人教版六年級下冊期末綜合測評語文試卷

人教版六年級下冊期末綜合測評語文試卷一、積累與運用1.看拼音寫詞語根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，并選擇正確的字音。（1）niánhuìshēngshēngbōbōchóumòchéngzhú（2）zhuāngbiǎochéngshìmāozhǔnshīmì2.多音字組詞（1）藏：__________________（2）傳：__________________（3）種：__________________3.根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）《匆匆》中，作者通過細膩的描寫，表達了對時間流逝的_________和_________。（2）《學(xué)弈》通過弈秋教兩個人學(xué)下棋的故事，告訴我們_________的道理。（3）《桃花心木》中，種樹人給樹苗澆水沒有規(guī)律，意在培養(yǎng)樹苗_________的能力。4.古詩詞默寫（1）清明時節(jié)雨紛紛，_________。（2）_________，更上一層樓。（3）_________，天涯若比鄰。5.根據(jù)語境選擇合適的詞語（1）A.沸騰B.沉寂①比賽現(xiàn)場氣氛_________，觀眾們熱情高漲。②夜深了，四周一片_________。（2）A.稠密B.稀?、儆旰蟮目諝鈅________，令人神清氣爽。②樹葉_________的影子映在墻上。二、閱讀理解1.文言文閱讀（1）文中兩小兒分別提出了什么觀點？（2）孔子在文中的作用是什么？（3）這個故事告訴我們什么道理？2.現(xiàn)代文閱讀（1）文章通過哪些具體描寫展現(xiàn)了春節(jié)的熱鬧氛圍？（2）作者對北京春節(jié)習(xí)俗的描寫中蘊含了怎樣的情感？（3）結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓Α澳晡丁钡睦斫狻?.綜合性學(xué)習(xí)（1）設(shè)計一個以“難忘小學(xué)生活”為主題的班會活動。（2）寫一段不少于100字的發(fā)言稿，表達你對小學(xué)生活的感悟。三、作文題目：難忘的一次經(jīng)歷要求：1.結(jié)合你的親身經(jīng)歷，寫一篇記敘文，題目自擬。2.內(nèi)容具體，語言流暢，表達真情實感。knowledge_points={"基礎(chǔ)知識":["字詞積累","多音字組詞","古詩詞默寫","標點符號使用"],"閱讀理解":["文言文閱讀","記敘文閱讀","說明文閱讀"],"寫作":["記敘文寫作","議論文寫作","說明文寫作"]}定義各題型考察的知識點及示例exam_types={"積累與運用":{"知識點":["字詞積累","多音字組詞","古詩詞默寫"],"示例":["看拼音寫詞語：ninhushngshngbbchumchngzh","多音字組詞：藏：藏身、藏書","古詩詞默寫：清明時節(jié)雨紛紛，"]},"閱讀理解":{"知識點":["文言文閱讀","記敘文閱讀","說明文閱讀"],"示例":["文言文閱讀：《兩小兒辯日》","記敘文閱讀：《北京的春節(jié)》","說明文閱讀：《難忘小學(xué)生活》"]},"作文":{"知識點":["記敘文寫作","議論文寫作","說明文寫作"],"示例":["記敘文寫作：《難忘的一次經(jīng)歷》","議論文寫作：《我的觀點》","說明文寫作：《一種植物》"]}}answers={"一、積累與運用":{"答案":["凝視珍惜比比皆是初出茅廬埋沒沉默","藏身藏書傳來傳記傳神種樹種地"],"知識點":["字詞積累","多音字組詞"]},"二、閱讀理解":{"答案":["《兩小兒辯日》：《兩小兒辯日》","《北京的春節(jié)》：《北京的春節(jié)》","《難忘小學(xué)生活》：《難忘小學(xué)生活》"],"知識點":["文言文閱讀","記敘文閱讀","說明文閱讀"]},"三、作文":{"答案":["《難忘的一次經(jīng)歷》：《難忘的一次經(jīng)歷》"],"知識點":["記敘文寫作"]}}forsection,contentinanswers.items():output+=f"{section}:\n"foranswer,knowledgeinzip(content["答案"],content["知識點"]):output+=f"答案：{answer}\n知識點：{knowledge}\n"forcategory,pointsinknowledge_points.items():output+=f"{category}:\n"forpointinpoints:output+=f"{point}\n"output+="\n各題型考察知識點及示例:\n"forexam_type,detailsinexam_types.items():output+=f"{exam_type}:\n"forknowledge,exampleinzip(details["知識點"],details["示例"]):output+=f"知識點：{knowledge}\n示例：{example}\n"output一、積累與運用1.看拼音寫詞語：凝視、珍惜、比比皆是、初出茅廬、埋沒、沉默知識點：字詞積累2.多音字組詞：藏身、藏書、傳來、傳記、傳神、種樹、種地知識點：多音字組詞3.古詩詞默寫：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。知識點：古詩詞默寫二、閱讀理解1.文言文閱讀：《兩小兒辯日》知識點：文言文閱讀2.記敘文閱讀：《北京的春節(jié)》知識點：記敘文閱讀3.說明文閱讀：《難忘小學(xué)生活》知識點：說明文閱讀三、作文1.題目：《難忘的一次經(jīng)歷》知識點：記敘文寫作基礎(chǔ)知識1.字詞積累2.多音字組詞3.古詩詞默寫4.標點符號使用閱讀理解1.文言文閱讀2.記敘文閱讀3.說明文閱讀寫作1.記敘文寫作2.議論文寫作3.說明文寫作各題型考察知識點及示例積累與運用1.知識點：字詞積累示例：看拼音寫詞語：ninhushngshngbbchumchngzh2.知識點：多音字組詞示例：多音字組詞：藏：藏身、藏書3.知識點：古詩詞默寫示例：古詩詞默寫：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。閱讀理解1.知識點：