其他法律？憲法規(guī)定了公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)這一基本權(quán)利，但要落到實(shí)處，還需要選舉法做出具體的相關(guān)規(guī)定；憲法規(guī)定公民享有受教育的基本權(quán)利，這一權(quán)利要得到實(shí)現(xiàn)，還需要義務(wù)教育法做出具體的規(guī)定。憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn)，各種法律制度是對(duì)憲法規(guī)定的具體落實(shí)。憲法是對(duì)公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障，其他法律也對(duì)公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用。憲法是國家的根本大法，但憲法不是其他法律的總和，不能代替其他法律。憲法和其他法律法規(guī)相輔相成，共同構(gòu)成我國的法律體系。其他法律都要根據(jù)憲法的原則和精神來制定，不能同憲法相抵觸，憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，全面依憲治國，保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系。在我國法律體系中，憲法居于核心地位，具有最高法律地位和法律效力。下面，我們第二目內(nèi)容